【精選】五年級快樂作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的五年級快樂作文5篇，歡迎大家分享。

五年級快樂作文 篇1

高爾基說書籍是人類進步的階梯，我想說讀書使我快樂成長。

讀書讓我開懷大笑。《阿衰》是本很好看的漫畫書，裏面的阿衰和大臉妹經常鬥嘴，搞怪。又一次，阿衰吹了一個很大的泡泡，大臉妹驚奇地說：“怎麼吹這麼大，快教教我。”阿衰說：“很簡單，把五塊兒泡泡糖嚼一起吹。”大臉妹照樣做，誰知道一吹鼻子、耳朵、嘴裏都吹出了泡泡，真是讓人笑掉大牙。《馬小跳》裏邊講了一個調皮的男孩子，有一次他把螞蟻放在女同學的帽子裏，女孩子嚇哭了，老師把馬小跳大罵一頓，太有意思了。

讀書讓我懂得了珍惜。我最愛看的書就是《三毛流浪記》，裏面的三毛非常可憐，她沒有父母的疼愛，吃不飽飯，想讀書也讀不成，還經常收到別人的打罵，真可憐啊！想想我自己有這麼多人疼愛着，我要珍惜我的幸福時光。

讀書讓我學到好多知識。我有一本很好的書，叫《1000個早知道》，上面講了很多有趣的小知識，看了它我知道有一種青蛙身上有毒，還知道霸王龍是力氣最大的龍。在閱讀中，我積累了好多有用的詞語，還懂得了很多的道理，讀書讓我進步。

書籍伴我快樂成長，它是我的好朋友！

五年級快樂作文 篇2

這雖然只是一篇很短的文章，但它所蘊涵的中心意思絕對不會比一本書少。

人要活在這個世界上就要開心、快樂，如果說得不到快樂的話，那人生存在這個世界上還有什麼意義呢?我曾經看過一個電視劇，當中有一個女孩的志願是“活在當下bemyself”我覺得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦着臉，異常地不開心的話，生活還有什麼意義呢，我想倒不如死了算。

我這個人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來不會將我的煩惱告訴別人，但我的快樂卻無條件的與別人分享，因爲將煩惱告訴別人只會使更多的人煩惱，但將快樂與別人分享就會使更多的人快樂。所以我們要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最後的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將一無所有。

讀到文章的中間部分，有這麼幾句話：“快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因爲快樂能夠傳染”。快樂的確是這樣的，沒有快樂，就好像沒有什麼似的：好人沒有了水;好像煮菜沒有了油;好像歌手沒有歌唱，乾燥無味。

所以說做人一定要令自己開心就好像是一團火，就要想法把別人點亮;是一盆水，就要想法把別人洗淨;是一粒米，就要想法長出更多米。

“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加快樂!”

五年級快樂作文 篇3

那天下午，我飛快地奔回了家，因爲，爸爸媽媽要帶我去野營。 剛進家門，就看見媽媽正在往揹包裏裝着食物，爸爸揹着燒烤架，正等着我回來呢，我迅速帶上一些水果，便興致勃勃地上路了。

在鄉村的林陰小道上，我們的車一路飛奔。我把車窗打開，呀!山上的空氣就是新鮮!聞着大自然那獨一無二清新的味道，我們懷着愉悅的心情來到了目的地。 爸爸在小溪邊找到了一塊平整的空地。喲，一棵大樹伸展着一把大傘，把太陽掩蔽住，在地下投下零零散散細碎的'光斑，美麗極了! “寶貝，你在看什麼呢，趕緊去幫你媽媽搭燒烤架子!”爸爸望着正在發呆的說。 “好!”我爽快地答應了! “媽媽，我來幫你搭架子。”我興奮地叫道，迫不及待地把手伸到了燒烤架上，還沒等我反應過來，“哄” 的一下，媽媽辛辛苦苦搭的架子全塌了。

我只好灰溜溜地去幫爸爸洗藕，爸爸說：“你還是去幫我串藕吧，一串串兩個、、、、、、”我高興地領了這一項任務，將藕一片一片串在竹籤上，這時媽媽的架子搭好了，我又充當“快遞員”，把串好的藕放在燒烤架上。媽媽又拿來一些肉串、魚串也放在架子上烤，然後一邊把作料，辣椒醬用刷子往上面刷，一邊來回的翻着。 一陣陣香味撲鼻而來，“好了吧?”我迫不及待地拿了一串往嘴裏送。 “呀，真好吃!” “還沒烤好呢，着什麼急呀。”媽媽搶下我手裏的燒烤，放在火上，“小心吃了拉肚子!”

我吐吐舌頭，將口水嚥下去，再等幾分鐘吧，看着紅通通的爐火，聞着陣陣撲鼻的香氣，耳邊聽着油滴入火中發出的撲哧、撲哧的音樂，品嚐着香噴噴的燒烤，我們快樂的的心情不言而喻。 天邊，一輪燃燒着的橘黃色的火球，悄悄地向西邊滾去，沿途濺起萬道耀眼的光芒，給遠方的山巒披上了一件迤儷多變的夢幻綵衣。樹下，我們的笑聲傳到很遠、很遠。

五年級快樂作文 篇4

讀書是我生活中必不可少的，我很喜歡讀書。

一歲時，媽媽每天晚上給我講故事，使我入睡。兩歲時，媽媽開始教我認字閱讀，讓我獨自去讀小人書，漸漸的我喜歡上了讀書。

四歲時，我每天都想要讀小人書，漫畫書。經常拉着媽媽去逛書店，然後買上一兩本。五歲時，小人書漫畫書漸漸覺得不過癮了，我開始去閱讀故事書，成語故事，十萬個爲什麼，等等這些，都讓我讀的津津有味。

六歲時，我上一年級了，不但有了語文書，數學書……等一些課本，還有課外書《小學生天地》，每個月都會出一期，爸爸媽媽和老師都鼓勵我們多看這些書。我也很喜歡。

八歲時，我對童話書產生了濃厚的興趣，書籍已經是我生活中不可缺少的一部分了，《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》等都曾陪伴我成長。後來那些長篇小說對我也有了吸引力《長篇安徒生童話》《愛的教育》《伊索寓言》等，書裏的知識越來越豐富我的生活也越來越豐富了。

十歲時，我對書有了一種如飢似渴的追求。每有一本書我就先囫圇吞棗地讀一遍，然後再慢慢的細嚼慢嚥。我讀的書越來越多了，也積累了很多知識。漸漸的家裏的書多的已經裝不下了，我開始找同學朋友借書看，開始看大哥哥大姐姐們的書了。巴金的《家》，矛盾的《子夜》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》等一些名人著作都被我吸取了精華。

從小人書到名著，我選擇了許多富有正能量的書，但如果你選錯了你的人生就會受影響，走彎路，如果選擇正確，你就會受益無窮。

五年級快樂作文 篇5

今天，學校舉行了第一屆趣味運動會。

一大早，我就起了牀，興奮地跟着爸爸來到學校。哇！校園裏人山人海，可熱鬧了！

八點半，《運動員進行曲》響了起來。我們立刻集合在樓下的空地上。在老師的指揮下，我們組成了一個整齊的方陣。快要進場了，我非常激動。我們拿着小紅旗，踏着有力的步伐，雄糾糾氣氣昂昂地走進操場。走到主席臺的時候，我們舉起小紅旗，高喊口號：“四班四班，非同一般。四班四班，加油四班！”我們又走了半圈，進入了操場中間的空地上。我開始觀看別的方陣進場表演。他們有的拿着金瓶子搖晃，發出了沙沙的聲音；有的拿氣球揮舞着，還伴隨着悅耳的鈴聲；還有的拿着扇子，像一隻只開屏的孔雀，真美啊！

下午，我和樑孜鑫等人去參加了親子丟沙包比賽。

比賽開始了。我是在第一組。裁判員哨聲一響，我就抓起沙包，使勁向媽媽投去。媽媽連忙雙手舉塑料桶來接。可是，我用力過猛，媽媽接了個空。第二次倒是接到了，可沙包又了出來。我沒有灰心，繼續投球。媽媽也進入了狀態，我們配合得非常默契，個個都接住了。我們一共接住了17個球，旁邊的人都誇我們呢！

多麼有趣的運動會啊！