精選五年級我的作文集錦八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級我的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級我的作文 篇1

我有一個搞Siao（笑）的老媽，總是犯糊塗，這讓我老是想起前段時間的事。

一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的媽媽從廁所裏奔出來，說：“啊喲，我都忘了，你1:00要學英語的！”說完，拿起包，抓起我的手就要衝出去，我急了，問：“不會吧，好像是3:20啊！”“啊？”媽媽連忙看了一下手機，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。

媽媽會做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽，下午來接我的時候帶上幾塊，放學吃。結果，放學後，我上了車，連糕的影子都沒有。媽媽不好意思的說，她帶的糕在路上和大姨打電話的時候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。

我的老媽還會撒嬌。自己懶，不想從牀上起來倒水，就說：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙着呢！”媽媽還是不願起牀，就學Grace姐姐的腔調，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看着我說＂拜託拜託！幫幫忙了啦！＂沒辦法，經不住媽媽這“拜託拜託”，哎，只能犧牲一點時間了。

糊塗媽媽，愛撒嬌媽媽就是我的可愛老媽。

五年級我的作文 篇2

昨晚，我邊看電視邊看書，可是媽媽不讓我這樣做，便把電視給關了。我有點惱火了!便把所有屬於我的書和本子筆筆全拿走!走進房間，順便把門鎖上了，可是，我沒有把我的手機和風扇拿進來，不過，沒關係!沒有這些也可以很好!不就是這個晚上不聽歌!這個晚上不吹風扇而已!怕什麼!我可是惡魔!怎麼會怕熱呢!可笑!十分可笑!我想着在牀上寫作業來着，才發現我根本就沒有這份心情寫，總覺得好委屈哦!明明都已經放假了!

想着想着，眼淚又流了下來。我發覺我這幾天的眼淚太多了!不想哭，可它偏要往下流!心中滿是委屈委屈!總覺得，爲什麼大人就不懂得我們的心思呢?他們也當過小孩呀!也經歷過我們這個年齡呀!怎麼就不能在我們的角度上想一想呢?!這很難嗎?你們總要我們站在不同的角度去想問題!可是，你們都沒有做到!要我們怎麼做到嘛!

可是，轉頭想想，不就是不看電視嘛!幹嘛要發脾氣，這樣想着，覺得此時的自己好傻捏~~抱着個枕頭~流着淚，蜷在一起，頭髮凌亂，好傻，眼淚便不流了!可是，好熱。又不想出去，沒面子，倔強地太軟弱了!堅決不動!管他熱不熱!睡着了就不熱了!這樣想着，便昏昏沉沉地睡着了。和周公喝茶去了!只是隱隱約約聽到一兩聲的敲門聲，管他!繼續睡

睡着睡着，就聽到爸爸在喊我的名字，說讓我開門。沒有風扇是很熱滴。我纔不管!我偏不開門!哼!誰叫你們氣我!哼!繼續睡!

只是，睡不着，爸爸太吵了。見我不應，還拿了很多很多的鑰匙來試着開門。可是，我的房門鑰匙可是在我的房間裏!怎麼會在你們的手裏呢!你是永遠也開不了的!哈哈哈!你就慢慢吧!試到明天也開不了!

他怎麼就那麼鍥而不捨捏，試了那麼多了耶，又喊又試地，可我騙偏不開!抱着個枕頭繼續!只是，聽着那聲音，我好怕會開了耶!因爲，我不確定我房間的第二把鑰匙有沒有拿進來，沒拿進來怎麼辦!怎麼辦呀!

就在此時，門，開了!我的心停了!只有一個念頭，那就是裝睡!

爸爸進來了，把風扇拿了進來，看着抱着枕頭蜷着睡的我，摸了摸我的額頭，我知道，這是他在看看我又沒有發燒，沒事!因爲，我本來就沒事!我只是睡覺，只是，當他那雙帶有着薄繭的大手觸碰到我的額頭時，就好像觸碰到我的心靈，突然間覺得，爸爸老了!從小到大，那雙手一直呵護着我，卻從未留意過……又試了一下我手的溫度，還是沒有事!停了一下下，幫我蓋上了被子。然後，聽見某人幫我把蚊帳拉上拉鍊。可是，燈還是沒有滅。刺眼，腳步沒聽到，接着，某人走去拉窗簾，又停息了一會後，便把燈關了，把門關了，就只剩下我了。只是不知爲何，眼淚又流了下來。

不過，我知道我是真的任性!這樣任性的我!

五年級我的作文 篇3

二十年後的我，成了一位名揚四海的科學家，而且是一個厲害的發明家。

我發明了時空穿梭機，只要進去，就能到達你想要去哪個時代，它都會帶你去的。想要回來，只要找到來時降落在的地方。不過有人找不到回去的路，這也是一個大大的煩惱。

我常常爲這個回不來而絞盡腦汁。我冥思苦想，終於，功夫不負有心人，我又發明了“神奇投影機”。這臺機器只要說出你想看什麼，這臺機器可以放映在牆上和空中，而且有手感，活靈活現。

我還發明瞭“隱形鋼筆”。寫出來的字只有我想讓他看到的人可看得見。

我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺得非常吵，就迷迷糊糊地進了 洗衣機窄小的“肚子”裏面了，不料，洗衣機開始“消化食物”了……

我忽然醒來，只聽消化成了媽媽推我起牀，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢中的我，不禁棒腹大笑。

五年級我的作文 篇4

世界上有着形形色色的人：有些人含着金鑰匙出生，從小錦衣玉食，衣來伸手飯來張口;但也有人從出生的那一刻開始，就註定是一生平凡清苦，甚至病痛纏身卻無法醫治……每個人眼中的世界都是不同的，又覺得十分美好的，也有覺得險惡的。

盲人眼中的世界是一片黑色。但並不是所有的盲人都是如此，就如美國的著名作家海倫凱勒，她眼中的世界的黑色是充滿了希望的黑色。在一場意外中，海倫凱勒變成了一個盲聾人，但她卻從未放棄，堅強地學習各國語言，還寫下了一本《假如給我三天光明》。她讓我明白“不論命運多麼殘酷，也要生如夏花之絢爛”。

而這種經歷，不僅僅是盲人，還有色盲。色盲眼中的世界與別人的不同就在於色彩。春天是一個五彩斑斕的季節，各種各樣的.顏色都可以在大自然中找尋到。正常人的眼中各種顏色都是那麼的豔麗，但在色盲的眼中，顏色是單一的或只有幾種，看不清花草樹木的顏色，也看不到春天。

不僅僅是盲人，殘疾兒童也有着與他人不同的世界。許多的新聞都報道了殘疾兒童受到不公平待遇，難道殘疾兒童就不能過上與正常兒童一樣的生活了嗎?能否將世人那鄙夷的目光和唾棄從殘疾兒童的世界中永遠地剔除，留下的都是人們的熱情幫助，噓寒問暖，無微不至的照顧。讓殘疾兒童眼中的世界充滿對未來的嚮往，充滿奮勇拼搏的勇氣。

五年級我的作文 篇5

20xx年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，現在終於實現了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現在是一名出色的北大教授，我要去國外學習未來的高科技知識。

回憶這五年來，我在北大與師生們一起生活、學習，別有一番情趣，領略了北大特有的學術氛圍，親身體會到“化作春泥更護花”的韻味。

我雖然是北大物理學系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學的心田。

永遠也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠也忘不了，北大可愛的校園與師生。永遠也忘不了，剛纔我上飛機時的歡送場面。我突然想到：北大是我成長的搖籃，是我事業的天地，更是我收穫的秋天。我在美國學成以後，我要回到祖國，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成爲祖國的棟樑之才，成爲現代化建設中高科技的先驅者。

這時，飛機裏響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶……”

下了飛機，我佇立眺望着東方，那是我的祖國，我的北大，有多少莘莘學子在那裏等待着我，我默默地對他們說：放心吧！北大的英才，我一定會回來的。

五年級我的作文 篇6

我相信你們大家都讀過《三國演義》吧？你們也都應該知道聰明機智的諸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。

諸葛亮複姓諸葛，名亮，字孔明，他非常聰明，幫助劉備打了許多的勝仗。其中，“草船借箭”最能表現他的機智。

在那時，東吳也有一個非常聰明的人，叫周瑜。可是他的嫉妒心很強，很有點嫉妒諸葛亮，於是他便想找一個藉口把諸葛亮殺了。

有一次，周瑜召集將領，也請來了諸葛亮，討論如何對付曹軍，諸葛亮建議用弓箭對付曹軍。周瑜一聽，正中下懷，便要求諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。沒想到，諸葛亮說只要三天就夠了，還立下了軍令狀，周瑜在一旁暗自高興。

諸葛亮走後，周瑜讓魯肅去監視諸葛亮。諸葛亮見魯肅來了，便對他說：“請你借給我二十條船，每條船安排三十個士兵，每條船用青布蒙好，船兩邊還要紮上一千個草靶。如果準備齊了，我就能造出十萬支箭。但這些事絕對不能告訴周瑜，不然，這個計劃就泡湯了。”

魯肅雖不知諸葛亮葫蘆裏賣的什麼藥，但還是答應替他保密。

兩天過去了，諸葛亮還是沒什麼動靜，魯肅很替他着急。到了三更半夜，諸葛亮祕密派人邀上魯肅，叫人把二十條船連在一起，還吩咐士兵在接近曹營時，要一起擂鼓吶喊。

這天夜裏，什麼也看不見，曹操聽到鼓聲後非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一時間，箭就像雨點般落到東吳的船上。

太陽出來了，草靶上插滿了箭。諸葛亮下令急速開船，並讓士兵們高喊：“謝丞相送箭！”曹操這才知道中計了，但已經追不上了。

上岸後，數了一數，一共有十幾萬支箭，這讓周瑜十分佩服。

我崇拜諸葛亮，因爲他機智、勇敢，爲蜀國立下了赫赫戰功。

五年級我的作文 篇7

我敬佩的一個人是誰呢？此時，一個高大的身影浮現在我的腦海之中，那個人莫過於莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎麼好看，但是，我們卻覺得她比每個老師都要認真負責。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進入時空隧道去看看。

莫老師是個幽默、愛幫助人的人。有一次，我應用題不會做，我像丈二和尚摸不着頭腦一樣，怎麼也想不出來。莫老師走過來，親切地說：“怎麼啦？筆頭不聽使喚了？下課後，我給你‘加餐’。”這句話深深地紮在我的腦海中。

莫老師還是一個持之以恆的人。有一次，我們班成績考得很差，最高分才90分，不用說，我們一定要挨批評了。沒想到，在班隊活動中，莫老師並沒有罵我們，而是責備自己，覺得自己對不起我們。聽到這些話，我感到比打罵我們還要難過。經過這次教訓，莫老師更加努力地給我們補課。終於在期末考試中，我們的平均分達到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。

莫老師真令我敬佩，現在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。

五年級我的作文 篇8

我最喜歡何雨燦奶奶家那隻名叫小虎的母狗狗。還有一句話是：狗是人類最忠誠的朋友！

它，是一隻忠誠的狗。每當我經過它時，它便會用一種期待的目光看着我。而且它百看不厭，越看越愛看。有時它也發出“嗚嗚”的乞求聲。

它，是一隻有趣的狗。它沒有被拴住的時候，就會卷着身體，又用尾巴遮住它的臉，還不停地搖動，就像一隻會跳舞的狗在跳扇子舞。

它，是一隻有着良心的狗狗。每次有香味垃圾，它都不嫌髒，叼到我的腳邊，有時也叼着骨頭一臉歡喜地跑來，想讓我和它一起分食它好不容易纔得到的美味。

它，是一隻好玩兒的小狗狗。我想玩投“垃圾”遊戲，“垃圾”是幾根被我啃得乾乾淨淨的骨頭，然後給了它。“汪！汪汪！”

它咬不動，想讓我幫幫它。我笑了。我的笑聲也把它給逗樂了，真好玩！

它，是一隻貪睡的狗，每天呼呼大睡。除了我來了，它纔會頭腦清醒，想起了做什麼。如果它忘了，它便會陪我玩。

它，是一隻貪吃的狗，睡醒後，它有時會餓。因此，它就像已經沒有吃東西餓得眼睛發綠的猛獸。吃東西時它砸巴砸巴，吃得香香，睡得好好。

它，是一隻好吃好喝的狗，如果它的孩子沒有吃完或還沒開始吃，它就會把它們兩個的食物一掃而光。

它，就是我的好朋友。

它，就是———小虎！