小學五年級學生作文彙編十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 篇1
“沙沙——”一陣陣清風和着葉枝又唱又跳，枝葉姿態大方地隨風搖擺，處處體現着一派沉穩的雍容，我多想走進它們成爲一片綠葉的化身。
“嘰嘰，嘰嘰。”浪浪蟲鳴於耳畔響起。我想，這些小傢伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大着嗓子唱，我多想走進它們，華爲演唱會中的一員。
“嗒嗒，嗒嗒“突然風起雲涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的磐石上，它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質。
走在這條少有人來的道路上，呼吸着新鮮的空氣，任風兒慰問我的心靈，任蟲鳥於我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈，踏着輕快地步伐在這個綠色的王國旅遊。
說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領悟的，歎服的，哪怕是風捲殘雲，條條電蛇鑽入地殼和龍捲風的來臨，都是美得。啊，我多想走進大自然！
有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領悟一下大自然的風采吧！
小學五年級學生作文 篇2
我低年級的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常兇我們，除非我們講不聽的時候。那時，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個集點活動，就是要集到一定的數量時，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一隻是大家夢寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的章數太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是我自認爲點數很多就跑去跟老師換，但是沒想到點數竟然不夠，我們好心的老師說: “沒關係，反正你平常那麼乖。”也因爲老師的好心，我才能拿到那隻可愛的娃娃。
老師也很有耐心，只要我們不會的題目，老師一定會慢慢講解，直到我們懂了爲止。有一次老師說要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數學高手上去，我以爲是要在臺上考，沒想到是要用老師用心準備的數字卡，請臺上同學考臺下同學。老師每次都是那麼用心的提前準備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時回去找老師，因爲某些因素，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評語：能舉出與老師相處時最難忘的點滴，並心懷感謝，真摯的情感表露無遺。
小學五年級學生作文 篇3
母愛是偉大的，母愛也是平凡的。就好像生病時，她那忙前忙後的身影；就好像受傷時，她關懷的語氣；就好像在平時，她默默爲我們所做的一切。
那是在一個秋天，我在熬夜學習時，不小心睡着了，醒來後感覺頭昏昏沉沉的，視線也很模糊，不過我還是看見了守在牀邊的息您，您見我醒了，急忙問到：“怎麼樣，還好吧？你學習再用功也不能不注意身體啊，這下可好，生病了吧！"聽着您充滿責備和愛的話語，我才發現您的眼底有一層濃濃的烏青，顯然是昨晚一夜沒睡在照顧我。“母親。”剛一開口我才發現嗓子乾燥的厲害。“你先不說話，我去給你倒杯溫水。”母親急忙起身去爲我倒水了。望着您那疲憊而又匆忙的身影，我的眼睛不禁有點發酸，一滴眼淚輕輕地滑過我的臉龐。喝着您遞過來的溫水，我的眼睛又一次溼潤了。您見了連忙問道非常：“怎麼啦，是有哪裏不舒服嗎？”“沒事，您需要去休息一會兒嗎？”我故意轉移話題，不過您並沒有發現。“不需要，我還是就在這照顧你吧。”您關切的說道。
夜深了，雖然我很不想睡，但是抵不過大腦中的陣陣睡意，不一會就睡了過去。凌晨，我被一陣響聲吵醒了，一睜眼就看到母親正在爲我換溼毛巾。“對不起，把你吵醒了。”母親略帶歉意的說道。現在都已經是凌晨了，母親還在爲我換着溼毛巾，她昨晚肯定一夜沒睡，這樣下去她的身體可怎麼吃得消啊！“母親您休息一會吧，別累壞了自己的身體。”母親再三推託可還是抵不過我的百般要求。母親輕輕地上牀睡了，聽着母親那均勻的呼吸聲，我慢慢的睡了過去。
經過母親幾天精心照料，我的發燒終於好了，可是我永遠忘不了生病時您眼底的烏青；忘不了生病時您疲憊的身影；忘不了生病時您關切的語氣。
母愛是偉大的，母愛也是平凡的。母愛就像夜空中的那一輪明月，照耀着我們人生的道路；母愛就像一把大傘，爲我們撐起一片天空；母愛就像一隻小船，將我們載向成功的彼岸……
小學五年級學生作文 篇4
我非常喜歡烏龜，今天媽媽特在菜市場買了一隻小烏龜，我急忙把它帶回家。我拿來一個大大的玻璃缸，裏面放入一些小石塊，然後把烏龜放進去作爲它的棲息地，這就是烏龜的家了。
烏龜有四條短短的腿，一條長長的尾巴，一個小小的頭和一塊堅硬的龜殼。它的頭不時地從殼裏伸出，聽到動靜又縮回去。烏龜的脖子可長了，如果你看着它，它的小眼睛就會目不轉睛地看着你，你往哪邊走，它就往哪邊看，好像要與我交談似的。
中午，我拿些肉給它吃，它可能是餓了，狼吞虎嚥地很快就吃完了，並時不時地眨一下眼睛，好像在感謝我呢！你不要看它揹着一個笨重的大龜殼，好像走得很慢，實際上它跑得可快呢！有一次我把肉遠遠地放在它前面，小龜看見了，飛快地爬過去，比我想像中要快得多呢。還有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它連忙爬上大石頭並把頭擡得高高的，垂涎欲滴。忽然，它一不小心從石頭上摔了下來，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑！它四腳舞動，想轉個身，可是它做不到。它用可憐的眼神看我，我只好把它翻轉過來，太好玩了！
烏龜睡覺的樣子非常特別。大家都認爲烏龜很怕蚊子叮，可是烏龜就是一動不動地趴在大石頭上睡覺呢。我開始質疑烏龜怕蚊子叮的說法了，它彷彿就是一位堅強的勇士。
你看，這就是我家的烏龜，可愛有趣的烏龜。
小學五年級學生作文 篇5
我的奶奶是一個心靈手巧、十分能幹的人。她瘦小的身體裏彷彿包含了無窮的精力，做起事來又快又好。她的.頭髮長長的，濃密的黑髮裏不時出現幾根銀絲。奶奶的臉是瓜子臉，眼睛大大的，總是彎彎的、帶着笑容，而且炯炯有神，看起來特別精神。奶奶看上去只有四十來歲，但實際上卻已年逾花甲。奶奶的手上長滿了繭巴。
說我奶奶是個心靈手巧的人，那可是名副其實的。不說別的，她做的菜那可真是比一級廚師做的都還好吃，不僅如此，她還可以在很短的時間內做出一桌豐盛的大餐，那“魚香茄子”鮮嫩多汁；那“火鍋兔”麻辣可口；那“涼拌雞”香氣撲鼻……她在廚房裏就像一位胸有成竹的指揮家，一會兒洗菜切菜、一會兒添油加醋、一會兒翻炒顛鍋……指揮着鍋碗瓢盆，演奏出了絕妙的交響曲。
一天中午，我打完羽毛球回家，飢腸轆轆地推開家門，一股誘人的香味撲面而來，令人饞涎欲滴。“是糖醋排骨!”我驚喜地大叫道。果然，滿桌可口的菜餚中有一盤蜜糖色的糖醋排骨，每一塊排骨都吸滿了醬汁，泛着亮晶晶的光澤。我大叫道：“我都快餓死了，先來上一塊！”我迫不及待地抄起筷子，夾起排骨，塞到口中，大口地咀嚼起來，那股甜絲絲的味道劃過我的舌尖，一股美味的肉香充滿口腔。“真的是太好吃了!”我不由地發出了讚歎。奶奶輕輕地打了一下我的手說:”小饞貓，快去洗手！“我吐了吐舌頭一溜煙地洗了手回來。
我開始和爺爺奶奶一起享用這頓豐盛的大餐。奶奶笑眯眯地問：“糖醋排骨好吃嗎？“我頭也不擡地回答道：”好吃，太好吃了。“奶奶疼愛地摸着我的頭說：”慢點吃，小心別噎着了。我想你打完羽毛球回來一定很餓，所以特地爲你準備了你最喜歡吃的糖醋排骨。“我夾起一塊糖醋排骨，放進奶奶碗裏：“謝謝奶奶，你們也多吃點！”奶奶開心地笑了。
這就是我的奶奶，一個心靈手巧、十分能幹又特別愛我的人。
小學五年級學生作文 篇6
母親是無私的，多少詩人、作家讚美過她；母親是偉大的，她用自己的乳汁哺育兒女，將他們撫養成人。我的媽媽是成千上萬個母親中的一個，她把愛奉獻給了未來希望我。
記得七歲那年，一個冬天的晚上，我發高燒了。燒得很嚴重，我連話都說不清楚了。媽媽很焦急，圍着我團團轉，一會兒問我要不要喝水，一會給我量體溫，一會又給我吃藥。半夢半醒中，我聽見媽媽心疼地說：“要是我能代替你該多好啊！”迷迷糊糊中，我的淚水“譁”一下流了下來。啊！我愛你，媽媽。您春風般無微不至地關心我、照顧我，我一定以優異的成績來報答您！
每當旭日東昇，我急匆匆走出家門，身後總會傳來媽媽輕輕的叮嚀：好好學習！認真聽講！聽老師的話！別跟同學打鬧……。春天，媽媽總囑咐我：“加油，一年之際在於春！”夏天，媽媽總囑咐我：“帶好雨傘，可能下雨！”秋天，媽媽總囑咐我：“天涼，穿好衣服，小心感冒！”冬天，媽媽總囑咐我：“路滑，小心別摔倒！”日復一日年復一年……我喜歡媽媽的叮嚀，它讓我踏實；我牢記媽媽的叮嚀，它伴我成長。媽媽的叮嚀使我成爲了太陽底下最幸福的人。
每個週末我和媽媽總會去超市買些日常用品。水果、牛奶之類的重東西媽媽總要拿，她心疼我，怕我累着，只讓我拿青菜之類的輕東西，我在心裏想：媽媽，等我長大了我一定孝敬您，一點活兒也不讓您幹！如果有人問我什麼力量最強大，我一定會毫不猶豫地回答：是媽媽的愛！愛是最偉大的，它是用珠寶和金錢換不來的。得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！
小學五年級學生作文 篇7
天氣越來越乾燥，秋風也帶走了最後的一絲暖意，迎來了暖冬的第一場雨。
這是一場突如其來的夜雨，我還沒有感覺到空氣的壓抑，它便如珍珠般滾滾彈落，敲打着我的窗。我打開窗伸出手去，那冰冷冷的雨花在我溫溫的手上綻放，宛如生命的花，那樣的美麗。
擡起頭來，正如有篇文章裏的一句話“在黑洞洞的雨夜裏，沒有星光也沒有月華華的時候，便是我們最有感觸的時候。”那連綿起伏的山在雨做的屏風後面顯得朦朧；原本小樹苗的青嫩小葉也變得發綠；而橫跨田野的那條小溪也泛起了陣陣漣漪……一切都是多麼的美好，讓人浮想聯翩，思緒萬千。
每次的下雨我都會急匆匆的打起傘跑出門外，享受在雨裏的寧靜和幸福，偶爾聽着那曲《山外小樓夜聽雨》，端一杯香茶，坐在屋檐下陪奶奶下棋。“下子不得悔，就像人生沒有撤回鍵。”奶奶總是這樣跟我呢喃着。“知道了，奶奶”我也總是這樣迴應她，可卻悔棋這一做法還是沒有停止。那時候的奶奶總會拍掉我的手，而現在奶奶眼睛已經開始看不了字，耳朵聽不見了，在沒有人跟我下棋，拍掉我那隻作弊的小手了……
“滴答，滴答……”雨停了，屋檐的水滴在了石板上，發出了清脆的響聲，打斷了我回憶的鎖鏈，但它卻像奶奶的聲音一般動聽。冬天的第一場雨啊，來去也匆匆，只剩下瀰漫在空中的清新，還有給我的無限回憶。
小學五年級學生作文 篇8
一個快樂而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期。
早上，我心情非常激動，早早地起牀了，帶着作業，懷揣壓歲錢和媽媽一起到學校報到，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一羣，五個一夥兒，都在嘰嘰喳喳地談論着寒假趣事，一個月不見，想說的話自然很多!
同學也有很大的變化，大都數同學長胖了、長高了，也許是寒假裏好的吃多了，裴興禮尤其突出，像吃了生長劑，一個月不見，長高了許多。也許是因爲年齡增加了，大家不像以前那麼愛鬧了，可是愛說話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳說個不停。有的問假期去哪了有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業是怎麼做的，還有的在談論電腦遊戲……個個都笑容滿面地迎接新的學期。
開學的第一天，永遠是那麼的記憶猶新，我那激動的心情至今還未平靜。
小學五年級學生作文 篇9
這隻小倉鼠的腿與別的倉鼠不同，它的這對小腿矯健，肌肉很多，那粉嘟嘟的小腳上，有着幾個尖尖的指甲。
它腳踏在那球體形籠子的壁上，奮力一跳，這個球體的籠子劇烈地轉了一大圈。它失敗了，摔下來，肚子朝上，可是它沒有放棄，繼續努力着……
或許一次次的失敗讓它掌握了技巧，這一次它成功地把握住了機會，整一個籠子轉了一個又一個圈圈，但是，它並沒有成功“越獄”，而是隻能一直在裏面“跑步”！
它似乎累了，趴在籠裏一動不動，只有嘴在動，好像在吃着什麼東西。它把那兩對小腿，藏在自己的身子底下。這兒很冷，它可能是在用自己的身體取暖吧！它那小爪子似乎暖和了，它又充滿了活力，爲繼續逃出這個“籠子”做好準備……
這隻小倉鼠，它在每一次的努力後都會有一處小傷，但是它依然不放棄，勇敢地試了一次又一次。可是，再努力又有什麼用呢？人類的籠子早就禁錮了它。我不忍心對它說，我怕破了它的希望。
小學五年級學生作文 篇10
快樂的暑假過去了，我們迎來了新的學期，我已經讀三年級了，真高興。在開學的第一星期裏，發生了許多事情，有令我開心的事，也有令我煩惱的事，先說說開心的事情吧。剛開學，老師就組織在班上選舉科學科代表和科學組長，經過全班同學舉手投票我被選爲科學科代表和科學組長，我一定不負衆望，多讀課外書籍，增加知識面，幫助同學們一起提高知識水平。
至於不開心的事則是我沒能參加這次學校的書法課，那天我們等書法老師來上課等了很久，教室同學多，我感到好熱，嗓子都快冒煙了，我實在忍不住就起來去喝水，正在這個時候老師來了，我告訴她去喝水，老師怒氣衝衝地對我吼道：“你要去喝水就別進來了……。”我感到很委屈，喝完水就沒去參加了。這學期我有很多目標：寫好鋼筆字、學好英語、練好毛筆字、繼續游泳、每天堅持鍛鍊身體……
最後，祝大家在新的學年裏更上一層樓!
