有關五年級童話作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級童話作文 篇1
在羊世界裏，生活着快樂的笨羊一家。一天羊媽媽生完了她的孩子之後，想出去逛街了，給羊孩子買一點生活用品和吃的。
於是馬馬虎虎的穿了一隻拖鞋和一隻高跟鞋走出了家門，剛走出了家門羊媽媽就大叫起來，“哎呀，我的腿瘸了！”這時羊爸爸出來了，問羊媽媽“怎麼了？”羊媽媽說：“我的腿瘸了。”羊爸爸看了看羊媽媽的腳笑了起來。羊媽媽說：我的腿都瘸了你還有心思笑。”羊爸爸笑着說：“你一隻腳穿着拖鞋，一隻腳穿着高跟鞋當然腿會瘸了。”羊爸爸和孩子們說：“真是一個笨媽媽。”
一天，羊爸爸帶着全家出去遊玩，玩着玩着天空忽然烏雲密佈下起了濛濛細雨。羊爸爸說：“哎呀，今天洗的衣服忘了曬了，快回家把衣服曬了吧！”羊媽媽和孩子們說：“下雨了，還曬什麼衣服呀！真是一個笨爸爸。”
又有一天，羊孩子們去懸崖邊玩兒，玩着玩着他們大聲的喊，發現懸崖裏面也有同樣的聲音，就以爲是自己掉下懸崖了呢！於是他們趕緊回家跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們幾個都掉下懸崖了。”爸爸媽媽一聽趕緊去了懸崖邊。大聲的喊了一聲：“孩子們，你們在哪裏啊？”他們一聽懸崖裏也有同樣的聲音，就以爲他們家都掉下懸崖了呢！
鄰居看了都笑着說：“真是快樂的笨羊一家啊！”
五年級童話作文 篇2
一個可憐的小女孩名叫小微，她主要靠賣火柴生活。有一年的冬天，廣場上特別冷，沒有人敢出去。小微只能點火柴來取暖。可是，不一會火柴燒盡了。幸好被七個小矮人帶回了木屋。從此小女孩就被這七個小矮人收養了，過上了快樂、富足的生活。
五年級童話作文 篇3
我有一個好朋友，它一直陪伴着我。
它是一個小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠微笑着的嘴巴特別有親和力，它的肚子裏不僅裝着我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。
上學的時候，小書包都會問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這纔想起來是昨天晚上背書的時候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。
上課的時候，每當我注意力不集中的時候，小書包就皺着眉頭嚴肅地提醒我，它繃着臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業又不會寫了。”我聽了之後就不東張西望了，而且專心聽老師的課了。
放學回到家，我本想看會電視再寫作業的，但坐在沙發上的書包不高興了，它生氣地對我說：“主人!不要看電視了，這樣既對眼睛不好，又耽誤學習，待會兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會生氣的，你還是快去寫作業吧!”我聽了，趕緊把電視關了，乖乖地到書房去寫作業了。媽媽回來了，看到我在認真寫作業，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業，不然真的要挨批了。
小書包，你真好，我會永遠將你記在心上。
五年級童話作文 篇4
有一天，小白兔生病了，一天比一天瘦。這可急壞了它的好朋友刺蝟和山羊。 經過一番商量它們決定一起去看小白兔。
它們翻山越嶺在山下面有一棵蘋果樹，刺蝟眼尖一下就看到了蘋果樹說：“你看那有一棵蘋果樹，小白兔身體虛弱應該吃些水果補補身子。”山羊擡頭一看樹上的蘋果又大又紅很好吃的樣子，山羊點了點頭。
它們走到蘋果樹前發現蘋果樹很高。刺蝟跳起來都沒抅到最低處的蘋果，山羊說：“你站在我的背上試試看吧！”可是，還是夠不到，怎麼辦呢？山羊急的團團轉，小刺蝟急中生智說：“山羊老兄你們不是喜歡用角對打嗎？你用力的`撞樹，說不定能把蘋果撞下來。”山羊皺着眉頭說：“不行，這樣蘋果掉下來不就給摔爛了嗎？”“放心吧！摔不到地上的。”小刺蝟很自信的說，山羊有些不相信，但還是半信半疑的去撞樹。蘋果有些震動，小刺蝟說：“接着撞，加點力。”山羊又撞了幾下，蘋果撞下來了，小刺蝟趕緊捲成一團，蘋果全都紮在小刺蝟的刺上了一個也沒摔爛。山羊和小刺蝟都高興的笑了。
它們拿着蘋果高高興興地向小白兔家走去。
五年級童話作文 篇5
一個牧羊人養了一大批羊，還養了三隻兇猛的牧羊犬，每天牧羊人都會領着這批羊去山坡上吃草，並且過得非常開心。
但是這一帶有一隻老狼，它對這羣羊可是垂涎欲滴，但是因爲有牧羊犬，老狼也不敢去吃小羊，真是在嘴邊的肉不能吃啊，這天老狼有看着這羣羊發呆，感覺一根根的羊腿在自己面前飛來飛去，饞得流下了口水，這時老狼突然想到了一個方法。
老狼費了好大的勁，找到了一張羊皮，它把羊皮披到了自己的身上，把自己僞裝成一隻羊，趁機混進了羊羣裏，老狼開心極了，準備大吃特吃一頓，但是這時一隻牧羊犬走了過來，它趕快低下頭裝作吃草，機會一下子沒有了，老狼準備等到在羊圈的時候再動口。
黃昏的時候，牧羊人像往常一樣準備把羊趕到羊圈裏，他突然發現有一隻羊跑的很快，第一個跑到了羊圈裏，他定睛一看，原來時一隻披着羊皮的的大灰狼，他趕快把羊圈堵了起來，並讓牧羊犬放進了羊圈裏，這下老狼無處可逃。
最後老狼被牧羊犬活活的咬死了，聰明的老狼還是得到了應有的報應。
五年級童話作文 篇6
夜，靜悄悄的。小麗漸漸睡熟了。這時，從遠處傳來一陣吵鬧聲。原來是小麗的玩具們聚在一起商量幹什麼。有身材高大的大象，可愛誠實、顏色黑黃的小花狗，活潑可愛又淘氣的小猴，顏色棕黃的小熊。
小狗清了清嗓子，說：“咱們玩扔飛碟遊戲吧。”“不行！不行！玩翻跟頭遊戲。”淘氣的小猴急忙說道。大象和小熊異口同聲地說：“咱們比跳舞吧。”就這樣，他們一個說東，一個說西，喋喋不休。一直爭吵到被一陣響亮的哭聲制止了。他們往四周一看，才發現是個洋娃娃。她戴着一個紅色的小帽子，長着兩個黑豆般的眼睛，穿着一件帶小兔的衣服，一雙白、綠、黃相間的鞋。她是被玩具們的主人小麗偷回來的，她現在非常想念她原來的主人，想念她自己的家。小猴聽後急忙說：“我送你回家吧！”“不，應該讓我送。”，“讓我送！”，“應該是我送。”小狗、大象、小熊一個接着一個的說。忽然，小猴抓起洋娃娃就撒開腿跑，他們也都追了上去。追上去後，他們便抓着洋娃娃的身體拉來拉去。洋娃娃疼得哇哇直叫。最後，洋娃娃被他們搶得遍體鱗傷。
他們看到洋娃娃傷得很嚴重，便等到太陽升起後，去問問兇猛有威嚴的虎警官這到底是誰的錯。虎警官聽後，咳了幾聲，嚴肅的說：“這不是個人的錯，而是你們所有人的錯。你們爭着幫助人，這很好，但要學會謙讓或是合作。”
聽完虎警官的話後，他們便一起回家把洋娃娃默默地送回了屬於她的家。
五年級童話作文 篇7
“叮鈴鈴，下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子裏的作業本聚集在一起，開了一個會議。
首領語文作業本說：“今天我們有開的會議是關於小軍副科的成績下降的問題。”
副首領數學作業本說：“就是。副科首領美術作業本你怎麼交代。”
美術作業本委屈地說：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧着主課作業本，不好好聽課，還不及時交作業，副科每一個都是這樣！”
“嗯，美術作業本說的沒錯！”
“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。
數學作業本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什麼關係，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”
“對，對！”科學作業本也來幫腔。
於是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。 〝Stop.〞
祕書英語作業本說，“ 首領要發話，你們都給我停下！”
語文作業本乾咳了兩聲，鄭重地說：“副科說的也有理，的確小軍太過於專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”
作業本們都同意了。
紙條內容如下：
小軍主人：
您好！我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什麼課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你採納我們的意見。
全體同學
x年x月x日
