螞蟻五年級作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的螞蟻五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻五年級作文1

螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”幹嘛要加引號呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。

我七八歲時的一天，姨父大姨還有媽媽帶着我一起去焦作遊玩。在焦作公園裏，我看見一個長着很長鬍子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個，大姨經不住我的軟磨硬泡便同意了。

我高高興興地拿着大公雞糖人正準備讓它進入我的嘴裏，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡直快把我嚇死了，我心裏嘀咕着；“娘啊！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小啊！”“不能吃，你是不是又想牙疼啊？”媽媽一臉嚴肅地說，“回家了，快上車吧。”

回到了家中，在媽媽的監督下我只好將它放在了書桌上便去看電視了……第二天，當我再次來到房間裏拿起糖人準備偷吃時，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接着便有成羣結隊的螞蟻從裏面爬了出來。原來螞蟻愛吃甜食，不知何時已經趁機都鑽到了糖人的肚子裏。

哎！好好的一個糖人就這樣“報廢”了啊！多可惜啊！看來以後必須要將糖人放在適當的位置了。

螞蟻五年級作文2

呼呼一陣風，使我從夢中驚醒，我不禁大聲地說到：“這鬼天氣，還讓不讓本螞蟻活了。”

我穿上衣服，然後開始給自己的六隻腳穿襪子、鞋子，我一手繫着鞋帶，一手穿着襪子，過了數分鐘後，我終於熬過了一天中最痛苦的時間。

打開門，迎接我的是那滔滔江水，只見雄獅般的江水向我撲來，我本想關上門，卻已經晚了。那水已衝來，一口一口的吞嚥了小屋，我頓時陷入了昏迷，可江水還在不斷的流着，那聲音猶如萬馬嘶鳴，震得山洞塌了下去。

一陣陽光灑在身上，我以爲死神已經帶走了我，可我想錯了，我慢慢的睜開眼睛，出現在我面前的是一羣巨人。我又望了望四周，我躺在一口鍋上，旁邊橫七豎八地躺着我的同伴。我又向上看了一下，這些巨人臉上透露出了一臉惡氣，正當我準備爬起來時，一滴金黃的液體落了下來，隨後又聽見火機的響聲，我又看見那金色的東西跳了起來，所跳之地螞蟻屍體非常多。

我跑着，就怕那黃色的東西跳到我身上，我跑着，可鍋一翻，我離開了這個世界，正在我快被死神帶着的時候，我還沒明白，我到底經歷了什麼？

螞蟻五年級作文3

在一個陽光明媚的早上，我到公園裏去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一羣螞蟻在地上搬運食物。

我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒滿水，就往公園跑，然後我拿起杯子，把裏面的水倒在那一羣螞蟻身上。頓時，一小塊地方溼透了，螞蟻們像戰場上[注: 一羣龍沒有領頭的。比喻沒有領頭的，無法統一行動。]的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水裏掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那裏一動也不動。可是，這些螞蟻並沒有死，不一會兒，地上的水乾了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞啊！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！於是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水裏拼命的掙扎想爬出來，最後有的螞蟻使出了吃奶的勁，終於爬出來了，他們趕緊[注: 本意是形容桃花茂盛豔麗。後借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！

就在這個時候，我得到了啓示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能

螞蟻五年級作文4

有一次，我在外面玩，發現一片菜葉上有一隻大青蟲。

我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩隻螞蟻發現了這條大青蟲後立刻勇敢的撲了上去，用它們那強有力的小鉗子死死地夾住大青蟲。可是力不從心，大青蟲一個翻身，兩隻小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會兒，一隻小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一隻小螞蟻去拖延時間。不一會兒，大青蟲就被聞訊趕來的螞蟻大軍圍了個水泄不通。可大青蟲還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個個都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會兒的功夫大青蟲就動彈不得了。螞蟻們隨後帶着戰利品回家了。

看完以後，我心想：這是什麼樣的力量促使他們打敗強大的對手呢?原來這種力量就是團結和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強大的對手。

一個人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!

螞蟻五年級作文5

大自然中隱藏着許多不爲人知的奧祕。從自然界的生物中人類可以得到很多啓示。科學家就是從自然界的啓示中發明創造了許多有用的東西。我也從一樣生物上得到了啓示，那就是——螞蟻。

有一天，我在地上發現幾隻螞蟻正在搬一堆米粒。搬到一半，那幾只螞蟻吃力地放下米粒，只留下一隻螞蟻看守米粒，就爬走了。我以爲爬走的螞蟻是畏懼害怕了。可是我萬萬沒想到，爬走的螞蟻是回洞去搬救兵了。

看到它們的螞蟻“救兵”來了，我趕緊蹲到一旁，生怕踩到它們。我發現它們排的隊伍是“一”字形的。它們看到米粒後，齊心協力地把米粒擡了起來。看着它們的隊伍又整齊，行動又團結一致，我不由得對它們產生一種敬畏。

從螞蟻身上我得到的啓示是：我們人生中也會遇到這樣和那樣的困難，只要團結合作，互愛互助，就沒有戰勝不了的困難。還有在學習上，我們也應該要有堅持不懈、鍥而不捨的精神。

螞蟻五年級作文6

螞蟻弱小嗎？答案是肯定的，可是有一天，我卻發現它很頑強。

這一天下午，我在路邊玩。無意之間，發現在一個沒有吃完的蘋果上佈滿了螞蟻，我以爲螞蟻在吃蘋果，可仔細一看，原來它們是在分工合作搬蘋果。有一些螞蟻在上面咬肉，然後把它遞給下面的螞蟻，下面的螞蟻再把它送回蟻巢，它們不推不擠，就像一條高速公路上開滿了車，它們很有秩序！

這時，我起了玩心，想捉弄一下它們，於是我把一塊小石頭放在了它們的必經之路上，就在一邊等着看好戲。螞蟻們慢慢地來到了小石頭前，眼見有龐然大物阻斷了它們的去路，居然毫不慌亂。我驚奇地發現它們有的從旁邊繞過去，有的從上面爬過去，有的從底下鑽過去，這塊“攔路石”竟然擋不住它們前進的步伐，真是不可思議！

看着看着，我忽然很想知道它們這次搬運食物的路程到底有多遠呢？於是，我跑回家拿來皮尺一量，啊，這段路程竟然長達15米，一個來回就是30米，這對於小小的螞蟻來說，將是一段漫長的旅途啊！

這小小的螞蟻竟然如此頑強，我真的很佩服它們，它們給我上了一次生動的實踐課！

螞蟻五年級作文7

寫完作業後，我捉來兩隻螞蟻。準備做一個遊戲：螞蟻賽跑。我給它們都取了一個名字，右邊的叫：“小麥”，左邊的.那隻叫“小格”。

我一聲令下，比賽開始了。“小麥”和“小格”都不約而同的往前跑。我在終點線上放了一隻肥嫩嫩的大蟲——

它是冠軍的獎品。它們爲了“獎品”都拼命地向前跑。漸漸地。“小麥”落後了。我悄悄地對“小麥”說：“加油！向前跑。你看！前方的‘食物’正等着你呢！”“小麥”似乎聽懂了我的話，鼓起了勁兒往前跑。慢慢地，它終於趕上了“小格”。“小格”見情況不對，也努力地向前跑。跑到了一半，它倆還是不分上下。“小格”好像跑累了，越跑越慢。“小麥”又領先了。跑着跑着，“小格”居然不跑了，它呆在原地，看着自己的對手“小麥”取得了勝利，吃到了十分美味可口的“大蟲子午餐”。它十分失望地向洞穴跑去。我說：“小格，沒關係，你是亞軍，也有獎勵。”說完，我捉了一隻比較小的蟲子放在它面前。它迅速叼起小蟲，也心滿意足地吃了一頓。

這次的比賽十分有趣，你也做着玩一次吧！

螞蟻五年級作文8

我經常從外面抓一些螞蟻回來觀察，終於，我發現了一個螞蟻的祕密。

有一次，我在放學的路上，突然，發現了幾隻小螞蟻魚貫而出，成羣結隊的爬向外面。有的幾隻小螞蟻揹着一些麪包，有的背上一些糖果準備出發了，強烈的好奇心驅似着我。我喜愛那個看看這些螞蟻到底要幹什麼？

突然，天空烏雲密佈，螞蟻朝那邊的小洞走去。我驚奇的想：螞蟻怎麼知道這裏會下雨呢？它們就是語言家嗎？……我的心裏充滿了疑問？

一連串的問題使我迷惑不解，於就是，我打開電腦查找了螞蟻爲什麼會知道要下雨了。原來，在下雨前，蟻巢就是特別悶的，再加上螞蟻對溼度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準備搬家了。

我發現螞蟻搬家的事可真有趣啊！讓我們留心觀察身邊的每一個事物，也許他也會成爲你的發現啊！

螞蟻五年級作文9

星期天，我一個人到外婆家玩，感覺無聊。看到樹下有一隻螞蟻，於是就向外婆要了五角錢，買了一袋乾脆面作爲蟻餌。

搬好板凳，手裏拿着放大鏡和乾脆面，就坐在樹下面。我把乾脆面的袋子打開，取了一小塊放在一隻螞蟻的身邊。等了一會兒，一隻工蟻爬了過去，用觸角碰了碰面條就離開了。正在我疑惑地時候，一隻螞蟻的隊伍慢慢想麪條靠近，哦，原來，它是來搬救兵的。一開始，我有些擔心這麼一大塊的東西，它們怎麼搬走，現在發現是我多慮了。它們將面塊咬成幾個小塊，然後一隻一點，又排成整齊的隊伍離開了，就這樣不到幾分鐘的時間裏，它們把比自己重很多的東西運回了洞了。

這件事情給我很大的啓示，讓我更加了解一個道理，團結就是力量，一個個體的力量雖小，但是一個集體的力量是無限大的。就像這羣螞蟻一樣，它們分工明確，而且懂得相互之間的配合。因此作爲人類，我們更應該學習螞蟻，要善於合作、團結他人。

螞蟻五年級作文10

今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動漫工》。

這段視頻播放的是：在遠古時代，一個陽光明媚的早上，一個螞蟻軍隊在隊長的指揮下有序地搬運食物，有的搬運瓜子，有的搬運麪包渣；有的搬運麥渣……後面還跟了一個螞蟻監察員，突然，一陣強風要把螞蟻監察員吸走，螞蟻監察員被一步一步往後吸，他被吸起時麻利地抱住一根樹枝，嘴裏喊着：

“救命呀！救命呀！”

隊長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監察員形成一個球一樣的圓形，螞蟻隊長最後一個爬上去，被那強風吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進去堵住了，臉變紅了，因爲缺少氧氣暈倒了。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！

向螞蟻這樣的去做，不就是團結嗎？

像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團結一心才能戰勝對手。

我要學習了螞蟻的精神，同學之間團結一心，互相幫助。

螞蟻們雖然小，但是卻有這麼偉大值得我們學習的精神品質。

螞蟻五年級作文11

七月中旬，媽媽給我買了個螞蟻工坊，供我觀察。

剛一賣來，我就十分好奇，東弄弄，西擺擺。可是它們就是不動，急得我呀！後來，我用力搖晃，來模仿地震，它們還是懶得動。我又把螞蟻工坊倒過來放，效果依然不佳。它們只是換了個地盤，又開始呼呼大睡了。老媽見狀，提醒我應該等它們適應了再說，我不禁有些失望，但只好等了。

半個月過去了，螞蟻們依然沒有動工，反而窩在角落裏，一動不動，只有我猛烈搖晃的時候，它們才慌亂地在裏面爬來爬去。但隨即又窩成一堆，好像在說：“大爺就是愛睡覺，你能拿我咋樣？”讓我又急又無奈。

八月中旬，我終於看見它們動工了，心中歡喜得不得了，遂細細觀察，從右數約兩釐米有一條圓形通道通至地底，深度約八釐米，通道由寬變窄，略微向右傾斜，通道底部碰觸到工坊底部，並在底部挖了一個長2釐米款1釐米高0。5釐米的房間。從左數2。5釐米處有一個正在施工的通道，長度約2。5釐米通道呈順時針150度傾斜，該通道往左1釐米又有一個剛開始施工的通道，通道深度約3~4毫米，報告完畢。

螞蟻工坊真是其樂無窮啊。

螞蟻五年級作文12

在很久很久以前，有一個螞蟻國，那裏的螞蟻生活得很美好。有一天，老鼠國來攻打，螞蟻國的子民們神經失色，個個落荒而逃。這時，螞蟻國的英雄飛龍出現了。它召喚出了光能獸，身穿黃金戰袍，頭帶黃金頭盔，手拿赤炎劍，與老鼠兵大戰了五百回合，對方傷亡慘重，就夾着尾巴灰溜溜的跑了。老鼠國王咽不下這口氣，發誓會東山再起，一舉消滅螞蟻國。

飛龍這次受傷很重，需要沉睡7年才能恢復。在六年後的九月，老鼠國又東山再起，想要消滅螞蟻國。這時正是儲備糧食的季節，全國上下都異常忙碌，完全沒有時間做好抵禦的準備。螞蟻國的子民們拼死拼活的抵抗了幾個月，眼看就要頂不住了，突然地動山搖，東面的山頭上裂開了一個大縫，原來是七年前沉睡的飛龍甦醒了。從沉睡中甦醒的飛龍像重生了似的。看到老鼠兵的肆虐破壞，飛龍爆發了，它猶如一束陽光，飛速地捲起一股暴風，這暴風直達老鼠國，將所有的老鼠都捲入了裂縫中，飛龍用自己的意念將裂縫合死，徹底的消滅了老鼠國。從此，螞蟻國變得興旺起來，而且一切和平。

螞蟻五年級作文13

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命便會煙消雲散。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們學習的高貴品質，那就是團結合作。

有一次，我在家門口散步，看見地上有一塊餅乾，旁邊還有一隻東張西望的小螞蟻。我好奇地觀察着這隻小螞蟻。只見它先用觸角頂餅乾，餅乾紋絲不動。它的這一舉動讓我明白了，它是要把這塊餅乾擡起來。我繼續觀察，它用盡全力，想用前腳推着餅乾前進，可餅乾依然不動。最後，它用後背艱難地扛起餅乾，一扛起來又放下，似乎這塊餅乾有千斤重。小螞蟻在餅乾前徘徊，好像在想辦法，過了片刻，它悄悄離開了。

我想：這隻小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我準備走的時候，忽然看見一大羣螞蟻向這塊餅乾走來，帶頭的似乎就是剛纔那隻小螞蟻！螞蟻隊伍在小螞蟻的指揮下，分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅乾擡起來了，我一直注視着餅乾和螞蟻隊伍，看着它們消失在碧綠的草地上。

一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾，但是當許多螞蟻齊心協力時就凝結成了一股強大力量，那便是團結的力量。“螞蟻雖小，卻能潰堤。”我終於領悟了這句話的意思。

螞蟻五年級作文14

今天上午，我出於好奇，來到了草叢裏，觀察了螞蟻的生活習性。

那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發着泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動着觸角，它正在給同學講課呢！臺下的每一個同學都聚精會神地看着老師。老師在前面踱着方步，像一個威嚴的教官。不一會兒，同學們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行着，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個嚴厲的老師啊！

啊，已經下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在幹什麼呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續續地回家了，成年螞蟻經過一天的勞累也往家裏趕。草叢又披上了金色的餘暉，溫暖的草叢洋溢着快樂，當螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從豔陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠來的家人，這是多麼感人的場景啊！

勤勞的螞蟻，對於簡單的生活理解，又一次打動了我。

螞蟻五年級作文15

人們都說，螞蟻機智聰明，螞蟻是天氣預報員，螞蟻還是建築高手，可以說螞蟻也是人類忠誠的朋友。

螞蟻是建築高手。它造房子可厲害了，造出來的房子四通八達，窄大而又豪華的客廳，沙發像皮墊一樣，軟綿綿的，牆上還掛着蟻王蟻后的照片呢，向左轉是溫馨的臥室，裏面躺着它們可愛的小寶寶，黑乎乎的小臉蛋，一對又細又長的觸角，搭在小小的腦袋上，可愛極了；右邊是廚房，鍋碗瓢盆，樣樣俱全。

螞蟻的聰明機智也上讓人敬佩不已。當洪水來臨時，螞蟻就猶如駕船的船伕似的，一次次逃離閻王爺的手掌心。你們知道它是怎麼劃的嗎？它利用一片綠油油的帶鋸齒的葉子，加上一根細細長長的牙籤，就這樣揚長而去。我小的時候，經常用水去灌它，用腳去踩它，用手去按它，每每以爲它死了，它卻又活了。

螞蟻還是大力士呢？它們用頭頂着食物，幾隻螞蟻同心協心，動作、表情一模一樣。它那瘦小的身軀，可以擡得動很重的東西。

螞蟻還能當天氣預報員，它一搬家，證明馬上要下雨；它也是醫生，身上的蟻酸就是一種藥材。

螞蟻真是位多變的魔術師，請大家好好保護它。