【實用】小學五年級學生作文集錦9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學五年級學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級學生作文 篇1

一個風雪交加的星期六中午，媽媽去外語學校接我回家。天冷的厲害，我和媽媽還有身邊的幾位陌生人在等公交車。我的臉都凍紅了，雙腳不停地跺來跺去。雪還在不停的下着，遠處行駛的車輛在茫茫大雪中顯得那麼笨拙。可能是天氣的緣故，公交車很少，半天也看不到一輛。我很着急。

正在這時，一輛出租車出現在我們眼前。看着快凍壞的我，媽媽急忙向出租車擺了擺手示意叫他過來。司機好像看到了我們，打了轉向燈緩緩地向我們駛來。我和媽媽毫不猶豫的上了車坐在了後排。這時司機師傅對外面等車的人們說：車不知道何時纔到如果有去相同方向的，可以捎帶，價錢平攤！一位學生摸樣的大姐姐聽後急忙打開車門坐在了前排。上車後我們互相寒暄了幾句，因爲方向相同只是學生姐姐的家比起我們稍遠就先送我們。一路上透過車窗可以看到大雪中行色匆匆的人們。可能是天冷路滑都着急往家趕吧，還有的車發生了事故。出租車師傅說他下午也不出車了，安全最重要。不一會兒我們就到家了。媽媽一邊急着掏錢一邊忙着給我開車門，不經意間把一隻手套落在了車上。當她回過神兒來時，車已經走遠了。雖然只是一隻手套，但對媽媽來說卻有着很深的感情，那是爸爸單位發的真皮的，市場上沒有賣的。雖然有點遺憾，可事已至此也是沒有辦法。

第二天我去美術學校回家經過傳達室時，發現門崗值班室貼着一則失物招領。大意是昨天有位帶小孩的女士不小心丟失了一隻真皮迷彩手套，望其看到後速來認領。說是遲那時快，我一步並作兩步連忙把這個消息告訴了媽媽。拿到手套時媽媽很激動，還向出租車單位打電話道謝。原來出租車師傅在清理車時發現了落在後座的手套。因爲那天我們是最後的客人，今天順路經過時就放在了傳達室並告訴了保安。我和媽媽都很敬佩這位出租車師傅。

這件事情讓我很感動。雖然是一件微不足道的小物件，也許在別人看來是多麼的不起眼，有可能無意間扔掉或是遺忘了。但是這位師傅卻用他高尚的職業道德詮釋了什麼是美？儘管這個冬天多雪，但我現在一點兒也不覺得寒冷。因爲有愛，所以溫暖！

小學五年級學生作文 篇2

今天下午，下課時，我正在看課外書。陳潭學的媽媽走了進來，哇！她可是科學老師呀，她以前還給我們上過課的呢，我心裏驚喜極了。今天，陳譚學的媽媽將會教我們什麼有趣好玩的知識呢？不知道還有沒有什麼獎勵呢？我記得上一次，我可是拿到一隻漂亮的汽球當獎品呢！

上課了，我們今天上課的內容是“我愛蠶寶寶”。我以前認爲，蠶寶寶很髒的，就象一隻會爬的小蟲子，身上都是黑點點。現在我明白了，這些不是它拉的大便，而是它用來呼吸的東西。老師說，要是我們把蠶寶寶的頭放進水裏，它會不會窒息呢，當然不會了，它可厲害了，它有那麼多的呼吸孔孔，可不要以爲它象我們人類一樣只靠鼻孔呼吸，這下好極了，我可以回家考媽媽去啦！果然，媽媽果真被我難倒了。

我還知道了蠶寶寶的一生是很短暫的，長成飛蛾的時候，產卵後，它就會死掉了，我感到好悲劇啊！蠶寶寶的卵是個淡黃色的，如果是黑褐色的時候，它就要破殼了，它還要經歷蛻四次皮，才能成爲蠶寶寶，它的身體長大了，皮還沒有長大，就只能要換新衣服了，它要經歷換四次新衣服。蠶寶寶睡覺的時候不象我們人一樣，它的頭是翹起來睡覺的，它吐的絲可神了，它不僅可以做蠶絲被、蠶絲的圍巾，還有蠶絲的衣服。不過，它還要拉大便的，它的便便可神奇了，還可以用來治病的。蠶寶寶的身上還有毛，能防治細菌的，能保護身體的。尾巴上還有尾刺的。後來，我們都拿到了蠶寶寶，我開心極了！

小學五年級學生作文 篇3

上週末，媽媽給我檢查數學作業，我在一旁看書。

檢查作業的過程中，媽媽不時發出“哎”“嗯”的聲音，還不是在紙上劃幾道，發出“嘶~嘶~”的聲音。我猜，可能是我做錯題了。於是，我既好奇又不安地走過去看看。“額，錯了好多呀！”我小聲說着。之間一頁題中，有着三個鮮紅的大錯號，另一頁有兩個，反面還有一個。這幾個鮮紅的錯號不止打在本子上，還打在我的內心上。我想，我平時只錯一兩個題，媽媽只說我幾句，而今天，我錯了不止三道題，又得挨一頓臭罵了。

“我都沒辦法說你了！你看看你錯的題，多麼可笑啊！這麼簡單的題你都錯了，還跟差生有什麼區別！”媽媽對我生氣的嚷道，眼睛裏好像還閃爍着幾個火花。

“我不就是錯了幾個題嗎？我……”我的話還沒說完，就被媽媽打斷了。

“這是幾道題嗎？你數數，總共6道！”

“我不……”我再次被媽媽打斷。

“什麼都別說裏，再做40道題，我給你出！”

我拿起媽媽給我出的題，不情願的坐到桌子旁，開始做題。一邊做一邊想：媽媽也真是太煩人了，我直接把錯題改了不就完了嗎？還非得讓我做題。想到這，我不禁鼻子一酸，感到特別委屈，便趴在胳膊上哭起來。

哭完後，我又想：媽媽讓我做題是想讓我改掉粗心的壞毛病。這就是“愛”！雖然不是那麼明顯，但我還是能感受到！

小學五年級學生作文 篇4

我走到鐵樹前，凝視着一片樹葉。雖然春季來臨，但是鐵樹葉仍是那麼的綠。鐵樹葉又尖又厚，如同一把利劍。我想以前的鐵樹葉應該是又軟又柔又嫩。正因爲這樣，所有的食草動物都喜歡吃。每次鐵樹都被吃的遍體鱗傷，於是，鐵樹使勁的長，終於有一天，鐵樹長的又厚又尖沒有一個動物來吃了。應該是這樣吧。

一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這裏又一棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，在樹上搖搖欲墜，風婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風婆婆的幫助下開始了短跑比賽。楓葉爲何這樣紅?原來楓葉本來是綠的，因爲楓葉體內含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進入了楓葉體內，

所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個葉叉。大概以前的楓葉沒有五個葉

一陣花香把我引到了桂花樹下。我拾起一片桂花樹葉，這片葉子翠綠翠綠的，四周有許多鋸齒。這些鋸齒是爲了保護較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈，就是他們把葉根的營養吸收到葉片上的'哦!

秋天很美，秋天的樹葉更美。

小學五年級學生作文 篇5

一天放學，張爾和許明一起走在回家的路上。

他們走着走着，看到一個垃圾桶周圍都是垃圾，十分惡臭，可是垃圾桶裏面卻沒有一點兒垃圾。許明大聲地問道：“這是誰丟的垃圾！”可是，沒有一個人回答他，路人像當沒看見這些垃圾似的。張爾輕聲地對許明說：“我們來把垃圾一個個地扔進垃圾桶裏吧！”

話音剛落，張爾便走去垃圾堆旁，將垃圾一個一個地扔進垃圾桶裏。許明站在一邊，用手撓撓腦袋：“人們隨手亂堆垃圾是一個十分不好的壞習慣，如果只像張爾這樣撿垃圾是沒用的，以後人們還會這樣做的，該怎麼辦？對了，我寫一張關於文明的告示語！”正在撿垃圾的張爾叫了一聲：“許明，你在幹嘛？來幫忙呀！”“等會兒，你先撿垃圾，我想到了一個辦法！”許明連忙回答。他連忙放下書包，從書包中拿出了一張白紙和一支筆，並趴在地上寫起了字。

不一會兒，張爾撿完了垃圾並收拾了一下週圍的地面，見張爾還趴在地上，便問：“你在寫什麼？好了嗎？”“好了！”許明說。他拿起自己寫的一張告示紙，用透明膠貼在垃圾桶的背面，上面寫着“文明——只差一步”。張爾看了看，很高興，向許明豎起了大拇指。

小學五年級學生作文 篇6

盼星星，盼月亮，終於盼來了令人激動的這一天——4月10日。雖然這一天不是什麼特殊的日子，但卻是大家充滿期待的春遊。一會兒，車子即將啓動，大家全校師生將前往目的地——閩南神韻館與廈門博物館。

車子終於開動了，望着窗外，一陣微風吹過來，粉紅粉紅的桃花慢慢地飄落下來。在桃花的旁邊盛開着一大片迎春花，黃色的迎春花也被風兒吹得紛紛飄落在草地上，好像給草地鋪上了金色的地毯。

不知不覺，大家來到了第一站——閩南神韻館。一進大門，就看到一羣羣可愛的木偶，形態各異，有龍木偶，有人魚木偶……“他們”好像在迎接大家的到來，同學們都開始歡呼雀躍！

順着走道，大家看到了一塊刻着天使的石壁、一排排整齊的椅子和漂亮的舞臺……我趕緊找了一個座位坐下來，安靜地等着下面的演出。忽然，全場的燈一下子滅了下來，同學們都嚇了一跳，只見石壁上射出了幾個大字：“木偶醜劇”，原來演出開始了！舞臺馬上出現了幾個木偶和人，我突然發現了一個祕密，原來這些會動的木偶是由人來操作的。一下子，兩邊出現了大海，偶爾有小魚游來游去，然後貝殼姐姐和海草哥哥都跳起了優美的舞蹈，美人魚和海豚也游過來伴舞，真是一個熱鬧的海底世界；接着，三個佛祖出現了，引出了一羣和尚，在場上練起了精湛的少林功夫，好厲害啊；一會兒，孫悟空拿起金箍棒不停地轉呀轉，弄得劇場裏笑聲一片；接下來，一位將軍拿起旗子在頭頂揮舞，非常威武，只見操作的師傅用繩子將“他”的腿一提，“他”就開始走起來了，真是太神奇了；最後一個木偶更有趣，表演的師傅拿起這個木偶，讓“他”走來走去，忽然停下來，從木偶的嘴裏竟然猛地噴出一團火，立刻將大家給震住了！我心想，這個木偶真是不一般啊！一下子，全場掌聲雷動，久久的掌聲甚至淹沒了觀衆的議論聲！

欣賞完了精彩的木偶表演，大家又快步來到了廈門博物館。裏面有各種各樣的石像，非常可愛！走到中間，一個特大的石碗呈現在眼前，裏面竟然躺着一個“小孩”，睡得非常舒服，好像是他的搖籃一樣！此外，大家還看到了一些精美的陶瓷和名人雕像，真是栩栩如生啊！

當大家還在意猶未盡的時候，集合的哨聲響了起來，又要和目的地說拜拜了！這次，大家都被有趣的閩南風俗人情所深深吸引，而且還深入瞭解了很多古代的故事及典故，真讓人受益匪淺啊！我想，這真的是一次令人難忘的春遊！

小學五年級學生作文 篇7

俗話說書中字有言如玉,說中字有黃金屋.愛看書的人見到書就像見到了寶貝,不愛看書的沒人見到書就像見到了一堆廢紙!高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”我認爲，書記就是一片未知的知識的海洋。

讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，都市源於興趣，有句話說的好：“閱讀不能改變人生的長短，但可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄 ！”

讀書是我增長知識，正因爲有了書，我才知道了有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。

我愛讀書，讀書是我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

小學五年級學生作文 篇8

太空，是一個充滿神祕的世界。太空裏有銀光閃閃的月亮、閃閃發光的星星，不過，這些行星都是依靠一個物體發光的——那就是恆星，一個恆星就有圍着它轉的星系，我們太陽系只是其中一個，我們美麗的家園——地球，只是浩瀚宇宙中的一個微小成員，太空中還有我們未發現的行星，還有許許多多我們不知道的，富有智慧的生命，我好想去尋找去發現這些星球，我好想去和那些星球上像我們人類一樣的外星人交朋友，我好想遨遊太空啊！

假如我真能遨遊太空，我要和外星朋友參觀他們的家園，我要和他們一起遨遊太空，並帶他們參觀地球。我想，外星人的智慧可能比我們高，他們的星球也許有我們想象不到的更高科技的東西。

假如我遨遊了太空，我一定要把空曠的星球創造成美麗的世界，並帶着人類生活在我創造美麗的星球。

假如我遨遊了太空，我要像小王子一樣找到一個人守着燈塔的星球，只能站三個人的星球，一個牧民世界的星球……我要說服他們，讓他們聚集在一起，不再過着孤寂的生活。

假如我遨遊了太空，我要把各地的美景拍下來，並學習太空朋友的語言，到時候，我就能成爲大名鼎鼎的太空旅行家。

假如我遨遊了太空……

我想成爲一名太空旅行家，我好想遨遊太空！瞧，星星們正向我招手呢！

小學五年級學生作文 篇9

今天陽光明媚，萬里無雲，學校舉行一年一次的秋遊活動。我們都樂開了花。一到學校我一口氣跑到了3樓的教室，裏面已經坐了許多同學。

過了一會兒老師說：”背好書包，排隊下樓。“我拿着隊旗走在第一個。到了操場同學們排着整齊的隊伍等待着車子的到來。不一會兒車子來了，我們跟在導遊阿姨的後面有次序的上了車。在車裏我們有說有笑可開心了。車子在彎彎曲曲的小路里搖來搖去，像小時候的搖籃，差點兒把我搖睡着了。到了塘頭，老師說：”全體自由活動。“話音剛落，同學們像離了弦的劍一樣跑得無影無蹤，有的在玩彈彈跳，有的在玩爬圓圈圈，有的在走迷宮。

我印象最深的是彈彈跳，我玩了四次，第一次我跳得很高，撲通一聲，一隻腳伸進了圈套裏，整個人躺在彈彈跳裏，那時我的心砰砰地跳個不停，辛虧王哲浩看見了連忙跑了過來 ，使勁地拉也不能把我拉上來，然後他叫來了一位六年級的大哥哥來拉我，他一拉就把我給拉了上來，我緊張的心情一下子就平靜了下來，連忙說：”謝謝你們。“大哥哥微笑地點點頭離開了。第二次和第三次也都以失敗告終， 第四次我終於沒有掉下去，太開心啦!不一會兒老師說：”同學們你們可以吃飯了。“我們拿出了自己帶來的零食互相分享津津有味地吃了起來。時間飛逝，一會兒就到最後一個節目了，貼樹葉畫。我東貼貼西貼貼，貼得亂七八糟。不過我還是很開心，因爲都是我獨立完成的。在笑聲中我們度過了這美好的一天。