關於五年級快樂作文彙總九篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級快樂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

我和虹宇的家都住在翠湖園裏。我們是一對非常要好的小夥伴。

春天裏的一天，我和虹宇相約來到花園裏玩。這天天氣真好，和暖的陽光普照着大地，照在我們的身上。“真是舒服啊，暖融融的！”我伸着懶腰說。“是啊，你瞧那花兒，在陽光的照耀下開得是多麼的歡暢啊！還有，那成羣的蝴蝶姑娘都圍着花兒翩翩起舞哩，多美呀！”虹宇應着我的話說道。“哦，對了，明天我們早早起來爬到蘑菇山上去採蘑菇吧，好嗎？”我們同聲說道。我們相視而笑，笑得是那麼開心。就這樣，我們決定明天起個大早，上蘑菇山上採蘑菇。

我們從花園裏回到了各自的家。我把第二天和虹宇去蘑菇山採蘑菇的事告訴了媽媽，媽媽笑着對我說：“我這段時間好忙，好不容易明天有空，本來想帶你去遊樂園玩跳跳牀的，既然和小朋友有約，那你就去吧。只是注意安全，小心迷路。”我愣住了。知道嗎，跳跳牀是我最最愛玩的，而且好長時間沒有玩過了，我有些後悔了，真不該約虹宇去採蘑菇的。“哎，這可怎麼辦呀，媽媽好不容易有時間的呀，如果錯過了，還真不知道下次能去玩是什麼時候哩。”我着急的想着。“我該怎麼辦？到底應怎麼辦呀？我真的太想去遊樂園了。”我想了想，紅着臉、低着頭來到媽媽的面前，用低得連我自己都沒法聽見的聲音對媽媽吱唔道：“媽媽，我可不可以明天不和虹宇去採蘑菇了，我和你去遊樂園吧。”媽媽沒能聽見我說的什麼，但猜出了我的心思。拍了拍我的腦袋，語重心長的問道：“孩子，你覺得這樣好嗎？你明天能快活的玩嗎？你以前可是個誠實守信的好孩子呀！爸媽常因爲這而自豪啊！”我聽了媽媽的這番問話，想了想，把頭擡了起來，望着媽媽：“媽媽，多謝你提醒了我。我會牢記你的教誨，做個誠實守信的乖孩子。”是啊！我怎麼可以這樣做呢？我不能失信於人呀，即使這樣做了，我明天玩的時候也會想着虹宇等我等得着急而又失望的樣子，我可不想讓她失望啊！有了這心思，我也不能快樂的、盡情的玩耍了。

第二天，我早早的起了牀，快樂的哼着我喜愛的小曲到約定的地方去了。

五年級快樂作文 篇2

５月１日上午，我和同學一起參加了焦作日報社校園記者在市人民公園舉辦的爲災區獻愛心“跳蚤”市場義賣互換活動。

“跳蚤”市場的人可真多啊，我好不容易纔找到一個位置，迅速鋪開墊布，整齊地擺上自己要出售的圖書和玩具。我的小攤生意就要開張了。剛開始，我的攤位前冷冷清清的，我有點坐不住了。過了一會兒，兩個小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以爲她們只是看看，不會買這麼幼稚的書。誰知，那兩個姐姐先是問了問價錢，覺得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢遞給我。就這樣，我成功地賣出了第一件商品。“賣書啦，便宜了，1元一本。走過路過，千萬不要錯過。快來買呀！”我吆喝起來。一位幽默的伯伯來買書了：“你這麼叫我才聽見，看看，被你叫來了纔沒錯過。哈哈，這本書多少錢呀？”“1元。”我立刻說。這位伯伯很爽快地買走了。後來，我又賣出兩本書。

接近中午時，市場散了，我拿着賣書的錢去募捐點爲玉樹地震災區捐款，還在紅色橫幅上籤上了自己的大名。

看着這來之不易的幾元錢，我第一次體會到了勞動的快樂！

五年級快樂作文 篇3

快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。馬山摘楊梅的快樂更讓人賞心悅目。

當我們來到馬山時，只見羣山連綿起伏。山上還種了許多果樹，馬山的親戚帶我們到了一片茂密的楊梅林裏。只見一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿枝頭，映襯着綠色的葉子，遠看既似紅珍珠，又似漫天星火。

我挎着一個小竹籃，摘了一顆紅楊梅迫不及待地送進口中，“媽呀！好酸！”我大叫起來。媽媽聞聲趕來，輕撫着我的頭，笑眯眯地說：“小傻瓜！摘楊梅怎麼可以摘紅的呢？要挑黑中帶紫的楊梅，可甜了！”經過媽媽的一番指點，我仔細地在楊梅林中尋找黑紫色的楊梅。我發現伸手可摘的楊梅都是紅的，而令人垂涎三尺的黑紫色楊梅都躲到樹頂上去了。這可怎麼辦呢？

我看見旁邊幾個一同採楊梅的叔叔正爬上樹去採成熟的楊梅。對呀！我也可以爬樹啊！我在楊梅林中徘徊，終於挑選了一棵不高不矮的楊梅樹。它有一根粗壯的樹幹斜伸出去，我立刻抱住樹幹一個翻身，可是一個踉蹌，差點掉下來。我一隻手緊抓着樹幹，一隻手則採着楊梅，就在這時，我一不留神，腳下一滑，“撲通”一聲，我重重地摔在草地上。“唉喲！好疼！”我意識到在樹上採楊梅是不可能的了，太危險了，可又沒辦法摘到甜楊梅。我像一隻泄了氣的皮球，沮喪到了極點。媽媽見了，又笑着指點我說：“雲，看那些長竹竿，咱們可以用竹竿把楊梅打下來呀。”說罷，便起身拿了一根竹竿，她揮動着竹竿，“啪啪啪”，一顆顆黑紫色的楊梅掉落在地上，我連忙彎下腰撿了起來。不一會兒，我就撿了滿滿一竹籃。我拿起一顆楊梅塞入口中，酸酸的甜甜的，那獨特的味兒刺激着我每一個味蕾，讓人吃了還想吃。我咂咂嘴巴，感覺味道好極了，抓起一大把塞入口中。“好吃，真好吃！”我一口氣吃了一大堆……此時的輕鬆快樂是任何時候無法比擬的，對我而言，自由地品嚐美食是最大的快樂。

每個人，都會擁有自己的快樂，不同的人對快樂有不同的詮釋，但有一點是共通的，那就是——快樂的往事值得珍藏！

五年級快樂作文 篇4

我是一個快樂男孩，我對事情的看法都像陽光一樣燦爛。我的衣服弄髒了，我就想我就連續好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我爲了讓快樂有更多人知道，我還幫助朋友。

有一次，我在回家的路上，我的朋友小A，我問他：“你怎麼了？”

“我的新鞋被踩了一腳。”

“我回家之後又該挨訓。”

“你先不要難過，我來幫你想想辦法吧，別傷心。”

“小A”

“幹嘛？”

“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很髒，但是，如果你的鞋洗了，如果弄髒了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會浪費了。”

“是啊，我怎麼就沒想到啊！”

“謝謝你，小陶。”

於是，他就開開心心的走了，像這樣的事情數不勝數，我會用陽光的心看世界。

我是一個快樂的男孩，我想讓全界人都快樂！

五年級快樂作文 篇5

去年秋天又是一個豐收的季節。一天上午，我早早地起牀了，因爲今天我要到麥地裏去割麥。

來到麥地裏，我看到沉甸甸的麥穗把麥稈都壓彎了腰。我走到地裏，拿起鐮刀割了起來。我右手拿着鐮刀，左手拿住麥稈，右手使勁一割，那麥子就給我割了下來。我反身把割下來的麥子放在身後的地上。然後，我又往前面割了。就這樣，我割了一把又一把，不停地往前割。割了一會兒，我覺得有點兒累了，就直起腰想休息一下。可是，這時我看到爸爸他們都已經割到我前面好遠的地方了，大約有九米多遠了。我馬上又割了起來。

不一會兒，我又覺得累得有點兒受不了了。但是，我想到爸爸他們已經快要割到地頭了，我已經被他們拉下了一大段距離了，只有堅持到底，否則……我低着頭，彎着腰，不停地揮動着手裏的鐮刀，往身後的地上放割下來的.麥子……正在這時，我聽見有人在叫我。我站直身子，看到原來是爸爸在叫我，他還說：“你去幫我買兩瓶啤酒。”我說：“好！”，放下鐮刀，接過錢，我就跑向小店去了。臨走的時候，爸爸對我還說：“多餘的錢，你可以買你喜歡吃的東西。”我高興得一蹦三尺高，真是一件美差。來到小店，我買了兩瓶啤酒，又買了一根棒冰。然後，我付了錢拿了買來的東西回到麥地裏去了。

來到麥地，我看到他們正在休息談天。我把啤酒給了爸爸，自己吃起了棒冰來了。吃好棒冰，我覺得自己不累也不熱了，就又過去割起麥子來了。

割着割着，我看到前面地裏有一窩鳥蛋。我立刻歡叫起來。爸爸問我發生了什麼事情這麼高興。我說：“我發現了鳥蛋！”我把這一些鳥蛋撿起來放在衣服上面，給他們看。他們都說我交了好運。這時，我不想再割了，於是，我對爸爸說了一聲就回家去了。

回家以後，我把這一些鳥蛋放在了雞窩裏，心裏在想讓母雞幫忙，把這一些小鳥給孵出來，那有多好呀！

五年級快樂作文 篇6

快樂是什麼？我曾不止一次地問自己這個問題。

小時候，我無憂無慮，整日與夥伴嬉戲玩耍，戲水、追逐、捉迷藏……無一不做，縈繞在耳邊的只有笑聲。原來，沉浸在遊戲中就是快樂。

長大一些，上了小學一年級，認識了拼音與漢字，回到家，與父母炫耀一番之後，聽到了父母的表揚，笑容就掛在臉上。原來，學到知識就是快樂。

又長了一歲，整日捧着帶拼音的故事書，被書中的故事情節所吸引，連睡夢中都有它們的身影，還不時地發出咯咯的笑聲。原來，閱讀就是快樂。

上了高年級，我奮發地學習，爭做年組第一，當我在考試的前兩週奮力做完兩套捲紙之後，考了總分299.5分的好成績，喜悅之情涌上心頭。原來取得驕人的成績，就是快樂。

愛上寫作時，已臨近小學畢業，當我的一篇篇力作，出現在作文紙上時，看着高揚的分數在右上角閃爍着熠熠的光彩，嘴角就會掛上一絲笑容。原來，創作出自己得意的文章，就是快樂。

六年級的學習結束後，我迷戀上了打網球，而且不僅限於看比賽，爲了滿足自己的好奇心，我開始學習打網球，在短短的一個月裏，我學會了許多技藝，雖然也遇到許多困難，甚至在指根磨出了泡，但回想起打網球的時光，也體會出了快樂的滋味。原來，運動也是快樂。

上了七年級後，數學題變得越來越難，當我絞盡腦汁地思考了一番後，得出一個滿意的答案，覺得如釋重負，彷彿與難題進行了一番激戰，輕鬆與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來，解開難題也是一種快樂。

在經過了十三年的春秋後，我領悟到，快樂就是每個人內心最大的滿足。

五年級快樂作文 篇7

微風拂面，青翠色的菜地上有我們快樂的一家！

我們來到了老家，這裏正是秋季大豐收的時候，碩果的香氣直撲我鼻。晌午之時，姨媽帶我們來到了果園，裏面的果實讓我眼花繚亂，滿地的果子都讓我無處落腳了，我看着圓鼓鼓的花生不禁的撿起了一個大的。果園中玉米的葉子都撐爆了；高粱頭頂紅撲撲的小穗穗壓彎了它的腰；紅薯一片連一片，輕輕撥開葉蔓，果實多的都擠出了土裏；棉花更極爲可愛，一片片黑色之中飄來了幾撮白白的雲，可更像是那黑色星空之中閃爍的小星星，一顆一顆……

在果園中真實其樂無窮！

我們一起摘果子，那真是爽極了！我是負責挖紅薯的，我隨地找一根木叉便挖了起來。首先我是先扒開葉蔓找到了它的根部，然後剩下的只是使勁的挖了，就挖了幾下便能看到它的頂，然後再挖，就能看見它會分出幾個“弟兄”，就像有好幾個土地精靈在向你挑釁：“你能把我挖出來嗎？我可是很大的哦！”挖了好一段時間，我看了看別人的籃子裏都快堆成山了，而我的籃中卻只有一個花生，這讓我很不甘心，便乾脆的把紅薯一掰變兩半，還別說，僅這一半就接近我一個手掌的大小呢。

之後，我們每個人都提着一籃子果子回家。在路上，我看見田地裏依然有好多農民，他們雖然是面朝黃土背朝天，可每個人的臉上都洋溢着微笑。走在秋季的田野裏，看着那遍野的金黃，聽着那沉甸甸的稻穗在微風中輕唱，便會有一種發自內心的舒暢！

田野中我看到了樹兒已經悄悄的脫去了盛夏的濃裝，一片一片的樹葉在微風中飛舞。第二天，我們又突發奇想，烤紅薯應該很美味！我們便找來了五塊磚又找到了兩片瓦，一搭，烤爐變出形了。我跑到地裏找來了一堆柴木和桔梗。姐姐在旁邊和泥，哥哥負責把泥培在紅薯上再放到烤爐中，而我就是負責生火我的心情就如這盛火。不一會兒，它們就都熟了，我們幾個就盡情的享受着美味佳餚。我躺在搖椅上，清風微微拂過我的面頰，還隱隱約約聽到了風吹楊柳沙啦啦啦啦的響聲。

我的快樂之旅很充實，我是和田園一起度過的，它們給了我前所未有的感受，田園真是我的興趣園啊！

五年級快樂作文 篇8

快樂，是一個非常簡單的詞語，作文 快樂是什麼。可是，快樂是什麼？是勞動？是收穫？還是玩耍？接下來我們就一起探索快樂到底是什麼吧！

鳥語花香的春天，我和爸爸媽媽一起去種樹。爸爸挖土，媽媽栽樹，我澆水，忙得不亦樂乎。爸爸認真地挖好樹坑，媽媽細心地幫小樹擦掉泥土，我拎着小水桶，搖搖晃晃地走來爲它澆水。小樹栽好了，它筆直地站在土地上，好像一位威嚴的戰士。我望着它，顧不上擦掉額頭上的汗珠，說：“原來，快樂就是辛勤勞動後的滿足感。”

炎炎夏日，我和小夥伴們去捉知了，知了那此起彼伏的鳴叫聲好像在進行一場盛大的音樂會，好聽極了。我瞅準一隻知了，慢慢地靠近。“吱——”的一聲，知了被我抓在手裏。從中午到黃昏，我們的笑聲卻一直沒有停歇。飛快流逝的時間使我明白：快樂就是和小夥伴們一起無憂無慮地玩耍！

秋高氣爽，紅葉滿地。我與爸爸、媽媽去姥姥家幫忙摘秋桃，我看到一個又大又紅的秋桃，想爬上樹去摘，小學五年級作文《作文 快樂是什麼》。可是旁邊蠕動的毛毛蟲卻把我嚇得哇哇大叫，驚恐的眼淚奪眶而出。幸虧爸爸把它及時捉走，要不然，我還真不知道該如何應對。秋桃被我收入籃子中，我開心地笑了：原來，快樂就是收穫後的幸福！

雪花飄落的冬天，我從鋼琴班的教室走出來，等待着爸爸來接我回家。過了好長時間，爸爸終於來了，頭髮上卻滿是雪花，他對我說：“對不起寶貝，我來晚了，公司有點事兒。”我連忙說：“爸爸，沒關係，我也是剛下來。”爸爸的大手牽着我的小手，走在雪地裏。扭頭看着雪地上歪歪扭扭的兩行腳印，我明白了：快樂是一種相互理解和甜蜜的等待。

陽光明媚的午後，我端着一杯茶來到陽臺看書，書中無窮無盡的知識使我忘記了煩惱。因爲我知道，快樂就是在書籍的海洋中盡情遨遊。

考試取得好成績，爸爸媽媽表揚了我，還買了一套我早就覬覦已久的書作爲獎勵。書中淡淡的油墨香味告訴我，快樂就是好好學習獲得的豐厚回報。

快樂就是這麼簡單，付出辛苦的同時也會收穫快樂。快樂遠在天邊，快樂近在眼前。快樂，永遠在自己的掌握之中。

五年級快樂作文 篇9

快樂是每個人都有過的經歷，我最快樂的一次經歷是在上學期期末考試後。

期末考試結束之後，我在家休息了兩天，再次回到學校，發現我的同桌朱江涵用無限崇拜的眼神看着我，我感到特別疑惑，便問道：“怎麼啦，幹嘛這樣看着我？”“你知道嗎，你數學考了滿分，我只考了98分”，朱江涵鬱悶地回答道。

上課了，老師拿着一摞試卷快步走進教室。這時候，我感到我的小心臟在以一分鐘一千次的速度狂跳。

當聽到老師念“王禹瑄，語文98分，數學100分，英語60分”的時候，我覺得我的心間在心間像綻放了無數朵的玫瑰花。同學們紛紛發出驚歎……

然而快樂總是短暫的，當聽到班級第一名的成績（雖然只比我高一分）後，我又感到一些沮喪。唉！看來還得努力呀！

成功的那一刻雖然很快樂，但是美好的時刻終究是短暫的，所以我們要時刻珍惜眼前的時光，不斷努力，去爭取更大的成功。