【必備】五年級快樂作文彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級快樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級快樂作文 篇1

把樑晨領到人民公園之後，我們開始尋找我們的目標，繞了公園一大圈突然看到角落裏有一個用石頭搭建的房子，旁邊圍了好多人。晨晨趕緊跑過去看是什麼，我也一路小跑的追了上去，剛想探個究竟，晨晨就急忙跑了回來“紫晶姐，我玩過這個鬼屋歷險，在我們許昌玩的，一點也不可怕，很好玩的，走吧，我們進去試試吧，走吧走吧！”

晨晨拽着我的胳膊就把我領到了售票處，我戰戰兢兢的，但是爲了體現一個姐姐的模樣我還是手微微發抖的拿出了20元錢，“阿，阿姨，要兩張票。”接過票的心已經懸在一根線上了，一邊對晨晨苦笑了一聲，然後我們來到了介紹前，那介紹令人毛骨悚然，雖然我們明知道那是假的，可是還是害怕得很，晨晨拽了拽我的衣角。弱弱的說了聲：“紫晶姐，好像該我們了，我們上去吧。”

上那輛小車後，坐如針毯，片刻不安，裏面還時不時的傳來忽遠忽近的鬼叫聲，“叮咚”往後一看，又出來了一輛車，車上的兩個人嚇得都渾身直哆嗦，隨之進去了一輛，“晨晨，我們走吧。”“那20元就浪費了啊。”時間過得真是快，耳邊傳來晨晨的尖叫“紫晶姐，下一個就是我們了，嗚嗚…我們下去吧。”“沒事沒事，不要害怕，加油。”可以聽出來，我自己的聲音都在顫抖。“晨晨，沒事，我們有礦泉水，我們砸他，我們用針扎他，我們用棍子打他……”我還沒說完，“叮，一聲，我們就進去了，裏面一片黑暗，突然，車‘嘎吱’一聲停了下來，我們就感到有人在弄我的頭，不一會，還有人拍我們背，用鞭子打我們，抓着我們的腳，我們嚇得‘哇哇’直叫，晨晨乾脆躲到了車子底下，可是還是不管用，晨晨又抱着我，過了好一會兒，我們感覺眼前有光了，車子也停了下來，耳邊還有一陣陣說話的聲音，我們睜開眼，啊，出來了，我大聲的感嘆：“哎，我們終於重見光明瞭，在那裏面簡直是度日如年啊。”

外面的人看見了我們，也捂着嘴笑了起來，一看，誒？礦泉水只剩下一瓶了，晨晨真拿礦泉水去砸鬼去啦？哈哈，可不是呢，我們連眼睛都不敢睜啊，現在回想起來，還真是後怕呢，我以後再也不去鬼屋了。

鬼屋爲我們這次快樂的遊玩添了一絲色彩，快樂寶貝GO，我們一起——GO GO GO。

五年級快樂作文 篇2

我多想去美麗的杭州看一看。最近我在學校表現很好，爸爸媽媽終於答應我了，我高興得跳起來。週六放學後，爸爸來接我去高速路口那裏等去杭州的車。等了好久好久車終於來了，我們到了杭州後，我看到公路上的車子堵得就像一條長龍，好不容易纔開到賓館，終於可以美美地睡上一覺了。

第二天，爸爸帶我們去太子灣公園遊玩。哇，好漂亮的太子灣啊！我看到五顏六色的鬱金香，真是好美呀！大家都在拍照留下這美麗的風景。媽媽說：“風景這麼美，我們也拍一張吧！”我就擺了各種帥氣的造型，爸爸誇我真帥呀！後來我們又去了西湖遊船，西湖的水是清清的，湖面上有好幾塊奇怪的石頭，船老大告訴我們，那是三潭印月。不遠處的山上有一座雄偉的雷峯塔，我好想去看看那個有傳奇故事的地方啊！然後我們還去了花港觀魚，看見了蔣莊，我好奇地問媽媽：“這個是不是你以前的家啊？跟你的姓一樣哦。”爸爸笑着說：“是她家就發財了！”這個院子裏有兩棵大樹長得又高又粗，不知道它們有幾百歲了？我和爸爸還跟它們合影留念呢！

遊玩結束後，我們就走路回停車場，我實在累得不行了，爸爸媽媽就輪流揹我去車站等大家一起回家。這真是個有趣的一天哪！我想對爸爸媽媽說：“謝謝你們對我這麼好，我會永遠記住這美好的一天。爸爸媽媽，我愛你們！”

五年級快樂作文 篇3

總是陪伴在成長時的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好啊！可是快樂卻沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學校放暑假那天，我和同學約好放學後和爸爸媽媽說好一起去一個很好玩的地方。

但是，等放學爸爸來接我的時候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎麼辦纔好：問同學，問爸爸，他們一定會說自己的好。我正解難題的時候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎麼啦？”我不敢回答他就裝作沒聽見。哎，最後我既沒去書店又沒去那個地方玩，現在回想起來可真覺得後悔。煩惱過去了，快樂緊追其後，讓我想起成長中最快樂的事情。“過年啦！我又可以放鞭炮啦！”

我特別高興。長輩們紛紛發紅包，啊，今年的紅包還真的“實打實”，鞭炮也一樣。過年後的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀着白雲似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個時候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮。看着滿天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了。快樂和煩惱會永遠在你身邊，陪伴着你的每一秒鐘，陪伴着你成長的足跡！

五年級快樂作文 篇4

假日中，我們一家人去市海洋館看看海洋中的各種生物。

俗話說：“早到不如巧到。”我們正趕上了一場表演。我興奮的衝進表演廳，找了個好位子坐下來，我對即將開始的表演充滿期待，只聽訓獸員講到：“這位就是我們今天的海獅名星一號：Mise！”哎，Mise一上場就忙不迭地給大家表演起來，瞧瞧它走起路來，昂首挺胸有型有款的樣子還真是神氣！表演正式開始了。先是陸上表演，它站到表演用的高矮椅子上，又一次向觀衆“拍手”致意，然後向觀衆敬了一個禮，一片掌聲。接着表演陸上套圈，五個彩色圓圈，由馴獸員扔向不同的方向，Mise晃動着那豐滿的身軀，東挪西接，竟然全部套在了自己的脖子上。還有更爲精彩的水中套圈！這個節目表演難度大，可對動物世界裏的這位雜技明星來說，全然不在話下。只見它一縱一躍，入水動作就像芭蕾演員般優美，在空中劃了一個漂亮的弧線，五隻彩圈便一一套在自己的脖子上。又成功了！節目一個比一個精彩。接下來是水中跳圈穩穩地落在了它的脖子上。簡直精彩極了！這次Mise確實有點累了，讓它喝點酒休息一下，可幾杯“酒”下肚，Mise竟然“一睡不醒”！馴獸員給我們解釋，原來這位洋先生喜歡喝洋酒，而最喜歡的洋酒是“人頭馬”了。馴獸員拍拍它，竟然酩酊大醉。馴獸員將一桶涼水潑過去，Mise方纔醒來，令人意想不到的是它竟以鰭遮臉：“不好意思啦，大家別見笑！”接下來是更拿手的節目：“不中霹靂舞”，旋轉720度，充滿強烈的節奏感和生命脈動；優美的“陸上圓舞曲”，翩翩起舞，美妙動人。Mise還有一個節目就是水中跳高頂球：縱身跳入水中，一個優美的弧線形緊跟一個“凌空躍起”，充分顯示了它驚人的彈跳力和爆力。這一動作，把力與美完美地結合起來了。節目結束了，Mise非常有禮貌地向觀衆揮“手”告別。真是精彩呀！

出了表演廳，一陣清涼向我襲來，也許是裏面太熱了，所以會感到這裏很涼爽。我們又看了大鯊魚、企鵝等，這時我發現我的正前方有一口小池。四面都有很厚很高的玻璃，裏面有許多很長的變色或黑色的.鮎魚。前面還有許多大小不一的小池，正當我觀賞者池內各種魚兒時，忽然傳來一聲嬰吟。我向四周望去，看見了一口低窪的小池，池內的金魚五顏六色，十分好看。這時，池內的一角引起了我的注意，那兒有條像壁虎一樣的魚，他把頭塞進石頭裏，我猜他一定是害羞了，我用木棍敲敲它，看清了它的廬山真面目，你們想知道嗎，那就看我的下篇文章吧！

五年級快樂作文 篇5

讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會飛到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。

我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。

這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時，我突然感到有一股力量很快流過我的身體，我的手麻了。後來，我就想這股力量是什麼，怎麼也想不出來。我就問媽媽，媽媽說：“那是電。”我說：“爲什麼我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個爲什麼》，我從上面知道了爲什麼我們看不到電，因爲電是光的一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。

從此以後，我有什麼不懂的，都去翻書，從中得到了很多的知識。我是越來越喜歡讀書了。現在我已經讀完了《十萬個爲什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。

讀書帶給了我們很多知識，讓我們在書的海洋裏徜徉！

五年級快樂作文 篇6

在一個天氣晴朗、陽光明媚的下午，公雞、小鹿、大象和猴子四個好朋友閒着沒事幹，就決定去花園裏轉一轉。

這四個哥們好久沒去花園了，一走進花園的大門，就看呆了眼，過了好一會兒，終於回過神來。原來，花園全變了樣。你瞧，以前那片枯萎的草地現在變得綠油油的；渾濁不清的小溪變得清澈見底；小溪邊長滿了芳香的花兒，吸引了許多漂亮的蝴蝶；奇怪的是，在一棵樹上，盡然掛起了形狀很多的餅乾。“咦，這是爲什麼呢？”大家奇怪地問，“爲什麼樹上會掛着餅乾？”正好在這時，迎面走來了一位澆水的兔伯伯，大家上前問道：“伯伯，伯伯，問你一個問題！”“什麼問題呀？”兔伯伯和藹地說。“是這樣的。剛纔我們看見了一棵奇怪的樹，那樹上掛滿了餅乾……”還沒等大家說完，兔伯伯先開口了，“哈哈，因爲這是一棵神樹！”“神樹？”“對，是三個月前，小貓正在一條河邊喝水，突然，一根樹枝飄來了，那根樹枝居然會說話，它對小貓說：‘把我種下吧！種下會發財的！’所以，小貓就在這裏種下了那根樹枝。誰知，那樹枝長得快極了，才過了一個星期就成熟了，樹上掛滿了餅乾。事情就是這樣的。”“哦，原來如此。”

“你們可以嚐嚐餅乾的味道，那味道可好吃了。”還問要吃不要吃呢！讓人看了就想吃！於是，它們搬來梯子，爬上樹，摘下了餅乾，咬一口，啊，真讓人回味無窮！吃起來呀，香香脆脆的。大家摘了很多餅乾，吃了一個月都還沒吃完呢！

五年級快樂作文 篇7

我家房前有一個小菜園，它被我外婆“經營”得生機勃勃，是我家的“小菜場”，也是我的小樂園。

今天早上吃過早飯，我又跟以往一樣到小菜園去看看。小菜園並不大，大約四五平方米的樣子，用一些紅磚圍起了半米多高。菜園裏的東西還可真豐富！左邊一小塊地種着幾行蔥，長得青青翠翠，非常惹人喜愛；中間一塊地種的是青菜，青菜才長出來沒幾天，密密麻麻，有些弱不禁風；靠右邊的地裏種了些韭菜和芥菜，它們長得很旺盛，好像在比賽一樣。最顯眼的就是角落裏的那棵辣椒，它個兒不高，卻掛滿了一串串小辣椒，總共有三十多個，淺綠的、深綠的、淡黃的、大紅的、紫紅的，五顏六色。

正當我看得入迷的時候，忽然，我發現菜地裏長着幾株野草，它們躲在菜叢中悄悄地探出小腦袋。哼，你們這些偷吃養料的壞傢伙，看我不好好收拾你。我小心翼翼地走進菜園，一把抓住野草的腦袋，使勁一拔，“噗”的一聲野草斷了，它的下半身和根都還留在土裏。嘿，你還挺“頑強”的嗎。這一次，我蹲下身去，抓住它的根部往上拔，野草終於乖乖“投降”了。就這樣，我花了兩三分鐘，把菜園裏的野草給全部消滅乾淨了。

我立起身，再看看小菜園，裏面的蔬菜好像迎風跳起了舞蹈。

五年級快樂作文 篇8

我快樂，只爲那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。

而在此刻，我卻就是在快樂的不快樂中輾轉着……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂佔我的生活的比例卻只有陸地面積佔地球總面積的比例那麼少。儘管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂還就是沒有父母那一輩兒時的快樂多和淳樸。我們的快樂就是建立在物質上的而他們的快樂就是在物質上建立的，而他們的快樂就是來源於大自然的。就兩個字的區別，可那種快樂卻就是變質的。

快樂在眼睛裏，快樂在耳朵裏，快樂在我們的心裏。

我經常看到滑稽的場面，聽到暴料的言語，這能讓我笑一會兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發掘有心而來的快樂，人工的快樂就是有保制期的，一旦過了這個期限，快樂將不在存在。一個人去活動或與朋友們玩遊戲，從中不僅僅能夠獲得快樂，也能夠對身體與身心的健康作保證。而一個人在家裏整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿足，但對自我的身體與身心就是沒有好處的。

自然最快樂。我做過這樣一個夢：我生活在美麗的森林裏，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只就是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡單而快樂。

自然，更簡單的說就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂就應就是剩餘以前的，爲什麼卻少了呢？快樂就是抽象而神祕的，追求到的永恆快樂也能夠說就是內心的永恆滿足。

五年級快樂作文 篇9

快樂是從各個地方而來，遊樂場、嬉戲谷、搞笑片、做遊戲……而我收穫的快樂卻與衆不同，因爲我是從孝敬父母的過程中而感受到的。

還記得有一次，老師給我們佈置了一個奇怪的作業：回去給父母洗一次腳，就這樣而已。正是老師佈置的這個作業，讓我平生第一次給媽媽洗了腳。我先端了一盆溫水，然後把媽媽的拖鞋放在洗腳盆旁邊，之後，我又拿了一塊專門擦腳的毛巾放在凳子上面，一切都準備就緒以後，我便叫媽媽來洗腳了。我先把媽媽的鞋和襪子脫掉，然後讓她把腳放進洗腳盆裏，之後我便開始認真地爲媽媽洗腳了。我先給媽媽揉了揉腳踝，然後又按了一下腳心，（因爲媽媽穿了一天高跟鞋，腳肯定疼），再給媽媽搓了一下腳背。當我看到媽媽的腳趾頭紅腫的時候，我心裏非常難過，但我還是繼續給媽媽洗腳。洗好腳以後我幫媽媽把腳擦乾，然後換上拖鞋，之後我便給媽媽去拿藥，輕輕塗在她的腳上，媽媽給我一個開心的笑容，我感到非常快樂。

暑假，爸爸帶我和哥哥回了一趟老家。回家後，我看見奶奶正在洗碗，奶奶乍一看到我的時候很吃驚，隨後便露出了笑容。因爲我和奶奶很長時間沒有見面了。所以我跟奶奶聊了一會天，聊了一半，我看見奶奶剛洗的碗還沒洗完，於是我便對奶奶說：“奶奶您去休息吧，這些家務事就交給我了。”奶奶很高興，露出了開心的笑容，我感到很快樂，奶奶最後還是在一旁陪着我洗完了所有的碗。

快樂無處不在，有時，一句簡單的話語能讓你感到快樂；有時，一個微笑也能讓你感受到快樂……所以，我們要多孝敬父母，這樣既能減輕他們的負擔，還能收穫更多的快樂。

五年級快樂作文 篇10

光陰似箭，日月如梭，一年又過去了。回眸往事，有多少日日夜夜曾留下我銀鈴般的笑聲。不小心打翻了記憶的墨汁，那快樂的時刻一股腦地涌在筆尖……

那是一個陽光明媚的中午，我正在寫作業，一張大紅紙被同學們簇擁着“飛”到了我的跟前。“咦？這是什麼？”我有些丈二和尚——摸不着頭腦，迷惑不解地看着他們。這倒好，見我不解，一個個也裝“傻了”，瞧，他們的臉上都刻着疑問。唉喲，我的媽呀！要從他們嘴裏“盜”來個所以然，那可是牆上掛門簾——沒門兒啦！

讓我先來猜一猜吧！我注視着那張大紅紙，左瞧右瞧，上看下看，偶一瞥，目光中竄過四個金光大字，可馬上又消失了，一個同學把那張紙使勁地按在桌上。“噢，天哪！看也不讓看，難道是賀卡？”面前的同學們都是一個動作——搖頭。“好哇！你們都知道，就我一人矇在鼓裏。到底是什麼呢？”我冥思苦想……。“證書？”好半天，我挑起眉梢問。“自己看吧”，好友丁暢裝作漫不經心的模樣對我說。

我小心翼翼的把那張大紅紙在手中攤開，“榮譽證書”四個字赫然入目，霎時間，快樂的浪花一層高過一層，洶涌澎湃地向我的心田襲來，那個樂啊，真是無法用語言來形容。我的心在跳躍，血液在沸騰，如果不是在學校，我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激動的心情，故作冷靜地端詳着“榮譽證書”，看着端端正正的文字，不禁又驚又喜，便小聲朗讀起來：“楊曜瑜同學，榮獲通州區十佳優秀少先隊員榮譽稱號！”我簡直不敢相信。“噢，噢！”我狂跳三下，同學們祝賀的掌聲持續響起。許久，我才安靜下來，心裏卻仍在歡笑。

往事如塵，雖然時隔已久，但那段令我歡樂的時刻在我的記憶深處劃下了一道深深地軌跡。