【熱門】五年級的童年作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的童年作文 篇1

夢想就像是在我們迷路時，指引我們方向的人。夢想就像是在你最害怕時，告訴你要勇敢面對。夢想就像是在黑暗中，爲我們照亮的那一盞燈。

小時候，每個孩子都有自己的夢想。包括我在內，有的孩子想做軍人、護士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。

每天從學校裏帶着疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦，點入酷狗音樂聽聽幾首歌！

小時候，每個孩子都有自己的夢想。包括我在內，有的孩子想做軍人、護士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。每天從學校裏帶着疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦，點入酷狗音樂聽聽幾首歌！

聽歌，能讓我那疲勞的心情瞬間舒暢了許多。許多人會唱歌卻不知道怎麼去聽歌。聽歌時要用一顆享受的心去聽，那一種感覺彷彿就像來到天堂般的快樂！

小時候每天都說我想做這個，我想做那個。總是感覺天天都在癡心妄想，但並不是的只要肯努力就可以成功！

童年的夢想是多麼美好啊！童年多麼美好可是童年漸漸離我們遠去，我們要好好珍惜。每一個人都可以做得更好，相信自己，只要努力追求夢想就不會錯！

五年級的童年作文 篇2

我們學校門前曾經有一條小河，雖已不復存在，但永遠在我心中流淌……

春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛着圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時的歡笑中流過，河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。

夏日，冰涼的河水在微風中蕩着漣漪，從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌着。

秋時，甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順着水流，載着歡笑，向前流去……

冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風中，流淌着，日復一日，年復一年，不曾也不會停流……

不知何時，水乾了，河斷了，但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠不曾停流！

五年級的童年作文 篇3

6歲那年是我的童年裏最有趣的一年。6歲的生活真的如花般的美麗並快樂着，我的夢想總是在現實中出現。因爲我那時候玲瓏可愛，天真活潑，所以父母地我寵愛有加，我們常常去沙灘玩。

記得那一天去沙灘玩。那是一個無邊無際的沙灘，那裏不算得上人山人海，但也有不少的遊客到來。我實在是那麼若人喜愛，總是有不少的姐姐、哥哥前來拍拍我的小紅臉蛋。

因爲那是我第一次來沙灘，不知道有什麼好玩的，只見姐姐在堆“山”，哥哥在玩水......媽媽拉着我去浪裏玩，浪一個接一了打來，一涌一退，大人就好玩了，可我就難着了，口裏常灌水。水看起來是那麼的晶瑩透亮，其實是那麼的苦澀。有一個大哥哥裝着忠厚老實的樣子對我回：“小可愛，浪一來你就跳起，就不會灌水了。”我對着浪花手舞足蹈地，浪撲面而來，“拍”，我後腳一起，四腳落地，沙石隨着水淹沒了我的身體，還水就從我的“七孔”裏灌進。不知灌到了什麼時候，有人把我拉起來，又再一次地拍拍我的小紅臉蛋。我從哭泣聲中醒來。我指着那個哥哥對媽媽說：“是那個大哥哥叫我浪一來便要跳起來，我就跳啊......”話音還沒落，那個大哥哥卻快步跑了。

我害怕了浪，就學着堆“山”。我蹲在浪邊，學着別人用沙一層層地堆。慘不忍睹的是，我每次差不多堆好的時候，浪中是喜歡我，向我涌來，“山”又再一次的倒塌。我氣憤地把沙仍進浪花裏......

在月色皎潔的夜裏，我們隨着習習晚風回家。

五年級的童年作文 篇4

在繁忙的學習中，我會回憶起那充滿無限快樂的童年。那時的我就會想起那些陪一起度過快樂童年的小夥伴們在我的童年生活中就有這麼一位小夥伴。是他給我的童年添加了許多歡樂。

他——一個活潑開朗的男生。他的因爲熱愛體育，所以被太陽照地紫紫的。貪玩的他因爲一次不小心所以摔破了額頭，縫了幾針，所以在額頭留下了印子。大家知道他就是我的朋友——劉三聖。

劉三聖是一個非常活潑開朗的人，我記得我在青少年宮認識了他。那一天下了課，我們幾個都十分害羞的坐在位子上，然而他卻在教室裏走來走去。突然，他笑嘻嘻地朝我走了，對熱情地我說：我可以和你做朋友嗎？我傻了一下，原先以爲他是不懷好意的，沒想到他是來和我交朋友。我便馬上答應了。後來我知道了他比我大一歲，我成了他的弟弟。

他是一個十分幽默的人，那一天我在我別的同學一起玩，後來，那個同學把我的衣服弄髒了，我就和那個同學吵了起來。

這時你逍遙自在地走了過來用十分幽默的語言說了一句：你們倆竟然還不知錯了，我要賞你們三十大板！見我們停止了打架，就用普通話跟我們講了京劇，我們都笑得哈哈大笑。後來他告訴我們：每個人都會犯錯誤，只要大家都退一步，人與人之間的距離就會變得更加親近。聽了他的話我們都想了想，馬上又愉快的玩起了籃球。

我的朋友劉三聖，是他給我的童年添加了許多歡樂。

五年級的童年作文 篇5

童年，就像沙灘是的貝殼，有的早已失去了顏色、光彩，可有一個貝殼它卻依舊那麼美麗，它就是我五歲做的一件傻事——擦皮鞋。

那天，爸爸媽媽都出去散步了，只有我和一個小夥伴在家，我倆都非常無聊，就開始沒事找事幹，後來，我出了一個“好主意”——擦皮鞋。

我倆幹得熱火朝天。我們先把所有的`鞋子都浸泡在水裏，然後分工合作。我負責擦，小夥伴則負責一些雜活，比如：端水、洗帕子，因爲我乾的是細活，所以不是很累，但是卻要非常認真，我左手拿着鞋子，右手拿着帕子，眼睛緊盯着手裏的鞋子，灰塵就是我的敵人，我要打敗它，我心裏暗暗地想。小夥伴的活兒比我還累呢！只見她那纖細的手正端着滿滿的一大盆水，青筋都冒出來了，腿也是半蹲着的，可能是因爲水太重了，把她給壓“彎”了吧。就這樣，我倆的衣服都溼透了，累得上氣不接下氣，豆丁般的汗水流了下來。

終於擦完了，每一雙都乾淨的一塵不染、煥然一新，而我倆卻都只顧着喘氣、擦汗和喝水了，根本沒有力氣說閒話了，不過心裏還惦記着大人們會怎麼獎勵我們呢。可惜好景不長，爸爸的一雙皮鞋裂開了許多的小口子，像是起了很多個小疙瘩。“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”門外傳來爸爸媽媽的敲門聲，我倆還沒有意識到“災難”要來了呢，我一邊心想着讚揚聲和大拇指，一邊就蹦蹦跳跳的去開門了，可是沒想到迎接我們的竟是一聲“啊”我們開始還以爲是他們很驚喜呢，結果“驚喜”變成了“驚嚇”。就這樣，不僅沒有受到表揚，鞋子還泡壞了，被好好地“教訓”了一頓。

長大後才明白：做什麼事情都要三思而行，否則就有可能好心幫倒忙。

五年級的童年作文 篇6

童年是人生的開端，應該是無憂無慮的，可是我們現在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。

現在的孩子，哪還能無憂無慮呢？老師對成績的不滿，家長的叮囑聲，日新月異的高科技的出現。像一個巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書，發奮學習，得到了老師和家長的誇讚，有的智力不足，受到老師批評，家長的斥責和打罵。童年，在孩子們的眼中開始變得暗淡無光。有了這樣的約束和限制，他們像一隻只永遠也飛不出籠子的小鳥一樣滿臉無奈，失去了童年中應有的歡樂。

而我本來是一個優秀的學生，這幾天卻連續受到老師的批評，因爲我越來越鬱悶，變得不認真學習，上課讀課文時胡亂翻書，裝模作樣心不在焉，當然會挨批了。此後，我雖然記着老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時間走神。

上課的前段時間，我的思維會跟着老師的問題轉，聚精會神、全神貫注的聽講，可是課堂的後段時間，心早已飛到了另一個世界，有時我會拿起書翻翻新內容，心中暗想：老師課堂上後段時間講的內容一定很簡單，不用聽了吧，反正會了。於是我便巴望着快點下課，看看課外書，或者在外面痛痛快快的玩一會兒。結果，事實正好與我的想法相反，老師最後講的是每道題的重點，這使我每次做題都有點小錯誤，而且錯的都是簡單的題，在我眼中，100分好像遠在天邊似的。

我多麼想讓老師減少一點作業，讓我們有一點自己的生活空間但是社會正在快速發展，走向新的時代，所以，我作爲一名學生，必須努力學習，不然就跟不上社會的新時代發展的步伐，從今以後，我要上課全神貫注，思維跟着老師轉，下課再做自己喜歡的事。

我們人人都有煩惱，不過童年的煩惱是我們人生的必經之路。

五年級的童年作文 篇7

童年是一方沒有污穢的淨土，是一片無遮無攔明朗的天空。這裏流淌着純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。我那童年的搖籃，經常縈繞在我的腦際，使我感覺到當今生活的甜美。

我童年的搖籃是這樣的：它有兩個圓圓的大膠皮車輪，前面是兩匹棗紅色的大馬，車子的主體是裝糞的箱子。說白了，它是一輛拉大糞的車子。我能在這樣的搖籃裏成長，“還多虧媽媽”。媽媽是一位拉糞的農家婦女。因爲我無人照顧，只好跟媽媽一起去“上班”，纔得到這個“搖籃”。（小學生作文網）

上班時，媽媽把我放在裝糞的箱子上面，用繩子系穩，一切準備就緒，車子就出發了。一路上，我用幼稚的小眼睛看着路旁的小花小草、過路的行人、天空中的小鳥，一切都覺得十分好奇。再加上那有節奏的馬蹄聲，悅耳的揚鞭聲，這一切構成了一幅和諧的圖畫。到了目的地，又可聽到那往箱子裏倒糞水的“嘩嘩”聲。夏秋這樣，可春冬又變成另一種曲調，那結成冰塊的大糞水倒進箱子裏發出的“咚咚”聲。我的搖籃車簡直像個小靈通，它會隨着季節變換曲調，並伴隨着我的童年。

每當車子裝滿返回時，我坐在搖籃裏，一晃一晃的，好像媽媽搖我入睡似的。偶爾要是車輪輾過石塊，只聽"喘”的一聲，我能和車子一起被彈得老高，嚇得我趕緊把住事先爲我準備的繩子，那滋味就甭提了。時間久了，我坐的地方竟磨得發亮，彷彿鋪着一個小墊子。

至今想起童年的搖籃，是喜是憂，是福是禍，我也很難說清。

幾度春秋，幾經磨難，我上學了，離開了童年的搖籃。每當我路過村裏剛建的幼兒園，看到孩子們幸福的童年生活，真是羨慕極了。

他們再也不會像我那樣了。幼兒園爲孩子們提供了良好的生活條件，他們有寬敞明亮的教室；有令人愛不釋手的玩具：變形金剛、自動小汽車、會叫的小鳥小狗等；還有會唱歌的電子琴，這與我那時的搖籃曲相比，真是今非昔比；再看看他們的課間食物，什麼太陽牌鍋巴、巧克力糖等，真是應有盡有。我那時的課間食物是夏天燒土豆，冬夭烤地瓜……如今的兒童真是太幸福了，假若時光能倒流，我再去過過鄉村幼兒園生活，那該多好啊！

讓我再看一眼歡樂的小夥伴，陽光般的笑臉，無優無慮的目光，一切都那麼熟悉，那麼溫馨。也許在我心靈與情感的漫漫旅程上，應該時常打開童年的窗口。看一看，想一想我那童年的“搖籃”。

五年級的童年作文 篇8

時光老人把時光倒流了，童年的一幅幅畫面漫天卷地般呈現在我面前。童年的回憶都鑲嵌在花瓣上，使我望着茉莉花而微笑。

摘下第一朵花瓣，這花瓣上有着晶瑩的雨滴，使我想起蒼翠欲滴的竹林。記得6歲的時候，我和弟弟在竹林幹了一件“驚天動地”的事。我和弟弟走進竹林，竹林旁邊的狗聲使我們膽怯，我們向前一步，狗的眼神就更兇狠。弟弟絲毫不怯，反而更有膽了。他把一株雷筍連根拔起，筍上的雨滴流了下來，彷彿是在流眼淚。我看了也去拔筍，把一株筍的腦袋砍掉了。彷彿是狗的叫聲把主人引過來了，主人大喊：“偷筍賊，給我站住！”我們和主人來了一次驚心動魄的貓捉老鼠，我和弟弟只好狗急跳牆，抱頭鼠竄了。

第二朵花瓣五顏六色，使我充滿了好奇心。原來，是和媽媽去摘馬蘭的那件事啊！我和媽媽帶着工具，來到小溪邊。小溪水叮叮咚咚的，彷彿是在伴奏，花兒奼紫嫣紅，彷彿是在伴舞。我看見了一種綠色的，花瓣呈葉狀，莖不算很粗的馬蘭一簇挨着一簇，倚在馬路邊、溪水邊。我和媽媽便迅速剪起來，“卡嚓，卡嚓”清脆的響聲迴盪在小溪邊、馬路邊。

第三朵花瓣是我和姐姐去游泳。我的姐姐身輕如燕，而我卻扛着一個負擔——游泳圈，後來我終於把這個負擔卸下來了。姐姐先爲我表演一次跳水，我見了，立馬拍手叫好，接着就是蛙泳、自由泳、仰泳……我看的應接不暇，自己竟也要來嘗試一次。先是跳水，我張開雙臂，就像是老鷹要展翅飛翔。深呼吸一次，“撲通”一聲，水花四濺，我落入了水中。再練蛙泳的時候，我想：蛙泳，應該是學青蛙游泳吧！我手腳張開，雙腳不停地彈動，嘴裏還不停地叫着“呱呱，呱呱！”後面就是仰泳了，我平鋪在水面上，就這麼的任由它把我漂來漂去。我最喜歡的就是自由泳了，自由泳可以任由你遊，所以我用手拍擊着水面，一會兒翻轉了一個身，一會兒又用腳使水面水花四濺，就像是煙花似的。

無論是那一片花瓣，都裝滿了我的童年趣事。