實用的五年級寒假作文彙總七篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級寒假作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級寒假作文 篇1

我的弟弟特別有意思，他到底是個怎樣的小孩兒呢？諸位請彆着急，聽我慢慢道來。

我的弟弟在“吃”上特有意思，是個不折不扣的“吃貨”，在吃東西上有着超多的豐功偉績。就在今天，老爸給我們帶來了一個俄羅斯的提拉米蘇蛋糕，一聽到這個消息，弟弟的眼睛頓時“閃閃發光”，接過蛋糕就趕緊掀開蓋子，還沒來得及給他刀叉，就“奮不顧身”地向提拉米蘇蛋糕撲去，和蛋糕臉對臉，就差沒把臉埋進去。我也不甘示弱，大口大口地把蛋糕往嘴裏塞。等他吃完後，我連一個提拉米蘇蛋糕的六分之一都沒吃完，同時，弟弟也化身爲一隻渾身沾滿巧克力粉的小豬。

我的弟弟在“玩”上也特別有意思，是個十分好玩的小男孩兒。他喜歡玩好多很小的摩托車和小汽車，整天坐在地板上將這些小玩意兒滑來滑去，玩都玩不厭。有一回晚上，我們都去洗漱了，可弟弟仍是拿着一輛小摩托賴在客廳裏不走，說自己還玩不夠。可當大家洗漱完後，弟弟還在玩兒，媽媽便特別生氣，直接把弟弟拉上牀睡覺。但是貪玩的弟弟一邊大聲喊叫，一邊手中還緊緊攥着兩輛小汽車，躺到牀上後，他還在生氣地嘟囔：“等會兒你們睡覺了，我還繼續在被子裏面偷偷地玩……”唉，我這個弟弟，爲了玩還真是可以“廢寢忘食”啊！

這就是我可愛的弟弟，他又好吃，又好玩，你說他是不是很有意思呢？

五年級寒假作文 篇2

有一天，正在明亮而溫暖的燈光下學習的我，一不小心，我回到了距今兩萬多年的蠻荒時代。

當我到達那裏時周圍一片昏暗，伸手不見五指。我能感覺到這裏是一片位於地下的峽谷。這裏陰冷異常，我聽見了一些不知名的大鳥

拍打着翅膀的聲音，它們叫得如此悽慘，像在哭訴它們黑暗的生活。

我記起來老師說過燧人氏鑽木取火的`故事，於是便準備找些柴火生火取暖，但峽谷裏十分潮溼，想生點火是不可能的。情急之下我鼓足勁兒向一個方向撞去想從這個恐怖的地方出去，可天不隨人願，我的腦門兒上硬生生的撞出個包來，好疼呀！

我又冷又怕，真想回到有火有光的時候去，這樣就不會這麼狼狽了。最少我可以順着光從這兒走出去，我真怕我呆在這個陰冷的峽谷會發黴。

當頭被撞到第五個包時，我終於從這裏逃出來了。可眼前的一切卻是那麼荒涼，和我住的現代化大都市差太遠了。周圍滿是一人高的荒木，其餘的地方寸草不生。除了和現代一樣湛藍的天空外，全是灰褐色的岩石荒木。

望着這個充滿危險的世界，我決定像燧人氏那樣鑽木取火來保護自己!

對於鑽木取火，我只是略有耳聞，並沒有看過，也沒有實際經驗。但出於對火的渴望，我還是要試一試。

我在亂石縫中找到了一根大小適中的木棍，有手指那麼粗，再用小木棍在一塊荒木上鑽。鑽了一會兒，我沒有耐心了，因爲我連半點火星子都沒看見，手倒是磨破了一大塊皮。怎麼回事呢，難道根本鑽不出火？我開始質疑傳說的真實性了。我沉思了半天，終於發現問題的所在了。我起身找了塊較爲鋒利的石頭，在荒木的表面鑽出了一個小窩窩，這下好鑽多了，火星源源不斷的冒了出來。

在這一堆火前，我陷入了沉思，原來沒有火是多麼的可怕呀，我不僅沒有珍惜明亮溫暖的光和火，還偷懶不學習，如果我能回去，我一定會好好珍惜有火的幸福生活的。不知不覺我睡着了。

醒來時我趴在燈光下。是的，我回來了。

五年級寒假作文 篇3

我學到漢字的演變這個新知識。我知道漢字的演變過程是甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行憶。

甲骨文是最古老的一種文字，那時科技不發達，人們完全依據物體的形壯來寫字，慢慢的經歷了3800年，對了，提個醒，中國文字會委員曾說中華上下並不是5000年，而是3800年，那位委員還說得有理有據呢！現在回到正題，到了現代，人們開始創造出簡體字，這種字，用起來特方便，不像古代的文字那麼麻煩，這種漢字，既能理解字的意思，又給人一種奇妙的感覺，彷彿身臨其境，比如說“自然”這個詞，讓人感覺彷彿就在大自然當中，有着許多動物，高大挺拔的樹，好像已經呼吸到新鮮的空氣，我們中國漢字，就連許多外國都放棄學英語，來學中文呢？

中國漢字還有許多奇妙之處，如歇後語。“和尚打傘——無法（發）無天”……歇後語正是利用諳音這一特點，是使舉得很好玩。總知，是漢字改變了我們的生活，因爲漢字，我們的生活纔會變得如此美好！

漢字，的確是人類一絕，其形、義、聲俱全，信息晨遠遠大於拼音字母。漢字整齊靈動特別適宜於表達一種微妙的詩意的情感，我愛你，漢字！

你知道嗎？漢字還可以放在詩句中呢？過年時吟“爆笑聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；春雨時吟“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”；中秋時吟“明月幾時有，把酒問青天”；送別時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑攔處瀟瀟雨歇”……古典詩詞鑄就了中國人的心理結構和表達方式。

五年級寒假作文 篇4

在冬天和春天換班的時候，下了一場“桃花雪”，高興得我合不攏嘴。

我和舅舅、舅媽、小表妹一起出來玩雪。一出門，哇！像在夢裏一樣，白茫茫一大片！我們高興地向廣場走去，雪天廣場的紅色磚上特別滑，有的還被雪蓋着，讓人防不勝防、膽戰心驚。所以剛到廣場小表妹一下子摔倒在地，舅媽拉着我，也差點摔倒。忽然舅舅發現不遠處有一個兔子雪人，就讓我們去那裏合個影。我們艱難的走去。還有好多小朋友在堆雪人，有普通的，也有小熊的，還有一個沒堆完的小兔子，真好玩。

可誰知，正當我們看雪人時，表妹又摔了一跤，她的褲子已經溼了一大片了。這時舅媽抓了一把雪扔向表妹，我們打起雪仗來。我抓了把雪，用打羽毛球的方式打向表妹和舅舅我正得意時，撲通一聲重重的趴在雪地裏，那時膝蓋特別疼，但很爽。舅媽把我扶起來，對我說：“得意忘形了，沒事吧。”雖然痛但我還是不好意思笑笑。

玩雪玩的真痛快！

五年級寒假作文 篇5

短短的一個學期已過，我們又迎來了寒假的愉快生活。在這個假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時間，制定一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。

安排如下：

寒假是學習生活中短暫的假期，爲了擴展知識，提升修養，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認爲看電視是個學習的好機會。我要了解最近發生的國家大事，看新聞;走遍中國，看一看祖國各地的民族風情;增長見識，放眼世界，學習藝術才華……

我也希望和同學們能安全過寒假，根據安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時要當心。當然，在家裏也應該爲家人分擔家務，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕鬆鬆過寒假，我還會和家人去博物館參觀文物，去遊樂園玩耍，去科技館探索未來，去天文館探索宇宙……一起學習課外的文學知識。

希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。

五年級寒假作文 篇6

太好了！媽媽春節要放八天假，她早就答應我和弟弟要去泡溫泉，哈哈，這下我的願望要實現了。

正月初四那天，我們全家和另外一個叔叔全家一起開車去了惠州的龍門溫泉，這個地方以前去過，但每次都是玩得不想回來，泡溫泉是次要的，主要是喜歡那些水上游樂器具。

經過一個多小時的車程，終於到了目的地，但因爲春節人太多，問了好多酒店都沒牀位了，沒辦法，媽媽只好說先泡溫泉，等出來後找個遠點的地方住，唉，看來想多泡幾次的美夢要破碎嘍。

買票進去後，先進更衣室換上泳衣，然後就找自己喜歡的地方，我們先泡了黃金湯，桂花池，然後又泡了姜池，還睡了地熱牀等等。畢竟是冬天，雖然水是熱的，但只要把身體從水中露出來，就能感到絲絲的涼意。我們從九點泡到十一點多，去了茶座吃了點心後就沖涼換衣服了。

或許是因爲泡了溫泉的緣故，當天晚上我睡得很香，直到第二天天大亮才起牀，我們一行人又開車到半路的餐館吃了有特色的飯花，還買了一些當地的特產，更讓我開心的是買了許多煙花爆竹，真不虛此行呀。

我們邊走邊玩，真開心，希望以後媽媽多帶我來幾次這裏。

五年級寒假作文 篇7

春節來臨了，可是今年的春節感覺不到一點年味，於是我纏着老爸讓他講講他小時候的春節。

爸爸告訴我，他小時候過了臘月二十五，村裏的人就紛紛忙着打餈粑了，那場景很是壯觀，三、五戶相約，將浸泡好的糯米搬到村中一個寬敞的大院內，準備好大竈大鍋以及乾柴，先將糯米倒入一個大木桶的蒸籠內，蒸籠放在大鍋裏，點燃乾柴，熊熊的大火不一會就將蒸籠的糯米蒸的熱氣騰騰，香糯的蒸汽香飄數裏。趁大人們將蒸熟的糯米倒入“地窩子”裏抓上一把香噴噴的糯米塞進口中。接下去有四五個壯年男子各持一根木棒，圍着“地窩子”快，準，穩，狠地杵起來。“嗨喲！嗨喲！．．．”十分有節奏感。小孩子們也圍着“地窩子”蹦跳蹦跳。過了不大一會，潔白的糯米飯就被打成了白色的黏糊了，男人們用木棒將白色黏糊撬起來，放在撒有面粉的桌板上，幾位心靈手巧的阿姨用塗滿油的手將糯米做成了一張張大圓餅，象徵着團圓和圓滿。

原來這就是爸爸小時候的過節習俗呀，我恍然大悟。