【必備】五年級敘事作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
在我們的生活中，令我們感動的事很多很多，我也經歷過這樣的事。
有一次，我沐浴着溫暖的陽光走在上學的路上。突然，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶，帶着一個小女孩，正在一個快餐店門口。老奶奶比劃着手勢，嘴裏啊啊地叫着，原來老奶奶是聾啞人。過了許久，明白了老奶奶意思的老闆終於厭惡的接過老奶奶龜裂的手中緊緊抓住的錢，丟給了她一個漢堡後，手指捏着紙幣的一角，皺着眉頭，頭也不回地走了。老奶奶欣喜萬分，小心翼翼地撕開包裝紙，遞給了小女孩。小女孩搖搖頭，推開漢堡，對老奶奶說：“不，奶奶您先吃。”老奶奶焦急地搖着頭，把漢堡又塞回到小女孩手中。小女孩看看奶奶，又看看漢堡，眨着大眼睛說：“那好吧，奶奶，我吃一半。”小女孩狼吞虎嚥的吃了半個漢堡，背起了書包說，“奶奶，再見，我去上學了。”
奶奶看着手裏的半個漢堡，好像突然明白了什麼似的，起身追上了小女孩。老奶奶一個手打着手勢，像是在和小女孩道別，另一隻手卻悄悄的把半個漢堡塞進咯小女孩的書包裏。老奶奶看着遠去的小女孩，滿是皺紋的臉上綻開了一抹笑容…… 我看到這一幕，被老奶奶和小女孩深深的感動了……
五年級敘事作文 篇2
秋天是農民伯伯豐收的季節，是小蟲子們狂吃的季節，更是孩子們玩樂的季節。
國慶假間，我和奶奶去田野裏摘花生。奶奶在田野裏辛勤地摘着花生，我在田野裏歡快地跑來跑去。忽然，一隻小青蛙從我眼前一閃。我眼疾手快，猛地一下將它撲倒在地，鬆開一看，聰明的小青蛙居然趁這時溜走了。我緊追不捨，小青蛙跳下了渠道，我也跟着跳了下去，只見一大羣青蛙都在目瞪口呆地看着。我剛想去抓它們，忽然想起了《緊追一頭羊》的故事，拒絕身邊的其它誘惑，目標專一，便順利地追捕了那隻小青蛙，拿着青蛙跑來跑去。玩了會兒，我覺得很無聊，就把它放到一個石頭縫裏，只見它進去爲什麼不見它出來呢？過了一會，我才知道，原來這裏是它的家啊！怪不得它一直都往這兒跑哩！
我在石頭上休息了一會兒，突然一個大苦瓜掛在了我的眼前。我看了看四周，發現了一根小木棍，便把它當成工具敲了起來，“一、二、三、四、五……”一連敲了十幾下都沒把它敲下來，也沒把它敲破，我心裏不禁埋怨起來：這苦瓜臉皮真厚！我想了個辦法，跳起來抱住苦瓜使勁往下扯，“呯”地一聲，藤斷了，它便乖乖就犯，躺在了奶奶的籃子裏。
接着，小木棍成了我的“打果棒”，我拿着它在樹上瘋狂地敲起果子來。“唔、唔……”我的打果棒不停地揮舞着，“啪、啪……”果子不斷地往上掉。最後，我用絕招“天下無果”“啪”的一聲，樹上的果子全部落在了地上，真像是下了一場果子雨！
頭頂湛藍的天空，腳踩金黃的田野，在這充滿樂趣的田野裏，我盡情地享受大自然的風光，這裏成了我的樂園！
五年級敘事作文 篇3
“安安，你看那是什麼？”“是花仙精靈王，他是望帝，杜娟花精靈王。”“變身，愛心、美麗、智慧，力量凝結。”“哼。”“是你。”“沒錯。”一股藤抽象安安。安安一飛就躲過了。“偉大的普普拉花神見證，我以花仙魔法使者的身份締結契約。望帝。”“花仙精靈王望帝歸位。”“呵呵。”
第二天，千韓走在了路上，看到了一個壞的小鴨玩具。“好可憐啊。”千韓將他捧在掌心，修理了一會。一拉轉尺又好了。呵呵。這時，愛心仙女在旁邊，一個愛心型的糖果，被愛心仙女吃到了。“千韓的愛心能量好棒啊！”千韓在路上找到了一朵枯萎的花朵。
“或許安安和靜茶她們有辦法呢！走吧。”到了安安家，安安找來了一個花盆，栽上了花朵，閃着光，花朵盛開了。白色的頭髮到腳的地方。頭髮有背盤起來的蝴蝶結。白色的鞋子有綠色的花邊，白色的連衣裙，有綠色的花邊。紫色的花精靈王翅膀。“是芙蓉花精靈王，拒霜。”愛心仙女說。“安安快變身。”“好。”“愛心、美麗、智慧。變身。”“變啊。”
“怎麼變不了了啊。”“讓我謎之王子來告訴你吧，愚蠢的花仙魔法使者，你將無法變身。”“這是怎麼回事。”“你記得你收復望帝的時候嗎?”“是太簡單的事嗎？”“對，他幾乎是讓給我們的。”“問你杜鵑的花語是什麼？”“，是節制。”“沒錯，我用黑暗魔神的力量，強化了他的力量。所以你不能變身，不跟你廢話了，那個收復納西塞斯的人也不在。是時候了，結束一切吧。”謎之王子一舉他手中的魔杖，一股能量波衝向安安。
“我不會讓你傷害他們的。”千韓擋在了安安的前面。“千韓，不要啊。”
巨大的愛心能量波消滅了攻擊。“千韓你就是我要找的法寶。”
“我？法寶？”“對，千韓，我將愛心搖鈴賜予你。”“愛心花仙使者，千韓！”一把鑰匙落入了千韓的手裏，“開始了呦。”“嗯。”鑰匙插入搖鈴裏。千韓的頭髮在後面分成了兩個，前面帶着愛心翅膀的髮卡。紫色的連衣裙，有白色的。“愛心花仙使者變身。花朵的精靈們啊，賜予我溫暖和愛意。將心意傳遞。魔法凝結。”“再多一個愚蠢的地球少女也沒用。”“鈴鈴鈴，愛之心，融化冰晶喚醒生靈，喚醒一切美好的生命。”
愛心之箭，讓迷之王子想起他的哥哥西蒙。“我們走。”“千韓你太棒了。”“我從沒做過如此瘋狂的事。”“我無法變身了，千韓你來吧。”“嗯，偉大的普普拉花神見證，我以愛心花仙魔法使者的名義與你締結盟約，拒霜。”“芙蓉精靈王拒霜，已與花仙魔法使者諦結盟約，歸位。”銀色花朵圖案落入千韓手中。靜茶趕來了，“千韓也變身了。我們一起加油。”“嗯。”
五年級敘事作文 篇4
就在20xx年1月13日那天，我們全家人向着市博物館出發。
在博物館內看見了許多小記者向着二樓的大講堂走去，當然我也不例外!到達大講堂時我看見了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過去了，說好的.“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時候，一位瀟灑的老師向着我們前面的座位走了過去。就這樣，我們在一堂精彩而又完美的課堂中結束了這位陶老師的作文課。接着，家長們和孩子們陸續地離開了這個寬敞而又明亮的大講堂。
接着，我們向着博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個人的紙條上都寫着不一樣的內容。而就在我正想去找同學的時候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來，各位小記者請拿好自己手中的紙條，並且找到相對應的物品並拍照。找完後回到起點，把拍好的照片給工作人員看，然後在那裏領取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向着離我最近的地方奔去。就這樣，我們開始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最後在三樓再次找到了一件物品。
一開始，我就憧憬着禮物是什麼我沒有見過得東西，可是我一拿到禮物之後我美好的幻想全部破滅了-(因爲，禮物只是一個碗而已!)。
但是，我經過了這一天我也學到了許多東西!還是不錯的!
五年級敘事作文 篇5
童年的時候，我做了很多有趣的事情，尤其是我讀幼兒園時，每個星期六就是玩遊戲。
有一次，老師教我們玩分組遊戲，我們組先上。遊戲結束了，我開心地跑回自己的座位，看也沒看就一屁股坐了下去，只聽“咚”的一聲，我摔到了地上，原來我的椅子不知什麼時候給人拿走了，我又氣又急，又迷惑不解：椅子去哪兒了呢？我扭來扭去地看，卻沒找到椅子。這時另一組同學正在講臺上玩遊戲，大家的眼睛全盯着他們看。我看到鄰組的王紅在臺上玩遊戲，她的椅子空着，我就偷偷地把她的椅子搬了過來，坐了下來。
不久，遊戲結束了，王紅興沖沖地回到座位。我偷偷地注視着她，只見她也和我一樣，看也不看就一屁股坐了下去，還摔了個四腳朝天。“哈……”我剛笑出聲來，又趕緊忍住了，心想：千萬別讓她發現是我拿了她的椅子啊！我趕緊坐正身子，一本正經看着講臺，不敢朝她張望了。
誰知不久她卻和李小平吵了起來，原來她懷疑是李小平拿了她的椅子，因爲之前李小平的椅子斷了一條腿，李小平就在那站着，等老師換椅子。聽着她們吵來吵去，我這才弄清楚，原來我的椅子是被李小平拿去了，害我們各摔一跤的人是李小平，這真讓人哭笑不得。後來，我們三個都被老師批評了一頓。可我想着我和王小紅摔跤的樣子，卻笑了起來，後來大家都笑了，老師也沒說什麼了。
童年的這些事，現在回想起來還讓我忍不住笑。
五年級敘事作文 篇6
今天一大早，我起牀發現家裏一個人也沒有。我走向客廳裏，發現客廳的桌子上有一張紙條，上面寫着：孩子，你的爸爸去出差了，我到你的外婆家去了，你外婆家有一點事讓我去處理。你的電腦上有200塊錢，可以供你一日三餐，你要作業好才能玩。我看到了，高興的一蹦三尺高，連聲說：“自由萬歲，自由萬歲。”
我趕緊洗好臉。刷好牙，就連忙跑向電腦房，開心地玩起了自己最心愛的遊戲《數碼寶貝大戰殭屍》，我玩着玩着就把作業和吃飯都忘了。玩到了下午，我的肚子突然餓了起來，我趕緊把家裏的零食都找出來，放在電腦旁，我一邊吃一邊玩電腦裏的遊戲，發現爸爸、媽媽不在家，真是太好了，想吃什麼就吃什麼，想玩什麼就玩什麼，真是太美好了！
正當我玩得高興時，突然，聽到了敲門聲，我站在門口問：”你是誰啊？”那個人說：“我是你爸爸的同學。”我靈機一動，相處了一個好方法，我朝樓上大叫：“爸爸，你的同學來找你了。”那個人一聽，以爲大人都在家，然後，我從貓眼裏看到那個陌生人已經逃之夭夭了，我想：那個人一定是小偷。
到了晚上，媽媽回來了，我把白天發生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽一聽，連聲誇我說：“我的兒子長大了，你真是我聰明機智的好兒子！”
五年級敘事作文 篇7
“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”上課了，同學們拖着失望的神情與沉重的腳步踏進了教室。每位同學的臉上都寫着“不想上課”四個大字，我也不例外，我們還沒玩夠呢！
可是，怎麼辦呢？誰又能對上課鈴說不？於是，隨着老師的一句“上課，同學們好！”開始上課了。不知爲什麼，也許是課間玩得太歡，這節課對我毫無吸引力。我擡頭望着窗外，只見黯然的天空中飄着幾朵烏雲，不是還有幾隻黑鳥飛過，也讓我的心情更加顯得無聊。
此時老師在講些什麼，正在發呆的我根本聽不進去，腦袋裏裝滿了課間玩的“貼燒餅”遊戲。再看看其他同學，有的正在桌子底下玩着鉛筆、尺子；有的正回過頭去與同學竊竊私語；有的像我一樣無聊地撐着頭；還有的正寫着紙條，相互傳來傳去……幾乎沒有同學在認真地聽老師講課。
我無所事事的目光在地上到處亂轉，無意中看到一雙正在上下抖動的腳。只見那腳有規律地、有節奏地一上一下，想必這位同學也是無聊透頂吧。咦？這鞋我怎麼見過，該不會是--擡頭一瞧，哈！果然是我同桌。他雙手緊抱，無力地放在桌上，頭直接埋在手臂與胸口間的縫隙裏，整個身子都被抖動的雙腳帶着一起抖了起來。我雖看不見他的表情，但想必也是兩眼半睜半閉，嘴巴下撇的吧。
這節課的四十分鐘似乎比一天過得還慢。我等啊等，等啊等，廣播裏終於響起了“沙沙”的聲音。同學們都知道廣播響起了聲音之後下課鈴就要充滿整個學校了！大家都屏氣凝神，嘴角不時流露出期待又興奮的微笑-“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”下課了！同學們先是眉頭舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然後，爆發出你所不能想象的大笑聲“哈哈哈！哈哈哈！下課了！下課了！”我也好開心，又能玩嘍！
此時，我再擡頭看看天，只見碧藍的天空中飄悠着幾朵白雲，不時飛過幾只唱着歌的小鳥……
五年級敘事作文 篇8
每週六的《大江晚報》送來後，我就迫不及待地打開小記者週刊，用我的“火眼金睛”快速尋找有沒有三六班同學的名字。
終於在8月3日的小記者週刊上我一直期待的名字出現了，就是鄒彥宇。鄒彥宇參加了“陽光半島夏日趣味運動會”小記者活動，由於鄒彥宇口才非常好，他說的“一句話感言”被選中了。
看到鄒彥宇名字出現在《大江晚報》上，我就期待還有更多。這個願望很快就實現了，在8月14日的旅遊週刊上又看到了陶贇的名字，陶贇更厲害，寫了一段話的感受。
看到我的兩個好朋友名字都出現在《大江晚報》上，而且小記者們把小記者活動寫得那麼有趣，我也躍躍欲試，讓媽媽給我報名參加小記者活動。媽媽給我報了馬仁奇峯首屆國學啓蒙夏令營活動。等我參加完活動後，我也希望我的名字出現在《大江晚報》上。
《大江晚報》真不錯，小記者百草園給了大家展示的舞臺，希望它越辦越好!
