【精品】小學五年級學生作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學五年級學生作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級學生作文 篇1

我的家挺小，我的“小天地”就更小，簡直算是迷你型，一牀、一桌、一櫃子，就是我的全部家當了。雖然小，但這是屬於我自己的空間，不再受到爸爸媽媽的管教，想幹嘛就幹嘛，隨心所欲。

我是一個小書蟲，房間裏當然少不了書櫃嘍。我的書櫃有四層，裏面滿滿當當的，全是書，豐富多彩，有科技類的、小說類的、科幻類的……這些書不僅讓我得到許多知識，而且它們都是我的好朋友，在我煩惱的時候，看看書，會放鬆許多，把一切煩惱都拋到九霄雲外，鑽進書裏，遨遊在書的世界……

做作業時當然少不了書桌了。別看它小小的，但它卻是我學習的好幫手。我在學習上一點一滴的進步都有它的功勞，我在它上面做作業、練書法、讀英語。從小到大，爲了我的成長，它默默付出着，它也是我的朋友。每天晚上，我都會把它整理得乾乾淨淨的。

再來說說我可愛的小牀，它是我每天晚上的必需品。晚上，帶着濃濃的睡意跳進牀上，鑽進軟軟的被子裏，聞着熟悉的香味，進入甜美的夢的世界……忽然，我到了海底，只見美人魚、螃蟹大叔都在向我打招呼，還一邊給我發請帖。哦，原來是鯉魚小姐和電鰻大叔結婚了，請我去喝喜酒呢……

靠牀的牆上掛着一張大大的數學地圖。每當在數學作業裏遇到難題時，我都會去“請教”這張數學地圖。每次它都會給我指點迷津，使我豁然開朗。它真是一位無言的老師啊！牆上還掛着一塊金燦燦的.“金牌”，其實這是姐姐送給我的，裏面是圓圓的巧克力，外面包着金色的紙。媽媽說，讓它激勵着我，等什麼時候我拿到了真正的金牌，再把它給換下來。

我的房間雖然小，但是它卻是我的“朋友”，一個形影不離的好朋友。在我看來，它是一個最溫馨，最快樂，並且又屬於我自己的“小天地”！

小學五年級學生作文 篇2

這幾天，我發現院子裏多了一個新夥伴——一隻活潑可愛的小狗。媽媽告訴我是鄰居爺爺家家養的，名叫“超超”。

超超有一雙黑寶石般的大眼睛，只要有陌生人來，它的眼神總是凶神惡煞的。可是，平時和我一起玩的時候，它就變得很和善。超超很小，可是有一身雪白的毛，卷卷的特別柔軟，趴着不動的時候就像是一隻大雪球。超超很臭美，它總是容不得身上有一點不乾淨，所以它特別不喜歡別人去摸它的臉。

有一次，我以幫媽媽那包裹爲藉口，偷偷的拿了兩塊排骨給它。起初它有些害羞，一直盯着我看卻不敢上前。我把排骨放在地上後，它一下子就跑過來叼走了。一邊吃，一邊圍着我開心的轉圈。這個機靈的小傢伙就怕我趁機摸它臉呢。吃完以後，它開心的舔了舔嘴，親切的

朝我搖了搖小小的尾巴，那時我的心裏簡直樂開了花。

小朋友們，超超是不是很可愛呀？

小學五年級學生作文 篇3

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首詩出自楊萬里的曉出淨慈送林子方，其實我也特別喜歡荷花。

小時候我總追着外婆問她荷花開了沒有，外婆總是忽悠我說：“快了，快了，等你長大了，荷花就開了。”於是我每天都要問媽媽我長高了沒，然後跑到池塘邊杵上一整天。

夏天，烈日當空、驕陽似火，照的人整天無精打采，可這是卻是荷花展現它魅力的時候。

我跟隨外婆來到了我夢寐已久的荷花池，瞧！那柔軟不澀、潔白無瑕的荷花終於綻開了，池中綠綠的荷葉挨挨擠擠，好像都想襯托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片襯托着亭亭靜植、白裏透紅的荷花，有的含苞欲放，有的乍相開放，惹得人眼前一片紅，倒更想伸手撫摸着嬌滴滴的荷花，但荷花只可遠觀而不可褻玩焉。

微風乍起，池水錶面泛起了層層漣漪，荷梗把荷花也輕輕的搖曳起來，似乎在翩翩起舞，而荷花池就是它們表演的舞臺，這真是一幅樸素的千古名畫呀！

荷花不僅出塵離染、清潔無瑕，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥、蓮藕能吃，而蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一樣高貴，不想蘭花那樣玲瓏清秀，又不像梅花那樣迎寒吐芳，然而，它默默無語的散發陣陣芬芳。啊！我愛荷花，愛它的出淤泥而不染，愛它的中通外直、不蔓不枝、香遠益清、亭亭淨植，更愛它的高雅氣節！

小學五年級學生作文 篇4

我的奶奶是一位平凡的教師。她有着一雙粗糙的手，很寬大，很溫暖。她用她的雙手譜寫出了學生們的未來。 奶奶在自己的崗位上任勞任怨，一心只爲學生們的將來着想。 那是一個寒風刺骨、冰雪交加的冬天，風在刮，雪在飄。我和父母待在溫暖的屋子裏，津津有味地欣賞着電視節目，卻不知奶奶在幹些什麼。我悄悄地走進有些涼的書屋，看見奶奶用那隻已經歷滄桑的大手握着鋼筆，在書上寫寫做做，十分專心。“奶奶。”我只是剛剛進屋，卻已經感到了明顯的涼。我示意奶奶，去臥室吧。