實用的五年級快樂作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級快樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級快樂作文 篇1

我一覺醒來，發現窗戶上“開花”了，原來空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。於是一吃過早飯，便叫上姐姐，弟弟，妹妹一起打雪仗，這是一件多麼快樂的事啊！

雪仗開始了，弟弟和妹妹一組，我和姐姐一組。我們迅速找個一個沒人的地方，做起了“炮彈”，可是我怎麼也做不好，只見姐姐捏的又大又圓，只好讓姐姐教我。哈哈！原來挺好學的，我不一會兒就做好了一個個又圓又大的雪球。姐姐大聲地問“好了嗎？”只聽妹妹應了一聲：“好了！”卻根本看不見蹤影。

啪——隨着雪球砸入我們的陣地，一場激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個雪球，跑過去，趁弟弟不注意的時候，將一個較小的雪球塞進了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦，愣住了。我本以爲弟弟會哭，便做了安慰的動作。可萬萬沒想到，弟弟拿着幾個雪球就衝了過來，將我打得落花流水，妹妹也毫不示弱地衝了過來，姐姐見勢不妙，箭一般的跑過來幫我。

我也不能不爭氣，隨手拿起一個大雪球扔向他們，弟弟的頭低了一下，雪球竟砸向了妹妹。妹妹爲了報仇，拿出他們做的最大的雪球扔向我們，姐姐大叫一聲：“趴下！”說時遲那時快，我“哧溜”一下就趴在了雪窩裏，那機靈勁兒，不知道哪裏來的。這一趴，雪球自然沒砸到我身上！妹妹似乎氣急敗壞了，不顧一切地拿着雪球來打我們，我們也使出全身力氣自衛反擊，他們本來就小，哪裏是我們的對手，這不，把他們砸得都躺在了地上。看着他們狼狽不堪的樣子，我和姐姐哈哈大笑起來。

“我們贏了！”雖然力量懸殊，但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說，這是不是一件快樂的事？

五年級快樂作文 篇2

風兒無情地颳着，我單獨站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個字離我幾乎有一光年的距離。曾經“笑”就是我的象徵，但此時呢？幾乎就是連笑這個字是什麼都泛糊塗了。我多麼想追尋自我，令自我回到曾經天真。生動的性情裏。

初中日子在小學是多麼的獵奇甚至會突發其想，但此時才覺得幻想中的我是多麼地可愛，居然會那麼期盼，但此時截然不一樣，令人的心一下盪到了谷底，也跟着年齡的增加我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心裏效果。我的性情有了一百八十度大轉變，曾經的我滿溫柔的，但此時兇巴巴，總有股想謾罵的激動。我真的發現我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多麼期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動不了事實，仍舊只能在完美的夢裏沉醉，可是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個高興的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此時有在哪裏呢？帶着獵奇的心尋覓。尋覓。

希望高興的我能夠回來，我永久期盼你的來到。

一個尋覓高興的女孩。

五年級快樂作文 篇3

今天是晴朗的一天，也是美好的一天，今天我們放了學，還是我的生日，姐姐又是走讀生，姥姥也來到了我們家，我在家裏過了一個快樂的生日。

今天是媽媽來接我放學的，後來姥姥也來了我和姥姥還有媽媽一塊在家樂園買了一雙鞋子，可漂亮了，是粉色的

後來我們來到了另一個賣鞋子的店鋪，在那裏我們還賣了一個更漂亮的鞋子，那兩個鞋子都是透氣的，因爲春天來了，天氣變得越來越暖，所以我們穿着厚些就有些熱了，所以媽媽給我買了兩雙透風的鞋子，我可開心了。

後來回到了家裏，我在家裏玩兒了一會兒電腦媽媽就開始讓我寫作業了，我寫的是英語作業，很容易寫完，可是我寫了半截子，我又想玩電腦了，我就有玩兒了電腦，後來媽媽又讓我打開弟弟所在幼兒園的監控（其實幼兒園是在我們小區旁邊的，而且那個幼兒園還給我們發了那個監控視頻，這樣我媽媽就能每天看着弟弟在學校的表現了），媽媽在看弟弟的時候，我就在寫英語作業。

該到了接弟弟的時間了，姥姥把弟弟接回來了，我們全家都熱鬧起來了，有了我和弟弟這對活寶，媽媽再也不用愁家裏太冷清了，姥姥也是這樣，不憂愁自己不快樂了。後來，我和弟弟就打開了電視，我們看的是愛探險的朵拉，這是一個不是我們這個時代的動畫片，雖然我不喜歡看，但是隻能陪着弟弟看了。因爲我看什麼電視都會入迷，入迷到什麼都不顧，所以我也看得很認真，我和弟弟都入迷了，我感覺裏面的劇情很沒有意思，很無聊，我感覺想馬上關了，看數碼寶貝，這個我纔看了一集的其中一點兒點兒，後來媽媽就去接姐姐了。

今天晚上吧接姐姐了回來，因爲媽媽把姐姐弄了一個走讀生，所以姐姐每天晚上來到家裏，每天早上去上學，聽說我今天過生日，所以姐姐吃了一塊蛋糕，然後就對我說蛋糕特別好吃，我覺得我的眼光特別好，因爲這個蛋糕是我挑的。

五年級快樂作文 篇4

清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地裏翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點迷惑。”哦！這是真的“我興奮極了。

我跑出屋去，高興地跳着，蹦着，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚，一片片雪花降落在我的身上，仔細一看，這些雪花美麗極了，每個雪花都有着不同的形狀。

不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進了雪裏。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲。看着這麼多的雪，我們玩起了堆雪人的遊戲，先弄兩個大大的雪球，拿黑黑兩個釦子，當他的眼睛，再拿一個圍巾，這樣一個既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，爲我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。

雪中的我們，像可愛的鳥兒，在雪中嬉戲着，玩耍着，這是多麼的有趣呀！

五年級快樂作文 篇5

我很小的時候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認識字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會纏着媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭醜陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認字，但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。

慢慢地我長大了，也認字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書裏不僅懂得了許多道理，還認識了許多偉大的人，他們中有發明了電燈的愛迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟着蒂皮走進了非洲大草原，在書中我和愛麗絲一起仙境漫遊，我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長，但撒謊一定會受到懲罰。

曾經，因爲我不懂事撕壞了一本書，讓爸爸特別生氣。他告訴我愛護書籍就是愛護知識，書籍是人類進步的階梯。從那以後，我看過的書都是乾乾淨淨的。如今，電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過了書籍，但我還是喜歡翻書時的'感覺。書裏有歷史，也有未來。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書裏獲取知識和營養，豐富自己的思想。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認真地去閱讀，給自己的夢想插上翅膀。

爸爸送給我的一本書上，寫着這樣一句話：好書是永恆的，閱讀是幸福的！

五年級快樂作文 篇6

每個人在一生當中總會與好人相遇，也會與壞人相碰。既使是好人也會做壞事但是壞人也會做好事。

從我小時候到現在我都還在聽爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因爲我到現在還沒有遇到什麼無惡不做的壞人和什麼對我特別好的人（除了我的親人）所以我看見那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開口，所以我每次都會於心不忍心不忍的走開，裝做什麼都好像沒看見似的。

但是自從我看過那個故事後我就開始立志像雷鋒叔叔那樣樂於助人了。

幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來但是那也是我第一次幫助人。

我看見有個女孩摔倒了就走了過去，要知道笫一次幫助人的感覺是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要幹麼了，就傻傻的伸出一隻手，沒想到她拉起了我的手站了起來她還向我笑。就這樣我交到了第一個在學校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂。這個笑容成爲了我再次去幫助別人的勇氣和力量。

就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實也不算是上山只是小坡而己。我們在那遇到了一個正在收菜的老婆婆，她長得白花花的頭髮瘦得只剩骨頭。於是我就上前問：“阿婆這些都是你的菜嗎？”阿婆點點頭。得到肯定後我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時候阿婆還在問我問題，我如實的回答了一切。阿婆還不停的誇我“真是一個好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這麼陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來自己挑起擔子到了平地上……

從這之後，我得到了讚美，使人認識到了我，我也有了幫助人的勇氣和力量。