【精華】五年級生活的作文集合8篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的五年級生活的作文8篇，歡迎大家分享。

五年級生活的作文 篇1

進入21世紀，人們的生活逐漸被網絡覆蓋，生活中的很多瞬間都與網絡息息相關。下面，就請走進我家的網絡生活吧！

爸爸最喜歡在網上看電影。以前，錯過了在片上映的檔期，爸爸就只能到音像店去買碟片放映，又費時、又費錢。可自從有了高帶寬的互聯網，隨便打開一個視頻資源網站，就有海量大片任人挑選，爸爸足不出戶就能享受大片了。還有，以前每晚七點，爸爸準時收看《新聞聯播》，現在有了移動互聯網，“一機在手，新聞全有”，爸爸再也不和我搶頻道，我就可以看我喜歡的動畫片了！

網絡給媽媽帶來的好處就更多了。網上購物不僅商品繁多——只有你想不到的，沒有你買不到的；還物美價廉，有衆多的買家評價可作參考，貨比三家就不怕買到劣質產品了。媽媽還有一個QQ工作羣，週末加班不必再去辦公室，同事們在網上討論一番，再分工協作，工作很快就能搞定。另外，網絡讓“懶”媽媽動了起來，她經常與朋友們在網上PK走路的步數，樂此不疲，不知不覺地養成了鍛鍊的好習慣。

我呢，最喜歡的是在網絡上學習。學英語、練速算……邊玩邊學，可有意思啦！網絡上的學習形式非常豐富，既有一板一眼的跟讀課文、拼寫單詞和句子，也有在賽車、登山、游泳或雜貨店買東西等各種場景的習題訓練，還可以去圖書飯看書，過程中配有音樂，讓我感覺在玩耍中就完成了學習任務。同時，電腦也像一位嚴格、慈愛的老師，會提醒我何時應做眼保健操；上網時間超過時限，網頁就自動關閉了，提醒我該休息了。有一天，我貪玩想不做作業直接進入遊戲，結果居然飛出來一隻大鳥擋在遊戲的入口，我只好乖乖回去做作業。

最近，我70歲的爺爺迷上了微信，天天在手機上發照片、傳視頻，與他的老夥伴們交流養生之道、旅遊見聞，在網上互致問候。網絡充實了爺爺的晚年生活。

網絡讓我們的日常生活變得便利又精彩。我相信，隨着科技的發展，網絡還會更加深刻地影響和改變人類社會。

五年級生活的作文 篇2

通是什麼?溝通是生活中的點點滴滴；溝通是一句話，這句話讓人心曠神怡；溝通是人與人之間的一座橋；溝通……

生活是樣樣俱全的，酸甜苦辣什麼都有。打開記憶的大門，搜索“生活”。

記得那一次。我放學回到家，把書包隨手一扔，換上拖鞋。然後把書包撿起來，倒一杯果汁，向房間走去，媽媽這時也走了過來，生氣地說：“你這個孩子一點也不像一個女孩子。看看你的房間亂成什麼樣子了，餅乾盒，草稿紙到處亂扔，快給我收拾乾淨！”

我正在做數學題目，被媽媽一吵，我的思路都沒有了，生氣地說：“不要煩了，我一會兒會整理的，先讓我寫作業呀!”媽媽怒氣沖天，說道：“不行，要等到什麼時候。整理好了以後再做作業！”我生氣了！大叫：“你們大人怎麼這麼煩呀，上學累死了，回來還要聽你們嘮叨。沒辦法和你們溝通，有代溝。”

媽媽吃驚地看着我，思考了一會兒，讓我坐在她的身邊，輕輕地撫摸着我的頭。說道：“嗯，上學時很累，但是這是你自己的房間，你都這麼大了，難道什麼事情都要讓我們幫你做嗎？自己的事情要自己做，這是你早就知道的，自己的房間也要自己整理，對不對？”

我心想：媽媽平時這麼累。媽媽去上班比我去上學累多了。我的眼眶溼了：“嗯，媽媽我去整理。”於是我和媽媽把房間一起打掃了一遍，不到10分鐘，房間又變得很乾淨了，我心想：真好，我以後一定要和媽媽多溝通呀！

溝通是一句話。打開記憶的大門，搜索“老師”。

記得那一次。“你看看自己考的分數，太讓我失望了。好好反省一下啊。”我看着試卷上那鮮紅的數字：81。這是我考得最差的一次，心裏覺得特別難過，似乎嘴裏吃着一口苦瓜。我哭了，老師語重心長地對我說：“是不是最近上課走神了呀，以後上課認真點，把成績提高上去，老師相信你。”我擦乾眼淚，說：“老師，我一定會努力的，我不會讓你失望的。”

那一次，雖然口裏像吃着苦瓜，而這苦瓜，卻讓我回味無窮。

溝通是人與人之間的一座橋，打開記憶的大門，搜索“同學”。

記得那一次。我穿着媽媽剛給我買的新鞋子。“呀，你踩到我的腳了。”眼看自己的鞋子變成了一雙灰色的鞋子，我的心都碎了，大叫：“你幹什麼呀。踩到我了呀。”同學說：“我踩到你，你也有責任的，誰讓你走在我的前面呀。”我生氣了。我想：淡定，淡定，淑女形象！

我對同學說：“好吧，對不起，我走在你的前面。”被我這麼一說，同學害羞的看着我的鞋子，說道：“對不起，我錯了！”我頓時心裏覺得很開心，只要我們溝通一下，什麼事情都沒有了，以後一定要多和別人溝通呀！

當雨過天晴的時候，天空出現了一道絢麗的彩虹!

五年級生活的作文 篇3

生活中到處都有歡聲笑語，有人的笑是開心的，有人的'笑是悲傷的，但是我有一次笑得最爲開心，最爲驕傲。

記得有一次，學校裏舉行期末考試，老師給了學生們幾天的複習時間，並囑咐同學在家認真複習，爭取取得優異的成績，來回報老師對同學們的付出。

我回到家後，便開始了努力的複習，我把媽媽買的幾套卷子做完了。爸爸又給我買了一些各科的複習資料，語文、數學、科學、品德等一樣不差。我利用三天的時間讀完了所有的複習資料，可以看出我爲了這次考試下了多大功夫，但是，下午同學來找我踢球，我禁不住誘惑，心想：反正我也複習了好久，出去玩會。等到考完試之後，老師發下試卷，我只考了八十多分。我非常失望，但又想起老師教我做人要開朗、積極向上。想到這我不由得哈哈大笑，我下定決心下次一定要考好。這就是樂觀的微笑。

等到下一次考試前，我吸取了教訓，認真複習，絕不向上次一樣犯老毛病。直到考試前，我一次也沒出家門玩過。有一次，我做一張複習試卷時，我不會做，便過去請教爸爸。爸爸語重心長地對我說：“自己好好再想一想，就會做了。”我聽了爸爸的話，半信半疑，回到房間，我又想了想，終於想出了答案，我露出了燦爛的微笑。

馬上又到了考試的時候了，我做完卷子認真檢查了一遍，交了試卷。又到了髮捲子的時候，這次我考了一百分，我開心極了盡情的放聲大笑，這就是收穫成功的微笑，

通過這件事，我終於懂得了什麼是成功的微笑。

五年級生活的作文 篇4

最近，我迷上了看武俠小說，總覺得看武俠小說是每天必不可少的。但是，每一天的時間都排得滿滿的，哪個時候看小說呢？想來想去，好像做作業的時間挺多的，而且在學校也有時間做，就決定一邊做作業，一邊看小說。

一天，我和往常一樣，一邊記英語單詞，一邊看收在抽屜裏的《天龍八部》。呀！這段譽真是的，在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張，卻不知後面一團火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無知覺，但這團火已向我慢慢挨近。也許是我感覺到空中瀰漫着硝煙味，終於向四周張望了一下，就在這一瞬間，我就感到大事不妙了！老媽沒在座位上！！！我只覺得一股涼氣由腳底傳至心間，不用說，媽就在我後面了！我頓時嚇得不知所措，連書都忘了塞回抽屜，愣在那兒！過了不知多久，是那熟悉的聲音打破了這片沉靜：“女兒啊！媽媽又不是不給你看，你要看，也得做完作業纔看啊！要分清輕重。剛纔媽媽看見你的時候真的好生氣，但我生氣又有什麼用呢？你平時就是不能和媽媽一樣，以理服人，希望你能記住媽媽的話啊！”說完給我削了個蘋果。

這蘋果雖然甜，但我吃起來卻一點味兒也沒有，只是不斷的想着媽媽的話。是啊，要分清輕重關係、把握重點才能把事做好！是啊，想要別人尊重你、佩服你，就只有理才行得通！

五年級生活的作文 篇5

一大早，我就趴在桌子上鬱悶地大叫：“太無聊啦太無聊啦！這個世界真灰暗呀。”媽媽聽到了，斥責道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅強、陽光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息。“洋洋，”媽媽招呼着，“叫你表弟來寫作業。”“好咧！”我這個“盲人”去幹活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進。幸虧我對家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開得老大，我很快跌跌撞撞、毫髮無傷地找到了那小調皮蛋。“快去寫作業，儒儒。”“不嘛，姐！再讓我看會兒——蓋亞！”這傢伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。

一天下來，我身上多了許許多多的傷痕。體驗結束後，我睜開了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑着看着我那興奮的樣子。

媽媽說的對。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅強地生活下去，給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學習！

五年級生活的作文 篇6

我的課餘生活豐富多彩，有溜冰，有騎自行車，有畫畫，但是我最愛的課餘活動就是畫畫。

有一次，我做完了作業，就迫不及待地拿起畫本，準備畫畫，這是腦海裏飄起許許多多的大樓，我就說：“畫一個‘世界大樓’吧。”我先開始畫樓，我一下就畫了三層樓，畫第四層樓的時候，不小心畫歪了一筆，正要擦的時候，我想：“也許這樣也有用。”就開始畫，過來一會，我把歪的這畫成了一個飛機發射臺，就這樣，我畫完了世界大樓，並塗上了顏色，我看着我畫的“世界大樓”，又修改了一下，我看着這張畫，開心地笑了。

後來，我打算再畫一張，我不知道畫什麼，我的手拿起筆之後，我畫了一個大圓圈，這是，我一下子說：“畫臺車吧!”我馬上動筆，畫出了一臺跑車的車身。我想到火箭能飛那麼快，又想，我給跑車加上推進器，就開地很快啦!我畫完後，我自言自語地說：“我畫的這臺跑車真好看!”我還給這臺車取了個名字，叫“飛洋一號”。

豐富的課餘活動給我的生活增添了不少樂趣，我的課餘活動就是這麼地精彩。

五年級生活的作文 篇7

碎片，本意是不規則的零碎的東西，這些看似微小且無用的東西，實際上只要充分利用起來，作用會很大。然而一開始，我並不是很重視這些碎片。

直到有一次我等公交車，公交車半小時都沒有來。我很着急，像熱鍋上的螞蟻。我伸長脖子，向馬路望去，不時看看公交車是否到來。無聊時就來回踱步。就在這時，我看到和我一起等待公交車的一位中年大叔，正拿着一本書津津有味地看着。這麼久，也沒有看到他等得不耐煩，眼裏只有書中文字，彷彿不在乎車是否到來。

想到這個大叔氣定神閒的樣子我很好奇，回家後問父母原因，父母笑了笑，說：“這個叔叔是個利用時間的高手。”“那怎樣利用時間呢？”“就像那個叔叔，他就在利用碎片時間閱讀啊。我們處在一個信息爆炸的時代。因爲網絡上知識不斷刷新，使我們的生活碎片化了。這就更需要我們利用碎片時間去學習，去生活。”哦，原來如此，我恍然大悟。

從此，我開始習慣在包裏放本書，等車時可以看、坐車的時候可以看、外出吃飯等菜的時候可以看，利用這些等待的時間，我也因此不知不覺讀了很多書。我還在媽媽的手機上下載了幾種學習英語的軟件，每天早晨早起十分鐘，在刷牙、洗臉、吃早飯的時候聽。雖然開始的時候會很艱難，但通過我的堅持，日積月累下來我的英語成績提高了不少。在我做完作業時，我甚至可以聽一會音樂、玩點小遊戲來放鬆一下，而這一點樂趣很快讓我恢復精神。這點樂趣或許是我擠出來的時間賜予我的吧。

我們生活在碎片化的生活之中，只能儘可能的做到碎片化時間的收集。而碎片化生活又帶來碎片化的知識，我們只能儘可能的吸收碎片化的知識，讓自己的生活豐富起來。仔細回味，這碎片化生活真的是豐富多彩，無處不在。

五年級生活的作文 篇8

我過了一個輕鬆、快樂、有意義的暑假。輕鬆是因爲放假，不用天天上學了。可是也不輕鬆，還有暑假作業要做，媽媽說作業做不完不許玩。每天還要寫字、讀書、認字，還上英語興趣班。

快樂呢，因爲玩的時間多啦，老師評語上說，我要鍛鍊身體，增強體質。我開始學打乒乓球，不要說，我練習了一段時間，教練說我進步很快。瞧，我的姿勢真的很專業呢。我還學會了騎自行車，可以 在小區裏騎上好長時間，我還一直騎到外婆家呢。當然也吃過苦頭，有一次爸爸帶我練習騎車下坡，他鬆手的時候，我害怕，一下子摔倒了。腿都磕破了，害得我大哭一場。

我還看了幾場兒童電影，《麥兜響噹噹》、《神祕世界歷險記》，媽媽帶我去德基看《神祕世界歷險記》，當主人公王雨果最後遇到危險的時候，我都哭啦。媽媽點我的鼻子，說我就是愛哭。

有意義，我參加了班級組織的社區博愛行動，在晏公廟社區和殘疾大哥哥、大姐姐聯歡，和城牆寶寶合影。雖然我沒有表演節目，但是我知道了在自己有能力的時候，要關心他人，特別是對殘疾人，更 要有愛心。

我還和爸爸媽媽去了西安旅遊，參觀兵馬俑、大唐芙蓉園，吃餃子宴、羊肉泡饃，我對什麼歷史人物，秦始皇、武則天不是很懂，但我知道他們很有名啊！

最後告訴你，我還參加了少兒舞蹈四級考級，考試的結果輕鬆過關。我的暑假是不是真的很有收穫啊！