漫畫的啓示五年級下冊作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的漫畫的啓示五年級下冊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫的啓示五年級下冊作文1

有這樣一幅漫畫，你第一眼看了會哈哈一笑，但如果深入思考，你會感到慚愧不已。這幅漫畫講的是人類的進化史。

看到這兒，你也許會說：人的進化史爲什麼會讓我們感到慚愧呢？不應該是感到自豪的嗎？

這個問題問得好！我們來看看這幅漫畫的內容吧！

前期，人類是在向好的方向發展，可發展到一個階段，出現了一個穿紅衣服的人他手拿着什麼東西，低着頭專心地看。人類的發展就停止了。那人是誰？爲什麼能阻擋人類偉大的發展？哦，他在看手機。原來他就是現代人類的大羣體低頭族，他看手機的樣子代表了人類發展的停止，他那身紅外套，也昭示着人類進步遇到了紅燈。

這張漫畫諷刺了社會上那些低頭族與那些成天遊手好閒，不幹正經事的人，警告人們：不要沉迷於手機等電子產品。

在我們身邊也有許多這樣的例子。如，一個小女孩喜歡玩手機。有一次，她一個人出去買東西。一路上，她掏出她心愛的手機玩了起來。玩得正起勁，忽然有個人拍拍她的頭說：小朋友，你別走路玩手機了，很危險的。小女孩只好不滿地收起手機繼續趕路。等那人走遠了，她又拿起手機玩了起來。誰知道她一腳踩空，掉進河裏與她心愛的手機一起喪身河底。這是多麼慘痛的教訓啊！

朋友，千萬不要成爲手機的奴隸哦！

漫畫的啓示五年級下冊作文2

最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它讚揚了生活中講文明的人，也批評了現代人不文明的生活習慣。

它的內容是這樣的：小明和小玉正走在放學的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏着鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。

“呀！是誰那麼不講衛生，明明垃圾桶就在這裏，怎麼還扔在旁邊呢？”小玉無奈地搖搖頭，彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望着垃圾，似乎在想着什麼。它腦袋一轉，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫着字。

小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時，小明拿起紙，把紙認真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫着醒目的幾個大字：文明——只差一步！

我覺得他們都做的很好。小玉不會因爲垃圾髒而視而不見，而是用她乾淨的手去把垃圾丟進桶中，保護了環境衛生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。

在生活中，這樣的事情經常發生。如：我們平時總是在路上吃東西，但如果吃完後沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進桶裏。而過後，有些人也會對垃圾視而不見。

平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行爲。讓我們行動起來，做一個文明的人，共同創建和諧、文明的社會吧！

漫畫的啓示五年級下冊作文3

在春機盎然的下午，我翻開語文書，翻閱間，被一幅漫畫深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。

在寒風凜冽的冬天，一對母子站在圍欄外，可憐巴巴地望着圍欄內的四個男人。這不是母子上車處嗎？他們爲什麼要站在這兒？站在隊伍第一個的男子披散着頭髮，穿着大衣；第二個男子戴着帽子，閉着眼睛，似乎沉思着什麼；第三個男子戴着眼鏡，縮着脖子；第四個男子戴着口罩，有黑眼圈，像是一個病人。他們不敢正視那塊印着母子上車處的牌子。

我看着這幅漫畫越想越氣，這四個人真的實在稱得上是假文盲。你看，他們對牌子上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那裏，就好像這塊牌子並不存在似的。

文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，但這些不講文明的事情和行爲，還時常發生在我們身邊：在寫有請勿踩踏草坪的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有請勿吸菸的顯示牌邊有許多大人吞雲吐霧，導致環境被污染；在垃圾桶旁有醒目的邁出一小步，文明一大步，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的環境就變得越來越差；在公共場所裏掛着一個大大的靜字，卻還是有人大聲喧譁，可能會影響別人的學習和工作這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。

在生活中，這樣的假文盲不少，但是如果人人都少一點自私自利，多一點利他之心，那麼這種假文盲會漸漸消失，我們的社會將變得越來越文明，風清氣正。

漫畫的啓示五年級下冊作文4

道德嘴上說得容易，實踐起來卻很難。在社會中沒有公德心的人多如沙粒，比如：搶走愛心座、買票亂插隊、偷別人的東西……。今天我在一則漫畫中也看到了。

漫畫的內容是：在“母子上車處”，許多身強體壯的男人站在那裏，有的作出冷淡的表情，有的閉着眼睛，好像是理所當然的樣子，這些人前面還有一位抱着孩子瘦弱的婦女。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這種“假文盲”實在太可惡了，真是和尚打傘——無法（發）無天，要是“假文盲”越來越多，整個世界將會不受法律的約束，整個世界將會亂成一團。我痛恨這些“假文盲”擾亂了社會秩序。我們要遵守秩序，從我做起，讓世界更加美好。

在當今社會中，像他們這種人比天上的星星還要多。有一次我在公交車站，等着公交車，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一點一點流去，到了三十分鐘，車終於來了，我頭上冒着汗，臉熱得通紅。突然，一個大腹便便的男人，一個箭步衝過來，向排隊的縫兒中一縮，插到了我的前面，如同黃鼠狼偷到雞似的笑了起來。我臉氣得通紅，想：你怎麼能插隊呢？這可是我辛辛苦苦纔等到的，當我怒氣衝衝時，他擡起頭，伸出一隻手握緊了拳頭在嘴中發了一聲：“哼。”我只好心不甘情不願地讓他站前面。

“已所不欲，勿施於人”。自己不願意得到的，就不要施加給別人，在生活中只有遵守紀律才能公平，要是人人都遵守紀律，世界會變得多麼美好呀！“愛親者，不敢惡於人；敬親者；不敢慢於人”。守紀律，從我做起，從大家做起。

漫畫的啓示五年級下冊作文5

講文明，樹新風。是很多人常掛在嘴邊的話，呵！真正做到的又有多少呢！

漫畫中，我們可以清晰地看到牌子上寫着幾個大字母子上車處，可是那條通道卻被幾個身強力壯的男人霸佔着，一個抱着孩子的婦女，卻被擠到了一旁。畫面是那麼的諷刺、不和諧。那四個男人的長相、神態各異：瞧，第一位男子離牌子最近，他不以爲然地眯着眼睛，好像不睜眼就看不到眼前需要幫助的母子；緊跟其後的這位，儀表堂堂，一副高高在上的樣子，心裏估計在想：看不見看不見，今天不能怪我，我也是看前面這位大哥才站這兒的，要怪也怪他；排在第三個的，相比前面兩位好像上了點歲數，他彎着腰，帶着又大又圓的老花鏡，估計自認爲是老人，站在這裏是理所當然的吧；最後那位男子戴着一個大口罩，或許是生怕別人認出來，一旁的路人望向他們，見他眼神飄忽，可能是有些不好意思了吧。一旁的母子無助地看着他們，期待有人主動讓路給她。

這個畫面映照了旁邊的三個大字假文盲。

在我們的日常生活中，假文盲遠比真文明可惡的多。正是這一類人，讓全中國人的素質跟着降低，也讓外國友人誤解了我們國人的素質，更讓那些本應受到保護和關愛的弱勢羣體得不到應有的待遇。說假文盲可惡，並不是沒有原因的：他們明明看到了告示，卻不爲所動，只是麻木地看看而已

總之，我希望社會上的每個人都能自尊自愛，和平友善，多爲他人着想，這樣，我們的世界將充滿愛！

漫畫的啓示五年級下冊作文6

著名漫畫家華君武有一幅題爲《假文盲》的漫畫，帶有深深的諷刺意味，引人深思

一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱着一個不足一歲、嘴裏還塞着奶嘴的孩子，在寒風中瑟瑟發抖。好不容易找到了母子上車處，誰料標誌牌下早已站了四個人。他們對標誌牌上的字視若無睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊，並用無助而又驚訝的眼神望着那四個大男人。

那四個人是文盲嗎？不，他們是假文盲！他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子裏有墨水的人，不可能不識字。但他們就是爲了自己獲得的一點利益，而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們眯着眼睛，是因爲不敢看標誌牌上那醒目的字和那對在寒風中瑟瑟發抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。

在我們身邊，這樣的人和事比比皆是

在圖書館內無視禁止喧譁的警示牌，依舊肆無忌憚地大聲喧譁，不顧他人的感受，把想要安安靜靜看書的人們攪得不得安寧；在公園內無視愛護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來綠油油的草地變成了一塊光禿禿的土地，狼狽不堪；在公共場所無視請勿吸菸、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無顧忌地吸菸、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本乾淨整潔的城市搞得髒兮兮、臭烘烘；在公交車、地鐵上無視愛心專座，而使那些真正需要幫助的人無奈地在搖晃的車廂中艱難地站着

隨着現代文明的發展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點利益，而不守公德，破壞規則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施於人。

假文盲們，快醒醒吧！

漫畫的啓示五年級下冊作文7

不經意間，我在語文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啓示。

圖中寫的是這樣的事：在一個冬天的早晨，上車通道站着四個衣冠楚楚，身強體健的男士，他們把抱着的嬰兒的婦女擠出了通道。這位婦女用詫異的眼光看着他們，而通道旁立着顯眼的母子上車處的指示牌。

他們直直地站在原地，感覺就像紮根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得鋥亮；有的戴着眼鏡，文質彬彬，如果他們是文盲爲何如此裝扮？他們看起來都是像有文化的人呀。他們爲了自己的利益，在衆人驚異的目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事的站在那裏，絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。

其實社會上經常看見和假文盲一樣的人，如：在公交車上，幾個年輕力壯的青年人穩穩當當的在座位上坐着，而他們身旁則站着白髮蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫着老幼病殘專座而他們都熟視無睹。再如：花園裏，公園裏清清楚楚的寫着禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來，他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。

在公共場所，我們應該多替他人着想，多爲別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。一定要記住：有一種高貴叫文明，讓不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中

漫畫的啓示五年級下冊作文8

今天，我在課外書上看到了一幅漫畫，很有感觸。

畫面的內容是這樣的`：一個寒冷的冬天裏，在江西的一個車站上，在停車處，一個牌子上面寫着母子上車處五個醒目的大字，一羣年輕人霸佔了專爲母子上車處，一位衣着單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊，他們卻視而不見。

看到這幅漫畫我感到無比憤怒，車站上明明豎着一個牌子，上面寫着母子上車處，他們難道不識字嗎？不，我相信他們肯定識字，肯定也看見了牌子上的提示語，但是他們卻裝作看不到。

這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的假文盲。在圖書館的牆壁上明明寫着一個大大的靜字，大家都坐在那裏安靜的看書，小心翼翼不發出一絲聲響。而有些人卻在圖書館裏大聲的聊天打電話，毫不顧忌別人的感受。在公交車的座位上明明標着：老、幼、孕婦、病殘專座的座位。卻被幾個年輕力壯的人佔用了，一位剛上車的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過道上。有些好心人提醒他們說：這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置，你應該讓給他們座。他們假裝聽不見，看不見，只是低頭玩着手機。看到這些人的行爲我很生氣，我心想：他們難道就沒有老去的那一天嗎？他們到時候被別人這樣對待，他們會怎麼想呢？

從漫畫中我也得到了一個啓示，一些人十分自私，只爲自己的利益着想而不顧別人的感受，如果把文明放在第一位，多爲別人着想，不做假文盲，我們的城市會變得更加美好和諧。

漫畫的啓示五年級下冊作文9

在一個寒冷的冬日，北風呼呼地颳着，下着零零落落地小雪，異常寒冷。公共汽車站上，人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣裏，急切地等待着公共汽車。

一個身子單薄圍着頭巾的母親抱着一個小男孩，小男孩喊着要回家，母親抱着孩子到車站上標有母子上車處牌子的專用道旁，卻發現這裏已經排了四個人。

第一個人穿着整整齊齊，頭髮一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光鋥亮，閃閃發光。

第二個人穿着羽絨大衣，戴着現在最流行的帽子，穿戴十分講究。

第三個人穿着加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶着一個羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌。可見他十分富裕。

第四個人，不但衣冠整潔，還帶着一個防霾口罩，可見他是多麼愛惜自己呀。

一對母子的到來，對他們沒有絲毫的觸動，他們就那樣若無其事的把手插在口袋裏，擺出一副無所謂的樣子。難道他們就沒有感到一絲的愧疚嗎？

是他們真的不識字嗎？

不，他們肯定識字，正是因爲他們是認識這些字，才知道這裏可以早點上車，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。

但，他們終究逃不過人們的斥責。

在我看來他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫是對這一類人最好的諷刺。

希望文明的陽光灑滿整個世界，讓人們感受陽光的溫暖，人們都陽光向上，積極樂觀！

漫畫的啓示五年級下冊作文10

在語文書中，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。

漫畫中，一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫着“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包着頭巾，抱着小孩，穿着圍裙的婦女給眼巴巴的望着他們。在這寒風凜凜的冬天的，前一位男子穿着大棉襖，1秒於我無關的表情，看樣子就是當了一個大職位；第二位男子，閉着眼睛，毫不在乎的無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站着；第三位男子，戴着眼鏡，馱着背，非常悠閒的等車；最後一位男子，帶着個口罩，一臉無所事事地排在隊伍的後面。

從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構成了非常鮮明的對比。

現實生活中也有“假文盲”的事情發生嗎？有！在圖書館裏的牆壁上，明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但裏面的人卻大聲喧譁；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人佔用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫着“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所裏，我們經常看到“來也匆匆，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便後不衝，使廁所臭氣熏天。

我們一定要做一個有社會公德的人。“假文盲”啊！你這個社會的醜惡現象，請從世界上消失吧！