【必備】五年級我的作文彙總6篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級我的作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

海的思念延綿不絕，終於和天在地平線交匯，愛如果走得夠遠，就像一定回來的春天。海的靈魂何在?我的心，永遠是它的歸宿。

——題記

海，讓我學會寬容，讓我學會謙虛，讓我學會拼搏。古往今來，文人墨客，沒有人望海不發出聲聲感嘆，感嘆它的廣闊，他的平靜，他的洶涌。海可能使人恐懼，可能使人感概，可在我心裏，他總是那麼可愛，那麼令人着迷。海有靈魂，在我心靈深處咆哮，又爲我而安靜，他是我靈魂的營養，精神上的支撐。

海魂之有容乃大。

我感嘆它的廣闊。生命的搖籃，孕育着無數的精靈，海中的絢麗，又有何處之妖媚。海無私的接受了一切精靈，它們在它的懷抱中盡情的嬉戲，享受這一切的樂趣，一切都那麼美好。在蔚藍的世界裏，一派生機。海教會我包容，教會我有容乃大的真正內涵。

海魂之謙謙君子。

我感慨它的平靜，是在教我謙虛。麥哲倫曾三日行駛未遇險，把一片大洋謂之太平。伴着微微海風，海面碧波盪漾，折射着太陽的光輝。一片深藍，映入眼簾，使我心曠神怡。伴着鹹鹹的海風，慢慢進入夢鄉。回憶原來溫馨畫面，記錄真實情感，海魂依舊是我手中長長的線，載着我的思念，飛過地平線，我笑臉還一如從前。

海魂之永不言棄。

海並不是每時每刻都是平靜的，它也會有波濤洶涌的時候。我喜歡它洶涌的波濤，雖然可怕，但那是在教我拼搏，教我堅強，教我勇敢無畏的面對一切!把風拋在背後，把懦弱留在沙漠，把失敗拋出雲霄，把最後的勇敢堅強努力留給自己。海教會我永不言棄，只有弱者，纔會被生活打倒。

包容、謙虛、拼搏，是海教會我的，它們正是我精神上的最重的精靈。學會它們，我讀懂了我的心，我讀懂了精神。

海的靈魂在哪裏?在我心靈深處。海之魂，我精神上的永恆支撐。

五年級我的作文 篇2

說起我這人嘛，還真是個兩面派，在校跟同學和睦相處，可在家，只要爸爸和我在同一張桌子吃飯，家裏就不得安寧了。爲此，媽媽經常數落我。

記得有一天吃中飯，我的屁股剛碰到椅子上，爸爸便瞪着核桃般大的眼睛，用筷子指着我，嚴肅的說：“坐有坐相！”我剛張開嘴，想反駁，可又想：要孝敬長輩呀！不行，我得控制住自己。於是，我又把嘴收了回去，默不作聲的吃起飯來。爸爸見我沒頂嘴，打量我一番，又挑起刺來：“你看看你的腳，都放到哪裏去了？”我低頭看看我的腳，哎呀，都放到媽媽的椅子上，把媽媽擠到了一旁，我忙收回腳，連連點頭，誠懇地說：“對不起。”爸爸媽媽滿意的笑了。

在父母的打量中，我終於吃完了飯，順手把空碗一推，筷子一扔，結果筷子“噼啪”一聲，落在了地上，可我仍若無其事，頭也不回地向電腦跑去。屁股剛挨着椅子，就聽見一陣急促的腳步聲向我逼近，我猜測是爸爸，果不出我所料，是爸爸。“沒禮貌、沒家教、不愛勞動……”我被爸爸罵得狗血噴頭。我知趣地跑向飯桌，把筷子撿起，走到正打算洗碗的外婆身邊，含着眼淚說：“外婆，我來洗碗。”外婆見我哭了，很心疼，問我：“怎麼啦？”我不作聲，只是默默的在一旁使勁洗碗……終於洗完了！我拖着沉重的腳步，長舒一口氣，擡頭看到爸爸正笑眯眯的看着我：“沒想到學校評美德之星對樂樂的幫助還真大！”

雖然爸爸老是和我“作對”，現在我才知道：其實那是爸爸在幫助我呢！

五年級我的作文 篇3

我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛極了！我是個靦腆的姑娘，但我有個好習慣——樂於助人。

“以熱愛祖國爲榮，以危害祖國爲恥；以服務人民爲榮，以背離人民爲恥……”在朗朗的讀書中，我腦海裏浮現了前天在公交車上發生的事。

星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發現人還真不少，坐在哪裏呢？我眼睛一亮，看見一個空位，於是請媽媽去坐，媽媽說：“還是你坐在上面吧，我不累。”

過了一會兒，上來了一位白髮蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應該有八十多歲了吧！看見老奶奶後，乘客們有的拿報紙遮住臉；有的趕緊轉頭向窗外看風景；有的低頭玩手機視而不見。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？

經過一段顛簸的小路時，車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“幹嘛呢！你這麼大年紀，不好好看路。”老奶奶臉色頓時蒼白，那位大叔卻無動於衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站着了，到底讓不讓位呢？有的乘客開始小聲嘀咕起來。

我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。”老奶奶既驚奇又感動：“謝謝你。”全車乘客都爲我豎起了大拇指誇我是個好孩子。那位大叔看見了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。

我想，樂於助人的好習慣會讓我變得更美。

五年級我的作文 篇4

我們的世界，令人着迷。

它是一場不停播的電影，在世界某個角落，安靜地爲我們播放……

站在高高的樓頂，往一旁望去，一幢幢的高樓，像列兵一樣挺着腰板排列着，一直延伸到天際線，好像沒有個盡頭似的。突然間，一道銀光閃過眼睛，哦，那是一架有着太陽光環的銀色飛機，在藍天白雲中劃過。

站在金色的麥田裏，陽光讓麥田變得越加閃亮，眯起眼，用力往前眺望，卻只能看見金色的麥田在天際的地平線前與藍天相接成一線，似乎，那麥田是無邊無際的。風兒吹過，麥田快樂又整齊地搖擺着，好像對着天空大合唱。

在高聳入雲的山頂，站在高高的山頂往前看，遠遠的能看見一座座綠色的山林，在清晨的`薄霧裏，一直蜿蜒到太陽升起的地方。

鬱鬱蔥蔥的樹林裏，五彩的小鳥從空中掠過，小動物們在樹陰下玩耍，斑斕的花兒們也爭相開放，讓幽靜的樹林平添了幾分生氣，聽，遠處還飄來了小猴子們快樂玩耍的的笑聲……

在水平如鏡的湖面，湖水清澈得可以看見湖底的沙石，遠遠望去就像一塊無瑕的翡翠靜靜躺在羣山的懷中，向我們緩緩地講述着古老的故事……

遠處，還有波瀾壯闊的大海，正在陽光下，閃閃地發着光，就像一片片的金子鑲嵌在碧藍的海面上，翻騰着，跳躍着……

我不停歇地尋找着一個又一個充滿驚喜片斷……

金黃色的草原上奔馳着獅子，翠綠色的樹林裏隱藏着老虎，深藍色的大海里遨遊着斑斕的魚兒，玫瑰色的晚霞追逐着金紅色的落日，銀色的月光裏點綴着一片片白色漁舟……我們世界，因爲這些色彩變得越加豐富起來。

哦，這迷人的世界，還有最幸運的我！

五年級我的作文 篇5

我喜歡的一個人是我們班的班主任曾老師。她有着一雙又黑又大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還總是披着一頭烏黑的秀髮。

曾老師講課很生動。每次講課時，我彷彿都被曾老師帶進了書中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時候，我膽子小，不敢回答問題。有一次課堂上，曾老師提了一個問題，同學們都搶着回答，我也鼓起了勇氣舉起了手，這時，曾老師的目光轉向了我，剎那間，我的心跳得很快。曾老師用溫和的語氣叫我回答問題，我站了起來，同學們的目光刷地都落在我身上，我心裏慌亂極了，回答得結結巴巴的，臉突然紅得跟個蘋果似的，我偷偷地憨一眼曾老師，發現她那雙眼睛正望着我，沒有一點威嚴，好像在說：別緊張，慢慢說。頓時，我緊張的心情平靜了許多，我鼓起了勇氣，流暢地回答了曾老師的問題，教室裏立刻響起了熱烈的掌聲，曾老師也滿意地笑了。

曾老師有溫和的時候，也有嚴厲的時候。有一次我們班作業做得很糟糕，曾老師改我們的作業改到生氣。一放學，曾老師就把作業搬到講臺上來，嚴厲地批評了我們，但從曾老師那嚴厲的目光裏，我知道曾老師那是關心我們的學習才批評我們的，如果曾老師不關心我們，就是連理都不理我們，更別說是會批評我們了。

我喜歡曾老師，因爲曾老師那上課和藹可親的目光，講評作業的嚴厲，關心我們的學習。這些特點都是我喜歡曾老師的原因，所以曾老師的確是我喜歡的一個人。

五年級我的作文 篇6

夏夜的風，輕輕地吹着，包圍着小區裏寧靜的氣氛。家家戶戶都亮起了燈，月亮被雲層遮住了，天上只有星星在眨着眼睛。

睡覺前，我和媽媽一起走進了我的小房間，我習慣性地摸了摸手臂，忽然發現手臂上有個蚊子包，就想都不想地告訴了媽媽：“媽媽，我手上有個蚊子包哎。”

“青草膏搽了嗎？”媽媽不緊不慢地問道，手上還在幫我搬電風扇。

“沒有。”我不以爲然地回答道，心想：我明天再搽好吧，一個晚上又沒什麼事的，今天都很晚了。

當我正想和媽媽說：“明天再搽好了。”話沒說出口，媽媽就匆匆跑了出去，我一下子就疑惑了起來：媽媽怎麼這麼急就回房間了？我還想和她聊會兒天呢！這麼急，連我房間的燈都沒來得及給我關。真是的，我又得去關燈了。

我正準備去關燈的時候，就看見媽媽又匆匆地跑了回來，手上還拿了一個小盒子，是青草膏！原來媽媽是去給我拿青草膏去了，媽媽握着我的手臂，在我的手臂上塗上了拿來的藥膏，一邊對我說：“現在不搽的話，會很癢的，你再亂抓的話，這個包還會越來越大……”

聽不清楚媽媽後面還說了什麼，我只感覺到心裏一陣感動，眼淚像調皮的孩子一樣在眼眶裏不停地打轉，媽媽似乎還在把我當成一個小寶寶在對待。她對我的愛，就好像天上的那些星星一樣，數都數不清；她對我的愛，一直陪伴着我，不管我多大，在媽媽心裏，我始終是那個還沒長大的孩子；她對我的愛，永遠都是那麼無私！我長大了以後一定要好好愛護她，孝敬她。

夜深了，我漸漸睡着了。這件小事令我感動，讓我體會到了：愛，無處不在。