五年級敘事作文錦集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。

五年級敘事作文 篇1

今天是一個快樂又高興的日子，同學們回到學校每個手裏都拿着一份小禮物，準備送給對方，這叫做交朋友的活動。我今天歸心似箭地回到學校，非常想把收藏已久的禮物送給謝老師，感謝這位大朋友用心地教育我一切知識和禮貌做人。

課室裏活動開始了，我班同學們就像初開花朵似的綻開，各自尋找對方給一份驚喜的禮物。我把禮物送給一位敬愛的朋友謝老師，用自己的小聰明和了不起的“口臭”使謝老師喜歡我的禮物，反過來我敬愛的謝老師給了一個驚喜給我，我從緊張中就燦爛地開心起來了！那就是一把無敵超級尺子！我拿着尺子心裏想：廣告常說人心裏都有一把尺，就可以衡量字寫得有多美！

時間過得很快到了第三節課，走廊上傳來陣陣歡笑聲，一眼望去，人山人海的同學們正在排隊玩遊戲。我去了玩吹蠟燭、拋手掛圈和心靈手巧，還有一氣呵成的遊戲……。最後我在遊戲中還得小獎品一把尺子和橡皮擦，我心裏不知有多高興啊！以前玩遊戲全部空手而回，但這次我有獎品啦！我發覺自己長大了，學會了靜心地做任何事比誰都看得清楚。

我今天很開心，在活動中我交了一位大朋友我敬愛的謝老師。活動使我感受到朋友互相交換禮物的意義，也感受到禮物之間的友誼。我忽然想起了謝老師放過的一首歌，在心裏唱了一遍。今天是多麼開心的一天呀！

五年級敘事作文 篇2

看到我家的自行車，我就想起了第一次學騎自行車的事。

那時候，我爸爸騎着三輪車在一個賣自行車的地方給我買了一輛小自行車，後面還帶着兩個小輪子。我學了三天，就學會騎了。後來我爸爸把自行車後面的兩個小輪子給拆了下來。我又騎上了自行車，可是我害怕了，不敢再騎了。爸爸讓我試了一次，我用右腳蹬上了右邊的腳蹬子，左腳在地面上撐着，我心想：我會不會在騎的過程中摔下來呢？我膽子大了起來，我的左腳用力向前一蹬，自行車走了起來。騎着騎着，我的心突然緊張了起來，我一緊張，就從自行車上摔了下來。爸爸走到了我跟前，把我扶了起來，拍了拍我身上的土，對我說：“剛纔你騎的時候心裏在想什麼呢？”我低聲說：“剛纔我的心緊張了起來，然後就摔倒了。”爸爸堅定的說：“一定要專心，只要你堅持不懈，就一定能成功。你再試一次！"我扶起自行車，再一次騎了起來，可是還是摔了下來。但想起爸爸剛纔說的話，我又試了一遍。

就這樣，我一直試了兩個星期才把自行車練好啊。

現在每當看見我的自行車，我就會想起一句話：只要堅持不懈，就一定能成功！

五年級敘事作文 篇3

今年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大餘丫山玩。

一大早我們就出發了，經過兩個小時的漫長車程，我們的車隊終於來到了丫山腳下。下了車，一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏，上面寫着“丫山歡迎您！”，旁邊還立着一塊宣傳牌，上面的宣傳語“丫山風景，江南獨秀”非常醒目。我看着威武的丫山，情不自禁地說：“丫山真高啊！”

開始爬山了，我們先穿過一條長廊，長廊兩旁種着許多銀杏樹，陽光照在樹葉上，銀杏葉閃閃發亮，綠得可愛，猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時不時發出“嘩啦啦”的響聲。穿過長廊，我們便真正進入了丫山，擡頭看，一個個石階向上蜿蜒着，彷彿一條長蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀，放眼望去，山上長滿了鬱郁蒼蒼的樹木，許多千年古藤纏繞在樹上，爲丫山增添了許多神祕色彩。正值中午，陽光透過樹林，斑斑駁駁地照在地上，蜿蜒迴旋的小溪調皮地陪伴在我們左右，還不停地發出“叮咚叮咚”的響聲，偶爾還能聽到小鳥清脆的叫聲，空氣清新而溼潤，我不由地深吸了一口這大自然饋贈給我們的最好禮物——空氣。聽爸爸說，丫山素有“天然氧吧”之稱。

走着走着，我們來到了一個叫“連心瀑”的瀑面前，仰頭望，瀑布從幾米高的山崖上墜落下來，頓時水花四濺，這壯觀的景色讓我想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”由於瀑布的衝擊，在它的腳下形成了一個小水潭，水潭裏的水清澈見底，許多遊客脫下鞋跑到水裏戲水，愛玩水的我也忍不住踩在水裏，爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上，我們參觀了大大小小的瀑布共有二十餘處。爸爸告訴我：丫山的樹木有660餘種，野生動物120多種，資源非常豐富，是不容置疑的植物博物館和動物王國。

我們繼續向上攀，便來到了一個洞，這裏面有一個神仙像，和真的一樣。神仙像下面有一個捐贈箱，據說向裏面放一元錢，神仙便會保佑你和你的家人平平安安地度過每一天。我也把一元錢虔誠地放進箱子，希望神仙也保佑我們一家平平安安。

我們終於攀上了山頂，放眼望去，汽車如一條條毛毛蟲，一棟棟房子猶如一個個螞蟻洞，人們好像一隻只小螞蟻在洞前來回穿梭，我自己則彷彿變成了那力大無窮的巨人。

丫山真美啊！這古老神祕的大山還藏着些什麼祕密呢？

五年級敘事作文 篇4

去年暑假的一天，經過一小時的顛簸，我回到了老家。

老家的景色依舊那樣美。敲鐵片的姑父，四處閒逛的奶奶，賣東西的小販…… 和以前一樣，回到家中，第一件事就是陪爺爺去釣魚，我找爺爺可沒找到，我問奶奶，奶奶告訴我爺爺已經去掉魚了。好啊！這個爺爺竟然先行一步。我來到河邊，果真看見一位老人坐在岸邊石頭上。這讓我想起了一首詩“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽油…… 忽然一條大魚上鉤了，爺爺快速收回線，把魚放進桶裏，緊接着我聽到一聲悅耳的音樂，爺爺從口袋裏拿出一個黑色的東西。那是什麼，難道是手機？我沒看錯吧。爺爺把手機放在耳邊大聲說：“喂，是老李呀！啊，快來，老地方……好……不見不散！” 我走上前去爺爺才知道我回來了。我一把奪過他的手機，怎麼這麼眼熟，原來是爸爸淘汰的。呵呵，有意思。爺爺竟用上了手機，手機上網，聽歌，發信息……他用的熟練的很哪！在走親訪友期間才發現每個人都用上了手機。手機已經不再是城裏人的“專寵”。 一滴水可以反射太陽的光輝。農家人擁有了手機，代表了農村的變化，折射出祖國開放的變化。

世間萬物都在變，從低到高、從大到小……正如奶奶所說的：“現在的社會太好了。住房變大了，道路加寬了，環境也變好了。生活質量提高了，人也變年輕了……”

五年級敘事作文 篇5

今天，我準備學做“西紅柿炒雞蛋”、“青椒南瓜絲”兩道菜。

我拿出一個大西紅柿，切下莖蒂，從中間切一刀，再切成一小塊一小塊的'。切完後打兩個雞蛋，攪拌均勻備用。

打開燃氣，鍋熱了後放油，等油六七分熱的時候，把蛋液倒進去，翻炒一會兒，不能讓它糊鍋。在炒的中間用鍋鏟把雞蛋切開，等雞蛋兩面都炒好後，放入切成塊的西紅柿來回翻炒，等西紅柿炒出汁、 炒爛後，出鍋，盛盤，就可以上桌了。

阿姨幫我把南瓜切成絲，我把青辣椒的莖蒂拔掉，去籽，緊着切成兩半 ，再切成絲。油熱後放入蔥花、薑絲、蒜末等佐料，煸出香味後放入南瓜絲，中間加入青椒絲，炒上五分鐘就可以了。

菜上來了，我嚐了嚐，只是南瓜炒出來的樣子其貌不揚，西紅柿有點酸，可大家都吃得津津有味，對我讚賞有加呢。

這是我第一次學做菜，下次我一定會做得更好。

五年級敘事作文 篇6

卸下煩惱的揹包，甩掉繁重的作業，拿着鍋，提着菜，我們此次的野炊之旅就開始了。

來到秀麗的彭仙崗，欣賞了美景，我們就忙活開了。我帶了幾個“挺着將軍肚”的大土豆去河邊“洗澡”。一看，呀，有點壞了，就用削土豆的器具去挖。我挖，怎麼還有壞的；我又挖，怎麼還有壞的；我還挖，我的天呀，怎麼還是壞的。“這該死的土豆，竟然和我作對，我非得削死你！”我心想，我又拿起土豆深呼吸一口，我挖，我挖，我挖挖挖，哎呀！我的媽呀，這咋還是壞的。我心一橫，將土豆一扔，心想，“去你個爛土豆！”

幹完後，我又來切土豆，“嚓”的一聲，土豆此刻已被我一分爲二。“把它切成土豆片吧！”心裏想着，“嚓嚓”我緩慢而笨拙的切着土豆。切完一看，差點沒暈死，這哪裏是土豆片，簡直成了典型的土豆塊兒，這不是折磨土豆嗎？哦！天呀！這讓我怎麼交差呀！沒辦法，只能打腫臉充胖子將就着用。

接下來，我們的“主廚”上場了，只見她擰起油瓶，往鍋裏倒上一些菜油，迅疾拿起肉盤，倒進鍋裏，撒上調料，均勻翻炒，等到把瘦肉美容成白色時，把菜刀分屍的青椒推下過去做伴，大約等了五分鐘，青椒炒肉出鍋了！“我嚐嚐”說話間，我已夾了小小的一塊嚐了起來。他竟能做出如此美味？這時我的嘴張得絕對能塞下個紅薯。

一陣翻天覆地的折騰後，野炊終於被我們的主廚“炊”完了，大家你一口我一口地吃起來，山溝裏瀰漫着飯菜的香味，迴盪着歡快的笑聲。

歡笑之後，我徹底明白了：自己動手，才能豐衣足食。自己播種的勞動果實，即使再苦嚐起來也是甜的。

五年級敘事作文 篇7

生了！生了！我們全家在手術室外焦急的等待着，我們聽到了娃娃的涕哭聲，我的嫂子終於生了，全家人都鬆了一口氣。太好了！我有親侄子了，我的心裏激動萬分。

大約20分鐘後，一位護士將剛出生的小侄子遞給我媽媽，媽媽小心翼翼的抱着寶寶回到了病房，輕輕地將他放進嬰兒牀上，全家人都圍在嬰兒牀周圍，我在最前邊，好奇的看着我的小侄子，我的侄子可愛及了，足足八斤，別人家的孩子生出來都是六、七斤，我侄子的臉肉嘟嘟的，長的很端正，剛生下來就左右張嘴找吃的，將自己的手放進嘴裏吃，手腳不停的亂動，他的力氣很大，剛蓋好的小被子三腳兩腳就登飛了，小傢伙還特別能吃，一次能喝50毫升奶，吃不飽就哭個不停。

有了小侄子，我這做叔叔的應該有所表示吧，我想來想去最後決定用自己的壓歲錢給他買一個“長命鎖”，爸爸陪我到縣城最有名的“老鳳祥”珠寶店，店裏裝修豪華，各種金銀首飾琳琅滿目，我一眼就看中了一個銀製的長命鎖，上面刻着“長命富貴”四個字好看及了，我花184元買下後戴在侄子的脖子上，全家人誇我是位好叔叔，我的心裏樂滋滋的。

我們全家正在給小侄子選擇一個好聽的名子，祝願我的小侄子健康快樂的成長。

五年級敘事作文 篇8

放學回家後，我獨自一人拿着自己新買的放大鏡左看看又看看，天真的自己捉摸着：這裏一定有什麼奧妙，要不科學老師不會要我們買的。

我從中間看了一下，覺得紙放大了，我就寫了一個字，我往上一提，放大鏡就放小，可是人人都說這是放大鏡，爲什麼會變小呢，我沉思着。

這時，爸爸不動聲色下班回來，去房間看看我在幹什麼？

看見我在思索放大鏡的爸爸知道我一定不知道。便氣勢十足的走了過來，對我說：“你看見放大鏡有什麼難處？”我想了片刻，便對爸爸回答：“爲什麼放大鏡這樣看和那樣看一個大一點一個小一點呢？”這樣邊說我也邊做動作，爸爸看了，聽了，笑着說：“因爲這是角度問題，你用眼睛看事物時，就是近大遠小呀，兒子，你發現這已經不錯了。”

“啪！”放大鏡摔在地上了，我問爸爸：“我看見現在的放大鏡有點看不清楚。”我又問：“是不是和這角度也有點問題也有關？”爸爸點了點頭，便拿起放大鏡，“爸爸，爲什麼這裏有一個黃點？”爸爸說：“這是太陽的折射呀！它時間久了可以燃火的”

原來生活裏處處有學問，我愛科學。

五年級敘事作文 篇9

難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的纔算，那麼，我忘不了的那個人又是誰呢？

在我的腦海裏，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

在長沙市一條熱鬧的街上，圍着一大羣人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫着畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量着他：剪着一頭烏黑的平發，個子不大。