【推薦】五年級我的作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級我的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級我的作文 篇1
鄞州區，一個好地方。在這裏，我有一個好夥伴，他一直陪伴着我成長，與我形影不離，這就是我胸前的紅領巾。
記得我第一次上學的時候，那條紅領巾是大哥哥、大姐姐幫我們繫上的。入隊儀式上，當雄壯的隊歌響起時，當全體師生在隊歌聲裏肅立時，我的心情無比激動，因爲我也是一名少先隊員了。大哥哥、大姐姐們帶領着我們一起在隊旗下宣誓：我們是少先隊員，我們要熱愛祖國，我們要……這一切，好像還歷歷在目。每一天去上學，我都佩戴着那鮮紅的紅領巾，他是我的好夥伴。紅領巾伴隨着我成長，指引我正確的方向。
還記得一次，我正在去學校的路上，突然，看到一個角落裏，有兩個高年級學生正向一個低年級學生要錢，他們那個架勢讓低年級的學生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步，心想：這不關我的事，我最好不要管，趕緊去學校上學要緊。可是，當我看到自己胸前正在飄揚的紅領巾，想起了老師對我們說過的話：“戴上紅領巾，你就是一名少先隊員了，要助人爲樂，經常幫助有困難的人。”再說，我是一名光榮的少先隊員，看到壞事應該幫忙的。於是，我迅速向學校跑去，告訴老師，老師及時趕到那兒，阻止了這件事情的發生。這時，我胸前的紅領巾也飄揚起來，正忙着誇我呢。
有這個夥伴真好，紅領巾，有你的陪伴，我不再孤單；有你的陪伴，我學會了分享；有你的陪伴，我有了方向。
五年級我的作文 篇2
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身學識使我感動，她就是我的姐姐。
我的姐姐身體健康，愛看課外書，最大的特點就是愛學習。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋裏寫作業，我只好在旁邊看着漫畫書等待。過了好一會兒，姐姐終於把作業寫完了，可以玩了！可姐姐卻說：“我還不能玩！我還要學英語呢！”說着，就拿起了磁帶，一邊聽還一邊在書上畫着重點，我看見姐姐打着哈欠，一定很累！可是，已經晚上10點了，我該回去了，姐姐道歉着說：“對不起呀！作業有些多，不能陪你玩了！”我沒有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的腦海裏高大起來。
這就是我的姐姐，一個愛學習的姐姐，一個對自己負責的姐姐，她的這種精神品質，值得我去崇拜，值得我去學習。
巨人分校西單小學 五年級作文 李琳莉 指導老師：丁老師
家長感言：很高興孩子能參加這次活動，我覺得，這次活動非常的好，既給孩子鍛鍊的機會，又給她加大了努力，希望她能好好表現！加油！
五年級我的作文 篇3
大家好！我是“小貪玩”。以前我因爲貪玩可受了不少帶苦，家長說我，同學說我，老師也說我。但我貪玩時，也做了不少的好事呢！不信，我就說兩件事讓你開開眼。
在我上幼兒園時，有一位小朋友丟了一串鑰匙，後來我們一起找都沒找着，他着急的哭了。中午吃完飯，一向愛玩的我以洗手爲名，趁其他人不注意的時候，迅速的來到遊樂區，開始實施我的“遊樂計劃。”我“蹬蹬蹬”地躥上滑梯口，接着鑽入裏頭，“哧溜！”我滑到了出口。就這樣我又用仰着、趴着、抱頭式的方法在滑梯周圍鬧翻了天。不知過了多久，當我再一次仰着身子從滑梯筒中出來時，腳像被什麼擋了一下，下不去了。我費力地擡起頭，一點兒一點兒地退出來，一瞧“嘿！”原來我已滑了多次，土都被我蹬出了一個小坑，當我仔細一看，土下面有一條帶子，我見狀便扒開土，咦?這不是那位小朋友丟的鑰匙嗎？我自言自語地說着。後來我回到班裏把鑰匙交給了老師，老師不但沒說我，還當衆表揚了我一番。
另外一件事發生在去年暑假。奶奶家對面住着一位李爺爺，他家院中有幾顆果樹，上面結的果實讓人饞涎欲滴。李爺爺說，樹上的果子經常有人偷偷摸摸給摘走。爲此，李爺爺很生氣，可就是抓不住偷果子的人。有一天傍晚，我到小區的健身場地去鍛鍊，正當我在轉盤前玩時，猛然看見兩個人在李大爺家的院前鬼鬼祟祟地走來走去，趁周圍沒人注意時，伸手從樹上摘下幾個果子放進口袋裏。我見此情景，便飛快地跑到李大爺家，把事情告訴了他。李大爺聽後帶着我來到了果樹旁，正好把兩個偷摘果實的人逮着個正着，質問他們爲什麼不向樹的主人打招呼，而是採取這種偷的方式。我看到那兩個人被李大爺問的啞口無言，連聲向李大爺道歉的樣子，心裏有一種說不出的快樂……
咳！說起貪玩我有時的確感到自責和後悔，不過在我玩的時候也做了不少的好事，因此，當在我每做完一件好事之後，那種內疚感就不翼而飛了。好了，我的故事就說到這裏，我又該玩去嘍！
五年級我的作文 篇4
一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長起來的。不久前，我經歷了一次考驗，戰勝了自己在體育課上遇到的“攔路虎”。
那是一個星期二的下午，第二節是體育課。我以往一見上體育課就發怵，在體育課時表現總不好。跑步，還沒跑一圈，就累得氣喘吁吁；俯臥撐，沒做幾個就趴在地上起不來了，所以我的體育成績一度很差。
所以，我下定決心要戰勝自己，讓我的體育成績有所提高。體育老師告訴我們，這次要做的.運動是跳繩。我從老師手裏接過跳繩，找了一個空曠的地方，認真跳起繩來。一個、兩個、三個……繩子在飛快地甩着，時間在一分一秒中飛逝。漸漸地，汗水溼潤了我的頭髮，我的心“撲通、撲通”地跳着，繩子從腳下穿過的速度有點慢了。我彷彿看見一隻碩大的“攔路虎”站在我的面前，要我趕快停下來！不能停！我在心底裏暗暗給自己加油，一定要堅持下去！我咬緊牙，使勁地甩着手中的繩子，“一百……一百四十四、一百四十五！”我跳了一百四十五個！老師將我的名字列在前十行，這說明我的體育成績是前十名。儘管我已經是筋疲力盡了，但還是高興地歡呼起來！這時小草微微搖動，花兒向我點點頭，就連微風也好像在祝賀我似的，一直刮，颳得樹葉在空中翩翩起舞。
這次跳繩活動，我通過努力戰勝了自己。我真爲自己感到自豪，以後我再也不怕上體育課了！其實，戰勝自己很簡單，只要有毅力，不退縮，就行了。
五年級我的作文 篇5
我是一個不折不扣的“音樂迷”，坐公交時聽音樂，看雜誌時聽音樂，就連睡覺前我也要聽一聽音樂。
有一次，媽媽正在炒菜，我在津津有味地聽MP3，媽媽對我說：“兒子，去門口超市買瓶醬油吧！”我急急忙忙地戴着MP3出了門，來到門口超市買了瓶“醬油”，聽着動人的音樂，悠然自得地回了家，把“醬油”交給媽媽，想逃之夭夭去聽音樂，媽媽卻發起了“獅吼功”：“我讓你買醬油，你卻買了一桶色拉油回來！”唉，都怪音樂讓我分了神。
不過，這並不能改變我對音樂的執着和熱愛。還有一次，因爲考試成績不理想媽媽批評了我，我悶悶不樂地回到了房間，打開MP3，想聽音樂放鬆一下心情，那優美的旋律，動人的歌聲，每一個音符感動了我身上的每一個細胞，每一個旋律都感染着我的每一寸神經，令我陶醉於其中，頓時，我把所有的煩惱都拋到九霄雲外去了，心情也開朗了許多，眼前的天空似乎也藍了許多。
望着窗外颳起的大風，我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》：“颳風這天，我試着握着你手……”我跟着MP3忘我地唱着，突然，媽媽推門而入（看來是原諒我了）：“天要黑了，我們出去散步吧！”這時，我又高聲唱起《我的天空》：“在無盡的黑夜，所有都快要毀滅，至少我還有夢……”就連散步的時候，我還在搖頭晃腦地聽着MP3呢，並且跟着裏面的旋律盡情的唱着……路邊的行人都朝我微笑呢，我更加得意地大聲唱着……
音樂可以讓我拋掉一切煩惱！音樂可以讓我心情舒暢！這就是我，一個愛聽音樂的陽光男孩！
五年級我的作文 篇6
在學校許多年，上過許多節體育課。有人說上體育課很枯燥；也有些人覺得很開心。其實我並不太喜歡體育課，因爲我的體育項目一向很弱。但是這一節課，一節跳長繩的課，讓我感受到了什麼 是樂趣……
那天，又是體育課，我和同學一同來到操場，我悄悄對她說：“聽說今天要跳長繩……”說到這兒，我心想：跳長繩，跳長繩，我既不敢跳也不會跳，該怎麼辦吶？上課了，老師開始教我們跳 長繩的竅門：“跳長繩，首先聽甩繩的人什麼時候宣佈開始；然後一聽到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時候，就往繩子的中間跨，當繩子快要靠近你時，就跳。簡單吧？”“簡單！”除了現 在內心忐忑不安的我之外，全班都異口同聲地說。開始跳了，老師首先要選兩個甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好。可老師卻沒選我，居然還讓我排在隊伍的第一個。唉，也沒辦法，只能這 樣了。我按照老師的說法，再聽着甩繩的同學數“一、二、三”我一聽到三，就鼓足勇氣往繩子中間跨，膽怯的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開一看，竟然成功了，我開心極了！有了這一次成功的經驗 ，我是越跳越自信，從來沒有想到，體育運動原來也可以給自己帶來這麼大的愉悅。同學們的歡聲笑語傳遍了整個操場，大家玩得帶勁極了！
這節體育課永遠銘記在了我的心裏，它亦然已經成爲我最喜歡上的課之一了。
五年級我的作文 篇7
北方的候鳥又一次飛回南方了，枝上的樹葉又一次籟籟飄落了，小溪的流水又一次唱着歌流走了，我再也不是小女孩了----我長大了。
寒假的一天，我閒着沒事做，便掏出早被我弄的髒兮兮的手帕，心裏打着小算盤：“不是正好沒事幹嗎?不妨把它洗乾淨，不但可以鍛鍊鍛鍊自己，而且可以獲得表揚，時間也就這麼過去了，一舉三得，多好!” 一想到家長的表揚，我再也按捺不住激動的心情，挽起袖子，準備要大幹一場。
我先在臉盆裏放了些溫水，然後小心翼翼地把手帕放進去，唯恐它被我粗魯地弄出一個破洞。
待手帕完全浸溼了，我便拿出了洗手液，擠出不少放到手帕上，揉呀揉，搓呀搓，這時的我像是在玩而不是在幹活，手帕在我的揉搓下“隱身”了，我的眼前看不見這一方手帕了，到處充滿了白白香香的泡沫，手帕彷彿坐上了雲朵飛到了月宮裏，跟玉兔聊會兒天，又好像把泡沫當被子，矇頭睡大覺，任誰喊也不應。
玩的差不多了，我把手帕浸到水裏搓洗了兩下，盆裏的水立刻變得無比骯髒，手帕好像一個委屈的小姑娘，毫不情願地露出了頭。我把它倒到裝髒水的桶裏，又重接了一盆乾淨的水，繼續搓洗起來。
接下來，我拿出一塊肥皂，用勁地搓着，可有個污點怎麼也洗不下來，這可難不倒我。我又是摳又是刷，終於把它弄下來了。
我不厭其煩地來來回回搓洗了許多遍，也“創造”了不少盆污水，終於，我洗好了這塊手帕。我把它晾到了陽臺上，看着乾乾淨淨的手帕，我的心裏比喝了蜜還要甜。
五年級我的作文 篇8
古代社會男尊女卑，這造就了大多數女性逆來順受的性格，當然女性中也有剛烈的女子。虞姬正是這樣的一個好女子，也是我最喜愛、最敬佩的歷史人物。
虞姬是楚霸王項羽的妻子，和大多數女人一樣，虞姬十分賢恵、溫柔，只忠心於自己的夫君，她不同於其他女人的地方在於她是帝王之妻，還有她的美貌。因爲有這些不同點，她可能每天都擔心項羽的安危或者就算一心一意對項羽好也被人叫做禍國紅顏，但她仍覺得即使揹負那麼大的壓力，只要能和項羽在一起，她也是幸福的。
但不幸的是，項羽作爲一個有野心的君王，少不了要南征北戰。在項羽生命中的最後一戰。項羽因爲他的自負而遭遇四面楚歌的局面，虞姬一直無怨無悔地陪伴在夫君身邊，即使是生命的最後一刻。當她得知楚軍已無力迴天，劉邦大軍長驅直入時，我可以想像出她當時的心情。她一想到楚軍被滅後她即將侍候其他君王，就悲從中來。剛烈的性格和她對項羽忠貞不渝的愛使她作岀了一個重大的決定：寧願死也不離開項羽苟延殘喘，最後，她用一個酒杯自刎，在項羽懷裏香消玉殞了。
第一次讀姬的故事，我就被她的勇敢和坎坷的經歷而深深折服。後來，我在電視上看見了戲劇表演《霸王別姬》，演員們活靈活現的表演使我更加佩服這個爲夫殉情、柔中有剛的女子。深刻地瞭解了虞姬美好品質後，我再一次閱讀虞姬的故事，每一個字我都細細地讀了過去，腦海裏浮現岀了想像中的虞姬，她曼妙的舞姿，輕柔的動作，溫和的話語，我都好象親眼看到和聽到了似的。我甚至覺得她就在身邊訴說着她的故事。
古人不遠，虞姬不遠，這種想法在我喜歡上虞姬後就一直存在着。也許在下一次我閉上眼的時侯，我又會看見虞姬那悽美如花的笑容啝眼角滾落下來的淚珠。
