實用的五年級敘事作文彙編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
接力賽要開始了，我們同學們都很緊張，因爲接力賽得了前三名纔有機會免去週末的語文作業。
隨着砰的一聲，我們八個班都開始跑了起來，我在第八棒，前七棒都是處於第二名的位置，馬上該我跑了，我的心裏好裝着一隻小兔子似的非常地緊張，做着隨時準備接棒的樣子，左腳上前一步，眼睛全神貫注地注視着跑來的同學。
我接到棒了，接到棒之後馬上使出全身的力氣來跑，在距離下一棒只有十米不到時，我把第一名給超越了。
我把棒交給了第九棒的同學，我正在慶幸我沒有掉棒時，第九棒和第十棒的交接棒時，送棒的同學直接握着棒跑進了人羣中，而接棒的同學卻還愣在原地發呆。這次意外發生過後，我們成了第二名了。我心想：我們應該還會有一個前三名吧。
在最後十幾棒的時候又有意外發生了，這次的錯誤更加大了。掉棒了！而且接棒的同學反應非常遲頓，呆呆地等着邊上的同學撿起來給她，她才跑。掉了這一棒之後，我們班的成績直接，掉到了第五名，我心想可能前三名不保了。
雪上加霜的是，就在最後幾棒，我們班居然又掉棒了。不過這回，接棒的同學反應還是挺快的，馬上撿起來跑了，所以我還可以保留了最後的一丁點希望。
最後衝刺了，我們班短跑最強的開掛小短腿向我們衝了過來。最後大約一點距離時，他把第六名超越了。
裁判公佈排名了，我們班是第五名。
我們接力賽只得了第五名！唉，看來免週末的作業是別想了。不過，我們一定會將失敗化作動力，爭取下次得第一名。
五年級敘事作文 篇2
今天星期天，太陽照得我出汗了。這時，我準備好了要和新的朋友去看電影，我興奮的跑出家門。
我來到電影院門口，我唱着小曲，坐在地上，十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘。我左顧右盼，我的腳都麻了，還沒來。我垂着頭，苦瓜臉走回了家。
第二天，上學了，我走進校門口，看到的是她，我馬上轉回頭來。我氣呼呼的走進了教室。我非常生氣非常生氣。要不要罵她，這個不講誠信的人，不守信的人。以後，我會在和她玩了。我跑到她的坐位，啪了一下她的桌子，我對她說道：“你爲什麼不講信用，不是說好了九點到電影院看電影嗎？”她張開了口說了：“我—”我就打斷了她的話，說：“我們不要在做好朋友了。”我說完就走回了位置上，她的臉紅了。
放學的時候，我的書包裏面有一張紙條，上面寫∶我媽媽帶我去看了一下生病的爺爺，所以纔沒去對不起。我明白了。
第三天，我給她說了對不起。我們還是以前的好朋友，放學時，我們又高高興興的回家了。
五年級敘事作文 篇3
一個星期天，我和舅舅等幾個人，一起去了龍遊石窟遊玩。
我和舅舅他們早上起來，等另一個舅舅開車來接我們。後來，舅舅的車到了。因爲車裏開了空調，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然後就出發了。
我們一共有7個人，兩個舅舅，兩個舅媽，兩個弟弟和我。一個弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。
我們在車上有說有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認識路，所以要看路程導航。
坐了大約兩個小時的車，終於到達了目的地——龍遊石窟。
那裏有一塊石頭，上面寫着：世界第九大奇蹟，龍遊石窟。我們進入入口，邊走邊看路上的指標，我們看見了一個魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會有一羣魚涌來，我叫做“魚羣大暴走”。
後來，我們進入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的牆。越往裏走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內有石雕，雕的'是一些古代人物，我們看見了一個觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個大石柱。我們一共看了3個洞。之後就回去了。
石窟裏真有意思！
五年級敘事作文 篇4
媽媽喜歡花草，她會趁工作之餘來伺候容易存活的花草，每當我來到家中並不寬敞的陽臺時，她會時常滿臉笑意地衝我叨唸着：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情趣!”那時，我雖然沒有完全聽懂媽媽話中的道理，但我的潛意識裏卻已被媽媽的養花情操所感染。於是，我心中萌發了創意的念頭，爲了證實這種創意的思想，我想方設法地去查閱相關的資料。等準備就緒之後，我就着手創意“塑料花盆”，希望它能爲媽媽的小花園“錦上添花。”
我是個“行動主義派”的孩子，說幹就幹，我花了幾個小時的時間收集了七八個大小不一的廢棄的塑料瓶，並且把它們逐一清洗乾淨，逐個創意：首先，要把每個塑料花瓶都剪成兩半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下裝進瓶底，把土壤放進有瓶口的裏面，瓶口不需要完全拎緊能滴水即可;接着，要用另一半裝水，這樣一來，花草就能通過瓶口吸收水分，倘若媽媽因爲工作太忙沒有辦法經常給花草澆水的話，只要“花盆”的下半部分有水的話，花草就不會幹渴而死;可當我第一時間發現透明的花盆缺少審美感時，我就智慧地用噴漆的塗料改動了每個花盆的顏色，如此一來，真是“養眼”的一筆啊。而後，我爲了讓每個瓶身單調的花盆變得更加別緻些，我就特意塗鴉了精美的圖案粘貼在瓶身上，這甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶蓋作爲花盆底部的輪子，這樣更利於花盆移動。最後，我想給花盆加上“花式吊墜”，這樣一來，當陽臺的花草遭遇風雨突襲時，可以移至安全的地方並把它們隨心所欲地懸掛起來，自然，這些花草也能成爲家中裝飾的另一道風景線!
這就是我diy的創意“塑料花盆”,自從它們問世以來，媽媽對它們是讚賞有加。是的，這樣的塑料花盆養花既環保還很高雅，不管它們擺在房間的哪個地方都會給人眼前一亮的感覺，更主要的是它們是我用心創意的，是物盡其用之舉，是我那智慧的結晶。創意“塑料花盆”的diy，爲我們的生活增添了不少的小資情調，您也來試試吧!相信，您也會爲之傾心!
五年級敘事作文 篇5
今天我們要進行鬥蛋大賽，同學們帶來了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個頭特別大的滷蛋……
首先我們要再蛋上畫畫，把自己的蛋裝飾起來，我先給我的蛋畫上了棕色的頭髮，再給它畫上一副酷酷的墨鏡，畫好後。接下來就該給它取名字了，我想了一會兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動人心的時刻到來了，鬥蛋大賽正式開始！首先進行對戰的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉睛的盯着兩人手中的蛋，只只聽見清脆的“砰”的一聲，本來甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風，看起來比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁着大步子回到了座位上。
接下來就到了我的“小魔王”和羅呈語的“老人蛋”的對決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個脆弱的老人。最後終於到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對戰了，我們倆的蛋，大戰了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發現沒事後，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最後我的“小魔王”不負衆望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽後別人向我請教經驗，我耐心地告訴他，在煮蛋時往水裏加些鹽，就能讓蛋變得更加堅硬！大家聽後恍然大悟，紛紛說着下一次一定能贏我。
最後就到了品蛋的時間了，大家紛紛撥開蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嚐了一口，發現這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
鬥蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來嘗試一下吧！
五年級敘事作文 篇6
門“咔嚓”一聲響了，原來是哥哥回來了，哥哥一放下書包，就從書包裏拿出作業來做。
這時，媽媽走過來，一如既往地把哥哥的水杯拿起來，搖了搖，聽見沒聲音，於是便對哥哥說：“你今天是不是又沒喝水？”哥哥聽了，頭也不擡地說：“沒喝。”然後又投入到作業之中，這時，只聽見媽媽嘆了一口氣，說：“又是這樣。”然後，轉身走向水池，把水杯的蓋子打開，想把哥哥沒喝的水倒掉，這時，我心裏想到非洲那些因爲沒有水喝而變得骨瘦如柴的人和那些因爲沒有水喝而死去的人。於是，我便對自己說：“這一次我一定要爲節約水做些事。”於是，我便大聲叫道：“媽媽，然我來幫您倒水吧。”媽媽說：“好吧。”於是，我便趁媽媽不注意，把水倒進了多用桶裏，心想：等需要的時候再拿出來用吧，突然，對自己的所作所爲有一些敬佩之情油然而生。
我望了望窗外，天瓦藍瓦藍的，草地翠綠翠綠的，小樹小草好像在對我說：“你真棒！”
現在，我知道了，水是生命之源，珍惜水就是珍惜人類的未來，從現在起，我一定要做個珍惜水的人，並且也要讓大家一起珍惜水源！
五年級:陳鈺彬
