【精華】五年級想象作文錦集五篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的五年級想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級想象作文 篇1

一天早上，當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在後院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待着風雨之後彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。

而正當我觀察彩虹並寫進了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。

當風雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的讚揚聲中，風雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終於忍不住了，跑去質問彩虹：“彩虹你爲什麼總愛顯擺，不就顏色花點嗎？”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續說：“你這種樣子人類認爲好看就算 了，他們還只誇你，不誇我！還把我寫得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”

把彩虹這樣教訓了一頓，風雨的氣也消了一大半，現在就想看彩虹的反應，以及那個答案。

但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她衝風雨微微欠身，又道：“人們之所以誇我，是因爲他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因爲你風雨樂章後回味的‘餘暉’，千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯，沒有你風雨在前於大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在後於蒼穹絕美光芒的瞬間展現。

彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。

“那麼，爲何只誇你呢？”

“沒有隻誇我，無數的成功人士在成名後無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。

有些富人子弟也是一樣，不努力以爲可以成功，然而不是。

我在人間暗歎這句“不經歷風雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。

點評：

這是一篇非常優秀的習作。文章語言華美，中心明確，構思獨特，不僅想象豐富，而且富有哲理，小作者深厚的筆功讓人佩服，無形中也讓讀者領悟到“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理！

五年級想象作文 篇2

“呼叫，呼叫，緊急呼叫……”正在享受美食的我忽然接到朋友的電話，他說讓我快點到他家裏來。不知道出了什麼事情的我，放下碗筷，就向樓下跑去。

自行車太慢，電動車沒電了，汽車還在4S店裏睡覺，我心想要用什麼交通工具才能快速的到朋友家呢？ 想着想着就想到了未來的交通工具。

要是未來的汽車不佔陸地那就好了，可以把車位全部綠化成草坪。因爲冬天總會下雪，而車子會滑坡，如果車子不佔陸地的話那地面交通就會好一些，我也不用在雪天裏總提心吊膽啦。

我還想到了電動車，如果電動車的電用完的話，就可以自動的充電，小偷來偷電瓶的話電動車裏裝有電網，只要小偷一碰他就會被電，只有真正的主人因爲輸入指紋密碼纔不會被電，這樣也可以大大減少交通事故。

我們還可以製造出一些機器人來幫助指揮交通，讓那些工作辛苦的警察叔叔少些勞累。而且機器人在發現違規車輛的話還能遠程控制住，不讓車子逃逸，避免更大的危害發生。

還有摩托車，摩托車的速度很快，很容易出交通事故，我們可以加進去一個減速器，只要摩托車的速度一快，它就可以自動慢慢的減速，這樣也可以減少交通事故的發生。

此外還有小朋友車，如果把兩邊的輪子去掉，還可以加上兩根感應線，只要你剛卸掉兩條邊的輪子還有點不熟，怕摔倒，這樣那兩條邊就可以幫你支撐着。

最後還有飛機，還可以降落在海里，救遇難的船隻和人們，它還可以變成潛水艇，把兩邊的翅膀收回去，再把機尾收回去裝上兩個螺旋槳，就變成潛水艇啦。

我想了又想，才發現已經過去幾分鐘了，還得去緊急救援啊。於是馬上騎着自行車向朋友家前進，前進，前進進。

五年級想象作文 篇3

假如給我一次變的機會，我會變成齊天大聖孫悟空，手拿金箍棒，腳踩筋斗雲，一個跟頭能翻十萬八千里，威武極了！哪裏有困難，我就出現在哪裏！

這天，我正在飛翔，飛着飛着，突然發現快放學時，濮陽狂風大作，雨下的越來越猛，積水讓人們寸步難行。我一個筋斗翻到了濮陽，我拔下一撮毫毛，輕輕一吹，說：“變！”那些毫毛變成了一隻只小猴，它們迅速敏捷地打開了所有排水孔，讓積水退去，我又說聲：“變”風瞬間不颳了，雨瞬間不下了，又出現了火辣的太陽，那裏的人都對我說：“謝謝大聖！”我揮揮手，說：“這是我應該做的！”

一天，我正在與衆猴嘻戲，我無意翻上了筋斗雲，卻看見幾個大男孩正在敲詐一個小男孩，我不禁怒從心頭燒，我一個筋斗翻到那裏。一個大男孩揪住小男孩的衣領，惡狠狠地說：“小子，昨天讓你帶錢，帶來了嗎？”小男孩抽泣地說：“我……我沒錢。”“你是耍我們嗎？”小男孩大哭起來，這些大男孩太可惡了！我暗念咒語，把小男孩變成了武林高手，大男孩要打小男孩，小男孩一擡手就把他打倒了，那幾個大男孩用不可思議的目光看了一眼小男孩，倉皇逃走了。

我繼續飛呀飛，看哪裏需要我幫助！

五年級想象作文 篇4

現實世界是多麼美好，但是，偶爾添加一點自己的想象也是可以的。我想：如果地球是太空，每個星系是每一個省，每一顆星球是每一戶，太陽等巨大的行星，是國家領導的住宅或者是國家級領導開會的地方，比如人民大會堂啦、五角大樓啦

我又想，如果地球是大洋，人類是小小的魚兒，房子是高高低低的珊瑚或礁石，小蝦小螃蟹是寵物，鯨魚和鯊魚是交通工具，不同的海域是不同的國家，那樣的世界，是多麼的充滿奇異色彩呀！

當然，要是城市浮在天空中會怎麼樣呢？也許雲彩就會代替汽車飛機，帶着我們騰雲駕霧，感受一下神仙般感覺。

那麼，人類要是變小了，或地球變大了，那樣的世界我真不敢想象。

我發出大膽的想象，假如地球是用榛子做成的，房子是糖果做成的，枕頭是用燻雞做成的，牀是用巧克力做成的`，牀單是用不同口味的糖果做的

想象的世界雖然有的可以成爲現實，但是得靠自己的努力創造自己想要的世界、自己的空間。不過，回到現實後，我都會情不自禁的感慨道：還是現實生活好呀！

五年級想象作文 篇5

我，一個古靈精怪又愛幻想的男孩子。

20年後，我早已實現了兒時的夢想，成了一名科學家。 現在我要回到我的家鄉——奉節縣竹園，去看看那裏的變化。

當我坐上磁懸浮無氣飛船時，剛好是下午一點。我以飛船的最高時速3000公里每小時的速度，從火星出發，來到竹園。回到竹園後，就感覺空氣清新，沒有噪音，環境優美。這時，一輛汽車跑過來停在我面前，我定睛一看，原來是我的好朋友蘇家潼。他說他當我的導遊，陪我去看看竹園的變化。於是，我和他結伴而行。他帶我去了竹園的很多景點，路上隨處可見到機器人，有清潔工機器人，戴帽子的是機器人警察。我們在我們母校——竹園二小門口停了下來。在校門口只能看見機器人，每當一個人到校門口，他就把書包放到一個帶子上，而機器人把他的學生手錶給了他。他只點了一下手錶，人就立馬不見了。好朋友蘇家潼告訴我，他是這所學校的校長，那隻手錶是一個傳送器，可以將同學傳送到花園、操場、教室等任意想去的地方。我參觀完了母校，該去看望一下我的媽媽了。

在回家的路上，我看見汽車使用的是太陽能板發電，完全沒有了污染物的產生。在每棟樓的樓頂上也有一塊太陽能板，原來，那是給大樓供電用的。

不知不覺，我到了樓下，我只輕輕地點擊了一下樓下的電子屏幕，就一下子來到了媽媽家。剛進門，我就看到一個機器人，他在門口迎接我的到來，而我的媽媽躺在沙發上說：“現在的機器人不用能源，就吃家裏產生的垃圾化爲電能，非常的環保和節能！”媽媽邊說邊按了一下手裏的遙控器，只見一個機器人從廚房端來一盤紅燒肉。原來，媽媽早知道我要回來，早早的準備好了一頓豐盛的午飯。陪媽媽吃完了飯，爲了工作，我坐上飛船回到了火星。

未來的竹園變化真大呀！但這不是真的，我一定要努力學習，實現這個目標。