燈五年級作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的燈五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

燈五年級作文1

我是寶塔形滅蚊器。漆黑的夜晚，我一打開電，就會發出一種安靜的淡紫色的光。

小主人剛把我買回來的時候，很愛我。晚上，他打開我肚子上的電源，看着我發出優雅的紫光，然後慢慢睡着了。突然，我發現一羣蚊子靠近它們的主人，試圖吸他的血。我想：我絕對不能讓他們傷害主人。於是我趕緊眨眨眼睛，讓他們來找我，然後電死他們。

很快，一隻蚊子找到了我，狂喜地向我飛來，但它一來就撞在了我周圍的一圈電網上，一下子就被電死了，直到落在我腳下。嘻嘻，太好了，我一定要讓他們全軍覆沒。這時，另一隻大頭蚊子也找到了我，想過來看看我。當然也沒有逃過厄運，被我電死了。“又一個要死了。”我對自己說。很快，一羣蚊子被我打敗了。第二天，小師傅在我腳下發現了一羣蚊子的屍體，還誇我是滅蚊專家。“真累！今天好好睡。”剛準備睡着，主人不讓我好好睡一覺。不管是看書還是看電視，她總是怕蚊子咬她而把我打開，把我轉到最高權力。我從來沒有睡過一個好覺，漸漸地，我覺得越來越累。終於有一天，我的“眼睛”再也發不出美麗的光芒，同時，我也失去了看家本領。我的主人無情地拋棄了我。

燈五年級作文2

看了冰心奶奶寫的《小桔燈》，感慨萬千。這篇文章中小女孩冷靜、勇敢、樂觀的形象一直留在我心中。

小女孩的母親病重，躺在木牀上，父親離得很遠，照顧母親的重擔就落在她的肩上。八九歲的女孩不慌不忙，心平氣和的去鄉政府叫醫生給媽媽治病。

但是，她畫的圈裏包含着她的希望，她相信爸爸一定會回來，媽媽會更好，大家都會更好。

小姑娘的年夜飯是紅薯粥，那我們呢？有魚有雞，還有爸爸媽媽的愛。想到這，心裏就酸酸的。我同情這個比我小一兩歲的小女孩。

但我覺得小女孩很可愛，對未來的一切充滿希望，內心世界美好而高尚。正是在生活的逆境和磨難中，她美麗的內心世界纔會發光。

看完全文，我覺得小橘燈也照亮了我的心，照亮了我以後的人生。當我在學習和生活中遇到困難和挫折時，我會像一個小女孩一樣冷靜、勇敢、樂觀、有能力。

燈五年級作文3

星期五那天，曾捷爸爸帶着我們去金華觀看燈展。一路上，我的腦海裏不斷地浮現出觀燈時的精彩場面，激動萬分。

到了金華環北公園，一個個巨大的燈盞出現在我們面前，哇！太漂亮了！據說有五十多組呢，我們迫不及待地下車，一頭鑽進了這片燈的海洋。

我們看見的第一盞燈是中間立着兩個石人，如同仙境一般。我們穿過一條石頭路，路的兩旁有好幾只大熊貓，它們有的在爬竹子，有的在吃竹子，還有的在草地上玩耍開心極了。我彷彿置身於熊貓的世界。

在不遠處，一隻裝滿鮮花的花籃倒了，鮮花撒滿一地，好看極了。還有桃樹林，一個個桃子長滿了樹枝，看着都想上去咬一口。瞧！還有幾隻頑皮的猴子爬在桃樹上摘果子呢？真是栩栩如生。

穿過桃樹林，我們來到了一塊“菜地”，只見一個個碩大的蘿蔔嵌在泥土裏，那邊老爺爺和老奶奶、小女孩、小狗他們正在拔蘿蔔呢！這不禁讓我唱起了那首我們都非常熟悉的“拔蘿蔔”，那些人也一動一動的，好像真的在拔哦！

看了這一組又看那一組，我的眼睛都應接不暇了。這裏真是不是天堂，勝似天堂！

燈五年級作文4

燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個世紀，讓生活更加充實、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？

是母親在我們的人生道路中爲我們照明方向，讓我們不走歪路；當我們迷路的時候，是母親爲我指引道路；當我們寒冷的時候，是母親點亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。

可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進了醫院，我擔心極了，連忙趕去醫院，可媽媽卻嚴厲地對我說：“小孩子少來醫院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對道，“我以後天天都來看你，從現在開始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業，就戴着口罩，帶着一本書和小冊子去醫院，我與媽媽共讀一本書；小冊子上一起畫畫、學習；餓了，就洗點水果，一起享受；渴了，倒點溫水，先給媽媽喝，我再喝。

終於，媽媽出院了，那盞燈再次點亮了起來，只是多了一盞，那一盞是我。因爲我變了，變得事事想着別人，也更懂得怎麼照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛的含義。

愛，如流水般柔情；愛，如陽光般溫暖；愛，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿溫暖，充滿光彩。

燈五年級作文5

去年生日，媽媽送了我一個小檯燈。我總是把它放在我的作業桌上，把它當成我最好的朋友。

這個小檯燈有12個燈泡，用塑料模具隔開。這檯燈是一隻小象。這隻小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開關是白色的，其他的都是黃色的。這個檯燈特別醒目。調節檯燈的電線就像一座小山，一會兒高一會兒低。檯燈上還有一個開關，可以調節檯燈的亮度。當我覺得太亮的時候，我會把它調暗；如果感覺太暗，就把燈打開。

小象穿着黃色的短袖和白色的牛仔褲，坐在那裏，好像在四處張望，聽着周圍的聲音。

每當我放學回家玩電腦，他都會很生氣的說：“作業做完了嗎？”還是不打算寫作業。“這個時候，我會關掉電腦，做作業。家裏只有我一個人的時候很孤獨。這時，小檯燈似乎又開始和藹地說：“別寂寞，有我！我會和你一起玩。“那我就開心了。每當我作業有問題，大象就會鼓勵我；”不要灰心，更加努力。再想想，肯定會想出來的。“當他講完後，我有了做這道題的想法。

這個檯燈伴隨着我成長，在我孤獨的時候，它陪伴着我；遇到困難的時候，我和他一起克服。

我喜歡我的小檯燈！

燈五年級作文6

在我記憶的沙灘上,有着許多難忘的事讓我記憶深刻,其中最難忘的就要數做桔燈了。

瞧!作文班裏可是熱鬧非凡呀!楊老師領導我們做起小桔燈啦!

我首先將一個桔子削掉了它的“帽子”,又將裏面的果肉小心翼翼地掏出來,再取出了二根毛線從桔子裏穿過,最後,用一次性筷子將小桔燈挑起來。咦?還差點火呢!我於是找到有打火機的同學幫助我將我點了起來。

看!金色的火焰在空中翩翩起舞,可愛極了。有的同學做得井然有序,有的同學可是混亂不堪呀!我做好了,情不自禁地跳了起來。再看看其他同學們的吧,他們可是各有妙招,有的畫起了笑臉,有的畫出了心形圖案,真是漂亮得無法形容。

就這樣,一節課的小桔燈活動就結束了,伴隨着歡笑聲結束了。

這次做小桔燈讓我明白了一個道理:“世上無難事,只怕有心人。”以後我要堅持多做這些有趣的活動。

桔燈閃閃,小小桔燈,永遠在我心中。

燈五年級作文7

世界上有各種各樣的燈，包括普通的燈和華麗的燈籠，但我喜歡的是我客廳裏的吊燈。

我家的吊燈既不普通也不華麗，還裝飾了一點古風。剛買燈的時候經常抱怨爸爸買的燈既“舊”又“醜”。但現在仔細一看，真的感覺像是“故宮”的燈。很小，只有56釐米長，用2釐米的繩子吊着。五邊形的外殼上覆蓋着一個圓形的電燈泡，用黃色的紙包着，上面刻着一個窗戶的形狀。遠遠望去，像是古代紫禁城裏的燈塔。開燈讓我覺得無比溫暖。

“多麼漂亮的吊燈，多麼古老的吊燈，五顏六色炫目人人誇，人人愛！”明亮的吊燈給我們家帶來了七種顏色的光，每一分鐘都給人一種新的視覺享受，讓人感到放鬆和賞心悅目。他們控制不住自己。它似乎把我們帶到了人間仙境和天堂.近看，有各種枝形吊燈，有的紅紫色相間，像夕陽，壯觀奇特，柔媚可愛，有的紅藍色相間，像海上冉冉升起的紅日，發出耀眼的光芒。五顏六色的吊燈閃閃發光，光彩奪目。

晚上，一家人一起坐在沙發上看電視，開着我最喜歡的吊燈，一起談笑風生。

看着我的吊燈能讓我很快入睡。

啊！我的小吊燈真好看！我喜歡我的吊燈。

燈五年級作文8

幾乎每家裏面都有三盞以上的燈。而每盞燈都各有千秋，古靈精怪。而我最喜歡的燈是一盞檯燈。

這是一種特別的燈，這種檯燈是一隻可愛的史努比。這盞史努比檯燈照出的光線很明亮。他有一個特點就是用乾電的，用電池的。不是用溼電可以在停電時伴着我。你一放進電池，史努比就亮起來，像是在看着我，陪伴着我做作業，學習。

這燈很好看，到底是誰買的或者是誰送呢？

這盞燈是我二表姨的大女兒送的，她送給我做生日禮物的，那是我的六歲生日，她送給我的。我和她很有默契她對我也很好。但是在XX年她因白血病去世了，我再也看不到她了，所以我只好借這盞她送給我的燈來想念她。

在那天，我幾乎崩潰，我接受不了這個信息，我最疼我的表姐去世了，上帝怎麼這麼殘忍把只有15歲的一個姑娘帶走啊。因爲我要上學和小孩子不宜出席表姐的追悼會，媽媽就用這種理由，不讓我送表姐的最後一程。那晚，媽媽不在家又剛好是停電，我就把電池放進這盞檯燈裏，燈亮了，彷彿表姐就在眼前，我哭了起來，表姐像再跟我說：“表妹你不要氣餒不要傷心，加油。”於是我振作起來努力地做作業。這盞燈是我跟表姐通話的工具，讓我時刻想念她。

燈五年級作文9

在一個漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹使得全市的主要供電線路全部癱瘓。整個城市陷入了一片漆黑當中，此時此刻我想到了燈，燈是普通的，平時在大家的眼裏它只是一個普通的照明工具，但是這次停電也讓我對燈有了新的認識。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……

我們每個人的心中都有一盞小小的燈！正因爲在夜裏，正因爲周圍黑暗，我們纔會點燃燈，我們纔會需要燈！使這微弱的光，得以體會：在鄰里同學之間，應放射出和諧的光，在父母、親人面前應放出關愛的'光，在同學面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。

如果我們每個人都把心中的這盞燈點燃，我相信在這個世界上就會少點麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現在的世界就會是一個充滿着溫暖與和諧的世界，就不會有什麼：第一次世界大戰、第二次世界大戰、伊拉克戰爭等。

那麼就讓我們現在就開始行動，一起點燃我們心中的這盞燈吧！

燈五年級作文10

元宵節是中國傳統的節日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國的傳統習俗。吃過晚飯，我和爸爸、媽媽來到了燈會上。我拉着爸爸、媽媽的手來到了燈會上，燈會上燈光璀璨，人海如潮。首先進入咱們眼簾的就是文明門，文明門的左右兩邊是各種各樣的花燈，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚寶盆”、“馬到成功”、“一帆風順”……“馬到成功”象徵着勝利，“一帆風順”象徵着一路順風、平安。“龍騰虎躍”一隻兇猛的老虎擡起前腳，張開大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺我在開船，在海上航行。

有的人買上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，咱們拍了好幾張照片留做紀念。這真是一個美麗的夜晚啊!我喜歡美麗的花燈。

燈五年級作文11

我家中有許許多多的燈，大大小小有十三、四盞燈，但我最喜歡的燈還是客廳裏的那盞玻璃燈。

這盞玻璃燈是前年買的，只花了200多元，如今依然保持着以往的光澤。這盞燈是正方形的，邊長大約60釐米，左右兩邊有8根像筷子一般粗的玻璃管。中間的部分高於四周，形狀像起伏的山峯。燈四周有各種各樣的小花圖形，當你按一下開關時，那些鑽石一樣的小燈就發出紫色的光，一般看電視時會用；當你連續按兩下時，那些鑽石一樣的小燈和中間的主燈管同時發光，紫色和白色一起亮起來，適用於家裏普通照明；當客人來時，我們就連續按四下開關，這時主燈管的四角也發出了黃色的光。這時候，紫、白、黃三種光交織在一起，絢麗奪目，既漂亮又明亮，還得到客人的誇讚。

這盞燈經濟實用，又美麗大方，是我最喜歡的燈。

燈五年級作文12

一天晚上，我們家在吃晚飯。我忽然聽見一陣噼噼啪啪的鞭炮聲，天空中綻放着美麗的禮花······我想：今天一定是元宵節吧！於是我匆匆吃完飯，就拉着爸爸媽媽去運河廣場賞燈了。

到了運河廣場，那裏變成了燈的海洋，光的世界。我忽然看見一隻憨態可掬的小豬，它的耳朵一扇一扇，像兩把小扇子。圓溜溜的大眼睛盯着我看，嘴巴一拱一拱的，像在找什麼東西吃。還會發出“恭喜發財”的生硬，真是惟妙惟肖啊！

突然，我聽到有人在喊：“這邊有《西遊記》的豬八戒呀！”我隨着熙熙攘攘的人羣來到了豬八戒面前，它穿着黑衣服，挺着大肚子，扛着鐵耙子，真是威風凜凜，活靈活現。還有古樸典雅的宮燈，雅緻的荷花燈······ 真是喜氣，熱鬧啊！這些燈讓我目不暇接。

今天 玩得真開心呀！我永遠也不會忘記這一天。

燈五年級作文13

有這樣一個傳說，每當人們在午夜入睡。這時，一切都會來到甦醒。你聽聽聲音，他們又開始說話了，去看看！

一支優雅的蠟燭，穿着華麗的晚禮服，大搖大擺地走向迎接蠟燭的電燈。蠟燭看着電燈的裝扮，思考；“一定是公主穿了這麼華麗的衣服。我希望我能和他成爲朋友。蠟燭是個好女孩，所以她成了好朋友。

整天要秀造型，而蠟燭整天掉抽屜裏，蠟燭很懷念電燈。我默默祈禱看到電燈，終於有一天降權了。主人點燃了蠟燭，蠟燭很高興看到他的朋友。電燈看到蠟燭，對她說：“我親愛的朋友，我們又見面了。”我很想你。你還好嗎？”蠟燭興奮地說。這些天沒電了。蠟燭和燈一直在一起玩。蠟燭快要燃盡的前一天晚上，他向蠟燭告別。電燈很可悲。蠟燭告訴照明，我們的職責是給人類帶來光明。不要難過。當我離開時，你必須努力工作。

蠟燭燃盡，電來了，燈開始亮了。她的好朋友走了，一想到這件事就讓燈光淚流滿面。

她突然意識到蠟燭在說什麼，電燈明白了：蠟燭的死是光榮的，她的生命是光明的。電燈想到它，就擦乾眼淚，努力工作，盡力而爲。給人類留下光明。

他總是記得他還有一個朋友在天堂等着她。

燈五年級作文14

媽媽有些事，所以回去晚了些。

天上的星星就像一顆顆盼望回家的心；地下有無數閃耀着光芒的鑽石。以至於連天空也痛恨它們搶了自己的風頭。

霓虹燈很美麗，就像夜間小精靈一樣，在黑夜中閃爍。它們散發的光，柔和，如同希望那般，不刺眼，卻燦爛。

我愛霓虹燈。我愛它，我愛它的美麗；我愛它的光芒。它照耀着我。我愛它的色彩，那麼多姿，如同看到了希望一樣。它的美，不易宣揚，只需淡淡的記在心。

霓虹燈好漂亮，誰都會被它吸引。可是——我想到了一個問題，是不是國家領導人也愛霓虹燈呢？

如果不是，那是不是哪個國家開的燈最多，就是富裕？

如果不是，那麼是不是霓虹燈不耗費資源？

如果不是，那麼是不是地球資源太多，需要我們去消耗？

如果不是，那麼是不是隻要多造些發電廠就行了呢？

如果不是，那麼是不是浪費很可恥？

是！那麼我們爲什麼還要浪費呢？

如果您反對我說的話，請您鳥瞰全中國的夜景。——蔚爲壯觀，是呀，很壯觀。但您有沒有想過正耗費多少資源？請您看看這地球！這傷痕累累的地球吧！您，想到了什麼？

霓虹燈，很美。但希望人類學會適可而止！

燈五年級作文15

元宵節前一天，爸爸帶我去蕭山街觀看元宵燈會。咱們剛走進燈會入口，就被那放在前門口的“雙龍戲珠”吸引住了。兩條龍全身光彩奪目，前爪相互抵着，威風凜凜地望着那顆大大的“火球”。咱們來到它後面的一座橋，叫“探花橋”。它的欄杆上圍着紅黃兩種顏色的金紙，看上去真像紅黃兩種顏色交錯的龍。“龍”的下面有粉色迷人的荷花燈漂浮在碧綠的水面上。

走進蕭山街，那上空瀰漫着古老的氣息，古色古香的房子和火紅的燈籠遙相呼應。各種各樣的燈籠琳琅滿目，讓咱們目不暇接。它們形狀各異，有的像圓圓的皮球，有的像菱形的鑽石，還有的像長方形的寶盒……不知不覺到了題扇橋，那裏有很多人圍着。我走進一看，原來是一位扮成王羲之的老爺爺爲大家在扇子上題字。這位爺爺的字蒼勁有力真好啊！

咱們一路走啊，走啊，一路上美麗的燈籠讓咱們大飽眼福。可是當咱們走到這條街的盡頭時，驚奇地發現那裏聚集了更漂亮的燈籠！那裏有水鄉橋船燈、蘭花書法燈、人文景點燈、一筆鵝字燈、金龍戲珠燈、酒壺燈……我最喜歡一筆鵝字燈，因爲那隻白鵝栩栩如生，彷彿要從燈籠上跳下來。時間過得真快，我和爸爸依依不捨地開着車回家了。那些五彩繽紛的燈籠給我留下了美好的記憶。