【精選】五年級快樂作文彙編九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級快樂作文 篇1

你們去過九龍湖嗎？如果沒有，就跟着我一起來玩吧！

還沒跨進大門，就有一塊巨大的石頭擋住了我的視線。我擡頭一看，這塊巨石上刻着三個鮮紅的大字——九龍湖。一眼望去九龍湖三面環山，湖水倒映着那漫山遍野的綠，充滿着夏天的味道。我享受着新鮮的空氣，心情也盪漾起來。

走進大門我就聽到了一陣尖叫聲，擡頭望去，天哪！原來那是一大片長滿了綠草的、巨大的斜坡。爸爸告訴我說：“這叫滑草，草地三四十度的坡度，大約有八十米長。”真驚險呀！好高呀！這樣滑下去會不會危險呀！小車衝下來會不會把人撞飛啊……就這樣想着，我已經在車裏開始往下滑，我緊閉着雙眼，雙手拽着繩子不放，車子飛快往下衝，很快我已經安全着陸了，這真是一次獨特的體驗。

玩夠了，我們就乘船去了一個叫猴島的地方。我一上船，湖面陣陣涼風吹來，陽光灑在湖面上，像無數銀魚在翻動，不一會兒我們就到達了目的地——猴島。到了猴島才明白，原來猴島並不是外形像猴子才叫猴島，而是因爲這個島上全是猴子。

猴子們活潑可愛，有的在相互嬉鬧，有的在吃遊客扔的水果，花生。有的則在外面樹上爬來爬去，盪鞦韆。弟弟見到籠中有一大羣猴子，它們正在吃遊客們扔進去的食物，也想要喂猴子，於是，爸爸給了弟弟一大把瓜子。弟弟扔了一半的瓜子給猴子們吃，猴子們竟然熟練得磕起來了！吃得可香了。看着那羣猴子可愛的樣子，弟弟高興壞了，我也開心地笑了！

突然一個小妹妹不小心踢了一下猴子的籠子，一隻最大的猴子就“跑”了過來，對着遊客一陣大叫：“喉！喉！喉……”，好像在大叫“你破壞本王的宮殿，我要叫衛兵來抓你！”猴子們真可愛呀！

快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺中，天色已晚。我們要回家了。九龍湖真好玩呀！我希望下次再來玩個夠。

五年級快樂作文 篇2

風兒無情地颳着，我單獨站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個字離我幾乎有一光年的距離。曾經“笑”就是我的象徵，但此時呢？幾乎就是連笑這個字是什麼都泛糊塗了。我多麼想追尋自我，令自我回到曾經天真。生動的性情裏。

初中日子在小學是多麼的獵奇甚至會突發其想，但此時才覺得幻想中的我是多麼地可愛，居然會那麼期盼，但此時截然不一樣，令人的心一下盪到了谷底，也跟着年齡的增加我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心裏效果。我的性情有了一百八十度大轉變，曾經的我滿溫柔的，但此時兇巴巴，總有股想謾罵的激動。我真的發現我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多麼期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動不了事實，仍舊只能在完美的夢裏沉醉，可是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個高興的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此時有在哪裏呢？帶着獵奇的心尋覓。尋覓。

希望高興的我能夠回來，我永久期盼你的來到。

一個尋覓高興的女孩。

五年級快樂作文 篇3

今天下午，老師帶我們去森林公園遊玩。

在去公園的路上，同學們有說有笑的，突然以一隻鞋子從前面飛了過來，我想：一定是哪位同學太高興了，走哇走哇把鞋子都走掉了。

森林公園到了。一走進森林公園，我們的眼前出現了一條湖，湖上開着雪白的睡蓮。忽然起了一陣風，睡蓮立刻跳起了優美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。

我們來到湖邊，看到幾棵芙蓉樹，我覺得這芙蓉花太奇怪了，別的花都是在春天開放，它卻在秋天開。我仔細一看，芙蓉花上有許多花粉，還有一朵芙蓉花開的最大，有碗口大小，花瓣摸上去非常光滑，就像我們嬌嫩的臉蛋。

再往前走，來到小橋邊，我們又看到了美人蕉和水葫蘆。美麗的美人蕉都快調謝了，只有一些美人蕉頂在枝頭，美人蕉只剩下兩種顏色了，有橘紅的和金黃的，這些花朵在陽光的照耀下顯得格外豔麗。小溪裏有很多碧綠色的水葫蘆。

繼續往前走，有棵不知名的小樹長在那裏。遠遠望去，小樹的枝頭長着一簇簇粉紅色的東西，不知道是葉子，還是花，或者是果子。走近一看，原來都是花呀，它長得像楊桃，不過楊桃是五個角，它卻是三個角，摸上去很粗糙，像老人的手。

今天我們參觀了森林公園，認識這麼多的植物，我心裏別提有多開心了！

五年級快樂作文 篇4

真是奇怪，似乎只要是回憶，無論是好是壞，總讓人感覺情誼濃濃，像是跨越了時空，有着千絲萬縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀盪滌着我的心靈。凝望着遠方，嚴閉的心房拉開序幕，腦中思緒萬千，往事浮現在眼前。

一幅純樸至真的畫面，映入眼簾的濃郁的翠綠，樹上滿頭是汗的孩子，還有那時空撲面而來的自然氣息。是了，這是我在姥姥家掏鳥蛋時留下的記憶，是我兒時最快樂的時光。那時樹木繁多，鳥巢也是常見的。若是在林中閒遊，遇見便手癢，定時要爬上樹去，來探個虛實的。若要說起來，這方法還是姥爺細授於我的咧!首先要雙手抓住樹幹，雙腳踩在樹皮上，用力向上躥蹬，整個人便攀於樹上了。這時，只顧雙手抱緊，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬樹咧!稍一不留神，便要掉下樹的!當臨近樹頂時，猛地向上一撲，抓住樹枝便成功了。而我始終不得其精髓，每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹上掉下來，摔個七葷八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓說教的。我卻固執得很，哪怕渾身骨頭散架，也總免不得試它一試。萬幸的是，姥爺是在我身邊的，他雖年紀大了，不能再爬樹，卻也可以在下面指導我的，在他的幫助下，雖然還會摔，卻也總算學會了。在姥姥家時光總是那樣快樂，每看到樹上，不免有想爬上去的念頭，後來上了小學之後，這念頭才逐漸的隱藏了起來。

那念頭藏了起來，卻始終未打消，隱在身體的最深處，左心房，右心室。正因如此，這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重"，而我與了它個好聽的名字，叫"童心"。

五年級快樂作文 篇5

有沒有一種感覺，像是一陣風，飛蕩在無邊無際的原野之上；有沒有一種體驗，像是一匹馬，奔馳在無拘無束的草原之中；有沒有一種自由，像是一隻鷹，翱翔在湛藍澄澈的天幕之間。在閱讀一本好書時，我就如同原野上飛蕩的一陣風，草原中奔馳的一匹馬，天幕間翱翔的一隻鷹，帶着無限的快樂與滿足。

我愛書，更愛讀書。只要是好書，無論是哪個領域，我都會有或多或少的一些收藏。每每看着家中日以充實的書櫃，心中都如灌了蜜一般，裏裏外外都是甜的'。我讀書的範圍極爲廣闊，不論是各式各樣的文學名著，古今中外的詩詞詩集，內容豐富，青春活力的文學雜誌，還是到老師沒收，父母嚴禁的“異想天開”的漫畫，“開卷無益”的言情，我總是來者不拒，一侓收下。

我的書雖然很多，但絕不會像別人一樣擺放的凌亂不堪，每一本書都是嚴格按照類別，大小，厚度，顏色等來仔仔細細擺放的，並且我總是每兩三個星期一整理。這樣一來，書就自然不會丟得凌亂不堪，到處都是，家中也自然不會如同陸游所說的‘鳥窩’了。因爲愛書籍，所以我也自然的愛屋及烏的喜歡整理書籍了。每一處整理書籍時，就算是無比沉悶的心情也會如同悄然潛入了一絲燦爛明媚的陽光一般，變得無比舒暢。手指細細摩挲着手中那厚實的紙張，輕劃過那豎直的書脊，拂平每本書的每一頁每一個皺摺，鼻尖輕嗅着書中的油墨香氣，心，就如同擁有了一種神奇的能量，將每一個細胞的歡呼，雀躍都感知的是那麼的真實。書籍，就這樣輕而易舉的鑲在了我的心靈，烙入了我的靈魂。

又是一個空氣清新，陽光安逸的早晨，我手摯一本《讀友》，身披一片陽光靜靜地閱讀，爲一個個溫暖美好的故事而感懷，陶醉在一處處令人嚮往的風景。我的思緒隨着故事情節在飄飛，去了哪星光深邃的宇宙深處，去了哪細雨飄飛的江南小鎮，一會兒在滿天的紙鳶中飛翔，一會兒在遍地的葵花中跑過。時間，就這樣靜悄悄的定格，歲月靜好，一切如故，伴我身邊的，始終有書。

書，我永遠不會忘記閱讀它時，那種每一個毛孔都洋溢着快樂的感受；我永遠不會忘記捧着它時，那種全身心的巨大的滿足；我永遠不會忘記，當一張張錢幣在我手中變成一本本飽含真情的書籍時發自內心的快樂與幸福……

我想要有一個簡單的小世界，裏面有天，有云，有陽光，有朋友，有父母……最最重要的是﹕有書。

五年級快樂作文 篇6

書是一艘船，衝破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸，舒適一雙隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天，書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢的吮吸着。

從小我就愛讀書，空閒時我捧起那本心愛的課外書，那有黑箱，深深的吸引了我，然後迫不及待的讀起來，晚上睡覺前如果不看書，我就無法入睡，我記得木偶奇遇記，讓我看見一個聰明可愛的匹諾曹，醜小鴨，經歷過一番苦難，變成美麗的白天鵝，小紅帽的故事更加驚險，一個故事讓我格外難忘，使我身臨其境，譯文本書讓我百看不厭，人物真多姿，讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的故事，我看了會情不自禁的流淚，一個個真實的故事讓我深深的感到老師父母的愛，也讓我明白了，可憐天下父母，心的，含義，風景好美麗，讓我走進大自然，彷彿我環遊世界一遍，動物，真可愛，中那可愛的小動物，寫得活靈活現，讓我走進奇妙的動物世界，植物真精彩，讓我走進美麗的植物王國，認識了許多騎行的花草樹木，還有那童話世界是我快樂的催眠劑，童話的絢麗多彩，充滿神祕。怎能不讓我流連忘返呢？還有暢想未來，等等等等。

總之，書本是知識的海洋，我將是一條小魚兒，在書的海洋裏暢遊，讓我感到無比歡樂。

五年級快樂作文 篇7

有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫作文，而我喜歡的是畫畫，因爲它給我帶來了無盡的快樂。

每個星期天，都是我最快樂的時候，因爲這是我學畫畫的時間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫畫班。

到教室後，老師說：“今天畫自己的屬相。”我聽到後非常高興。就快速拿出畫畫本，認真的畫起來……我不時的想起家裏桌子上的小龍，想着它的眼睛，想着它的大嘴，想着它尖尖的長牙，不知不覺中龍頭畫出來了。看着龍頭的威武氣勢，我心裏非常高興，像撿了十元錢似的。

“哦！還有龍身沒畫呢！”我迅速抓起筆就要畫，忽然又停住了。這龍身該怎麼畫呢？龍身該有多長？該有多粗?有幾隻腳？幾根腳趾？這下可把我難住了，老師似乎看出了我的困難，走過來親切的問：“你怎麼了？”我把畫讓老師看了一下。“你家的龍是什麼樣的？或你從哪看到過的龍的圖片都可以參考。”我眼前忽然一亮，想起我家拿貝殼做的龍，又想到老師一次課堂上講的龍的爪子有三隻的、四隻的、五隻的，想着想着，我看了看時間，呀！馬上放學了，我要抓緊時間才行，我抓起筆趕緊畫……

放學鈴聲響了，我剛好畫完。老師拿起畫本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時還點點頭。我心裏也美滋滋的。

畫畫——真是一件快樂的事情。

五年級快樂作文 篇8

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，xx年元旦如約而至地來到了。新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。

新年給了我人生的禪想在這一刻，我已經感受到了春的氣息。

在新的一年，我們又得貼春聯、包紅包、吃團圓飯……

xx年過得很快，讓我彷彿它就在昨天。

xx年的打打鬧鬧就在這一刻成爲回憶。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律在詩與畫流動的佳節裏我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。

雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啓一片溫馨的心靈

溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節！

我在這裏祝賀大家在新的一年身體健健康康、事業蒸蒸日上、學習天天向上！

五年級快樂作文 篇9

盼呀盼，中秋節終於到來了。我都快等得有些不耐煩了。

中秋節那天，我跟家人高興地乘坐剛清洗過的轎車，經過一個多小時的山路顛簸，終於到了外婆家。車才停穩，我就迫不及待地打開車門跳下了車。知道我們要來，慈愛的外婆早已等候在家門口迎接我們了。同外婆打過招呼後，我剛進家門，便吃驚不少，發現幾乎所有的親戚都來了，把整間堂屋擠得水泄不通。我跟他們打招呼都快打不過來了。他們笑着迎接我這個頑皮的小傢伙。此時，我見他們有的在津津有味地吃着月餅，有的埋頭嗑着瓜子，有的大口地吃着噴香的糉子，有的在親切地交談……屋子裏熱鬧得很！顧不了許多，我就跟其他小兄弟一起玩了起來，玩得可開心了。我們一邊玩一邊吃着東西，還時不時地跟着大人們一起忙活。不知不覺，吃午飯的時間就到了。餐桌上擺滿了豐盛的菜餚。我們見了饞得直流口水。吃飯時，我們分成三桌：小孩一桌，大人們兩桌。我們小孩擠在一桌吃着肉，喝着可口的飲料，有說有笑，真是快活極了。大人們則喝着酒，暢聊農事，談論着即將到來的豐收。飯吃完了，大人們卻還沒聊完。一年才難得聚這麼幾回，他們不借此機會多聊聊，定會覺得這實在是太可惜了。

時間過得真快，轉眼間就到了我們該回家的時候了。我們依依不捨地與外婆告別。