漫畫啓示小學五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的漫畫啓示小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫啓示小學五年級作文1
今天我在網上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個學生正要寫一篇參觀動物園的作文，但是他的家庭作業太多了，沒空餘的時間去動物園，於是他的爸爸媽媽就想出了一個絕妙的方法：母親學着孔雀的樣子，彎着腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的父親學着猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學生根據父母的樣子來寫動物，這可真是想象作文啊！
剛看到這幅漫畫時感覺好笑，但是後來才發現它諷刺了一種現象。目前的家長望子成龍，望女成鳳，給小孩安排了太多的補習作業，而忽略了讓小孩親身去體驗生活。
在大家日常，也常常出現如此的現象。有一次學校作文是讓大家寫包餃子的過程，但是我家庭作業太多了，沒時間包餃子，於是母親幫我想出了一個方法，就是讓我上網去看其他人包餃子的視頻，然後就根據視頻上的寫。我只好根據她說的去做，最後作文雖然寫好了，但是我卻沒感受到包餃子的感覺，更沒收穫感，如此和漫畫《想象作文》有哪些不同呢？
這幅漫畫反映了目前很多學生由於作業負擔太重而缺少體驗生活的實踐經驗，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。只有親自去體驗，纔會有真的的收穫，所以請你們給小孩“減輕負擔”吧，讓他們有更多的時間去體驗生活、感受生活！
漫畫啓示小學五年級作文2
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《互聯網求助》，畫面上是一位小孩坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看後心想，假如小孩一直依靠電腦的話，將來就不會再動腦了，如此會造成小孩遇到不會的題目，就找父母和電腦互聯網，如此不利於培養他們的獨立性，培養了依靠的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，大家在家裏上着網課。一次，我遇到了一道難點，我想了想，沒想出來。我立刻將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，母親把作業上傳到家校本中，老師還表彰我，說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心，心裏反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不只沒學到常識，還欺騙了爸爸媽媽和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啓發：大家做作業時不可以直接在網上抄答案，要自己動腦，要掌握獨立，降低對電腦的依靠，多多開動我們的腦筋，如此能獲得新的常識，同時大家每一個人都要防止成爲科技的奴隸。
的確，伴隨科技的進步，互聯網給大家帶來了愈來愈多的便利，但是假如大家太依靠電子商品，最後會造成大家思維退化，只能愈來愈笨，可能到了哪天，人類就成爲了科技的奴隸。那是多麼的可悲，可怕呀！
漫畫啓示小學五年級作文3
這是一幅看上去簡單，又有點誇張的漫畫，但是，它給了我們很大的啓示。
畫中描繪的是，在拍賣會上，主持人拿着一個瓶子，這個瓶子李裝着一滴水，他對坐在下面的買者說：“這是世界上最後一滴水!”頓時，全場沸騰了，大家都爭着要買這滴水，最後，這滴水以高價出售了出去。主持人又用夾子小心翼翼地夾着一片綠油油的樹葉，手上拿着一瓶裝滿空氣的瓶子，又說：“這是世界上最後一片樹葉和最後一點新鮮空氣!”結果可想而知，這片樹葉和這些新鮮的空氣，也拍出了天價。
看完這則漫畫，你可能感到一些可笑，這怎麼可能呢?但仔細想想，其實，這是在給人類敲警鐘。
現在，人們亂砍濫伐樹木，一片又一片的樹林從地球上消失，鳥兒也變得無家可歸，大自然的生態平衡遭到了嚴重的破壞，導致水土流失，空氣受到污染。沒有了大樹的阻擋，沙塵暴就來襲擊人類了。我國就在這四年中，就已經發生了53起沙塵暴了。
亂砍濫伐樹木的危害還不止這些呢!一次次的洪災沖毀了村莊，沖毀了樹木，在街道上匯成了一條長長的河流，許多人也在洪災中失去了寶貴的生命。
這些發生在我們身邊的自然災害，讓人類看到了破壞生態平衡，會造成多麼嚴重的後果。
如果我們再繼續這樣亂砍濫伐樹木的話，那在過不了多久，我們的地球也會像這幅漫畫上一樣，聞不到花香，聽不到鳥叫，看不見天空，連一滴平時不起眼的水珠到時候也會變得那麼珍貴;一片普通的樹葉，也會變成稀世珍寶。
這就是破壞大自然的後果，爲了不讓悲劇重演，讓我們多植樹環保，節約身邊的每一張紙，每一滴水，少用白色塑料袋，少用汽車。讓我們的家園綠色多一點，煙霧少一點，共同來保護我們美麗的家園——地球!
漫畫啓示小學五年級作文4
今天，我看了一幅漫畫，我深受啓迪。
這幅漫畫主要講述了：在草坪上，有一塊木牌，上面寫着“小草怕疼，請不要從它身上踩過去。”可是有些人卻視而不見，還專門踩草坪。第二天，木牌上的標語變成了“小心地雷。”大家都不敢踩草坪了，都繞道而行。
看了這幅漫畫，我感到很憤怒，爲什麼人們第一次看到“小草怕疼，請不要從它身上踩過去。”這塊標語沒有走草坪旁邊過。而第二次標語變成“小心地雷”時，就會繞道而行。小草也是生命，人們那麼愛自己的生命，爲什麼只爲了一點點的方便，就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行爲，只要邁出一小步，就能拯救一條生命。在我們的生活中有許多人都會做不文明的行爲，比如：把垃圾倒在河裏，污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講髒話……
這一幅漫畫，令我感慨萬千。爲什麼人們那樣的懶惰，只要走一小步，繞道而行，就能讓小草不疼，卻專門踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同時，爲什麼他們不想一想如果有人在他們身上踩來踩去，他們難道會不疼嗎?這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護環境的意識。美好的環境是需要大家來創造的，只憑幾個人是不能做到的，大家應該一起行動起來，從自己的一點一滴做起，這樣才能創造出美好的世界!
文明——只是一小步，或許這一小步，能讓小草不“疼”;文明——只是一小步，或許這一小步，能減少垃圾;文明——只是一小步，或許這一小步，能讓世界變得更加美好……
漫畫啓示小學五年級作文5
不久前，我在報紙上看見了一幅漫畫，原本抱着肚子笑出眼淚的`我，卻一下子神情嚴肅起來。
這幅漫畫是在講一對夫妻在旅遊，那裏環境優美，綠樹成蔭，綠茵茵的草坪上開着五顏六色的花。老婆抱着一棵參天大樹一隻腳站着，另一隻腳翹起來，還嘟着嘴，還擺着姿勢。那個男性拿着照相機站在那裏一邊面帶笑容，一邊“咔嚓咔嚓”地閃動相機，拍下一張張美照。男性不由自主地喃喃道：“這裏的風景真優美啊！很好，下次再來。”然而他們忽略了後面是一堆臭氣熏天的垃圾，還有一些蒼蠅在調皮地舞蹈……
那些垃圾哪來的呢？是來這裏旅遊的遊客留下的。這部分遊客太沒素質了，把垃圾隨手一丟。漫畫家畫的是“美在其中”，但我看是醜在其中吧，他們這醜陋的行爲真是大煞風景！
記得有一次我和父母一塊去爬山，爬到山腰時我已經累得汗如雨下了，我看見路邊有座椅，於是就坐下來拿出吃的津津有味地吃起來了，可是我環顧四周，就是沒看見垃圾桶的身影。我心想：就丟在這裏吧，反正就丟一個也沒關係。於是就趁父母不注意丟在了一邊，又裝作若無其事的樣子繼續上山。
回想起來，我真是羞愧，我應該做一個文明的遊客。在此，我要呼籲大夥：旅遊時，除去腳印什麼也別留下，除去記憶什麼也別帶走，讓“美”真的美在其中。
漫畫啓示小學五年級作文6
容易，但卻給了我非常大的震驚。
漫畫內容是如此的：一個小孩走在回家的路上，有好多隻手正抓着補習班的作業，籃球、美術、計算機、語文作業等等，小孩累得滿頭大汗，拖着疲憊的身軀走向前方，他的眼裏全是“作業”。
第一眼看見時，我禁不住哈哈大笑起來，小孩子的手可真多呀！可笑了一會兒我便笑不出來了，我一下子陷入沉思。小孩子真的有這麼多手嗎？顯然漫畫家用誇張的手法諷刺了一些家長給小孩佈置那樣多作業，報那樣多補習班。對於小孩來講他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業和毫無快樂而言的童年。
在大家的日常，雖然沒“千手學生”，可卻有同樣可憐的小孩。有一次我走在回家的路上，看見一個小孩低着頭揹着一個大書包。裏面的書都把書包給撐破了，他的母親還在後面使勁地罵着他，說：“報那樣多補習班都不見成效，學習還是那樣差，我的辛苦你看得見嗎？”小孩走在前面任憑母親如何罵都一聲不吭，邁着沉重的步子走向前方……
看着小孩離去的背影，我想：他肯定有做不完的作業和上不完的補習班，他太可憐了！是呀，在大家日常有非常多如此的人，我想對家長們說：“你們該給小孩減輕負擔了，不要讓小孩們失去整個開心的童年。只有沒完沒了的作業，沒快樂純真的童年，難道不可悲嗎？”
漫畫啓示小學五年級作文7
我看着《看誰快》這幅漫畫時，心頭不禁微微顫動。
這幅漫畫展現的是這樣一個場景：一個頭戴鴨舌帽、身穿西裝、繫着領帶，嘴裏還叼的半截名牌香菸的人拿着一把電鋸正在伐樹。一棵棵高大挺拔的樹在嘈雜的機器聲中轟然倒下。再看看那滿山的光禿禿的木樁，都在悄悄地落淚。整座山沒了生氣，唯有電鋸吱吱呀呀地工作着。而一位老者則在旁邊給一棵小樹苗挖坑，填土……
看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：樹是鳥兒的天堂，正是因爲有了樹，有了鳥兒的歡笑，大自然才充滿勃勃生機。另外樹給人類提供了氧氣，人類才得以生存。圖中的伐木者爲什麼樹那麼殘忍?誰都可以看得出來，他爲了自己的利益，不顧破壞自然資源所帶來的後果，他想他伐木可以送往各大工廠，這樣他就可以賺到錢了，爲了錢，他什麼都不顧了。砍得多，賺的錢自然就多了，這樣他就發財了，要什麼就有什麼。許多人正是因爲金錢的誘惑，只顧自己的利益。越多越好，所以幹得也特別起勁。我們不難想象，各種天災所造成的後果是怎樣?所以說，樹也是人類的一道屏障。據報道，截至20xx年，樹木的種植面積減少了1600萬平方千米，森林覆蓋面積僅爲20%。這就是那些伐木傢伙所幹的好事!可惜這些人仍是執迷不悟，他們的大腦完完全全被金錢這條“蟲”給侵蝕了，剩下的只是一個空空的腦殼。不管怎樣，伐木傢伙總是本性難改。只要我們大家積極宣傳綠色的理念，不想地球資源枯竭的人都勞動起來，都積極種樹，那麼我們的生存還有一線希望。假如說一人種2棵樹，那麼我們國家13億人口，就有26億棵樹了。
21世紀的青少年們更需要一個美好的明天，那麼就種樹吧!
