小學五年級作文：拔河(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文：拔河，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文：拔河1
今天下午，校園裏到處傳這同學們如同雷鳴般的加油聲，震耳欲聾。那是因爲我們在正在舉行拔河比賽。
我們的對手是五一班，我們班個個都是大力士，一個比一個強壯，一個比一個厲害。我們胸有成竹，覺得這場比賽一定能贏!
開始比賽了，我們個個站成弓形,手像一隻螃蟹的鉗子一樣，抓着繩子，準備大幹一場。我們的對手也緊緊地握着繩子，好像力量也不小。剛一開始,戰場上就充滿了濃濃的火藥味。彼此都恨不得能立刻把對方給幹掉。
比賽進行到最激烈的時候，我們咬緊牙,用力往後拽，我們拔呀拔呀，實力不分上下。只見紅布在中間，一會兒向五一班方向靠攏，一會兒又向我二班方向靠攏，僵持不動。我們心想:看來我們輕敵了，五一班的實力不容小覷，我們用了九牛二虎之力，眼看着紅布馬上就要過來了。
突然，老師們,同學們在旁邊賣力地喊着“加油!加油……”。我們的臉繃得緊緊的，也變得通紅通紅，我們用盡了全力。曹仁嘉在前面一邊拔着，一邊喊叫着，感覺他已經完全爆發了。紅布 “嗖”一下子就拉過來了。我們放下繩子盡情地歡呼着，這時的同學們顯然已經忘記了累，被勝利的喜悅蓋過了一切。五一班卻垂頭喪氣地走下場了。
這真是一場驚心動魄的撥河比賽啊，讓我知道了團結就是力量!
小學五年級作文：拔河2
“ 我.我.我”......同學爭先恐後,在爭奪拔河比賽的名額。你們知道嗎?那是因爲我們要和五(6)班進行一場別開生面的拔河比賽。男.女人數各15，這個名額十分有限。我們班62人，只有30個同學可以參加，這次機會也不一定會把握 住。我沒有選上，只能當拉拉隊的隊員了......
比賽開始了,同學們一個個咬緊牙關,眼睛直對着前方。“嘀” 裁 判吹響了哨子.雙方便使勁地拉了起來。瞧!戴志輝多有勁啊!眼睛一直注視着前方。再看看其他同學，他們也不落後。有的同學發出了叫聲，眼裏充滿了怒火，還有的同學眉毛緊皺，死死的盯着對方。再看一看對方，個個昂首挺胸，用力的拉。看到我們班並不落後，我便扯着嗓子拼命地喊：“五(8)班加油!五(8)班加油!”當時，我忘記了一切，張開嘴巴拼命地喊!哪怕是誰用異樣的眼神看着我，議論我。我都毫不在意。因爲我永遠支持五(8)班。
令我遺憾的是：比賽輸了!但是我還是相信總有一天我們會贏。因爲我們班的同學很團結。說到這，我便想起了《團結就是力量》這首歌。這首歌是這樣唱的：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬...... 我堅信,只要齊心協力,就能夠共創輝煌。五(8)班，加油!
小學五年級作文：拔河3
精彩的比賽畫面，時時在激勵着我。對於那次比賽，我們都躍躍欲試，興奮不已。當老師說出參賽人員時，我的神情一下子嚴肅起來，聽到有我的名字時，我表面上似波瀾不驚，心裏卻是手舞足蹈，歡呼雀躍。
輪到我們五（甲）班了！裁判員還沒宣佈比賽開始，五（乙)班的就使勁兒地往那邊拉，我們也不甘示弱地往回拉，老師和同學們在一旁吶喊助威，旁邊黑壓壓的一片人，有幾同學激動得都跳起來了。儘管人多嘴雜，但“加油”聲遠勝於嘈雜聲。
裁判員一聲哨響，人羣頓時沸騰起來，拉拉隊扯着嗓子吶喊，喊得臉都通紅了。
兩個拉拉隊在拼嗓子，我們在拼力氣，雙方爭奪不休。
我們雙腳用力蹬地，手上使出了吃奶的勁兒，一些同學盡了很大的力，一張不錯的臉都扭曲了；五（乙）班的同學也討不到好果子，紅線左一搖右一晃的。五（乙）班的拉拉隊喊得更歡了，歡呼聲在五(乙）班的同學的耳朵裏變得宛如天籟，在我們的耳朵裏卻變得無比刺耳。我們在我們老師和同學的一聲：“加油”聲，一用力，贏了！“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來，五（乙）班的人也連忙跑來安慰着運動員的同學們。
每當回想起贏了的片段，嘴角便在不經意間向上揚。緊握着拳頭想：我們也會贏了五（乙）班。這活動激勵着我，我會在全班同學寫作上爭取是佼佼者的，美美地從操場裏走開了，操場上依然沸騰……
小學五年級作文：拔河4
盼星星，盼月亮，終於盼來了星期四下午。雖然外面熱得像熱鍋上的螞蟻，但同學們個個興高采烈，精神抖擻地衝下了樓。
一三年級比賽過後，就是我們五年級了。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
到了賽場，看到對手個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓爲五零六班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備同對手進行較量。“雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間彷彿都凝固住了，“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含着期待與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢！五零六班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前一次拔河比賽的恥辱。
戰場如此激烈，但身居啦啦隊也是羣情激昂，忙得不亦樂乎“五零五加油！……”“五零六加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園裏現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”
這時，耳邊傳來了聲音：五零五勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍着必勝的光芒！
踏一路秋風，撒一路激昂。回首拔河比賽，羣情激昂！
小學五年級作文：拔河5
每個人都參加過有意義的活動，而我參加過最有意義的一次活動，就是那次拔河比賽。
一節體育課，體育老師看見我們班有大繩，就建議我們玩拔河。然後，大班長把我們全班同學叫在一起，男生一組，女生一組，準備拔河。
我們把繩子的中間繫上了一條絲帶，又在地上畫了兩條線，如一組把絲帶過了自己這邊的線，就算勝利。
拔河比賽開始了，另一個班的同學也在上體育課，就到我們跟前當啦啦隊。剛開始，我們女生組就勝券在手，因爲另一個班的幾個女生在幫我們。啦啦隊激動地喊着：“加油、加油！”我們女生隊眼看就要勝利了，但不知哪個男生用力一拉，絲帶又到另一邊去了。這個絲帶往女生這邊一下，往男生對那邊一下。搞得我們都大汗淋漓，啦啦隊好像也不耐煩了，有的想伸手幫一把，有的玩起了遊戲，還有的回班休息去了。這時，一個男生小聲向他旁邊的同學嘀咕了什麼，他們忽然精神煥發，大聲喊了一句：“團結就是勝利！”絲帶嗖地一下到男生隊的那邊去了，他們勝利了。
比賽完了，我們女生都垂頭喪氣，埋怨前面的同學不配合，但戰雨婷說了一句：“沒事兒，我們下次團結就會勝利。”這讓我們女生又重新高興起來。
是啊，團結就是勝利，小螞蟻們團結在一起，可以搬起一個比自己身體重好幾倍的東西，那我們團結也同樣可以成功。雖然這次拔河比賽我們沒有勝利，但我們相信下次我們團結一定會勝利。
小學五年級作文：拔河6
今天,我的心情和天氣一樣陰陰的。可是一聽說要舉行拔河比賽,我馬上就來勁了。下午第二節課時,老師開始選拔拔河隊員了,我瞪大眼睛緊盯着老師,可是很遺憾,我沒選上,只好當拉拉隊隊員了。
拔河比賽的第一場是我們五班對六班。我們不停地喊:五班,加油,五班,必勝!比賽開始後,一開始雙方還勢均力敵,慢慢地我們班的隊員有點吃不住勁了,加上有一個同學腳滑而摔倒了,最終輸給了六班。我們班的選手都很傷心,那個摔跤的同學更是懊悔。我也知道,大家都盡力了。
大家好,我叫朱儁宇。我長着一雙明亮的大眼睛,高挺的鼻樑上架着一副眼鏡。身材不胖不瘦。我跑步特別快,像喜羊羊一樣。我愛好踢足球、玩電腦、玩遊戲,但我有一個壞毛病,那就是太粗心了。
有一次,期末考試考好了,媽媽問我感覺怎麼樣,並且答應我說:“如果有兩個100分,我就帶你去飯店吃。”我得意地說:“肯定是三個100分。”可是,拿到試卷後,我傻眼了,竟然一個100分也沒有。我很難過,因爲粗心,把簡單的題目都做錯了,下次我一定會改正……
我決心改掉粗心的壞毛病。
小學五年級作文：拔河7
咦，籃球場上怎麼有一條“大蛇”？是幹什麼用的呀！不知道了吧！我們學校今天下午要舉行一年一度的拔河比賽。這不，你瞧！三四年級的同學的比賽正在舉行中，看來快要輪到我們五年級了。
我們排着隊伍來到了籃球場，“這次我們一定不能輸了，上次我們連名次都沒有拿到。”“對啊，我看，這場地對我們有利，你看他們在北邊的都輸，而我們恰恰在南邊。我們勝券在握。”同學們紛紛議論起來。時間過得真快，輪到我們五（1）班了。同學們信心百倍地上場了，拿起繩子，在老師的指導下，掌握了拿繩的方法，身子往後靠。在老師的一聲口哨下，同學們使出了吃奶的勁兒，把繩子不斷往後拉。瞧！那位同學臉脹得通紅，像一個紅蘋果，那位同學一邊喊一邊拉，我們的對手也不甘示弱，用盡全部力氣往後拉。眼看繩子忽左忽右，難分高下。一旁的我們喊破喉嚨地叫：“一二三，加油！一二三，加油！”給隊員們加油，助威。籃球場上頓時熱火朝天，比賽推向了高潮。只見那一剎那，我的心一下子提了起來，繩子移動了。我們贏了。同學們個個高興得一蹦三尺高。我們以一比二進入了決賽。但是五（2）班以二比一贏了我們，我們打敗了五（5）班，位居第二。
回到了教室後，同學們有說不出的高興。誰叫這是我們團結一致的精神取得的勝利呢！
小學五年級作文：拔河8
拔河比賽預賽結束了，我們班第一輪預賽就被淘汰了。
想起拔河，我們還是做了充分的準備的。孩子們好像特別喜歡拔河，一聽說拔河比賽，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，以爲拔河只要用力就可以了。開始以爲男女生各十五個人，後來肖晨老師說是各十人，又從中淘汰5人。
爲了選出合適的人員，體育課上，肖晨老師和我們班的30位同學一一對拔，最後選出男生10人，女生10人蔘加。
比賽前兩天，聽肖肇宇同學說他的手受傷了。他在我們班算力氣大的，因爲我把他放在拔河隊伍的第一個。雖然有些遺憾，但也沒辦法。
比賽前我們與402試拔，第一局402勝，第二局我們班勝。但看402班級的個頭，前面幾個比我們班的前面幾個高了，也更壯些，要戰勝他們可不是一件容易的事。
比賽的時間到了，與我們班對決就是402。
比賽開始，孩子們拼了全力，第一局我們就輸了。再戰第二局，李麗輝老師幫我們調整了隊伍，我們險勝。最後一局就是決勝局了，我們再次做出調整，但還是失敗了!我們班的孩子有些失落。
第二天，段長給了我一張她拍到的我們拔河的照片，是唯一的一張，我覺得很珍貴，就把它留了下來。
段長是402班的，她看了拍的照片，總結說，我們401班輸的原因是前頭兩孩子腳沒頂在一起。看來對於拔河，我們經驗還太少。
雖然輸了，但我還是覺得這個活動很好。孩子們團結一致的心，就在那一刻凝成。
小學五年級作文：拔河9
“嘟--”隨着一聲清脆而又響亮的哨聲,我們班和六班的拔河比賽正式拉開了序幕。
六班的拔河隊員個個膀大腰圓，一開始就佔了上風，我班的隊員跟他們一比，簡直就像小人國裏派來的，但我們在“強敵”面前毫不畏懼，真是有初生牛犢不怕虎的勁頭。祝融是我方的排頭兵，只見他前腿弓，後腿彎，整個身體就像一個繃緊了的弓，腳穩穩地站在地上，像生了根。壓陣的大胖子王翰森是班裏的大力士，可今天卻有些吃不消了，牙關緊咬着，臉漲得像個紫茄子，豆大汗珠從額頭上一個勁地往下躺。鄭以軒雖個子小，卻英勇頑強，幾次摔倒又爬起來接着拔。我們班的女生個個颯爽英姿態。你瞧！張靜怡手被繩子磨破了，鮮血直滴，她卻一專聲不吭，直堅持到最後一秒。
“加油，加油！”場外，啦啦隊員們扯着嗓子拼命喊着，恨不得把繩子中間的紅色標誌一下子拉過來。可這標誌在左右搖晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。最後，六班隊員奮力一拔，“撲嗵，撲嗵”，我們班摔倒一大片，當爬起來時，紅綢子已過標誌線，第一局我們班輸了。
“嘟--”又提一聲哨響，第二局經賽又開始了，我班的隊員使出吃奶的力氣，啦啦隊員們也聲嘶力竭地搖旗吶喊，終於因雙方實力相差懸殊，我們班以0:2輸給六班。
一場別開生面的拔河比賽結束了，我們班雖然輸了，但是大家覺得很有意義，因爲這次比賽不僅培養了我們的集體主義精神，而且鍛鍊了我們的頑強作風。
小學五年級作文：拔河10
在一個秋高氣爽的秋天裏，我們在溼地公園的綠茵草地上進行着我們一年一度的—金秋運動會。
這次運動會我們主要比的是拔河。當老師說出比賽規則後，同學們一個個都興高采烈的，迫不及待地想試試。
比賽開始了。第一局是初一的對戰四年級的。別看四年級的小，可他們卻懂得怎樣團結協作。“嘟”哨聲一響，雙方隊員立刻竭盡全力的向後拔，嘴裏還發出“嘿嘿”的鼓氣聲。場上一片沸騰，我們握着拳頭，大聲的爲他們加油。看到四年級的向前一點點，我就恨不得立馬衝向去幫忙。四年級的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而初一的呢，看起來好像很輕鬆的樣子，其實他們的心理特別着急。經過一番激烈的決戰，四年級的居然贏過了初一的，這是我們誰也沒有預料到的結果。
第二局是我們五年級的對抗“擂主”四年級的。“預備”，發令的老師一聲喊，隊員們立刻攥緊了繩子，全身的神經都繃的緊緊的，全神貫注地盯着老師。“開始”，老師一聲令下，我們的雙腳像是訂在地上，身體微微向後仰，用盡全身力氣才讓紅布條一點一點地向我們這邊來，“一二，一二，加油，加油”，老師們，家長們都在爲我們吶喊助威，此時，我們心裏有一股油然而生“使命感”，這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方，於是我們更加努力，更加用力地去拔。終於，繩子超過了界限……
最後，我們以3:2贏得了這次比賽。
這次拔河比賽讓我知道了:團結就是力量。輸贏並不重要，是否努力纔是關鍵。
小學五年級作文：拔河11
一天，小紅來到我家玩桌上“拔河”的遊戲，你也許沒有聽說過這個遊戲吧？就讓我來告訴你。
只需一個桌子，一把直尺就足夠了。我在桌上中間畫上一條直線，直尺豎放在桌面，與直線垂直，它的中心點對準直線，我和小紅分別站在桌子的兩邊，兩人用手按住直尺，誰把直尺的中心點拉到自己的線內，就算贏。
你覺得有趣嗎是不是覺得很簡單，其實，你嘗試後，就會有另一種體會了。
準備工作做好後，比賽就要開始了。我和小紅各就各位，緊張的氣氛一下就充滿了整個房間。
我弓着腰死死地按住直尺不鬆勁，又要暗暗地使勁把直尺拉過來，恨不得秒年個 所有的力氣都運到手指上去。再看小紅，她把腰板挺得直直的，好像不在乎的樣子，可嘴卻抿得緊緊的，看來，也在努力呢！就這樣，我倆不分上下，直尺也還是紋絲不動。突然，我把直尺一晃，小紅一時反應不過來，我趁機把直尺望自己這邊拉過來一些，初戰告捷，我頓時信心倍增，可小紅也有防備，她趁我得意，放鬆戒備之際，也把直尺往自己這邊拉，等我反應過來，她已佔了上風。可我也不甘示弱，最後，這較長時間的“拉鋸戰”以我的勝利而告終。小紅像霜打的茄子，看上去垂頭喪氣的樣子。我忙安慰她：“別這樣，遊戲總有個輸贏，別太在意了，其實你在遊戲中的努力和執着我早就感受到了，這可是你的最大優點啊！”“是嗎？”小紅會心地笑了。
小學五年級作文：拔河12
“加油！、加油！”，一場激動人心的拔河比賽就要在熱烈的掌聲中開幕。
全班被分爲紅隊和藍隊，我站在紅隊的一邊，最前方是我們班個子最矮的.同學小明，在最後的是班上有名的“大肉墩”小剛。
比賽在熱烈的歡呼聲中開始了，我們使勁地拉，可不知怎麼的，紅布總是毫不留情地向藍隊方向滑去，眼看藍隊就要贏了。“紅隊要認真地拉呀！”不知是誰說的這句話，激起了紅隊隊員的鬥志，頓時紅隊隊員們的腳好像在地上生根、紮了釘子一樣，穩如泰山，小剛更是半蹲着身子向後使勁拉，我們開始耐心地拔起來。
全局進入了白熱化的拉鋸狀態，場上掌聲如雷拉，拉拉隊員們也不甘示弱，個個激動得漲紅了臉，大聲呼喊着，紅布開始一點一點地向我們靠攏。
不知對方哪一位同學鬆了勁，我們乘這個機會給對方來了個下馬威，這時激動人心的時刻到了。“我們贏了、我們贏了！”。全場的紅隊隊員都在歡呼着，這時紅隊隊長站出來，互相握了握手。全場同學都在歡呼：“友誼第一，比賽第二”。
同學們都笑了，笑聲迴盪在校園上空。
小學五年級作文：拔河13
星期一早晨的晨會課上，廣播裏傳來今天下午舉行拔河比賽的消息。每班選十名男生和十名女生參加比賽，同學們聽了都興奮不已。
下午第二節課時，五年級同學紛紛朝假山南面走去，個個精神抖擻地等待着比賽開始。體育老師宣佈比賽規則；‘繩子中間綁着一塊銅色的牌子，如果哪邊把牌子拉到自己這邊，就算贏。’同學們有的摩拳擦掌，有的捲起袖子，有的脫下衣服……
都有必勝的信心。老師哨子一吹‘嘟’的一聲，同學們都使出了吃奶的力氣死死抓緊繩子，誰也不讓誰。牌子一會兒向東，一會兒向西，難分勝負。呀！不好，我們班的餘海傑摔了一跤，場外的拉拉隊一個勁喊着；‘加油！加油！挺住啊！
五[10]班的隊員趁熱打鐵，把繩子拉了過去，贏了一局。第二局我們交換了位置，我靈機一動，想出了一個辦法對付他們。於是，我講起了笑話，五[10]班的同學果不其然地笑起來，我們費了九牛二虎之力把繩子拉過來一點點，可惜他們力大如牛，最終我們還是敗了，同學們個個垂頭喪氣地走回教室。
雖然我們班沒有得到第一名，但同學們都覺得這次活動很有趣，大家紛紛表態今後要好好鍛鍊身體，下次爭取拿第一。
小學五年級作文：拔河14
“加油！”“用力！”“呀！”……這是什麼聲音？你跟隨我一起來看一看就知道了。
原來，這是我們學校在開展拔河比賽的活動呢。這是我們班與五（4）班的一場比賽。
我們在操場上一字排開。等候着比賽開始，只見操場上用石灰弄成三條線，一條中線，兩條分界線，中間放了一條又粗又長的麻繩，繩子中間繫了一條紅領巾，我們在左邊。隨着一聲哨響，比賽開始了。我們班的同學們使出了自己的洪荒之力，把底盤壓低，可繩子上的紅巾忽左忽右，猶豫不決，不知道何去何從，彷彿兩隻小雞在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數秒，直到我方的“大黑牛”爆發出自己全身的力量。只見他全身青筋暴起，豆大的汗珠從頭上冒出，他咬緊了牙關，身子往後倒拼命地向後拉，眼珠子瞪得圓圓的，好像隨時都會從眼框中彈出去一樣。不一會兒，紅巾開始向我們靠近，過界了，我們贏了。我們在操場上狂奔着，享受着勝利那甜美的、興奮的碩大果實。緊接着第二局又開始了，我們啦啦隊“加油！加油！”的吶喊聲更響了，“加油”的聲音震耳欲聾，“大黑牛”不負衆望，使出了比上次更大的力量，對方最前面的選手竟被直接拉翻了！紅領巾不一會又到手了。
第三次開始了，可勝負已分，對方再努力也無濟於事。所以，贏家是我們！我們跳着、笑着，盡情享受勝利的果實。
這次拔河比賽我們之所以得勝，是因爲我們班的同學十分團結，衆志成城，所以，我又得到了一個啓發：做事、遇事一定要團結！只有團結纔會成功。
小學五年級作文：拔河15
星期五上午，我們班與45班舉行了一場有趣的拔河比賽，同學們可高興壞了。
隨着老師一聲令下“開始”，一場激烈的拔河比賽就開始了。你看雙方對員的手抓得多緊呀！他們的腳使勁蹬着地，要是地面是軟的，準能蹬出個坑來。有的同學身子彎的像張弓，有的同學身子斜的往後倒。我們個個的臉都憋得通紅，像是紅透了的大蘋果。兩旁的同學使勁的喊着“加油、加油”，一會兒繩子向我們這邊拉，一會兒向他們那邊拉,拉來拉去，真像一個搖籃似的，在那兒搖。我們齊心協力，不一會兒，我們就獲得了第一場的勝利。緊接着第二場又開始了，繩子又向首先那樣擺來擺去，就像是動畫片裏面的神龍擺尾一樣，搖擺着長長的尾巴。這次我覺得繩子往他們那邊的力度大些，我知道後，便使出全身力氣拉，哈！不一會兒我們又贏了。我們高興的像小兔子一樣蹦蹦跳跳。45班的男生，個個像霜打茄子似的，低頭耷腦沒有一點兒精神了。
今天有趣的拔河比賽很快就結束了，同學們蹦啊跳啊，一天的疲勞全消失了。
