我的愛好五年級作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我的愛好五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的愛好五年級作文1

法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。書是我的一隻美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣裏，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手，指點着那些像海市蜃樓一樣的風光和人物;彷彿有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜盪出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。

小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉下，每當看到小夥伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最後有一天下午，媽媽爲我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字並不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但是是覺得搞笑，於是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收穫告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍是人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。

從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑;在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……

我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書?我因爲看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。

總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因爲書中的智慧永存!

有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生!

我的愛好五年級作文2

我的愛好很多，但我最大的愛好是看書。

看書是我最大的興趣，我尤其愛看關於科學方面的書，這些書，佔了我家書架的二分之一還多。

在這些書中，《世界知識》最讓我着迷。

記得在二年級時，爸爸去北京出差，無意間，在書店裏發現了新出的《世界知識》。爸爸明白我愛看書，就買下了它。

一到家，爸爸把書給我，我如獲至寶。我一翻開書，就被第一頁上的精彩資料和圖片深深地吸引住了。

從此，我與這本書結下了不解之緣，我每一天都要翻翻它，不看心裏就像缺了點什麼。

日復一日，年復一年，我如飢似渴地讀書，從書中獲得了豐富的知識。

去年科技節，學校在五年級開展了一次“科普知識競賽”的活動，我義無反顧地參加了。當然，賽前我每一天都沒少看《世界知識》。賽時，我用心動腦，搜索大腦中積存的知識，過五關，斬六將。決賽中，我又應答自如，一舉拿下5分，爲班級的勝出下汗馬功勞。

之後，同學們一有空，就把我裏三層，外三層地包得嚴嚴實實，聽我講歷史和科學故事。這些可都得歸功於我愛不釋手的《世界知識》及其他課外書呀。書成了我的良師益友，我對書的興趣也越來越濃厚，業餘生活我除了買書就是借書。

從此，不管課堂和課外，只要一提到關於科學方面的東西，我總會滔滔不絕地說個沒完，同學們還送我一個外號“小博士”。今年，六一，我還以全票透過，榮獲校“書香少年”，激動之餘，難以表達。

我愛書，愛看書。因爲書讓我獲取知識、明白道理、收穫成功。書伴我成長，我和書有不解之緣。

我要永遠持續我的愛好，堅持每一天看書。

我的愛好五年級作文3

每個人都有自己的愛好，它們總會給予我們一種動力。當我們想起它們時，身上總會有那麼一股不可思議的力量推動着我們前進，促使着我們打起慢慢的精神去做好每一件事。

我的愛好只有一個，很普通也很有趣。在空閒的時候，我總是喜歡收集一些長的英語單詞。單詞本被我寫的滿滿的，心裏也就跟着被填的滿滿的。每次將單詞本帶在身上，心裏總是樂滋滋的。

在我小學一年級的時候，英語經常考全班倒數。因此我對英語也就產生了厭惡感，甚至看到英語書都想撕了它。父親叫我去上英語補習班，我也經常不做作業並且想方設法的逃課。可是，就在某個經意間，我開始轉變了態度。老師爲了我改變了自己多年的教學方法，平時對我也十分嚴厲。經常不交作業的我也會經常被老師說哭。不過，我因此得到了一個很好聽的英文名，可可。老師在上課提問時，經常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發言次數也就越來越多，背英語單詞也不知不覺中記得很牢固。我對英語產生了濃厚的興趣。我開始擁有了自己第一本單詞本，第一本英語圖書，第一次和外國人交流。後來，一提起英語我就來勁，看着自己的單詞本，忍不住去翻開鞏固幾個單詞。我想這也是促使我有了自己的夢想——翻譯家，儘管很遙遠，但是我總是會一步一步的向前走。

父親和母親看着我這麼愛積累單詞，平時也會出點單詞考我。有時，我可以很快拼出那個單詞並且說出它的意思，但是免不了背不出來的時候。我總是喜歡用單詞和家人們玩遊戲，全家人總是玩得不亦樂乎。

愛好就像光，一點一點透過你的心房，帶來陽光的喜悅；愛好就像誰，一滴一滴滴進心田，帶來生的希望；愛好就像……總之，每個人都應該有自己的愛好來豐富生活的色彩。

我的愛好五年級作文4

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這衆多的愛好中。我還是對讀書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的`書籍不計其數，我一有空閒時光就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。

書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。

有一次，我正在津津有味地讀着《格林童話》，正當我讀地看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界裏，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣衝衝地走進來，眼神簡直能夠殺死幾隻蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“白雪公主最後和王子過上了幸福的生活。。。。。。”

媽媽打斷了我的話，衝我大吼，像一隻發怒的豹子，紅着眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，個性是在大人們認爲有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。

書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點亮了我們的人生，讓我們在人生道路上留意行走，並且從哪摔倒就從哪裏爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能爲我們的未來打下堅固的基礎。

我的愛好五年級作文5

吃是我一生中最享受的時刻。但是美食一定也要是健康的，不然你就白吃了。當然，自己做的飯就是最健康的。於是我發誓，這個暑假一定要學幾個菜。其中最好吃的一個就是黃金飯。

第一次做這個飯是我跟媽媽一起完成的。

首先先把剩飯（剩飯來到好吃）和蛋黃（一定要是蛋黃，不要蛋清）拌在一起。一開始媽媽溫柔爾雅的用筷子攪拌，但是有些飯結塊了，一時不好攪拌。於是我直接上手，用手抓着飯，一會兒那個飯就和蛋黃拌好了。這告訴我們，能簡單粗暴的解決的。時遷萬不要溫柔爾雅。

然後就是準備肉食，這肯定是媽媽來完成的我們選的是大排。這個大排，先用叉子在上面拍。然後再切成一條條的。再用鹽醃製大概五分鐘左右就可以先下油鍋了。

光這個肉炒好就已經特別的香了。接着再把拌好的飯放進去。翻炒，記住不要炒焦了。

最後放入適當的鹽，也可以按照個人喜好放入玉米青豆什麼的。我和媽媽一致決定選擇放一點蝦仁兒（蝦仁一定要是用水焯過的）。最後裝盤也是很重要的。我們先把飯放進小碗裏按壓幾下，然後倒扣在盤子上。把碗拿開，就像飯店裏那種精緻的形狀了。

這個飯別提有多香了，我跟媽媽就嚐了一口，就甩巴掌都不肯放手了。爸爸聞聲趕來，也嚐了一口。就這一盤飯我們在廚房裏兩分鐘就吃完了。別提多好吃了。

這就是我的興趣愛好吃和做飯。做飯雖然看着簡單，但是也有很多學問，想做好，也不容易，所以要加油，千萬不要把自己餓死。

我的愛好五年級作文6

每個人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好有聽歌、讀書、寫作，其中我最愛的是讀書，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我把它做成座右銘掛在房間。我的房間裏有一個屬於我的書架，裏面堆滿了穿着五彩斑斕的外衣的小精靈，有《查理九世》、《中華上下五千年》、《阿薩的心事》等等，我開始可不喜歡讀書，是自從老媽給我買了第一本書《神話故事》，我才發現：原來書是這樣精彩。這些話後來老爸和我說的，聽了老爸的話，我不禁大笑起來：原來，我小時候是這樣的……小時候，我住在桂林。那時我們全家都去了，因爲還沒買房，所以住在姨媽家。一次，老爸趁我還在睡覺，想偷偷帶哥哥姐姐去圖書館買書。

不料，被我抓了個正着。我似乎知道他們要去哪兒，便開始向老爸撒嬌：“老爸，你們要去兒？帶我去好不好嘛……”老爸無奈，只好帶我去。還沒到圖書館時，我就迫不及待的想鑽進這個書的世界，不一會兒就到了，我便開始遊覽這個“書世界”了。

我像孫悟空一樣，左瞪瞪，右看看，看有沒有我看的書。時間過去十多分鐘了，可我還沒選到自己心愛的書。眼看要回家了，我便開始“瘋狂”選書，哥哥姐姐也來幫忙，我馬上選了這本注音版的《海的女兒》，便依依不捨的從“書的世界”鑽了出來。到家後，就算《海的女兒》有注音，可我還是不知道。只好找哥哥姐姐嘍！還有一次，老媽叫我去樓上拿鹽，你們猜，我拿的是什麼？答案：一疊書！老媽看到了，問：“我的鹽呢？小書迷。”老媽一說，我纔想起來，便馬上使起了“羅圈腿”，而老媽則在一旁……哈哈！同學們，我還有很多愛好呢，以後再講給你們聽吧。

我的愛好五年級作文7

我愛聽鳥兒的啾唧，昆蟲的輕吟，青年的歌聲。我也愛聽——風的呼嘯，海的翻騰，雷的轟鳴。世間一切美妙的聲音都爲我所愛。我爲它們着迷。

愛聲音，因此我喜歡夜。夜裏黑黑的，更能讓人聚精會神地去聽。

春季的夜晚，我最愛聽風聲。它不像冬天的風如此般的猛烈，更不像夏天的風如此般的沉悶。它很輕快，很緩和，拂過嫩嫩的柳葉，留下絲絲清澈的聲音。

夏季的夜晚，我最愛聽蟲吟，它是很盛大的。如同一支經過樂隊多次演練的交響曲，小蟲們便是音樂家。聽着這個聲音，就會讓人想與它們一起去歡悅。

秋季的夜晚，我最愛聽落葉碎裂的聲音，它很清脆。聽過一遍，就會在耳邊縈繞數次。欣賞它需要品茗一般的意趣。

冬季的夜晚，我最愛聽雪花飄落的聲音每一片雪花經過殘枝的梢兒碰擦後發出的簌簌聲是最美，最令人陶醉的了。

不光是聽，喝水吃飯時，我還時常會拿勺子敲打杯或碗的邊緣，哪個聲音很清亮。我喜歡。我也會玩玩樂器，唱唱歌，來“製造”這些美妙有趣的音。我時常想：笑聲也許是世間所有音中最美的聲音了吧？

因爲笑聲最具有感染力，最讓人心情愉快。於是，愛音使我愛笑。

我愛聲音，更因爲我覺得聲音比物象更有靈氣，留給人更多的遐想。當我聽到歡快的音律時，我可能想到是兒童在歡唱，少女在舞蹈，動物在蹦跳……這時，呈現在我腦海中的景象是無比歡樂，幸福的。當我聽到緩和的音律時，我可能想到柔美的月光，風平浪靜的湖面，人們安恬的笑容……因此，聲音也在我腦海中創建了美好的意境。

我喜歡音。不單單是聽，更重要是用心欣賞，製造美妙的音律。

我的愛好五年級作文8

每個人都有自己的愛好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什麼愛好？哈！猜不出來吧，我的愛好就是——打羽毛球。

我是日照市金海岸小學羽毛球隊的一員。我們金海岸小學的羽毛球隊名聲遠揚，多次在區裏、市裏、省裏的比賽中取得好成績。

我之所以能成爲羽毛球隊的一員，那要從四年前說起。我從幼兒園大班開始就非常喜歡羽毛球，只要有閒餘的時間，我就會和爸爸一起打羽毛球。到了一年級，爸爸和媽媽一起給我報了一個羽毛球班，從那時起我就開啓了我的羽毛球學習生涯了。第一天教練教了我發球動作和高遠球，我練習了很久，教練說：“高遠球和發球是羽毛球所有動作的基礎，每個動作都是由這兩個動作轉變成的。”

我當時聽了老師這一句話，明白了，做什麼事情都要打好基礎。從那時起，我更加努力訓練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學校選入了羽毛球校隊。

在校隊的時間過得飛快，一轉眼到了五年級，我在校隊裏的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學出去打比賽，不止一次取得勝利。當然，在這個過程中也少不了一次次失敗的經驗累積，每次挫敗，我並不灰心，因爲我相信失敗是成功之母，沒有失敗也就沒有成功。

羽毛球不僅使我的課餘生活多姿多彩，讓我擁有了強健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經過認真的勤學苦練，才能掌握一項技能。學習打羽毛球是這樣，那麼，學習其他任何知識又何嘗不是這樣呢？

在以後的生活中，我會更加踏實地努力！

我的愛好五年級作文9

“愛好”，每個人都有的東西。因爲每個人的性格和環境不同，每個人的愛好也不同，當然並不是每個漁夫的孩子都愛好捕魚，也不是每個畫家的孩子都愛好繪畫。

但“愛好”跟“特長”不同。“特長”是指在某個令域或技術方面，有着獨特的見解和解決手段，一般人很難到達。而“愛好”不同，“愛好”不代表一定具有專業性，可以是隨便的，娛樂或消遣等等。差點忘了，這篇作文題目是《我的愛好》。關於我的愛好，說實話，連自己都不清楚。非要說的話，可能是文字吧。文字包括的範圍很廣，但部分都是文章和書。也就是說，我的娛樂消遣是讀書。換句話說，我的愛好是讀書。

我個人比較喜歡網絡小說，當然我也有讀實體書。我看的小說，沒有什麼愛恨情仇，因爲那樣很無聊。一般在這種書中的女生，智商都不在線上，不管平時多麼厲害，多麼聰明。一見到什麼大場面，就什麼都不會了，幹坐在那裏等死。反派也是，做什麼之前都要有什麼看似嚴肅的發言，將自己的計劃和解決計劃的方法說出來，剛說完。主角就出現解決他。我就想說，你在磨蹭什麼？當然，有一些反派金盆洗手後，會加入正派的陣營，但都會智商降低。行吧，你降低就降低吧，到你能想象前腳還在預謀着一個謹密計劃，當臥底的反派，後腳成了一個連控制情緒都不會的三歲小孩了嗎？

以上，是我閱讀網絡小說後的總結的。有了這些反面教材，我也知道如何挑選自己喜歡的書。挑選書的步驟是：先看簡介，再看評論最後自己閱讀。總而言之，每個人的性格，所在的環境和自身的情況不同，所喜歡的事物也不同。畢竟，蘿蔔青菜各有所愛嘛。

我的愛好五年級作文10

每一個人都有本人的課餘愛好，而我就有一個課餘喜好，那就是體育名目裏的足球，足球的弄法可是遠近馳名的哦！所以大家都別小看足球喲 ！爲了足球，我還報了足球班喲！我學的還挺好的，我踢得的地滾球，已經很猛了喲，幸好我認真學，如果我不當真學，錢就白花了，再說了，對自己也不利益，不過咱們中國體的足球可是很差的哦！假如我成了國度隊員，一點要打入世界盃，併成爲冠軍，不外這是將來的事，我還沒長大呢！偷偷告知你們一個機密，有一道菜就是中國足球命名的，他就是“中國足球” 沈思同學在給姑媽的這封信裏，記敘了家裏發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎麼也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎？你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎？那麼請你在心裏給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。“它的重要配料就是臭豆腐跟豬腳，據說這個菜底本就是一道一般的菜，吃這道菜的人並不是良多，然而看完中國男子足球隊在國際賽場上的表示，全部中國的球迷就愛上了這道菜，由於它凸起的寄意了中國足球的”臭腳“特點，而且也充足體現出中國足球與進步足球的差距，中國的球迷就將心中的不滿發泄到他們能夠發泄的處所，以致這本不起眼的菜成了一道名菜喲！

這就是我最最最愛好的課餘愛好。

我的愛好五年級作文11

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這衆多的愛好中。我還是 對讀書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閒時間就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。 有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡着了。做了個夢，夢裏全是王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面 。媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場夢。而我似乎在夢裏，一切都看的那麼清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲 。媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧／”我聞到了一陣香，原來那真的是一場夢呀。

爲了看書，我可以放棄一切。記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，水一開馬上就把飲水機的開關關了。我點了點頭，接着就去看作文書了。看着看着。不知不覺便置身於作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了，不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。媽媽語重心長的對我說：“你看書是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀／”想一想：媽媽說的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好 。

雖然我的愛好使我受到父母的責備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠對他人分享我的喜悅，是我最大的收穫。

我的愛好五年級作文12

古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。

書，知識的寶庫，而打開這個寶庫的鈅匙是讀書。孔子讀書時，忘記了吃飯、睡覺，高興時忘記了憂愁。書中儲藏了無數的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時可以從書中得到安慰；有疑難時它給我們解答。它好像是我們最好的導師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！

我每天課餘、回家、週末唯一少不了的是看書。每當我傷心時，它給我安慰；每當我憂愁時，它給我快樂；每當我開心時，它伴我一起開心；它就像一個形影不離的夥伴，我們有福同享，有難同當；每當我無聊時，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風雨同舟多年，都不離不棄。它早已成爲我的夥伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開，因爲他是我生活中的必須，也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經成爲了同胞，已經經歷了風風雨雨的挫折，我已經長大了。我獻給你一首歌：你是風兒，我是沙，天涯海角不分離……

總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！

我的愛好五年級作文13

在我的幾個愛好當中，我是最喜歡打乒乓球了。

我的入門“功夫”是從婆婆那裏學到的。記得是在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分有趣而且很好玩。我吵着也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。接着，我先練習發球，一開始，我拋起球讓它自己下落並彈起，然後用球拍把球打過去。可我婆婆是側着球拍發球，我也模仿着婆婆的樣子練習發球，就這樣，我學會了普通的發球。

後來，我在與朋友打球時發現旋轉球很難接，我當時就琢磨：如果學會了發旋轉球，遇上強手時，不就多了招數嗎？我看到了爸爸發下旋球，先把球拋起來，然後用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網的。這樣正好上了對手的當，接球人一挑起，發球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學會了，比賽時纔有變化。

我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“爲什麼要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說：“扣球是打乒乓球裏的一種技術，是力量和技術的結合，是主動去進攻得分的機會。”“扣球時，看見對手回了一個稍高不高的球，就立即貓着腰，蹲下身子，然後迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說着他又做了幾次示範動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了一段時間，我又學會了扣殺。有時還會對角扣殺呢！

現在我都迷上乒乓球比賽了。儘管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂！

我的愛好五年級作文14

人人都有自己的愛好，有人有愛看電視的愛好；有人有愛玩電腦的愛好；還有人有愛演奏樂器的愛好。而我的愛好與他們都不一樣，我的愛好是讀書。

讀書能使人知識淵博，還可以讓人詞彙量變的豐富起來。莎士比亞曾經說過：書籍是全人類的營養品。是啊！糧食能使我們的胃充足，但書籍可以使我們的心靈充足！

所以我非常喜愛我這個知識淵博的朋友——書。它已經陪我度過了五年的時光。現在我已經上五年級了，但我還是一直保留着睡前讀書的習慣。有時晚上睡前不讀書就總也睡不着覺。

在我六歲時，媽媽給我買了一本書，名叫《實用文摘》，但我當時一點兒也不喜歡這本書。接過書後，我就把它給扔在一邊，一直襬弄着手裏的積木。媽媽看到這個情況，立即過來“開導”我。我在心裏想：算了，別惹媽媽生氣了，假裝看一會兒吧。我開始假裝認真地翻書，但真正的狀況是：一頁一頁又一頁，飛入腦海都不見！後來在媽媽的耐心勸告下，我又無奈的認真看書。但接下來的幾天，這本書讓我真切的感受到了“開卷有益”的真實性———考試時，有一道題，裏面讓添上成語中缺少的字，而這些成語我正巧又在《實用文摘》上看過。不用說，我全做對了，而且得了全班第一名。

讀書益處多多，自從我考了全班第一名之後，我更加喜歡看書了，我和書結下了不結之緣。睡前讀一會兒書，飯前讀一會書，書和我形影不離。書成了我的摯友，它教會我如何寫出好文章，書成了我前進路上的一盞明燈，照亮我學習路上的一點一滴。

書成了我漫漫學習長路上的一位好老師，指引我前進的方向！

我的愛好五年級作文15

“你要問我愛好什麼？”我會興奮地告訴你，我最喜歡滑旱冰了。

自從五歲時媽媽給了買了第一雙旱冰鞋，我就喜歡上了這項運動。天天纏着媽媽到密東廣場去滑旱冰。這不，因爲我的勤學苦練，我的水平也提高的很快。

前不久，媽媽爲了能讓我技術水平更上一層樓，又給我買了一雙新的這旱冰鞋。這雙旱冰鞋鞋面是紅色的，四周是黑色的，非常漂亮，鞋底有四個並排的輪子，兩大兩小，大輪子有象棋子那麼大，小輪子就小一些。穿上它，特別神氣，就像腳踩風火輪的哪吒。

有了這雙鞋，我天天到廣場去玩，並且還參加了＂米高輪滑平花班＂的學習，現在我已經能做十多個花樣動作了呢！如倒蛇、正交叉、倒交叉等等。這些花樣我已練習的流暢自然。

每晚都有許多大哥哥在廣場上玩“摸疆”遊戲。那時我也會迫不急待的參加，玩的可帶勁了！不管是跑的，還是追的，都成了運動健將。每當我撞到或摸到疆，我就會高興的笑起來。

一雙旱冰鞋陪伴我走過春夏。有時晚上去玩的時候會遇到王姥爺，王姥爺經常會問我：“現在滑的怎麼樣了？”這時候，我就會亮出我的絕活，繞着“樁”表演一番。“不錯！”王姥爺一邊看一邊讚歎說。“練的真不錯”聽到這些話，我心裏美滋滋的，比喝了蜜都甜。

滑旱冰給我帶來了許多的歡樂和樂趣，還鍛鍊了我的身體。我愛旱冰！