【推薦】五年級夥伴作文300字彙總六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的五年級夥伴作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級夥伴作文300字 篇1

他有着一頭烏黑髮亮的頭髮、長着一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來可是滔滔不絕呢！他就是我的好夥伴——項奕睿。

他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候，他走神了，老師問他：“在一個平面內，兩條直線會出現什麼情況，共幾種？”他用手抓了抓頭髮，我看他答不出來，就提醒他：“相交……”於是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以爲他說平行，沒想到他卻說：“蘋果，總共有兩種。”他的回答使全班鬨堂大笑，卻讓我非常沮喪。

他雖然數學有點差，卻是一個誠實守信的人。

“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課，是我們男生隊大顯身手的時候了，我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個，我一次失誤也沒有，在旁的項奕睿看到了，說想請我吃根香腸。我說不用了，他說：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去，只是更認真地跳了，我以爲他是在和我開玩笑。

下午放學時，我照常在文具店裏“尋找”新鮮的玩意兒，沒想到項奕睿找到了我，把手裏的香腸遞給了我。

這個誠實可愛的項奕睿就是我的好夥伴。

五年級夥伴作文300字 篇2

我在九小讀書，我有一個溫暖的班級，班級裏有友好的同學，他們每個都是我的夥伴，其中楊武超是我最友好的夥伴。

我和楊武超從讀學前班就認識的，學習上他是我最強勁的夥伴，課上他是我最值得學習的夥伴，放學後他是我最要好的夥伴，有時，我們會在網上見見面;有時，他約我上上街;有時，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好夥伴。

我記得最清楚的一次，我外公死了，爸爸媽媽忙着去辦事，沒有時間管我，中午飯不能回家吃，爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直捨不得用，就當我在這琢磨着怎麼辦的時候，楊武超看見了連忙一個勁的趕上來，對我說：去我家吃飯吧!我紅着臉說：不了可楊武超硬是要把我拉去他家，想起我以前愛整他，我頓時感到羞愧。在他家吃完飯，他又邀我一起走去學校，在路上我們有說有笑

還有一次我在教室上課時，老師叫我們記東西，我打開文具盒才發現我的筆沒墨了，問旁邊的同學借他們都說沒有或者我只有一隻筆，就在這苦惱的時候，楊武超伸出了援助之手借了我一隻筆，我才解除了憂慮。

在我的學習中缺少不了這樣一位有競爭能力的夥伴、熱於助人的夥伴，他是我最好的夥伴!

五年級夥伴作文300字 篇3

我有一個要好的小夥伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻樑，下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數一數二的。

記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時，我的小夥伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點頭稱讚，我們大家也對他豎起了大拇指。

他不僅學習好，知識豐富，還是個非常善良的孩子。

那天，我和我的小夥伴還有他媽媽去圖書館看書，這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，於是向媽媽要了十塊錢給他，衣着寒酸的老人對他點頭致謝。 還有一次，兩位同學因爲一點利益，左拳右腳的'打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解，都束手無策。這時孫晨浩邁着方步走到打架的同學面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學顯然有些不好意思，都停住了手，一場風波就這樣平息了。

他就是這樣，一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。

他的一言一行一直影響着我，激勵着我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。

我的小夥伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！

五年級夥伴作文300字 篇4

書，是人類生中的營養，人類離不開他們。書，也是我一生的夥伴。

我與書之間發生的故事即可悲，又可笑，回憶起來，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學，我放下書包，“偷偷地”溜進了書房。我並不是在聽話的寫作業，而是拿起一本書，津津有味地讀了起來。讀着讀着，我好像已經無法自制了，彷彿我來到了書中世界，自己就是一個角色，在書中的世界不斷冒險。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來了！來不及了，看着空無一字的作業本和手上拿着的書，一切可想而知。媽媽把我抓了個正着，連逃逸都來不及了。經過我的好書歹說，媽媽總算是放過我一次。有驚無險，連小命都差點沒了，不過，這無法讓我停止對書的熱愛。

我對書的熱愛越來越濃厚，爸爸說我讀書到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑着，從來都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書我就愛不釋手，經過一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼，無奈地嘆了口氣。

書籍是人類進步的階梯，我當然要順着這個階梯，一步一步爬上去嘍。

五年級夥伴作文300字 篇5

七彩的陽光，照耀着我們美麗的校園。我們沐浴着陽光，茁壯成長！我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含，和同學們相處五年了，五年來的點點滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。

記得是四年級的時候，我們全校要舉行一場跳大繩比賽，這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽，我們班的每位同學都非常認真地練習，生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練，同學們都積極的去訓練，尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契，因爲銜接好了可以大大縮短用時，提高效率。在田老師和同學們的共同努力下，我們取得了年級第二的好成績。

我們同學間的友誼是深厚的，經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了，我們好多同學都主動幫助她，有人幫她打開水，有人扶她上廁所等等。在學習上，我們班分成小組，學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。

這就是我們陽光校園的一角——陽光班級，一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體，我愛我們敬愛的老師，我愛我們美麗的校園。

五年級夥伴作文300字 篇6

今年暑假，我新結識了一位小夥伴。他有烏黑的頭髮，長着一雙炯炯有神的大眼睛，遠遠看去就是一個小帥哥。

這位小夥伴就是張力。今年放暑假的第二天，我便來到了奶奶家。剛進村子，就看見奶奶家門口站着一位個頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問，才知道他是來外婆家避暑的。

他見人很少說話，說來奇怪，只是愛和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。只記得張力那時候高興地對我說：“來到農村見到了很多沒有見過的東西。”

第二天，我對他說：“你能給我介紹一下城裏的事嗎？我所沒有見過的。”張力說：“我們城裏的公園可好玩啦！有電車、電馬……好多玩具，全部由電操作。”我於是很盼望到城裏的公園去玩。

張力又對我說：“你明年暑假到城裏來，我帶你去划船。晚上，我和爸爸看電影，你也去。”

我並不知道所謂的電馬是什麼東西，直到現在才知道。

張力的腦子裏有無窮無盡的稀奇事，都是我們農村孩子所不知道的。

可惜暑假過去了，張力要回城上學去了，他戀戀不捨地走了。從這以後，我們倆再也沒見過面。