五年級動物的作文集錦九篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級動物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級動物的作文 篇1

小時候，我和爺爺奶奶住在鄉下，院子前面是一片池塘。池塘周圍長滿了草。每當夏季來臨的時候，這片池塘就變成青蛙的遊樂場。

爺爺常常帶我去池塘邊釣魚，捉蜻蜓，捕青蛙。有一次，爺爺走在我前面，突然之間蹲下，並將手指擋在嘴巴前面，示意我不要出聲。然後他轉過頭去，將兩隻手掌張開放在胸前。我沿着爺爺面朝的方向望去，發現一隻小青蛙正乖乖地蹲在草叢裏。爺爺猛地向前一撲，牢牢的將青蛙抓在手裏。接過爺爺手裏的青蛙，我仔細觀察。小青蛙機靈可愛，非常招人喜愛。他全身披着綠色的外衣，只有肚皮是白白的。四條腿又粗又壯，一蹬一蹬真有勁。腳掌像楓葉，爺爺說那是幫它在水裏游泳的。他頭上頂着一雙明亮的大眼睛，像燈泡一樣圓。他還長了一張大嘴，伸出了長長的舌頭，嚇了我一跳。爺爺告訴我青蛙的舌頭又長又寬，表面還有一層粘液，可以幫助它捉飛蟲。“呱，呱呱”，又是一陣叫聲，我彷彿聽到它在請求我快放了它。我也實在不忍心，趕忙把它放下。

回到家，我上網一查，原來一隻青蛙一天可以捉三百隻害蟲，一年可以捉十五萬只。真稱得上是“農田小衛士”。爺爺告訴我一句古語：春捕一隻蛙，秋少一擔谷。

“呱，呱呱”，耳邊又響起了一陣陣青蛙的叫聲。多麼可愛的青蛙，讓我們一起保護青蛙。

五年級動物的作文 篇2

要問我最喜歡什麼小動物，我準會回答：“小狗！”

正好，這個星期六我要去奶奶家看看我那隻小白。一進門，就看見它胖胖的圓圓的頭上一雙黑溜溜的眼睛，一個圓圓的鼻子下長着一張緊貼着一條縫的嘴巴，非常可愛！

我帶着小白出來玩，還給它帶了一根火腿腸。到了公園，我急忙把火腿腸打開，準備餵它。可是我卻猶豫了：奶奶把小白喂得這麼胖，今晚我一定要給小白減減肥。於是我又把火腿收起來，這時惹怒了它，它耷拉着臉，衝着我“汪汪”直叫，看到它可憐的樣子我又心軟了，於是又拿出火腿腸在它眼前左搖搖，右晃晃，小白跟着我的節奏一起搖擺着。我跑到哪兒它就跟到哪兒 。經過一番鍛鍊，小白也消化得差不多了，最後我把火腿腸給了小白。

怎麼樣？這隻貪吃的小狗如果得不到它想要的東西，它是不會罷休的。

五年級動物的作文 篇3

從我家窗戶向外望去，常常可以看到十幾只胖乎乎的麻雀站在樹枝上。它們一個個圓頭圓腦，長得肥墩墩的，就像一羣穿着繡滿黑白花紋襯衫的“小胖子”，在枝頭享受那美好的時光。

“小胖子”們的歌聲動聽極了。每天清晨它們都仰着頭，挺着胸爲大自然唱着動聽的旋律。有時我去上學，它們還會用歌聲爲我送行。別看這羣“小胖子”愣唬唬的，但它們的身體卻異常靈敏，那是在它們捉蟲的時候——

清晨，它們站在高高的樹枝上，一動不動的注視着地上的蟲子。儘管小蟲子是那樣機靈，只悄悄地把頭露出來看了看天空，就再也無法逃脫麻雀那銳利的眼睛。只見麻雀蹬開樹枝，像一支離弦之箭，“嗖”地飛了過去，叼起那隻小蟲，便乘着清風飛走了。

我很想要一隻可愛的麻雀。雖然這樣想，但我最後還是打消了這個念頭，因爲麻雀是大自然的，我不能奪走它的自由和生命。

五年級動物的作文 篇4

張紅和李丹打掃完教室時，太陽快要落山了。她們邊走邊說笑着，向家的方向走去。

突然，張紅看見前面有一個黑乎乎的東西，好像一個蘑菇在風中輕輕的抖動，她們好奇地走近一看，原來是一隻小黑貓，只見它全身的毛烏黑光亮，一對黑寶石似的眼睛，散發出哀求的光芒，令人心中頓時產生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去，正準備抱起小貓，李丹從後面衝了上來，立刻將她拽了回來，聲色俱厲地說：“不要碰!這可是一隻流浪獵，很髒!被它咬了會生病的，我們還是趕快回家吧!”

張紅看了看那隻受傷的'貓，它正用乞求的目光看着她，它的身體還在微微顫抖，受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說：“你看這裏車來車往，它的小生命正在垂死掙扎的邊沿，如果我們不救它，它的生命會就此結束的，前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護弱小的薔薇，何況我們少先隊員呢?如果我們不把它帶回去，那這一課我們不就白上了嗎?你說呢?”

聽了張紅的話，李丹鼓起了善良的勇氣，抱起了那隻可憐的貓，向家走去。

夕陽下，紅領巾在她們的胸前閃爍着鮮豔的光芒，越來越紅，最後和晚霞染紅了遠方的地平線。

五年級動物的作文 篇5

一天，可愛的小兔子和好朋友們一起在河邊玩遊戲。小免子說：“我們玩捉迷藏”。它的好朋友說：“好啊，好啊！”它們玩得正開心的時候，一隻兇猛的大老虎走了過來。大老虎想：“剛想吃食物，食物就出現了，真是得來全不費功夫啊！”老虎慢慢地向小兔子它們走來，它們大喊一聲：“救命呀！”小猴聽到河邊有動靜，飛快地向河邊趕去。小猴到了河邊，發現大老虎快要吃掉小兔子它們了。小猴想：“我一定要把小兔子它們救出來。”

忽然，小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴拿了一碗蘑菇煲，又拿了一瓶安 眠藥，把安眠 藥倒在蘑菇煲裏。偷偷地把蘑菇煲放在草叢邊。大老虎正要吃掉小兔子它們的時候，聞到一股蘑菇煲的香味，大老虎找來找去，終於在草叢邊發現了蘑菇煲，大老虎想：“先喝完蘑菇煲，再把小兔子它們吃掉。”於是大老虎就大口大口地喝起了蘑菇煲。過了一會兒，大老虎感到很困。嘟嘟囔囔說：“我怎麼這麼困啊……”話還沒說完，大老虎就睡着了。小猴趁大老虎睡着的時候把小兔子它們救走了。等到大老虎醒來了，小兔子它們早就被小猴救走了。大老虎說：“小兔子它們肯定逃走了，哎呀，我怎麼這麼貪心呀，要不是喝蘑菇煲，我早就把小兔子它們給吃掉了。我真是撿了芝麻丟了西瓜了呀！”

五年級動物的作文 篇6

“聰聰”是表哥家的一隻鸚鵡。它有着一身五彩斑斕的羽毛，一個大大的腦袋，腦袋兩側鑲嵌着兩顆黑珍珠般的眼睛，一張尖尖的彎鉤似的小嘴總是“嘰嚦嘰嚦”地叫個不停，有時候還真的沒完沒了呢！它的肚子圓鼓鼓的，我想它一定很貪吃。它的翅膀挺大，飛起來還真帥！它的爪子非常鋒利，可以站在小樹枝上，有好幾次，表哥帶着傷愁眉苦臉地對我嘆息道：“這傢伙真狠！”“哈哈……”

聰聰真是太可愛了，不過我真想把它的名字改成“調皮聰聰”，因爲它真的很調皮。比如有一次，我帶着它出去玩，我把它放在我的肩膀上，結果沒走一段路，它什麼也不說，居然跳到我的頭上，把我的頭髮撥弄得亂七八糟，還掉了幾根羽毛在上面，我伸手去抓它，它卻一閃，飛走了，害我沒看見路摔了個“狗啃泥”，它卻在“哈哈大笑”，真是太調皮了！

不過你們別看它那麼調皮，它可聰明呢！聰聰 跟我學了許多禮貌用語，“你好！”“謝謝！”“你真帥！”……大家一見到它就誇：“這鳥真是太聰明瞭，太有禮貌了！”我一聽，心裏別提多自豪了！於是每次到表哥家，我都會獎勵它很多果仁，讓它吃個飽。吃完了以後，它都會高興地對我說：“謝謝！謝謝！”

我喜歡鸚鵡聰聰！

五年級動物的作文 篇7

我們家的小狗十分可愛。小狗長着一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望着人們；它的毛就是黑白的，撫摸着，會感到很舒服。

小狗初來乍到的時候，並不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的作業本上，一動不動地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業，陪它玩一會兒，再回去寫作業。

我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所裏把毛甩幹，我一回來，看見裏面溼嗒嗒的，讓我哭笑不得。

啊！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！

五年級動物的作文 篇8

這天，我走在回家的路上。突然，“咚”的一聲，一瓶飲料掉在了我的頭上，我的頭上立刻多了個大包。“是誰啊？這麼缺德，把東西隨便亂扔！”我喊道，但看了看四周：沒人吶！我又看了看飲料，那包裝上滿是我看不懂的語言。“這是啥呀？天書？”我想着，正好我也渴了，那先喝了再說。

喝完後，我想：這是什麼飲料啊？怎麼什麼味道都沒有？就在這時，我聽到有說話的聲音傳來：“喂！你什麼時候才能把你的腳拿開啊？我都朝你喊了三分鐘啦！”

“咦？這是誰呀？”我好奇地看了看四周，沒人啊！我又朝地上一看，噢，原來是隻小螞蟻呀！

那小螞蟻雙手叉腰，怒氣十足地朝我罵道：“喂！你都聽得懂我的話了，怎麼還不把你的腳移開？你存心找咬啊！”

“啊？噢！對不起哈，我前面沒聽見。”一聽見這個“咬”字，我趕緊把腳從原來的地方移開，要知道，螞蟻的“咬咬功”可是十分厲害的，沒過幾秒，你就會被咬得皮開肉綻！

“哼，算你這個人類還算識相！要知道，你再晚幾秒，就……”螞蟻做了個“死”的動作，我不由得全身一哆嗦。“順便說一下，你剛纔喝的不是什麼飲料，而是我們動物王國的特製藥水，喝了就能聽懂我們的話。”說完，螞蟻就鑽進了剛纔被我的腳蓋住的螞蟻洞。

我繼續向前走。回到家，我剛放下書包，又聽見一個聲音在哭：“嗚——媽媽，你什麼時候回來啊？我餓！嗚——”原來，是在我家種菜盒子裏安家的小麻雀在哭。我趕緊從廚房裏拿了些米粒給小麻雀，它一見米粒，便狼吞虎嚥地吃起來。吃完後，小麻雀對我說：“謝謝你，給了我米粒吃！”

就在這時，麻雀媽媽飛了回來，可她身上的羽毛少了，右邊的翅膀也像斷了似地，耷拉了下來。我忙問她：“你這是怎麼了？”“唉，剛纔我被一羣男孩子用橡膠子彈打傷了翅膀，差點兒就飛不回來了！咦？等一下，你怎麼能聽得懂我們的話？”麻雀媽媽說。

“哦，我呀，我前面不小心喝下了你們的特製藥水。”我笑着解釋道。說完，我便幫麻雀媽媽的翅膀上了點藥水，並跟她說：“這幾天你不用再出去找東西吃了，一日三餐由我來提供！”麻雀媽媽聽了，感激地點了點頭。

第二天早上，我在給麻雀母女留下早餐和午餐後便出了門，上學去了。半路上，我看見一羣螞蟻正在搬家，便好奇地問：“你們這是怎麼了？要下雨了嗎？”“唉，不是呀，昨天你走了之後，我們的巢穴就被汽車壓倒了，要不是我們跑得快，早就被壓死了！”昨天那隻螞蟻搖搖頭，無奈地對我說，絲毫沒有了昨天的神氣。“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。

螞蟻和小麻雀的遭遇讓我心裏很難過，現在動物們的生活已經無法和我們人類分離，因爲人類而無家可歸的動物一定還有很多，我多麼希望我們人類能夠更好地保護動物的環境，能夠善待動物，還動物們安祥、快樂的生活！

五年級動物的作文 篇9

游泳用的尾巴魚的各種游泳動作，是依靠鰭的運動。如果斷了胸鰭，魚就前沉；若把背鰭切除，魚便後沉。假如把尾巴，即尾鰭割去，魚便失去方向，不能前進。這說明魚體是靠尾巴推進轉向的。

飛行用的尾巴鳥的尾巴在飛行時起着舵的作用。在短短的鳥尾巴上，叢生着又長又寬的羽毛，展開時好像扇子，能夠靈活轉向。

平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠種類很多，它們都有一條粗壯而有力的尾巴。平時，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撐身體。在跳躍時，尾巴就像“稱杆”，以維持身體的平衡。

襲擊用的尾巴生活在熱帶地區的非洲鱷，體長５米，重約１噸，尾巴又長又粗，這是相當危險的“重型武器”。當非洲鱷見到獵物在河邊飲水時，只須用尾巴一掃，就把獵物打落水中，然後張開大嘴，飽餐一頓。

警告用的尾巴美洲的響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一條條角質的環紋，這些角質環紋膜圍成了一個空腔，當其尾巴晃動時，在空腔內就有氣流振動，發出聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。

捕食用的尾巴蝙蝠白天棲息在較暗的地方，晚上纔出來捕捉昆蟲。有些蝙蝠，尾巴可以自由捲縮，和後肢之間的皮膜構成一個吊籃形。蝙蝠爲什麼要裝成吊籃形？因爲它依靠這個“隱身祕法”，可以捕捉身旁較大的昆蟲。