荷葉五年級作文(5篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的荷葉五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

荷葉五年級作文1

我好想成爲一片荷葉，不是因爲荷花的出污泥而不染，不是因爲荷花的淡雅清香，也不是因爲荷葉的青翠如碧盤，更不是因爲蓮藕的脆爽利口，而是因爲魚。

那年暑假，我和叔叔一同去姑姑家的餐館裏“打工”，做菜的師傅從池裏捕來幾條魚，使勁將魚摔在地上，魚只是在地上掙扎了幾下，便悄無聲息了，緊接着，師傅把魚放在案上，逆着魚鱗的方向用刀子颳去，“刺啦啦，刺啦啦”只是幾下，魚就被強行剝去它的外衣，我的心疼極了，這哪是魚，分明是我被人用刀子一刀一刀地割去身上的肉啊！我不敢再看那條魚，飛快地從廚房裏跑出來，站在路邊任淚水橫流。我就是不明白，爲什麼那些人爲了吃上美味，就要這樣慘無人道地捕殺魚類呢？人都說“十指連心”，爲什麼就不會設身處地地考慮一下魚兒的感受呢？我不願再在這裏待下去，匆匆趕回自己的家，

一路上，我不住地爲魚兒祈禱：魚啊，但願來生你能快樂。

魚兒，如果你願意，我願成爲一片荷葉，在爲你遮擋風雨的同時，爲你站崗放哨，爲你尋一處藏身之所。

荷葉五年級作文2

“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是描寫西湖中一望無際的荷葉和亭亭玉立的荷花的詩句。以前我只聽說過，看過它們的圖片，並沒有見過它們。但今年暑假的一次旅行讓我見到了它們的“廬山真面目”。

我去了秦皇島市區的樂島。一踏進樂島的大門，右前方便有有一條水泥路。盡頭就是荷花池。雖然這個池子面積小，但是美麗絲毫不亞於西湖。荷葉如同一個個小巧秀麗的綠盤子，又如同一把把小巧玲瓏的綠傘浮在水面上。如果雨來了，誰會拿它們當傘呢？如果青蛙拿它們當傘，青蛙沒有事，那它會被沖刷成什麼樣呢？下面如果長了小的荷花，那麼下暴風雨時，荷葉就會用自己的身軀保護它們，不讓荷花被沖壞，卻不管自己被沖刷成什麼慘狀，不管自己的生死。想到這，我忽然對荷葉產生了一種前所未有的敬佩感。我覺得和也有母親般偉大的精神，爲了自己的孩子可以不顧自己的一切，甚至是自己的生命。難道荷葉不該值得我們去敬佩嗎？

池中荷葉的旁邊是亭亭玉立的、玲瓏多姿的荷花。這些荷花有的還是稚嫩的小芽，有的已長高，長出了花骨朵，有的剛剛展開兩三片花瓣，有的完全展開，像一盞盞粉紅色的寶蓮燈插在水中，還散發出沁人心脾的香氣，相信到過這裏的人一定會陶醉於此。

如此美景可用一句話形容：“荷葉漂水上，人在畫中游”。

荷葉五年級作文3

那時是夏天了——

一個早上，天格外的陰，隨之劇場性的下起了下雨。我的心情跟陰雲一樣，十分壓抑，但是下的小雨沖洗掉一點心中的黑暗。

大了，雨大了，雨的聲音使我無法安靜下來看書，我瞪着一雙愣大的眼伏在窗臺，看那棵桃樹。

媽媽在旁邊陪着我，我彷彿看到了些什麼。

所有的地都是溼的，被雨撫摸這，可唯有一處沒有被天空的眼淚潤溼，那棵很大的桃樹下面那棵不經一擊的小桃樹，大樹被風吹得東搖西擺，看上去像是保護那棵那棵弱小的小桃樹，努力的護着，儘管風再大，小樹安然無恙的在那裏，沒有被潤溼，也沒有被風肆虐，在大樹的保護下茁壯成長。

時間彷彿停止了，所有的東西都在雨裏靜默，可我認識不適宜。

突然間，大樹倒了，我的心也碰的一跳，大樹倒的姿勢很奇怪，好想在擋住什麼東西，啊！天哪！竟然是小樹！天空忽然一聲閃電劈下雷聲也怕的大響！我站了起來，對那棵樹鞠了一躬，啪，又一聲雷響，彷彿在想那棵樹準確的說是那位母親致敬。

我似乎看懂了什麼。

我看着旁邊的母親，緊緊地抱着，緊緊地。

是的啊，有那位母親不愛她的兒女，可憐天下父母親啊，媽媽也緊緊的平、抱着我，再現了大樹呵護小樹那一幕，無論什麼時候，風霜雨雪在大，有一個人永遠會保護你，那就是她——母親。

荷葉五年級作文4

已是旱季，它靜靜地臥着，沒有水能來滋潤它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。有些讓人失望，青蛙也躲進了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場細雨，池塘會熱鬧起來……

已是夏日。夏日是浪漫的。魚兒蹦了起來，青蛙跳了起來，小蝌蚪遊了起來，荷葉也顯得硬朗起來。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。遊人來到了池塘邊，微笑着拍照。紛至沓來的遊人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。小荷露出了小小的一片花瓣兒。一隻蜻蜓飛過，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭”？“喲，你猜我想到了什麼？”一個孩子笑着對媽媽說。“什麼呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孩子邊拍照，邊說。“是啊。”媽媽笑了，“我的好孩子，可聰明！”

告別夏日，荷塘步入了秋的高遠。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動物們都在思索着冬日的計劃，凝重的冬日怎樣度過呢？荷葉不怕，仍這樣臥着，與菊花細聲交談着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充沛着哩！看着夥伴們都已進入甜甜的夢香，荷葉也似乎半睡半醒。一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過，也不休息。只是臥着，靜靜地在池塘裏臥着。

不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠還是冬日的凝重，永遠臥着，臥着，臥着……？

荷葉五年級作文5

炎炎夏日，我來到奶奶家小住一番，尋找一片清涼。清晨，我來到奶奶家的荷池邊，駐足欣賞。

一張張荷葉挨挨擠擠的，有的緊貼水面，像一個個碧綠的大圓盤；有的.聳出水面，像一把把倒置的傘，承受着清晨的甘露；而那剛剛透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎還流連於水中的美。荷花在這些荷葉之間冒出來；有的打着花骨朵，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初開，好像在細心地體驗着夏日的情懷；有的花瓣全部展開了，露出嫩綠色的小蓮蓬，似乎在向萬物展示自己獨特的風采。

一陣微風次來，荷葉間拂過一層層綠波，此起彼伏，那些高聳的荷花隨風搖曳，它們猶如一羣着紅施粉的姑娘，時而聚首一起，吐露心曲；時而掩顏而笑，翩翩而散，盡情地顯示着迷人的風姿。這情景，使我想起幾天前看過的電視節目《荷花舞》。我想，編者若沒有身臨其境的感受，舞蹈中那如此優美的意境又從何而來呢？

荷池的美景引來許多蜻蜓，它們有的在空中徘徊低飛，有的在荷葉間點水嬉戲。有隻蜻蜓飛累了，停在尖尖的嫩荷上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看着這情景，我不禁吟起詩人楊萬里的名句來。

小魚也不安分了，它們在水中頑皮地吐着小泡泡，有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小魚濺起的水珠落在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在碧玉盤裏滾來滾去。

享受着這一片荷塘送給我的夏日的清涼，沉浸於這美好的詩情畫意之中，我如癡如醉，還有什麼比這種心靈的洗禮更讓人陶醉的呢？