【熱門】五年級狀物作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級狀物作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級狀物作文 篇1
它身穿一套藍色的西裝，一張小巧玲瓏的小嘴，加上剪刀似的尾巴就湊成了我家的淘氣包小藍。
小藍是我媽媽從花卉市場買回來的，剛來到我家的時候它還不適應，可是第二天就把這當成自己家了，簡直和第一天判若兩人。
我把它放出來散散步吧，他倒好一去不回了，害得我們找它了大半天。你猜它躲哪裏去了？這小子膽子竟然太大了，跑到廚房的鍋裏去了它也不怕一不小心把自己燉了。
有一次，它把我送給媽媽的禮物碰壞了，這傢伙剛想做一個路過的溜走呢，被我逮了個正着，我的心情如同火山爆發，我正準備教訓他呢，他看到情況不對，只好做出一副楚楚可憐的樣子，好像在說：“主人原諒我吧，我以後再也不敢了，求求你了，你就答應吧。”我看到它的樣子好可愛，心一高興便放了它，小藍它像剛拿到赦免令一樣一下子嬉皮笑臉的飛走了，我可真笨呀，它用的苦肉計我竟然沒看出來，真沒想到這小傢伙這麼聰明！
這就是我家的小藍，一個活潑可愛的淘氣包，小藍它就是我們家的鸚鵡。你們想不想也養一隻呢？
五年級狀物作文 篇2
我家種了許多植物，有亭亭玉立的多肉；有堅貞不屈的文竹；有粉嫩嫩的鳳仙花；但我最喜歡的是金燦燦的向日葵。
它剛長出來的時候，兩片綠油油的嫩芽從土壤裏鑽了出來；後來它越長越高，現在已經比我人還高了。逐漸，到了四月份，它的頂端冒出了一團金燦燦的東西，在陽光的強烈照射下，我一步步走近。是花骨朵兒嗎？我走近了一看，果真是花骨朵兒。逐漸它慢慢開花了。它的根牢牢地紮在土裏，莖直直地立在那裏，就像一根旗杆，葉子已經變成了深綠色，葉尖十分鋒利，似乎把四片葉子粘在一起，就可以做成一個鋒利的四角飛鏢。最迷人的還是它那巨大的花。花瓣就像是用金色的紙片粘上去似的，風一吹，它就會隨風舞蹈，再裏一點，像小榔頭似的花蕊“吸”在花瓣上，最好吃的還是中間那許許多多的瓜子。
過了幾天，外婆對我說：“你想吃瓜子了吧？來，一起幫忙！”我用手托住花，再用另外一隻手艱難地把一顆顆瓜子摳下來，最後花的中心已經被我摳得光禿禿的了。外婆又拿來一個盆，叫我把瓜子放進盆裏，再倒進水，洗一會兒。開始炒瓜子了，只見外婆把瓜子倒入鍋中，鍋鏟不停地翻動着，不一會兒，香噴噴的瓜子出鍋了，我迫不及待地抓了一把，結果把我燙嗷嗷叫。後來，我細細品嚐着瓜子，脆脆的，又有一股清香的味道。
向日葵十分樸實無華，活了一輩子，後來就漸漸死去。它卻把生命獻了出來，留給了我們許多美味的瓜子。
五年級狀物作文 篇3
去年我的生日，媽媽出差特意給我帶回一個小鬧鐘，我把它放在書桌上，仔細打量它。嗨!真是個可愛的小傢伙!
我給它取了一個外號，叫着“吉米”這隻小鬧鐘是一隻小貓形狀。它的身子胖乎乎的，穿着一身黃色的衣裳。腦袋圓圓的，耳朵豎得高高的，像個半圓形，眼睛圓圓的，黑黑的，像一對黑寶石。鼻子像一座小山，幾根稀疏的鬍鬚顯現出王者風範。它用前爪、後爪緊緊地抱着一個圓圓的鐘。鐘面上有一層透明的玻璃蓋。
在那紅黃白相間的鐘體裏面，住着兄弟三人，老大、老二都穿着一身黑黑的服裝。老大叫時針，是三兄弟最矮的一個，也是跑得最慢的一個，它像一位老人總是慢悠悠地行走着;來二叫分針，他的身材比大哥高一些，跑的速度也快得多;小弟弟名字叫秒針，別看它最小，長得又高又瘦，穿着一身黃色的衣服，但跑起來卻一馬當先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足”“吃得飽飽的”，兄弟三人總是馬不停蹄地跑着，從來不知疲倦。他們三兄弟又是這樣地遵守紀律，各自按規定的步伐前進。每到12點，兄弟三人就團聚了。但是，他們的歡聚時間只有一秒鐘。實在太短暫了!可是爲了集體的利益，他們只好相約12點以後再見面。真是時間不等人啊!
小鬧鐘每天陪伴我，早晨它提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時睡覺。臨睡前，我總要親親它，給它上好發條，讓它儘量攢足勁。第二天早晨，它就會準時發出信號，呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我沒聽到小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會大發雷霆，不停的繼續大叫，而且叫得更急更響亮;一旦我醒來，輕輕地按它一下，它就立刻又變安靜和溫柔了。記得有一次，我準備去參加夏令營，老師要求我們必須早上七點準時到學校門口集合，回來後我告訴了媽媽。我忙着收拾物品，一下子忘記調好鬧鐘。第二天，鬧鐘又唱起了歡樂的歌，彷彿在說“我是小超人，早起去戰鬥。”原來是細心的媽媽幫我調好時間。當我匆匆忙忙趕到學校集合時，老師站在校門口等着我們，老師告訴我，我第一個來到學校，在隊伍集合前表揚了我，我羞成了一個“大關公。”有我這個貼心的姐們可真好!我夏令營回來後，抱着我的“吉米”親了又親。
漸漸地，“吉米”成了我不可缺少的好夥伴，它每天告訴我最標準的時間，它使我的生活也變得有規律、有節奏了。我真要好好謝謝你啊，可愛的小鬧鐘!
五年級狀物作文 篇4
六一兒童節時，我的大姨從雲南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店裏買的鋼筆不一樣，因爲它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一隻活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學校，它也應該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書包裏拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發出驚歎，許多同學聞聲走了過來。“那是我大姨從雲南買給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說。“哇！真好看，你大姨真是有眼光。”我的好朋友林茜茜邊說邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎麼的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個熱情的'擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“屍體”時，立刻消失不見了。“你幹什麼！你知不知道這支鋼筆在我們這裏沒有的買的。”我生氣極了，對她大聲說道。“對。。。。對不起。”林茜茜臉上充滿尷尬。“說對不起有什麼用。。。你。。。你。。。”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我。。。我不要。”我背起書包回家了。
過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看着她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點評：文章以鋼筆爲線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌爲鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學朋友情得以體現，語言也較爲奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
五年級狀物作文 篇5
大家還記得我嗎？我是鱷魚皮皮，今天，我讓你們認識一下我們的兄弟揚子鱷。
他身體很小，不吃人，是一級保護動物，活恐龍中的活恐龍。爲了能讓他們的後代生活下去。人們設置了揚子鱷養殖場。讓他更好的繁殖。
他作爲一級保護動物，政府不讓任何人捕殺。他享受這一級待遇。很得意呢！
人們叫它土龍、豬婆龍、中華鱷、中華鼉。其他名字我很滿意，但是“豬婆龍”這個名字我不滿意那！人們爲什麼要叫他“豬婆龍”呢？
他還被人們列進了古文呢！不信請看下面一段資料：
“早在甲骨文中就有有關鼉的記載。春秋時代的詩歌總集《詩經》的《大雅·靈臺》中，也有‘鼉鼓蓬蓬’的詩句。意思是說，鼉叫起來像敲鼓一樣發出“砰、砰”的聲響。往後，東漢許慎的《說文解字》，西晉張華的《博物志》，明朝李時珍的《本草綱目》等典籍中，都有有關揚子鱷的記載。”他厲害吧？嘿嘿。
五年級狀物作文 篇6
小朋友，上篇文章寫了我喜歡的蘋果，這次就跟你們說說我喜歡的楊桃吧！
楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會變，沒成熟時，顏色是翠綠的，像翡翠；成熟的楊桃，穿着金黃的外衣，像一個含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋果、梨子、桔子那些水果，形狀都像球一樣圓圓的，楊桃有五條棱，把它的表面分成了幾個部分，所以當你把楊桃按照不同方向切開後，楊桃就變得更加美麗。不信你試試！當你沿着楊桃的蒂向前端縱向切開後，我發現，它像一艘航行的船，也像一隻展翅飛翔的黃蝴蝶；當你按照一定順序橫向切開時，你先別急着移動它，這時，你從不同的角度去看，你不得不驚歎它的奇妙：橫看，它像一隻小小的恐龍，又像一條遊動的魚兒；當你拿出一片來看時，它又像一朵盛開的金黃的五角花，是那麼的美麗與可愛；如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤裏，不要說吃着它的酸甜的味道，就是看着它也是一種享受啊，那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉！
楊桃，簡直就是一個魔力無窮的魔術師！我愛楊桃，愛它會變的魔力，愛它酸甜的味道！
五年級狀物作文 篇7
我飄浮在蔚藍的天空，坐在柔軟的白雲上，揮一揮我七色的畫筆，給美麗的大自然添一片生機。
我長出翅膀，一揮筆，白雲變成五顏六色、奇形怪狀的了。看！那朵白雲變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開，真美啊！瞧，這朵白雲變成了一個可愛的小女孩，捧着一籃的蘑菇在笑呢！我會心地笑了，飛向下一個地點。
我來到山林，看到了一羣斑馬，它們全身是黑白相間的條紋，難看極了。於是我又揮了一下我的毛筆。這時，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍色的流星。
最後，我去了神祕的宇宙。深藍色的天空，存在着幾個暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹木變成了火焰樹。我再飛到水星，點上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹木。我又飛到月球，建設了一座冰雕宮。
我回到空中，歡樂地擺動自己的畫筆，繼續點綴大自然。
五年級狀物作文 篇8
每次收拾書架時，我都會見到一幅畫，那幅畫畫得很普通：畫上只有一隻花蘑菇。那是我剛開始學畫畫時畫的第一幅畫。
上幼兒園的時候，媽媽給我報了一個畫畫的興趣班，我的畫畫生涯就是從那時候開始了。
畫畫班開學的第一節課，老師教我們畫蘑菇。那時的我，對畫蘑菇充滿着好奇，我坐在凳子上，眼珠子一動不動地看着老師作畫。當老師畫完了，我趕緊拿起筆，學着老師的樣子，隨便畫了幾筆，想要“露一手”。我原來以爲自己畫得比誰都漂亮，可畫完了一看，卻畫了個“四不像”。我越看越覺得好笑，禁不住哈哈大笑起來。這時老師走過來看了看我畫的畫，然後說：“你雖然還不會畫，但不要灰心，每一件事情都不會是一次就能做好的，你只要多練幾次，就一定會成功的。”說完就遞過來一張白紙，讓我重新畫一遍。
這次，我很認真地畫、細細地描。畫完了，居然像模像樣。我轉過頭去，看看其他小朋友畫的畫，他們有的畫得比我第一次畫的還要難看。“成功了！”我高興得大叫起來。
從那一次起，我漸漸愛上了畫畫。雖然現在已經沒有參加興趣班，但只要我一有時間，就會拿起筆，在紙上作畫。
怎麼樣，想看看我的作品嗎？
