關於五年級書的作文300字（通用22篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級書的作文300字，歡迎大家分享。
五年級書的作文300字 篇1
書能讓我們學到知識，也能讓我們心情舒暢，從小，媽媽就給我買各種各樣的書，從我認識很少的字到現在，所以我養成了愛看書的好習慣；如果你不開心就看書吧 ！
我喜歡看書所以我是不會不開心的，我看過好多好多的課外書，其中我最喜歡的一本是[小巫婆真美麗之住在好玩街]；故事的主人公是活潑好動的真美麗，通常幹出一些讓人意想不到的事，小時候因爲貪玩她還吃過老鼠屎呢！雖然她好動也很淘氣，可她的爸爸從小就教育她，要助人爲樂！勤思考的好習慣！有一次真美麗發現一位老奶奶的東西撒了一地，她快步跑過去幫助奶奶撿來，看着老奶奶臉上哪感激地微笑她笑得可開心了。
看着書中的小主人公，不由得想起了我自己，我不也很活潑好動淘氣嗎？看着看着我自己好像是書中的真美麗了；我淘氣的讓小雞游泳；想着鴨爲什麼早上不打鳴？院子裏的狗狗爲什麼不下蛋？我真的把自己融在這書裏了。我喜歡看書，可我最喜歡的還是這一本。
我也要像書裏的小主人公一樣，活潑好動，勤思考，幫助他人做個桃仁喜歡的好孩子！
五年級書的作文300字 篇2
今天，我早早地來到了學校。
同學們都在教室裏看書，我忘記帶書來看了！糟糕了！
正當我不知所措的時候，芊芊把她的一本書借給了我，我十分感謝她！
上課了，我們都把自己的書帶來了。可是，芊芊她該怎麼辦呢？芊芊借書給我的時候，她說，她帶來了兩本書。我便拿了她借給我的書。
“芊芊同學，你的書呢？”老師大聲地對芊芊說“我我……我忘記了！”芊芊對老師說“你給我去罰站！”芊芊是我們班的班長，她學習很好的，從來就沒有做錯事。可是……芊芊罰站時，還對我笑了一下。
終於下課了！我趕緊跑到了芊芊面前。“芊芊，對不起！”我後悔地說“沒事！”芊芊對我說。
可是，芊芊回家時，她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
五年級書的作文300字 篇3
高爾基說過書是人類進步的階梯。而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。要在茫茫海洋中找到一本你最喜歡的書實在是不容易，要我說，我會毫不猶豫的選擇《一千零一夜》。其中，我最喜歡裏面的《阿里巴巴與四十大盜》的故事讓我印象最深刻。
阿里巴巴利用自己的智慧和勇敢戰勝了四十個大盜！阿里巴巴不僅維護了人間的美好，也教導了我門在生活中要充滿正義感，要做個勇敢的人和善良的人！所以我對書裏的情節依然非常清晰。
莎士比亞曾說過：書是人類的營養品。在生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。雖然我讀了很多遍《一千零一夜》但是，只要我一有空我就會找出《一千零一夜》翻開來看看。《一千零一夜》不僅內容豐富容易懂，而且告訴我很多的道理，對好人應該善良、正義、誠實、寬容。都是我們身上最寶貴的東西。對壞人就不一樣了，我們要用智慧的武器去戰勝他！這就是我爲什麼喜歡《一千零一夜》理由、它給了我最寶貴的財富！
五年級書的作文300字 篇4
我喜歡的書很多，比如：《三國演義》、《紅樓夢》、《海底兩萬裏》、《魯濱遜漂流記》，但我最喜歡的還是那本《格林童話》。
有一次，我來到學校後，發現班上的同學都買了《格林童話》，此時，我的心裏有點羨慕的感覺。回到家後，我就讓爸爸帶我到書店裏面裏去，一進書店，我就看見了琳琅滿目的書籍和靜靜看書的人們。我拿了一本《格林童話》就回家了。
到家後，我就飛奔到我的書房裏，開始狼吞虎嚥地“啃”起書來。不一會兒，我就沉浸在了那些栩栩如生的彩圖和一些用句優美的文字當中。我看得正入迷時，媽媽叫我下去買包鹽，我聽錯了，於是下樓買了包煙回來，媽媽生氣地說：“我讓你買鹽，你幹嘛買包煙回來。”我下去又重新買了包鹽。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦，書是知識的海洋，我們怎能不愛讀書呢？
五年級書的作文300字 篇5
在我的書櫃裏，有許多我珍愛的書，其中有本是我最喜歡的。它就是《中華上下五千年》。這本書裏面蘊含着經驗的真知。無論是王朝帝國的心衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大事件的曲折內幕、偉大改革背後的艱辛……這些歷史無不折射出做人與做事的道理。
這本書是以時間爲順序寫的，選取了中華歷史五千年來的重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化等內容。其具體分爲七個篇章：華夏源頭、中原爭霸、九州一統、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭、民主與新生等內容。每次回到家，我都會津津有味地看起來，其中我最喜歡看的是民主與新生，它記載着新中國的每一次進步：一千九百四十九年十月一日，中華人民共和國成立；一千九百六十四年十月十六日，中國自行研製的第一顆原子彈爆炸成功；二千零八年八月八日，第二十九屆奧運會在北京開幕，成爲有史以來最成功的奧運會；九月二十五日，中國神舟七號載人飛船發射升空，宇航員翟志剛成功完成太空行走……每一次的記載都讓國人感到自豪喝興奮。我感到：中國人的腰桿越來越直了。
我小心翼翼地把它珍藏起來，每天時不時地把它拿出來看一看，翻一翻，生怕它那兒髒了皺了，把它當寶貝一樣看待，對它愛不釋手，寶貝得不得了！
五年級書的作文300字 篇6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”爲了豐富我們的課外書籍知識，學校舉辦了“書的香味飄滿校園”的活動，因此我們班設立了一個書角。
記得有一次，我從圖書館角落借了一本《百科全書》。剛看完，想考考同學的知識，就讓黃去問。"報乙，你知道七大洲指的是哪個嗎？"我問。報乙脫口答道：“是亞洲、非洲、北美、南美、南極洲、大洋洲和歐洲。”“四大洋”我接着問。"它是大西洋、太平洋、印度洋和北冰洋."我一下子傻眼了，本來以爲肯定會讓她啞口無言，誰知道她回答了各種各樣的問題。我心想：問題一定太簡單了。我得想一個更難的。啊！我突然想到，今天想捐的《希臘羅馬神話故事》的內容，就像手背一樣。爲什麼不從中選幾個問題呢？我偷偷暗笑。我很自信的問：“你知道《希臘羅馬神話故事》裏的戰神、農神、月神是誰嗎？”話音剛落，報乙停頓了一下，好像她沒有任何線索。這時，謝家豪走過來問道：“你在幹什麼？”我驕傲地回答，“我在問報乙《希臘羅馬神話故事》誰是戰神、農神、月神？”見謝嘉昊預定了。然後我簡單說了一下答案，告訴他們：“其實我只是比你們更熟悉這方面。這個世界上，知識是學不到的。有時候你知道，有時候我知道，我們要用‘好學者，啞巴的優點彌補缺點’的心態去學習。”我看到他們用羨慕又愕然的眼神看着我，心裏甜得像糖一樣。
就像《高爾基論青年》裏有一句話：書籍激發我的智慧和心智，幫助我走出腐臭的泥潭。沒有他們，我會淹沒在其中，被愚蠢卑鄙的事情窒息。所以我們可以看到書有多重要。我們應該更多地利用業餘時間，讀更多的課外書籍來豐富我們的知識。
五年級書的作文300字 篇7
最近我的錢又緊了。輕輕抱着貓存錢罐，心裏覺得沉甸甸的，暗暗發誓：反正我不能餓死我的存錢罐！
於是，我和我爸簽了一個“合同”:只要我能按時熟練地背完老師佈置的作業，他就獎勵我200個一元硬幣。50首歌裏，我背了10首，記憶是我的強項。我對完成任務充滿信心。
俗話說“萬事開頭難”。我的開始一點都不難。第一天輕鬆拿到了十五首歌，不是我以前會背的！我不禁感到有些得意，說了句：“你看！我一天背十五首歌！”爸爸不屑地說：“誰不知道你儘量撿最簡單的回來！”這戳中了我的痛處，我心虛地說：“好難受！剛看了幾遍《初中生必背古詩文五十首》就明白了！”
話雖如此，我心裏還是沒底。懷着忐忑的心情，我去翻看了一下書裏的古文部分。不看不知道，但我震驚了！古文全是新詞，押韻不太好！我一身冷汗，不敢沾沾自喜。
從此以後，每天早上我都會乖乖地坐在書桌前，身邊放幾本大字典，搖着頭背：“子曰：邊學邊學，其樂無窮；有朋自遠方來，不亦樂乎……”
有時候，我也會“跑路”。背完古文沒多久，我就“迷上了書”，卻贏得了我心愛的課外書，“貓能”傷心地看着我；古文怒視着我；爸爸會狠狠地盯着我。我只好又拿起古文。但我是人，我不蹲——。最慘的時候背了三天，看了四十多遍，一篇古文都修不好。爸爸不得不嚴肅地警告我：“你知道，這是你暑假作業的一部分，你必須認真完成！”我彷彿看到了班主任鼓鼓的眼睛，迅速加快了“馬力”。
在找錢的路上有很多困難，但我不得不抨擊古文要錢，抨擊班主任的笑臉。加油，努力，堅持就是勝利！
五年級書的作文300字 篇8
童年就像一個小花園，美麗、五彩斑瀾又有着無盡的芳香。在這個小花園裏，每一朵花，每一叢綠草，每一棵大樹都是一個美好的回憶。在我童年的小花園中，印象最深的就是小時候“洗書”的事了。
那時候，我才6歲，但家裏已經有很多書了。我最喜歡看娃娃畫報，因爲它不但淺顯易懂，而且它有很多有趣的故事。可是我竟然找不到第6期的娃娃畫報了，這怎能不讓我焦急呢?終於，我在桌子下找到了那本書。可惜在桌子底下那麼長時間，它早就被弄髒了。我沮喪地望着這本髒兮兮的書，心想，怎樣才能把它弄乾淨呢?
突然，我靈機一動，腦海中浮現出媽媽洗衣服的場景。對呀!用水洗，不就能把書洗乾淨了嗎?我樂得手舞足蹈。趁媽媽出去買東西，我飛快地跑到浴室，吃力地拿起一個臉盆，接了半盆水。我把書緩緩地放入水中，然後回想媽媽洗衣服的樣子，用白嫩嫩的小手不停地搓洗着書，可是沾了水的書不那麼好翻，我費了九牛二虎之力才把它洗完。過了一會兒，我看看書，它似乎還是那麼髒，於是我開始竭盡全力地拍打這本書，水花濺了我一身，我只得安慰自己：就當這是洗澡吧!
我洗呀，洗呀，書怎麼還不乾淨呢?忽然，我看到了牆角的洗衣粉，用洗衣粉洗不是更乾淨嗎?於是，我趕緊去拿洗衣粉，就在這時候，媽媽回來了。媽媽一進門就看見被水濺得一身的我和水盆裏的書，然後哭笑不得地問我：“靜靜，你在幹什麼呀?”“洗書呀!”我認真地回答。媽媽聽了忍不住哈哈大笑起來，然後把臉盆拿走了，還告訴我書不能這樣洗。
這件事，我到現在還記憶猶新。每當看到那本發皺的娃娃畫報，我就會想起這件趣事。它就像一朵常開不敗的小花，開在我童年的花園中，令我回味無窮。
五年級書的作文300字 篇9
每個人都有喜愛的書，有的人喜歡唐詩宋詞，有的人喜歡科幻小說，有的人喜歡武俠小說，於我而言，喜愛的書卻是“枯燥”的。
我看書的速度很快，囫圇吞棗。書首先吸引我的是一波三折的故事情節，其次纔是書中優美的好詞好句，甚至有時讀書時都忘了含英咀華。
不知是什麼時候，媽媽偷偷地往我的書架裏添了幾本所謂“枯燥”的書：《圍城》、《平凡的世界》、《芳華》。那時我還沉浸在皮皮一系列童書的光環裏，並沒有留意這偷偷塞進書架的幾本書，任由它們在書架裏積灰。
一次偶然的整理書架，使這幾本“枯燥”的書成爲了我念念不忘的“寶貝”。
我發現它們時，第一反應是：好簡單好樸素的封面，不像故事書的封面那樣色彩鮮豔。隨便翻了一翻後，《圍城》這本書已經深深吸引了我，甚至讓我忘了我那時的任務是整理書櫃，而不是看書！
從那以後，我放學回家後的時間安排也“改天換地”了。以往，我放學回家後，第一件事是做作業。可就在我發現了這幾本書之後，回到家後書包一甩，一整日的朝思暮想化爲實際行動，走入方鴻漸的世界，爲他的顛沛流離所牽腸掛肚。這種快樂是真實的，對於那個時代的知識分子的瞭解，知識的吸取，也是真實的！
同時，我也對《圍城》的作者錢鍾書產生了濃厚的興趣，又瞭解到了錢氏家族、楊絳先生。真正意義上的讀一本書，不僅能積累從童書中學不到的知識還能瞭解許多名人生平，從他們高尚的品格中學到很多做人的道理。
現在，“枯燥”的書已經昇華成了有趣的書，也變成了我的朋友，我在等着更多“枯燥”的書變得有趣！
五年級書的作文300字 篇10
“書是人類進步的階梯”這是高爾基的名言。的確，這句話一點也不假。就如我，小時候爲了書，我可吃了不少苦頭呢！可是我沒有後悔，因爲書，我懂得的知識比別人多，作文比別人優秀，成績也比別人厲害……，當然，我的知識存庫也越來越豐富，越來越強大。
一天，媽媽給我買了一本《看圖作文》，我如獲至寶般把書捧在手裏，一頁一頁地翻閱着。世界一切都停止了，我沉浸在精彩的作文中，連媽媽的呼喚也聽不見……
我拿着《看圖作文》，又坐在了最喜歡的座位上閱讀——公園的水池邊。啊！一陣微風吹過，“秋葉雨”飄落下來，我只好用書改變它的方向，免於腦袋受罪。揮着揮着，我竟然把書扔出去啦！它漂浮在美麗的池塘當中。我連忙趴在池邊雙腳一蹬，伸手想把書從池中救上來。哎喲！書是拉上來啦，但我卻鬧了個“落湯雞”——爲了救書，我掉到池塘裏了。捧着溼透的書，我連忙往家跑，準備用電吹風搶救我心愛的《看圖作文》。
“呼——呼——呼，快吹乾啊！”媽媽發現客廳到房間全是水滴，不等我解釋就賞了我一頓：“把房子弄得溼淋淋的，快把它弄乾淨，還要罰你今天晚上把整個屋子拖一次，趕快把頭髮吹乾。”……“書啊書，你又害我一次啦！真是“謝謝你”，你滾一邊去，哼！”嘴上是雖然是這樣說，但我還是把它壓在了枕頭底下，讓它恢復健康。
雖然我因爲書吃了苦頭，但我也慶幸它能死裏逃生，恢復健康。爲什麼？就像《走遍天下書爲侶》所說：你喜愛的書就是你的朋友，你的老師，更是你的家人，他無時無刻地陪伴着你。沒有了它，我可寂寞了……
五年級書的作文300字 篇11
嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的書海里遨遊，玩耍。 今天我想向大家說一件事——關於書的事。有句話是用來說書的："書是人類進步的階梯".——高爾基的名言。我聽過這句話後覺得他說的一點也不錯。書是使人進步的來源我剛剛開始也是很不喜歡看書，後來才發展奧喜歡看書的。這中間還有一件是能，讓我來講一講： 以前我很討厭看書，於是在班上的學習成績也很落後。可儘管這樣我還是對書很厭惡，一看到書就火。媽媽發現我這樣一籌莫展，他沒什麼好辦法，只有逼迫我怕讀書，一刻不停的監督我。還給我講一些深奧的語言和話：如果你不怎麼樣......以後就......之類的話。我硬着頭皮的點點頭。
一個星期天，媽媽對我說：“天氣這麼好可不要辜負了光陰啊！去讀書館看看書。”父母之令難違啊，我沒有什麼辦法，只好答應。一走進讀書館，各式各樣的人來來往往匆匆忙忙。我不禁的嘆道：“看書的人還真不少啊！”我得書有了一點好感。隨手拿了一本百科全書看了看，嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的書海里遨遊，玩耍。這樣的境界直到讀書館的燈漸漸暗了下來爲止。哇！想在都已經是下午兩三點了。我現在才發現已經很晚了便急急忙忙的回家，在路上我還在回味着書的滋味。
從那以後，我愛上了書，喜歡上了它，現在對於我來說書——已經是我生命中的一部分了。
我喜歡書，我愛書，我更喜歡它其中的知識，書是充滿魔力的。
五年級書的作文300字 篇12
臧克家曾經說過：“讀一本好書就像交了一個益友。”我是一個喜歡看書的小女孩，爲此，我結交了很多的益友。
記得3、4歲的時候，媽媽就給我買了很多書，例如《幼兒畫報》、《巧虎識字王國》等。巧虎，是我和書中人物交上的第一個好朋友。
上了小學，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識了更多的字，看起了更多的書。我遨遊在書的海洋裏，結交無數的益友，體會不同的人生。從低年級的《米小圈上學記》《小馬寶莉》《小海蒂》，到中年級時，愛上了《王蓓佳全傳》《中國童話》……隨着我讀的書逐漸的增多，我的知識面也逐漸的擴大。一般的書已無法滿足我的未知欲，我開始讀《史記》《中華上下五千年》《讀者》等等……我的書架時常更新，一批批舊書被替換，一本本新書被翻閱，我的世界被更多的書豐富起來。
我能讀完這麼多書，與我讀書時專注的狀態是分不開的。一次媽媽買來了我最喜歡的《西遊記》，放學回家，我一開門就看見這本書躺地桌子上，馬上踢掉鞋子，扔了書包，捧起書坐在椅子上，專心致志地看起來。我的眼睛盯在了書上，全然忘記了鬱悶，忘記了作業，甚至連媽媽的呼喚聲都聽不見。我完全沉浸在故事中，一步步跟隨着唐僧取經的步伐，體會着唐僧師徒四人歷經的磨難艱辛，時而被豬八戒的傻氣逗樂，也傻傻地笑出了聲。
如今，年級越升越高，功課越來越多，我對書的喜歡卻是隻增不減。書裏的文字，如音樂一般，餘音繞樑；像花兒一樣，盡情綻放；似森林那般，生機勃勃。在我鬱悶時，傳遞着輕鬆；在我悲傷時，指引我快樂；在我驕傲時，警醒我謹慎……形形色色的故事，帶給我力量。
啊！書，是你給了我成長的力量，是你給了我豐富的人生，我怎麼能夠不喜歡你呢？
五年級書的作文300字 篇13
小時候，我最喜歡聽媽媽講書中的故事，那些有趣的故事常伴着我進入甜美的夢鄉。
長大後，我便喜歡上看漫畫書。書中精彩的圖畫，簡練的語言，還有天馬行空般的想象，都深深地吸引着我。可媽媽要我多看那些經典的好書，如《格林童話》《名人故事》之類的，我怎麼都不願意看。媽媽實在嘮叨得多了，我就裝模作樣地看一看。看書時，從來沒有像古人朱熹說的“三到”，我常常是眼到、口到，心還沒有到。
有一天，媽媽帶我去逛書店。我的眼睛又瞄向了那些漫畫書。可這次媽媽不再同意給我買了。她看到一本《笨狼的故事》，覺得是本好書，就毫不遲疑地買了下來，並硬性規定：只有看完了這本書，纔可以看漫畫書。我沒有辦法，只能硬着頭皮開始“啃書”。慢慢地，神奇的事情發生了，我被書中那一個個有趣的故事吸引住了。可愛、活潑的主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑……也許是從那時起，我真正喜歡上了看書。
一日無書，百事荒蕪。一天不看書，我就會有一種被抽空的感覺。年級高了，作業多了，看書的時間就少了，平時只能縫插針地看一會兒，週末休息時就能多看些。但我看書如囫圇吞棗，看過書後，只記得大概的意思，那些優美的語句、引人入勝的情節很容易忘記。漸漸地發現，自己積累得少了，寫起文章來，總覺得蒼白無力。看起來，讀書要像課文《走遍天下書爲侶》的作者一樣，喜歡一本書，讀上一百遍，一邊讀，一邊猜測故事情節、續編故事內容、熟記好詞佳句……
如今，書已經成了我的一個好朋友，或者說已經成了我生命的一部分了。感謝與書相伴的日子！
五年級書的作文300字 篇14
是轟轟烈烈的揮斥方遒，還是爾虞我詐的馳騁商場？厭倦了世俗塵埃的我，現在更喜歡一個人安靜的躲在角落裏，默默翻着書、品着茶，在氤氳繚繞中將自己淹沒在清寂的空間裏。放飛思緒，假如自己能像陶淵明老先生一樣灑脫該多好，在那空靈悠逸的境界，種地南山的那種自享其樂，無比灑脫。
都說女人是感性動物，的確，我感慨於漢語的博大精深、它那豐富多彩，句句修辭在每一本書裏恰如其分的引用，都會縱情的渲染出人生的美麗和文章表現出的靈性、並活靈活現的跳躍在字裏行間，猶如一個個跳動的音符，嵌入了我的心靈深處。
詩歌的清新典雅，在動情之處、字字惜金，擁有着美麗與浪漫；散文的“形散而神不散”，在精彩之處、催人淚下，多彩之語妙趣橫生讓讀者身臨其境；雜文的精闢，彰顯出世間百態，人間紛擾；小說的漸入佳境，環環相扣，絲絲夢牽……
我將自己的心情融進書這個知識的海洋裏，傾聽書和每一本書的文學作者內心的情感流露與心的呼喚，他們將炙熱的柔情放飛在文字中，在方方正正的語句和修辭裏與你對話，並時時散發着芳香、質樸、迷人而富有哲理的生活氣息。每個漢字，它不會對你發脾氣，它只是默默的聽從主人的指令，排列組合，整裝待發。我可以從它們身上看到五彩斑斕的人生世界、大自然瀲灩的月色星光，看到你儂我儂的纏綿愛情，看到豪情萬丈的人生輝煌。
在“亂花漸欲迷人眼”的世俗塵埃中，唯有書中的世界是美麗的、是一塵不染的，我可以放眼去看它、默默的去讀它、隨手去寫它、張開雙臂擁抱着它。
書一本文字的總彙——它雖包羅萬象但卻與世無爭！
五年級書的作文300字 篇15
我愛讀書，我和書有着難以割捨的情感。
我從小就愛讀書，我和書很有緣分。幼兒園時，老師經常念故事我們聽，我經常在想，如果能像老師一樣，可以講生動有趣的故事就好了。自從那一刻起，我的心靈變得更充實了，我心中的理想就像長了翅膀。
我還深深地記得，那是一年級的第二學期，我捧着一本《神筆馬良》，在講臺上繪聲繪色地講述着。看着小夥伴讚美、羨慕的眼神，我激動得哭了，因爲，我小小的心願終於實現了，我在心底喊出：“我會讀書了，我也能講故事了”。
等到我識字多了的時候，便迷上了科譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。書中的每個問題都說得非常詳細，真讓我愛不釋手。在如飢似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《科幻世界》。這套書又使我增長了許多知識。
現在，我已經是一位五年級的學生了，飽覽過許多中外名著，在精神上我變得富裕起來，我的知識倉庫一日滿似一日，我一開口，妙語連珠，說話幽默還意義深遠呢。漸漸地，我的文章也已不再平淡，飄忽的文筆中多了幾分沉穩、包容，同時學會了如何在生活中使自己擁有豁達的胸懷。
在我的書櫃裏，這學期又添了兩本厚厚的大書——《上下五千年》，這是我第一次看那麼厚的`大書，是它給了我勇氣，給了我信心，使我更加的成熟與睿智。我要說出我的心裏話：
“謝謝你，書！”
在人生的路上，要經過許多波折，許多考驗，而你得到的東西，往往都會失去，只有你的諍友——書，永遠不會背棄你，它是你唯一的永遠的夥伴。
馬克．吐溫說：“沒有了書，就等於生命裏沒了靈魂，軀體裏沒了水份。”
書就是我的心魂！
五年級書的作文300字 篇16
我不知道什麼時候書籍進入了我的生活，成爲了我不可分割的朋友。只要我家裏和學校有書，我就會在那裏。正如陳壽所說，“每天沒有書，一切都是荒蕪的”。正如陳壽在我的生活中所說:“如果我的生活中沒有書，那我就什麼都做不好。我吃不下也睡不着。”
我記得我生命中的第一本書是我媽媽買的《格林童話》。我第一次看到這本故事書時，我像個嬰兒一樣把它拿在手裏，高興得手舞足蹈。後來，我逐漸讀了更多的書，《海的女兒》讓我的眼淚像珠子一樣滴下來，《醜小鴨》讓我感到非常同情。然而，漸漸地，一本書不再能滿足我的需要。
隨着年齡的增長，媽媽給我買了更多的書:《彼得潘》、《老人與海》和《微笑的貓日記》只要我手裏有一本書，我就會忘記吃飯和睡覺。我欣喜若狂，又餓了。
這些天來，我交了許多新的“好朋友”。這些“好朋友”讓我着迷了一整天。故事中人物的命運經常讓我擔心，有些故事讓我發笑。例如，有一次我媽媽給我買了很多書。我從早到晚都看到它們，想睡覺，但我還是一直看着它們。當我媽媽看到他們時，她喊道:“看！看！看！我知道一整天，關燈，回到你的房間睡覺！”我不情願地把書放回書櫃，媽媽把門推開了。當她離開時，我立刻從牀上跳起來，跑到書櫃前，把書拿了出來。我坐回到牀上，津津有味地看着它。我還不時聽媽媽睡覺。經過三個多小時的“戰鬥”，我終於看完了。
我和我的這個好朋友已經住了五年了。它帶給我無盡的知識和無盡的智慧。它也給我帶來了許多精彩、迷人和神祕的故事。在老師的考試中，書中的知識給了我很多幫助，使我取得了好成績。
我不能用書來結束這個故事，但是隻有一個原因:書是我生活的必需品，書是我生活中永遠的好朋友！
五年級書的作文300字 篇17
記得心理學家科洛廖夫說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我想，這句話用在我身上應該再也合適不過了吧。的的確確，確確實實，我就是一個名副其實的小書蟲，只要一有空，我就會迫不及待地鑽進書堆裏，盡情地享受着我的“美餐”。
我的書包裏總裝了不少書，什麼《同桌冤家》啦，《金銅葵花》啦，還有什麼《爆笑校園》啦……我都愛不釋手。我口袋裏總是裝着一支筆和一本小本子。在老師讀範文的時候，平時在家寫作業的時候，去圖書館看書的時候，聽見或看見一些好詞好句，我就會立馬記下來。有空的時候，再拿出來細細評味一番，還能重溫一下當時書中的精彩片段，而且每次總能有不一樣的感悟，正應了那句“溫故而知新”。因此，我的作文水平也有了提高，這其中，不僅靠自己的努力，也得益於寫作時借鑑了別人巧妙的寫作手法。
如果有人問我：“你愛看書到了怎樣的境界？”我會老實地告訴你們：“用十個字形容，那就是如癡如醉，一發不可收拾。”
我有一個癖好——愛在廁所裏看書。雖然我不是一個怪咖，但事實證明，正是這樣。“哎呦，我的肚子好痛啊！”我連忙向廁所跑去，情急之下還不忘拿一本書。“蹬蹬蹬”，我一屁股坐在了軟綿綿的坐墊上，津津有味地拿起書看了起來。“哈哈哈……太好笑了！”媽媽聞聲趕了過來，生氣地說道：“看什麼那麼高興呢，掉馬桶裏了啦。好了就趕快起來，別磨磨蹭蹭的，這一蹲就是20分鐘了，大姐。”“什麼20分鐘，不會吧。”“不信自己去看去，快點兒。”母命難違，我只好先戀戀不捨地合上書。
我就是這樣迷上了書，無法自拔。
五年級書的作文300字 篇18
小時候，我從電視上聽見大文豪朱熹很有名的一個詞就是“煮書”。我心頭一想太好了，這樣我就可以不費吹灰之力成爲大文豪，我今天就要去試試。
我警惕地豎起了耳朵，弓着腰，躡手躡腳地溜進了竈房，小心翼翼地把頭探了出來，“呼”我長吐了一口氣，“哈哈！家裏沒有人，天助我也，換到我大顯身手了！”我暗暗地想。我大搖大擺地走出了竈房，向門外張望兩下，拉起把手，重重地把門關上了，還特地把門鎖上了，以確保安全。我從書櫃裏偷了一本“論語”，呵呵，我一煮書就可以成爲大學問家了，滿腹經綸。我拾起地上的乾草，捲成一團，我又划着了一根火柴，點燃了乾草，把草丟進竈頭，輕輕地壓上一根木頭，火頓時竄了起來，再往鍋中加一瓢水，我要開始煮書了。
過了一會水“咕咕”開了，我隨手把書丟了下去，心中卻是滿心的期待，我扭頭一望，看到了我想要的東西——鍋鏟，書還沒有化開，我皺皺眉，紮了扎那一坨爛糊，還是沒有化，我蓋上鍋蓋，看了看竈頭，裏面的火“越戰越勇”，將木頭完全吞噬了，我又加了幾根木頭，火更旺了。我打開鍋蓋，一陣白霧撲面而來，我裝模作樣地捋了捋鬍子，學着古人，搖頭晃腦地說：“好書！好書！”我心想，這書沒味可不行，我要加一些調料，讓知識更豐富一點，於是就大手一揮撒下了一把鹽，“咕咚咕咚”又倒下半瓶生抽和醋，嘖嘖，煮好了，我一定可以讓大家對我刮目相看。
書煮好了，只是一鍋褐色的紙漿，腦子裏空空如也，沒有長一點知識……小時候的我真是又傻又可愛，讓現在的我時時捧腹大笑，但卻有一份獨特的味道！
五年級書的作文300字 篇19
書是什麼？書是一座擁有豐富知識的寶庫，爲我們提供無窮的知識源泉；書是我們人生路上的指路燈，爲我們指向光明的方向；書是我的精神食糧，滋養着我茁壯成長。
記得我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買了人生中的第一套書——《小兔彼得的故事》。每到晚上，媽媽就會給我講書裏的故事，而且一講就是好幾遍，不然我就會不依不饒，鬧着不肯睡覺。後來，我就學着媽媽的樣子自己翻看。我反覆讀着《小兔彼得的故事》，直到裏面的故事爛熟於心。媽媽看我喜歡讀書，就又給我買了一整套的《小牛頓科學館》。記得那次媽媽把書搬到家的時候，我看得目瞪口呆：好大一個箱子呀，媽媽說整整有六十本哪！好奇的我迫不及待地拿起第一本，就那樣站在門口便看了起來。不知過了多久，腿痠了，我索性坐在地上繼續看。連媽媽什麼時候給我搬的小凳放在身旁，我都沒有察覺。
還有一次，我正在讀心愛的《窗邊的小豆豆》，媽媽好像因爲有事要出門一趟，也不知道跟我說了什麼，在我忙不迭的“哦”聲中便開門走了。我一直醉心於精彩的故事中，始終頭都沒有擡。時間飛逝，突然我聽到了“咚咚咚”響亮的敲門聲，才發現天色已晚，媽媽都已經辦好事回來了。當她打開冰箱，發現爲我準備的餃子還在時，驚訝地問我：“你午飯都沒有吃嗎？現在都傍晚了。”這時，我才後知後覺地想起媽媽出門時的叮囑，而肚子似乎也開始抗議，不爭氣地發出“咕嚕，咕嚕”的聲音。我這才覺察到自己早已飢腸轆轆，只好雙手摸着肚子尷尬地笑了。
正如高爾基所說：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上。”
五年級書的作文300字 篇20
“咦，這怎麼有一本厚厚的書”?，我迫不及待的衝了過去想抓住它，可是怎樣也抓不到，我突然驚醒了，“哦，原來只是一場夢，我走到了書桌旁驚奇的發現桌上有一本厚厚的書，封面上蒼勁有力的寫着兩個字《魔書》。
我翻開了魔術的第一頁，上面畫着一隻羊。我用手摸了一下，那隻羊竟然跳了起來，變成了一隻活羊，我又摸了一下那隻真羊它又跳進書裏變成了一幅畫，“果然是魔術啊”，我讚歎道。有了這本魔書我什麼都不用愁了，我把魔書小心翼翼的收藏在書櫃裏，怕被人發現。
第二天，我沒事又在觀看魔書，發現魔術最後一頁寫着外星文字，我就知道這個一定不是地球上的書。果不其然，剛剛窗外還豔陽高照，瞬間天空烏雲密佈，到處漆黑一片。外星人突然造訪了地球，它們向地球發起了進攻，我們全世界的人民都齊心協力的抵抗外星人。
我知道外星人是衝着這本魔書來得。於是我把魔書的故事告訴了大家，然後用魔書上的那些奇特的圖案變出了許多的生化武器，抵抗外星人的侵略，外星人經不起魔書的攻擊，節節敗退。當所有的外星人都被打退了之後又來了一隻超級龐大的外星生物。這應該就是外星人的首領吧，就連魔術也拿他沒辦法。大家都心急如焚束手無策。這隻怪物太強大了，我突然想到了一個好辦法，“對，沒錯，就是強硫酸”。一種化學燃料。於是我們到附近的化工廠小心翼翼的蒐集了很多強硫酸水，然後對着那隻怪物噴射出去頃刻間怪物被溶解了無影無終。
正當大家都沉浸在勝利的喜悅中，突然我的魔書上顯示出來了一行字“能量已耗盡，立即消失”。果然魔術在我手中瞬間消失了。我悲傷極了，“魔書啊，魔書，我們一定能再見面的”。
突然間我徹底的清醒了，剛纔難道是夢中夢嗎?
五年級書的作文300字 篇21
一天語文課上，老師和平常一樣，緩緩地走進教室。唯一不同的，就是老師所帶的課本中，多了一本（也可以說是兩本）重疊在一起語文書。老師多帶一本書幹什麼？玩遊戲？做實驗？還是……因爲心存疑惑，我和同學們不由得盯緊了那本書，看看老師到底要耍什麼花樣兒。
這時，老師發話了：“同學們，今天這堂課，我給大家帶了一本具有魔法的‘魔力書’……”老師的話還沒說完，我們底下的人可都議論起來了。“這書有什麼魔法？”“什麼魔法，有啥用？”……“靜一靜，靜一靜！”老師不高興了，在講臺上生氣地說：“我這書，有一種神奇魔力，任你們怎麼拔也拔不開，誰想來試試？”
這時，幾乎全班同學都舉起手來，想試試老師這本“魔力書”的厲害。“我們就請這位女同學來拉拉看。”老師指着錢豔軍笑眯眯地說。錢豔軍快速地走到講臺上，兩隻手狠狠地抓住了書的一角拉了起來，她橫拉豎拉，臉都急紅了，書一點兒也沒有鬆動。
“現在，還有誰想來試試？”老師笑着說：“請舒志強同學來試試看。”舒志強大步流星地走上了講臺，兩隻強勁有力的手死死地拉住了書，他用盡了全力，把書上的保護殼都扯下來了，可書本卻仍然合在一起。老師笑了笑，對舒志強說：“你有什麼感受嗎？”舒志強說：“我原先以爲這很容易，試過之後才知道有多難！”
“那麼一個人不行，我們就請幾個同學一起拉，好嗎？”老師點名叫上孫鏵容、孔熠、我和張恬恬一起拉，我和張恬恬一組，人都被她們拉過去了，也沒能把書拉開。
老師笑了笑，神祕地說：“這是怎麼回事呢？”全班頓時鴉雀無聲。這時，只見老師用手一邊拉着書一邊往書中吹了幾口氣，書竟然奇蹟般地散開了。“同學們，知道是爲什麼嗎？
五年級書的作文300字 篇22
書，對於整個人類來說是至關重要的，任何生活細節都離不開它。
書本里涌動的是源源不斷的知識瓊漿，它給予人類精神上的滿足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中佔據極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本能給予人們知識，給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海，當你努力付出、耐心品味時，它自然會顯示出它的慷慨，它會帶來你意想不到的財富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那麼你就大錯特錯了，因爲這些文字有規劃地排列在一起時，它會給你展現出別緻而精美的畫面，你會收穫獨特的美。三毛作家曾在《夢裏不知身是客》說過∶“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以爲許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質裏、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”沒錯，這些文字或許會給你帶來感動、痛徹心扉的感覺以及陽光般的溫暖等等。它們會在你的不知不覺中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機的位置，操控着你的世界、言行和思想。當然，這並不是一時的，它可能會跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲存中有它的空間。除此之外，書本還會使每一個人的心態變得平靜，它能使每一個讀者體會到它套表達的情感和它所蘊含的豐富知識。有時，它會像我們的良師益友∶當我們傷心時，它會用溫暖的文字來安撫我們受傷的心靈；當我們爲未知的旅途感到迷茫時，它會用知識的力量爲我們撥開眼前的迷霧；當我們犯了錯時，它會像嚴厲的老師一樣來教導我們……
真的，我們就像是海里的魚，書本好比是海水，我們離不開它。
