【推薦】我的五年級作文集合6篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我的五年級作文6篇，歡迎大家分享。

我的五年級作文 篇1

我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。

其實我也不懂我自己。不懂我自己爲什麼要在放學回家的花花草草裏捕抓些小蟲回家，不懂自己爲什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。

曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。

因爲從不會爲任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是爲它們找到了一個安身之所。

直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。

我不顧一切地滿世界跑，只爲尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以爲某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。

氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！

我的五年級作文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫袁萱，能站在這裏和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比高興。

教育家說：“書籍是智慧的鑰匙！”

史學家說：“書籍是人類進步的階梯！

文學家說：“書籍是人類的營養品！

我們說：“書籍是不開口的老師！”

是呀，走進書籍，我結識了太多的童話人物，瞭解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書籍成了我的良師益友。

今天，我想向大家推薦一本好書——《海蒂》。《海蒂》是瑞士著名女作家約翰娜. 斯比麗的代表作品。

我們先來了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生於瑞士蘇黎世附近的一個村莊，父親是一名醫生，母親則是一位詩人，家裏兄弟姐妹衆多。也從小就接受良好的教育，後到蘇黎世求學，併爲以後的兒童文學創作打下堅實的基礎。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由於她兒子長期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學家。從1879年起她寫了大量的作品，這些故事的書名總冠以“獻給孩子以及那些熱愛孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒有故鄉》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個星期天的下午，約翰娜·斯比麗死於一場重病，而此時出版的《海蒂》已經第18次印刷。

《海蒂》這本書十分生動地描繪了“海蒂”這個天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛生活﹑熱愛大自然，而又樂善好施，喜歡幫助他人，年紀雖小卻有着一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經滄桑﹑心情抑鬱﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心，從而最終重新站了起來；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學習，成爲一個誠實的孩子。此書故事內容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴肅並具有深遠的教育意義。正如大家所說：“好書，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經歷過風風雨雨，經歷過許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來，重新面對自己的生活。

同學們，心動不如行動！讓我們走進《海蒂》，走進約翰娜.斯比麗的'內心世界，感受它獨特的魅力吧！

我的五年級作文 篇3

20年以後，已經是20xx年了，我已經長成了大人，買了一套豪華的大房子，找了一份好工作。因此我過的衣食無憂！

今天是星期天，我起牀後，機器人保姆阿麗已經把早餐做好了，吃完飯後我準備去公園，機器人保姆瀾萌走過來給我穿衣服換鞋子。一切準備就緒後我騎着我的單輪車機器人升去公園看看風景，到達後我把機器人小狗哈比叫了出來，機器人小狗一是我創造的清理垃圾的機器人，她是家裏機器人保姆阿爾撒的的助理，家裏的垃圾都被他們清理的一成不染。

第二天，我帶着機器人小狗二坐上火箭‘太空三號’月球工作，宇宙上總有很多垃圾來清理，這天，總經理讓我們每人做一個清潔工來清掃衛生，我做的機器狗做清潔是第一，你看，我剛把它放下，它就立刻像人一樣站着，1秒鐘它周圍的垃圾都進入了它的嘴裏，結果，經理還表揚我的機器狗又快又可愛。我回到家，一羣記者擁擠到我家，都要採訪我製造的機器狗，我無處可逃，便拿出前幾天發明的隱行藥水，隱行了，大約半小時了，記者們走了。

這周星期五，總理從月球打電話說科學家發現外星人所居住的星球，外星人說要與我們地球人做好朋友，不過兩個星球相距太遠了，讓我用最結實的磚在兩個星球搭上一座友誼的橋樑，可是，用什麼材料呢？我用自己的三秒膠粘到普通磚上，半個多小時，我終於做好了世界上最結實的磚，很多天後，我把橋樑建起來了，外星人和地球人互相來遊玩，我看着自己建設的橋樑，開心地笑了。

20年前，我還是個純真的小女孩，但是20年後，我成了一位科學家。

我的五年級作文 篇4

“人類一思考，上帝就會笑”，笑什麼呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎麼辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。

記得在一節數學課上，老師在講一道數學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師說：“這道題應該寫十樓，因爲甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應該是對的，可我的答案爲什麼和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結果，會不會是老師錯了？我在那裏絞盡腦汁，想證實我這個觀點，並畫了畫。最終得出老師在最後得數上忘了加上一樓的這個“1”了。

想到這裏，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步並作兩步地走到老師的身後，但想起數學老師那張嚴肅的臉就不敢說了，我心裏拼命地想：“有什麼大不了的，有什麼大不了的……”終於走到老師面前，我對老師講了我的想法，並給老師看了我畫的圖，告訴他得數上忘加了數字。老師細想後，說：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子啊！”聽後，我又蹦又跳地回到了教室。

是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發現，不是嗎？

我的五年級作文 篇5

時光飛逝，日月如梭。在我身上發生了不計其數的變化，這其中有成長的喜悅，有成長的無奈，也有暫時的退步。可是其中最令我記憶猶新的還是……

人生的磁帶倒退到開學那時，我十分安靜，安靜到教室裏感受不到我的一絲存在痕跡。我從不與同桌交談，總是一個人安靜地坐着，如老僧入定。課上我也從不舉手發言，同學們認爲我患上抑鬱症，老師也委婉地勸我爸媽帶我去醫院檢查一下。愛子心切的父母真的帶我去醫院做了各項檢查，結果是沒有問題，父母也束手無策了。日復一日，年復一年，漸漸地，同學們都遠離我，我總感覺他們在我的背後對我指指點點，我更不敢跟他們親近。孤單、寂寞包圍了我，好多次鼓足勇氣想要和他們說一句：我們做朋友吧，可總是話到了嘴邊卻說不出來。

有一次放學，我獨自在公園散步，形單影隻地坐在長椅上，這時我看到一對好朋友有說有笑地從我旁邊走過，眼淚不自覺地流了下來。多希望我也是他們中的一員啊！我咬咬牙，堅定地對自己說：“我一定要改變自己！”

第二天數學課上，我舉起了我顫顫巍巍的右手，雖然有太多次我想放棄，但是我強迫自己不這樣幹。同學們驚訝得張大了嘴巴，數學老師更是把眼鏡向上推了推，欣喜地說：“劉……劉浩洋，你來說說。”聲如細絲的我回答得完全正確，同學們真誠地爲我鼓掌。課下，我成功地對我後面的同學說：“我們做朋友吧！”原來，這一切並沒有想象中那麼難。如今，五年級的我，也漸漸開朗活潑起來，朋友也越來越多。

我終於逃離孤單的魔爪，成爲朋友遍天下的人。我也明白了，遇到問題不能逃避，要大膽地去做，一定會成功的。

我的五年級作文 篇6

我雖然住在鄉下，但小時候總認爲城市裏的公園是最美的，獨一無二的，我長大了，也認真觀察了，才領略了鄉村那種自然的美麗來，也感覺到鄉村獨特的美。

在我家的院子裏，有幾盆豔麗的鮮花，分別是繡球、吊蘭、仙人掌、菊花、君子蘭，每個季節，每個時間按順序開放，無論什麼時間，無論什麼季節都會有一番獨特的、豔麗的風景線。

離我家不遠的地方有一條小河，春天，小河解凍了，爲人們和大自然彈奏一支美妙的樂曲；夏天，簡直清澈極了，映着天空上的光輝；秋天，樹葉像小船一樣，來來往往，時不時還會帶走乘船的“旅客”；冬天，小河就像個天然的滑冰場，滑溜溜的，保證你上去就會滑到，時不時還會看見有人來破冰釣魚。

門前有一隻小狗，日日夜夜爲我們家看家護院，如果有客人來就會搖尾巴，表示友好，有時候還陪我一起玩，來消除我的寂寞。

屋頂上還種着可口的葡萄，涼爽可口，非常好吃，還有奶奶餵養的“雞的一家”裏面有“雞爸爸”、“雞媽媽”、還有幾隻“雞寶寶”它們組成了一個大家庭，奶奶每天看着這些開心的不得了。

還有奶奶開荒種的無公害蔬菜，純綠色，有菠菜、蘿蔔、洋蔥、土豆、茄子、青椒、豆角、黃瓜等……一片透人的新鮮，炒出來也很美味。

每到黃昏時候，總會看見一羣搗蛋的孩子在田野裏自由穿梭，彷彿這是他們的王國，快樂極了！

這樣的童年我想你應該羨慕吧！希望你們能多去鄉下走一走，給自己的童年增加樂趣，比較一下城市與農村的不同。