【熱門】五年級單元作文彙總七篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級單元作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級單元作文 篇1

那充滿幼稚和歡樂的童年，是多麼美好，多麼令人留戀啊！可美好的時光總是跟隨着歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預防針。到了那裏，看見了一個個小孩號啕大哭。看見護士手上的針：又細又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說：“預防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會更粗更尖。”聽了爸爸的話後，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢？爸爸說明天打針頭會更粗更尖，還是今天打吧！

輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰，然後幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實一點都不疼。打下去的時候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒等我回過神來，就已經打完了。護士笑了笑，說：“真勇敢！”我聽了心裏美滋滋的。

回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。這件童年的事令我終身難忘。

五年級單元作文 篇2

我的姐姐佳佳長着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮梳成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，鼻子下有一張會逗人開心的櫻桃小嘴。姐姐是我的開心果，她非常幽默。

我和姐姐共同的愛好是下五子棋。每次下棋，我們都請爺爺當裁判，我們下棋經常不分輸贏，有時候一盤棋要下很長時間，姐姐下棋很快，佈局也很快，我下得很慢，總是考慮如何堵截，姐姐有時候就有些不耐煩，爲了防止我們爭吵，爺爺就叫姐姐快棋王，稱我爲慢棋王。

有一次，我們下了一個小時還沒有分出輸贏，下得非常艱苦。於是，我就發揮了我的“優點”，不斷和姐姐說話、拿東西，分散姐姐的注意力，姐姐耐心地和我說話。姐姐終於上當了，我趁她說話的時機，部了一步棋，姐姐沒有注意到，我贏了！看到我得意的樣子，姐姐氣壞了。重重的拍了一下桌子，臉色非常難看。姐姐很久沒有說話，轉身走了，只留下我呆呆的看着棋盤。

過了一會，姐姐出來說：“你的招數真多，防不勝防啊！”還學小品裏的語言說：“謝謝啊！”說完做了個鬼臉，我的臉紅了，很不好意思。有點心虛，有點得意。這就是我可愛、幽默的姐姐，我很喜歡她。

五年級單元作文 篇3

書，被葉文玲稱爲“長生果”，被莎士比亞說成“營養品”。我們只有多多讀書才能多長見識。

今天我要向大家推薦一本好書。這是美國著名作家海倫凱勒所寫的一本書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書因語言優美動人，打動了我的心。比如他在書裏寫到:假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良。第二天，我要看黎明……第三天，要看我生活的世界。那是多麼美好，海倫對光明的追求深深打動了我，詩一般的語言感人至深。

這本書的人物個性鮮明，海倫的堅強。深愛海倫的父母對於海倫無悔的奉獻等等觸動人心。作者在書中很詳細的寫出了她的世界觀與自己的想法。從中可以看出她即使殘疾但是很堅強。

這本書的思想也給我很大的啓迪。海倫雖然在一生中只有19個月擁有光明和聲音。但不願向命運低頭。勇敢地接受了命運對她發起的挑戰。不像有些人在生活中遇到一點困難就退縮。也正因爲讀了這本書，我才知道時間非常寶貴。我們一定要好好珍惜，不讓它白白流失。

我很喜歡這本書，相信你們也會喜歡的，我把這本書推薦給你，相信你們看過之後一定會受益很多。

五年級單元作文 篇4

暮春時節,大詩人楊萬里來到了新市的一個徐姓人家開的旅店裏投宿。他站在窗邊遠眺,漸漸地陶醉了:田邊的籬笆稀稀疏疏 ,三五成羣地聚在一起好像在閒談家常;一旁的大樹剛抽出嫩芽還不能爲人們遮陽擋雨;樹下有一條細長的小路碗蜒地伸向遠方;一望無際的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,陽光下還有幾隻黃色的蝴蝶在花間翩翩起舞。

楊萬里突然被一陣對話驚醒,扭頭一看,原來是三個天真無瑕、活潑可愛的孩子:“芳妮、趙亮,你們看那黃蝶多美啊!”一個小女孩指着不遠處的黃蝶興奮地衝着身邊的兩個小夥伴喊道。那個名叫芳妮的女孩子提議道:“不如,我們去捉一隻來好好瞧一瞧吧!”她的另外兩個夥伴異口同聲地說:“好,走,去追!”

趙亮很聰明,選擇了一個在花上小憩的蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上揚,“噓------”示意小夥伴們不要說話,然後自己攏住雙手,小心翼翼地靠近目標,抓準時機猛地一撲,結果還是撲了個空，蝴蝶逃入了菜花叢中。

晶晶呢,她選擇了一隻飛舞的蝴蝶,跟在後面窮追不捨,突然間,晶晶加快了速度,但聰明的'蝴蝶使了個計策也一溜煙飛到了菜花叢中不見了。

芳妮那邊也挺熱鬧,她選了一隻上下翻飛的蝴蝶,像一隻跳蚤似的在蝴蝶後上竄下跳，累得滿頭大汗，卻始終無法捉到。蝴蝶戲弄芳妮一番後也飛入菜花叢中不見了。

三個孩子捕蝶的情景,感染了楊萬里,他詩興大發,微笑着吟道:

籬落疏疏一徑深，

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

五年級單元作文 篇5

小明的爸爸是一個獵人，他很喜歡用他的槍打周圍的小動物，尤其是喜歡打鳥。

每天，小明的爸爸揹着他的槍去打鳥、野兔什麼的。每天都戰戰果累累：多的是兩、三隻野兔，少的一兩隻小鳥。雖然這些不是很多，但他們的生活是很美好的。

一天，小明在語文課上學了一篇有關於保護動物的文章。他回到家，正要跟爸爸媽媽說這篇文章的內容，爸爸又要去打鳥了。

小明連忙拉住爸爸。誠懇地說：“爸爸，請您不要再去打鳥了，它們也有一個美好的家庭，難道您會忍心拆散它們的家庭嗎？”“我，我當然不忍心。”“那您怎麼還去打鳥呢？”“如果我不去打鳥、打野兔的話，你的一日三餐從哪裏來呀，你上學用的學費從哪裏來呀，所以呢，你就乖乖地坐家裏看電視，等爸爸回來，給你帶好吃的。”說完，爸爸就出門了。

小明心想，哼，第一次不行還有第二次，第二次不行還有第三次，直到成功爲止。

接着，就走進房間，複習功課去了。

過了幾個小時，爸爸回來了，他把手裏的野兔放進了廚房裏，然後走出來，坐在沙發上看電視。

幾分鐘後，小明從房間裏走出來，臉上露着悶悶不樂的表情，走到爸爸面前，忽然間跪下。爸爸看見了，說：“哎呀，兒子，你怎麼跪我，我又沒死，快，快起來。”“我跪你不是爲這種原因，而是因爲您太愛傷害小動物了，如果您要我起來，您就要用實際行動來證明您以後不要傷害小動物了。”這回，小明連眼淚都流了出來。爸爸連忙答應：“好，好我以後不再打鳥、不再傷害小動物了。”說完，就把剛剛捉回來的野生兔放了。

爸爸過身來，說：“好了吧，我把野兔給放了，現在你可以安心的回房間做作業了吧！”“嗯”小明點點頭，擦乾眼淚，回房間做作業去了。

“噢耶。”小明回房間後立刻悲爲喜，高興地跳起來，因爲他爸爸不再去打鳥，也不再傷害小動物了。小明心想，爸爸以後不再打鳥了，應該出去慶祝一下。然後，小明從抽屜裏拿出一包糖果，走出房間，向爸爸走去……

五年級單元作文 篇6

同學們，我們都有這美好的願望。有的想當科學家，有的想當醫生，可誰也沒有想到要當一個推銷員呢？現在我就向大家推銷一本作文書吧！這本書的名字叫《作文大全》，作文大全的外觀很漂亮，封面是一個活潑可愛的小男孩，反面是多數的的作文：有全面作文、少年輔導作文、100分作文……作文大全裏的內容很精彩，第一頁是介紹這本書的作者、出版社等，第二頁是目錄，第三頁就進入作文世界了，到了作文世界，你就隨意挑選你喜歡的作文啦，他還可以辦你提高寫作水平，讓你寫的作文寫的作文寫得更好，寫的更棒！

五年級單元作文 篇7

番茄又叫西紅柿。由於它色澤鮮豔，果汁多，酸甜可口，營養豐富，別有風味，因此深得大家的喜愛。

我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時給我帶一兩個番茄。番茄爲什麼那麼得寵呢，我認爲有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮豔，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮豔，那樣可愛，那樣惹人吃，保準你一見到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食慾大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜着酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什麼。第五，番茄的營養價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養成分，比不少蔬菜要多。中醫認爲，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食慾不振、熱病、傷暑、口渴等症。由此看來番茄的功效還真不少呀！