【實用】五年級作文集錦4篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

草兒發芽了，花兒開了，膽怯的太陽從雲後面鑽了出來。春天已經悄無聲息地來到了。

春風緩緩地推着雲朵，柔和的陽光與明淨的天空織成一道美麗的風景。燕子沐浴着陽光，排着整齊的隊伍，成羣結隊地往南飛來。尋找着泥融，準備築起一個牢固的家，生一大堆燕寶寶，給大自然增添生機。

柳樹在春風的鼓勵下，展示着自已柔嫩的長髮，跳着屬於自已的神奇舞蹈，真可謂“碧綠樁成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。迎客鬆，得知了春姑娘來了，馬上挺直腰板，吸收營養，希望快點長大，長出一根根利劍般的葉子，讓春姑娘看到一個最健壯的自已。

遠處，花團錦簇、鬱鬱蔥蔥。走近一看，這蔥濃的綠葉間夾雜着一些紅的、白的、黃的花。有的很羞澀，含苞未吐，頭上頂着一絲潔白，周圍紅色的花瓣將自已包裹在裏面，還有一些已經完全綻透，絢爛無比。真可謂“萬綠叢中一點紅”。

銀水湖公園通過一條小巷，來到一個雙層小亭，可謂是古色天香。花草將小包裹在內，極俱美感。再將目光轉向湖水，平靜無比，似一臺未打磨過的鏡子。偶有水鳥在湖面點過，圈起一條條綺瀾。真是水天一色。若住在此處，欣賞着如此風景，神仙也不過如此了。

藍天、白雲、陽光、綠樹、百花構成了一幅生機盎然的春景畫。

五年級作文 篇2

多想回憶一下童年吹泡泡的樂趣呀。於是我們懷着愉悅的心情跟着老師來到了後操場重溫童年。

瞧，同學們一手拿着泡泡水，一手高舉自己的工具，用不同的方式吹着。有的一手做着蘭花指，一手拿着泡泡棒，像仙女散花一般，邁着輕快的舞步打着圈兒吹。泡泡把她團團圍住，她好像在泡泡的世界裏漫遊；有的跑着吹，調皮的泡泡就像在和他親密互動，又像在和他進行跑步比賽；還有的拿着自制的泡泡水，撅着小嘴猛地一吹，吹出了許多大大小小，歪歪扭扭成竄的泡泡。而我呢，高舉海豚槍，指着天空，像一個威武的神槍手，一按按鈕，伴隨着海豚槍發出的“咕嚕咕嚕”聲，形態各異的小精靈你推我擠，爭先恐後地從槍頭層層疊疊地冒出來，讓人應接不暇。

泡泡漫天飛舞，操場頓時成了泡泡的海洋。它們時而上下翻飛，時而輕盈旋轉。有的飛到大樹旁和大樹聊天；有的飛到白雲邊和白雲嬉戲。泡泡映襯在教學樓旁是藍色的，映襯在草地邊是綠色的，而映襯在太陽下是彩色的，閃閃發光的。大的泡泡像桔子，像西瓜。小的泡泡像寶石，像珍珠，是那麼圓潤，那麼美麗。一陣風吹過，泡泡飛出一半，又打轉向我撲來，害得我東躲西藏，有時甚至被撲了滿臉的泡泡，可真是一羣頑皮的傢伙啊。我換了一個風向繼續吹。同學們又是奔跑，又是歡呼，手舞足蹈，興奮地拍打着。

五彩的泡泡，五彩的童年。讓泡泡帶着我們的夢想飛向遙遠的天邊——

五年級作文 篇3

總是這樣默默的一點點改變着周圍的一切，殊不知，其實已改變了很多……

——題記

美，也不知是不是總是這樣蜷縮着身體悄悄出現或許是害羞，又或許是隻願低調的蹦出，不想人們發現。

地鐵5號線上，並不十分寬敞的車廂，毫無縫隙的擠滿了人；並不多的座位上滿滿當當地坐着正擁抱青春的年輕生命，似乎誰也不曾注意那個倚在門邊的老人，也沒有關注到他略顯蒼白的臉色；只是全身心地投入到手機裏，只是顧着毫無思想的`話題，“你知道他有多噁心嗎？”“這種人簡直……”緊接着是一陣毫不顧忌的笑聲，卻不知自己是多麼噁心吧。地鐵開始減速滑進站臺，也不留心，我沒抓緊扶手，眼看這就要摔倒了，身後的大叔猛地拉了我一把，我有些感激的道謝。車門開了毫無秩序的走下了一堆人又沒有謙讓地擠上了人羣。狹窄的車廂更擠了，座椅上，她緩緩地站起來，輕輕地卻又讓人無法忘記地對老人說：“你坐吧。”平淡的一句讓我的心開始盪漾，那一刻，她的背影那樣美麗。

那一天，北京地鐵5號線上，我看到了世間的美麗。

八月的雨，從未有過的無情，轉眼便開始擊打行人的肉體，密密麻麻的人羣都不會以爲會下雨吧，以至於街道上傳來人們頻繁的腳步聲，被淋溼後尷尬的笑聲;他急忙從包裏拿出一把傘來，卻發現傘下站不了兩個人，他撐開傘爲她擋在了磅礴的雨，卻任由冰涼的雨點打在自己身上……還 有那個與衆不同的母親，她推着嬰兒車，緩慢地走着，小聲的給孩子講着故事，“它着急地說:“不行，不行媽媽說我不能出去！”另一隻小兔子說：“沒事的，就一會……”待得她走遠了，我纔回過神來，那嬰兒車裏的生命多幸福啊！雨絲越來越大了，街道上的行人也越來越少了只有辛勤的環衛工人依舊，他們伴隨着雨點一同清洗城市的髒亂，卻不在意自己。

密集的雨點後，不知有人是否和我一般，看到了這個世界的美。

總是這般默默的細微的出現，觸動人心，你的存在似乎比塵土還 難以發現吧，，或許哪一天，所有的一切都會有你的蹤跡吧……

五年級作文 篇4

暑假的一天，熱烘烘的天氣實在讓人受不了，我打開了涼快的空調，愉快地享受着清涼的風。可是沒想到，可惡的病毒細菌趁機“侵襲”了可愛的弟弟，使他晚上發燒。深夜，房間裏不時響起雷鳴般的哭聲。

第二天一大早，爸爸帶弟弟去醫院檢查，結果白細胞高了好多。醫生說他的喉嚨裏有許多的小泡泡，需要掛水。我聽了很難過也很內疚，我一定要陪着生病的弟弟。

第一次掛水，穿白衣服的護士阿姨給弟弟扎針。由於弟弟年紀很小，扎針要紮在腦袋上。爸爸用腿夾住弟弟的腳，用雙手捧住弟弟的頭，弟弟害怕地哇哇大哭起來。護士阿姨熟練地給弟弟腦袋消毒，接着拿出一根一次性軟管針，扎進弟弟頭部血管裏，然後用布膠帶將針固定好，最後她把三袋注射液掛在勾子上。看着弟弟哭得那麼傷心，我情不自禁地留下了眼淚，我擡頭看見奶奶的眼眶也溼潤了。我不管怎麼哄他，他還在哭！直到媽媽給了他“快樂使者”——手機，他才停止哭泣，伸手去拿手機玩。

第二天，弟弟明顯比昨天進步了好多，哭得沒有昨天那麼厲害了。作爲對弟弟堅強勇敢地獎勵，我把自己心愛的棒棒糖給他玩，讓他想怎麼玩就怎麼玩。

第三天，由於護士阿姨的失誤，弟弟被紮了兩針，但是他很堅強，就“哼哼”了幾聲，不像前天那樣哇哇大哭，我真替他感到高興！他掛完水後，我發現弟弟的精神面貌好了許多，這就意味着他的病快要好了！

第四天，弟弟又去醫院檢查了一次，結果一切正常。望着健康、強壯、可愛、聰明且調皮帥氣的弟弟，我臉上洋溢着快樂的笑容。