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有關暑假五年級作文300字彙總4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的暑假五年級作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關暑假五年級作文300字彙總4篇

暑假五年級作文300字 篇1

日常生活中有許多奇妙又有趣的現象,只要你留心觀察,就能發現許多奧祕.

就說這個暑假的星期四,天空被烏雲籠罩着,陰沉沉的,應該是快要下雨了吧,我連忙往家裏跑去。剛走沒多遠,我竟然看到了一支螞蟻軍隊正匆匆忙忙地搬運着糧食和築巢的東西,它們正在向前面不遠的巢穴進發,這是螞蟻在搬家呀!螞蟻爲什麼要這麼着急地在下雨天搬家呢?我苦惱地想着,卻怎麼也找不出一個合理的答案。眼看着要下雨了,我急忙衝進家裏。

到了家中,我還是在思索着這個問題,想了半天也沒想出來,我只好去翻閱《十萬個爲什麼》、《動物世界》等有關書籍,但其中都沒有設計到這個問題,我納悶極了,悶悶不樂地,媽媽見狀,就問我:”祺祺,怎麼啦,一副愁眉苦臉的樣子?“我就把事情一五一十地都告訴了媽媽,媽媽摸了摸我的頭,笑着說:”這是因爲螞蟻擔心這場大雨會淹沒它們的家,所以它們就把自己的家從低處搬到高處去,這樣他們就能安心的住了。”哦,原來是這樣啊!我知道答案之後,心裏就舒服極了,心情也開朗起來!

世界上還有許多神奇的現象等着我們去探索,我們一定要細心觀察,仔細研究哦!

暑假五年級作文300字 篇2

我身邊有很多愛我的親人,我也很愛他們,但是我最喜歡最愛的還是奶奶,奶奶也是最疼我的人。在我們之間發生了好多有愛的事。

我六歲的時候還不會騎車。那時也是暑假,我很想學車,可是爸爸、媽媽在暑假也不能放假,根本沒法教我騎車,所以只能找奶奶。有一天我去告訴了奶奶,問了問她能不能教我騎車。我問完奶奶後,奶奶答應了,她還說今天就教我。奶奶立即走進倉庫,推出了一輛嶄新的自行車,我興奮地把它推出園子。我很快坐上車座,奶奶告訴我怎樣下車和上車。之後開始真正的'自行車教程了,奶奶讓我把兩隻腳都放上去,她在前面扶車把,我輕輕地把兩隻腳放在腳踏上,然後開始慢慢地蹬。奶奶也快步走跟上。車子搖搖擺擺,騎起來讓人覺得心裏忐忑不安。騎了好幾圈後,奶奶說:“你捏剎車,讓我看看你的下車姿勢對不對。”我聽着奶奶這個時候已經氣喘吁吁了,我很快就下了車,奶奶說:“做得不錯。”我說:“那太好了。”就急忙把奶奶扶回客廳休息,我問奶奶:“您爲什麼這麼累的時候還教我騎車,您也可以明天教我啊?”奶奶說:“還不是想讓你早學會,完成你的願望。”

奶奶是我最喜歡最愛的 ,從這裏我感受到了前輩對晚輩的關愛和呵護,愛無處不在。

暑假五年級作文300字 篇3

暑假的時候,我們偶爾會遇到一些同學,就會和他們一起聊天。而不同的時間就會說不同的話。

剛放暑假時,我們經常會說:“暑假你去那兒玩啊?北京?上海?還是廣州?”有的同學連南半球都說出來了。

暑假過了很久時,我們經常會說:“你現在在看什麼電視節目啊?電影頻道有很多好看的電影在播放呢!浙江衛視還有《仙劍奇俠傳三》在播放呢!”又來了一起電視節目風波。

暑假快完了,快要開學時,我們經常會說:“你作業寫完了嗎?一定沒有吧。快點回家寫作業吧!”

結果,臨時抱佛腳還是沒用的,還有好多沒寫完。去了學校,也少不了老師的河東獅吼,棍棒伺候。回家老師一定會向上級(你的爸爸媽媽)報告,你也少不了一頓“男女混合雙打”。接着,你還是要把暑假作業補完,可能還要被罰多寫一點。這次,我們就會說:“早知現在,何必當初啊!”

這就是我們暑假期間的變化語言,你可千萬不要像第四次說話一樣哦!

暑假五年級作文300字 篇4

天氣依然炎熱人踢,但氣,我走了出去,但立即被毒辣的太陽出沒,避暑,快速找到一棵大樹下,沒辦法躲,我只好去了他哥哥家,想我順此酷路路走,幸好路邊的景色,綠色,可愛,不死機當風吹過,我很無聊心臟慢慢地平靜。

散步,一中年男子穿着破舊的衣服在我的視野,那人頭髮蓬亂,整個人看起來非常髒。這個人我好像見過的,這個遊蕩在街頭,居無定所,他拿了一瓶,不知道要做什麼,但對我來說,他的一切,我不明白。這段時間,我逃避他,出於憐憫,或恐懼,害怕,甚至我不知道,但心臟似乎已經抽搐了一下。但冷去的步行街走,似乎並不介意這樣的人,真的不在乎?我不知道,但我彷彿看到窮人的人的一些內在的漠不關心。

“他真可憐”這時,一位路過的小女孩無心的一句話打斷我的思緒,令我內心爲之一振,這是小女孩對他的憐慈嗎??

我的生活中總有一些人讓我難過,畢竟,他們都屬於弱勢羣體,但有些人失去了基本的善良,對待弱勢羣體,不僅不給予幫助,還對歧視他們,我們成年人所作所爲還不如一個三歲小孩嗎。其實每個人都應該像那小女孩一樣擁有那純真之心,每個人的心應當是有溫熱的,能帶給危難之人希望與溫暖,不是嗎?