有關五年級桂花樹作文彙編10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級桂花樹作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級桂花樹作文 篇1

我們學校教學樓旁有一棵枝繁葉茂的桂花樹。從高處看，桂花樹就像一個繡着黃色小花的綠帽子。當你從樹下面來看的時候，那縱橫交錯的枝丫好像人類肌膚裏的血管，桂花樹的枝幹多的不可計數。從遠處看桂花樹就像是一個棕色的支撐架頂着一把綠色的大傘。

桂花樹的樹幹很粗糙，它不像樹葉那樣光滑，也不像桂花那樣芳香，但是有了這個樹幹纔有翠綠的葉子和嬌嫩的桂花。桂花樹上的葉子是翠綠色的，它的形狀是橢圓形的。那麼多的葉子，一簇堆在另一簇上不留一點兒空隙。桂花樹的葉子在陽光下，在微風中顫動着，一閃一閃的，好像無數只小眼睛在眨動。

到了農曆八月，桂花樹上掛滿了一串串金黃色的小球，一夜過後小桂花綻放開了笑臉，笑臉上有四片金黃色的花瓣，花瓣中間有兩個小花蕊，活像一張笑的合不攏小嘴巴。桂花總是一簇一簇的長，從來不會分開來長，好像是有一個團隊精神的組合。每當這個時候桂花樹好像是塗了什麼神奇的香水一樣，散發出香氣。桂花可以泡茶。做糖，還可以做成各種各樣的美食。有一次我還特地吃了一朵桂花，那味道苦澀，很難吃。

這就是桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇2

今天陽光燦爛，萬里晴空。我獨自一人去名人廣場賞桂。一走進廣場，一陣香味就撲鼻而來。金秋十月，丹桂飄香，沁人心扉。這香氣就宛如一陣陣輕煙，徐徐捲來。桂花的香味總是那麼的舒適，優雅，就像帷幔一樣，緩緩展開。

我走進一步，看到了一棵高大挺拔的桂花樹。在陽光的照射下，桂花樹的枝幹發出金燦燦的光芒，向四周散發開去，看來這是一株金桂。桂花已經開了不少了，呈金黃色，小小的，猶如米粒般大小，並不引人注意。但是，它們羣相開放，一簇簇的，在葉與葉之間冒出來，個個爬滿枝頭，猶如繁星一般。我湊近桂花樹，仔細觀察，發現每一朵桂花裏有四個小花瓣，摸起來很柔軟。桂花下有一根又細又長的小柄。它其貌不揚，卻散發着令人沉醉的香味。每朵桂花就是一個渺小的精靈，它們在葉子之中嬉戲，玩耍。

這時，走來一個頑皮的小男孩，他使勁地搖動桂花樹。桂花紛紛從枝頭飄落，全掉到泥土裏去了，就像下了一場桂花雨，給大地母親蓋了一層香香的被子。我上前一聞，泥土裏居然散發着幽幽的香味。我想起了宋朝詩人陸游的詩句：“凌落成泥碾作塵，只有香如故。”描寫的大抵就是如此之景吧！

雖然桂花沒有牡丹的妖嬈多姿，國色天香；沒有玫瑰的凝重熱烈，舒展奔放；也沒有水仙的婀娜多姿，清新脫俗，但是，我還是喜歡這樸實無華的桂花。它的香味實在令人陶醉。桂花還可做桂花糕、桂花酒、桂花茶，桂花丸子，吃起來滿嘴香甜。桂花還可以入藥治病呢！

這次賞桂，真是收穫不少，真是大自然之美！

五年級桂花樹作文 篇3

這幾天，我正愁沒書看，沒想到康老師卻送我了一本書——《秀禾的桂花樹》，我很感謝康老師送書給我，我非常喜歡這本書。我拿到這本書就已經迫不及待的想翻開書來吸收知識的海洋。

《秀禾的桂花樹》這本書是冰心老師寫的。冰心老師，謝婉瑩，筆名冰心，近現代偉大的詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。

這本書分爲了很多個部分，男生地帶，女生蹤跡……這些題材繁複、風格多姿的作品中，我們看到了兒童文學的愛與美、真與善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望於青年作家們的話語，在新一代兒童文學作家們的作品中引起的迴響：“必須要有一顆熱愛兒童的心，慈母的心。”“爲兒童創作，就要和孩子交往，要熱愛他們、尊重他們。”“有了愛，就有了一切。”同時，我們從這些作品中也不難感知，新一代的兒童文學作家們在追求文學藝術的完美與恆久性、在追求藝術個性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的創新精神和探索勇氣。

我最喜歡的是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”。“蓬蓬裙春天降落”，一個女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天，印着奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿閃閃發光的眼淚歡笑，輪番演繹動人青春、純真愛戀，獻給做夢的女孩的歲月——9個與美麗衣裳進行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語的迷人新鮮角度切入，看成長、夢幻和衣裳進行天花爛漫的故事……

修養的花兒，在寂靜中開過去了。成功的果子，便要在光明裏結實。蜜蜂，是能融化的作家，從百花裏吸出不同的香汁來，釀出她獨創的甜蜜。——冰心。

五年級桂花樹作文 篇4

初秋，微涼。

夜晚的天空上泛着點點淡黃色的微光，似乎應和着天上沁着的滿月。我坐在我的書桌旁邊無所事事的發呆，一縷桂香就這般不經意間飄入我鼻尖……

從我記事開始，那棵桂花樹就長在那兒了。有時候都覺得她的每一片葉子，都是有故事的。小時候總喜歡摘下來她的一片小小的葉片兒，隨着她的葉紋一點點的摸去。一聞，桂香餘留。

說起這棵樹的來歷，我曾經問過我的父親，父親每當講起都津津有味的.，在十年前的小村落裏，那時候的人們都愛吃桂花糕和桂花餅，總覺得吃起來心裏都暖暖的，象徵着團圓和幸福。那時候村裏正好來了一個外人定居，聽爸爸說，那時候年過六十的孤身老人。村落裏的人對於來歷不明的人都儘量躲避着，無人與之交談。那時候的村裏人都是去村外買一袋袋曬乾的香味餘存桂花片來製作，很是不變。老人把這一切都看在心裏，之後的每天，老人都拖着自己沉重疲勞的身子來到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹，卻不知道那是桂樹。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來不似地主一般強佔着桂花樹，從此村裏的人都用上了香味可佳的桂花。

桂香又飄入我的鼻間，人們都說：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發呆，走向窗外望向小區的桂花樹。聽爸爸說那時候拆房子時，大家都如同保護自己孩子一樣保護着這顆桂花樹，所以這棵樹才留到了現在才留到了這裏。在漆黑的夜晚下，那棵樹在微微的星光中閃耀着，似乎在向我講述她的一生。

我不知道這是否只是個故事，或爲真，或爲假。但是不管是真還是假，我都很羨慕故事裏那時候的純潔的鄰里關係，鄰居之間互幫互助，當桂香再次飄入我的鼻內時，我彷彿看見了秋天時，小區裏的人們都端着盆子開開心心的採着桂花，小孩子的頭髮上滿是桂花香，心上也滿是桂花香……真正的鄰里關係不就應該如此互幫互助，相互歡笑嗎？

而現在，我望向我桌上的報紙，血紅的大標題深入我心。“一女子家裏煤氣自殺，鄰居冷漠相對”，現在的鄰里關係又是何時變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？

我望向窗外的月，月也無法回答我。

初秋，微涼，夜晚的桂樹上泛着點點淡黃色的桂花，隨風而吹。花香，願在這月的見證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。

五年級桂花樹作文 篇5

我愛校園裏的桂花樹——是它那種大無畏的精神深深地吸引了我；是它不論“春、夏”還是“秋、冬”，總是生機盎然，充滿活力，使校園多了一份生機勃勃的景象。

春天，桂花樹發出了嫩綠的葉子，校園滿是春色了，漸漸地，葉子開始變成了墨綠色，邊緣還有小齒，這些桂花樹的樹幹有點粗，好像一根根柱子。那些樹幹撐起巨大的樹冠，活像一把展開的綠傘，我和同學們經常在下面捉迷藏，玩耍、嬉戲。

夏天，桂花樹已變得枝繁葉茂，矯健挺拔。課外時間裏，我們玩累了，就躲在桂花樹下乘涼，太陽火辣辣的時候，桂花樹就是一把綠色的大傘爲我們遮陽。

秋天，這四棵桂花樹被微風一吹，便散發出沁人心脾的香味，令人讚歎不已，那些桂花的香氣是那麼奇妙、美麗、神清氣爽、心曠神怡，給人一種夢幻般的感覺。

冬天，寒風狠狠的向四棵桂花樹颳去，金黃色的葉子像金色的小鳥從樹上慢慢飄落下來，落在地上，但桂花樹依然穩穩地站在那裏，默默地守衛着學校，桂花樹那種大無畏的精神深深的感染了我……

我愛我的校園，但我更愛校園裏的——桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇6

寒冬已經過去，春天的腳步悄悄向我們邁進，雖然天氣還有一點涼，但是物品發現我家的花園裏的植物都復甦了。

我家花園裏的植物們都脫下厚厚的、灰色的棉襖，穿上翠綠色的春裝。我家陽臺下的那棵桂花樹，最搶眼了。它有三個我這麼大，冬天它的樹幹是棕色的，萎縮着，像一個衰弱的老人，葉子墨綠的，還打着卷，顯得無精打采。可以現在不一樣了，樹幹筆直、自由地舒展着它的樹枝，像一個挺拔的小夥子，我覺得它長高了許多，墨綠色的樹葉舒展開了，變得油潤了，最特別的是，在樹梢上發出了許許多多翠綠的嫩芽，有兩片的，三片的，四片的......像無數個穿着翠綠色舞踏服的孩子，在嬉戲、聊天、打鬧......春風拂來，它們又翩翩起舞，整整齊齊地跳起了春天的舞蹈曲，我也彷彿容入其中，和它們一起玩耍、舞蹈，我不由自主地去觸摸着嫩芽，它非常嬌嫩，我生怕把它碰壞了。我想過些日子，這棵桂花樹就會長得更枝繁葉茂，到時我們再來一次美麗的約會！

我喜歡這棵充滿生機的桂花樹，更喜歡這五彩斑斕的大自然！

五年級桂花樹作文 篇7

星期六早上，幸運星的張老師說要帶我們去陸羽廣場觀察桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門外。

一出門，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來。我們尋着花香，來到了桂花樹下開始觀賞起來。我擡頭仰望，只見桂花樹枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹杆不像松樹那麼粗壯，也不像竹子那麼纖細，它只有有瓶口那麼粗，表面非常粗糙。樹葉是深綠色的，呈橢圓形，葉片上都有一根根細細的莖。我用手摸了摸葉子，發現葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒有刺的葉子，我困惑了。咦！這桂花樹可真是奇怪啊！怎麼會有幾種形狀不同的樹葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長大了的，而沒有刺的是剛出來不久的。聽了張老師的話，我這才恍然大悟。

透過樹葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細地欣賞，發現每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實在是惹人憐愛。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香啊！這小小的桂花精靈還真是神奇呢！

張老師告訴我們，把桂花采下來，經過加工，還能製成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……

我愛這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛這鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇8

在我家的窗前有兩棵桂花樹。它們的樹幹高大，枝葉繁密。和其它種類的樹相比，桂花樹葉子的顏色更深、更綠。在那深綠色的樹葉間，密密麻麻地嵌着朵朵金黃色的小桂花。桂花在陽光下閃閃發光，可漂亮啦！

桂花樹在公園裏婀娜多姿，在住宅區、學校邊生機勃勃。在我們城市的許多地方都能見到桂花樹的身影，它們給城市增添了幾分秀麗和清幽。

當人們漫步在桂花樹旁，一陣陣濃郁的桂花清香撲面而來，令人心情舒暢。不僅如此，桂花還能泡茶呢！有時候，我會摘下“黃色的小寶石”讓外婆泡桂花茶給家人品嚐，桂花茶的味道真是好極了！ 我愛桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇9

走進校園，傳來小鳥嘰嘰喳喳聲，從教室傳來朗朗的讀書聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶着淡淡幽香的桂花樹了，這些桂花樹一年四季都向我們展示着它們的魅力，成了我們校園裏的一道亮麗的風景線。

春天的桂花樹還沒開花呢！樹枝上冒出了點點綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛。那萌發的小芽，稚嫩、可愛，像一個個幼小的生命蓬勃向上，需要我們去呵護、關愛。

夏天的桂花樹葉子變得綠油油的，充滿生機。同學們上了一節課，眼睛疲勞，下課後站在走廊遠眺，看下綠葉，很養眼。它長得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉着，張開着，撐開綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹下擡頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點點，生意蔥蘢。體育課後，同學們經常坐在樹蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個校園，十分愜意。

秋天的桂花樹是最美的。沒到八九月份桂花競相開放，開出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細觀察，你會發現一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐後地向人們獻媚，在陣陣秋風中盡情地搖曳着身姿顯得格外清新、脫俗、優美。它隨着風，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風中芭蕾。聞着桂花香進入校園，會讓你陶醉其中，忘我，無法自拔。

而冬天的桂花樹又是與衆不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹幹上。桂花樹像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹並沒有被這些狂風、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那裏。

桂花樹你幼小，你充滿生機，你優美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們人民小學的代表。我們四年的風雨是你伴我們度過，我愛你！

五年級桂花樹作文 篇10

春光燦爛，萬物有了生機——小草就像剛出生的嬰兒，花兒再次顯現出她的美麗，小鳥們嘰嘰喳喳地叫，唱着歌跳着舞，多歡樂啊！我呼吸着新鮮空氣，享受陽光，真舒服！這時我聽見誰在爭吵着，便到處看了看。哦！原來是蘭花和桂花樹在說話。

蘭花目中無人地說：“我說桂花樹啊桂花樹，瞧你那醜相，花朵那麼小，樹枝像幽靈谷裏的樹妖怪，葉子到處長，沒規律，樹皮像老人的皮膚一樣，暗淡無光。總之你哪裏都不好看。我是多麼受歡迎，蝴蝶在我上空盤旋，時而採我花朵中的花粉，我開的花雖然不是很多，但是一簇一簇的，從遠處看，白得如白雲一樣，花的下面綠綠的，一絲絲，像棵榕樹，簡直找不到形容我美的詞了！”桂花樹說：“我雖不如你好看，但我的花特別香，十里以外的人都聞得到，有的人還用我的花做桂花餅吃，泡桂花茶喝，可你只能供人們觀賞，沒有什麼重要意義。並且，我的根扎得深，不怕風吹雨打，一年四季都是綠鬱郁的，到了夏天，人們還可以在我的樹蔭下乘涼。”

第二天，突然下起了大雨，吹着大風，蘭花被雨水衝打得東倒西歪，狼狽不堪。從一個漂亮的姑娘變成了一個老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷後，葉子更綠了，花兒更香了……

這個故事說明了：驕傲只會讓人得到不好的後果，從外表不能判斷一個人的真正本質，必須通過事實才能證明。

作文評語：這篇文章作者用擬人的修辭手法，將“蘭花”和“桂花樹”擬人化，通過它們的對話，寫出了蘭花的高傲以及桂花的謙虛和無私奉獻，告訴我們“不能以外表來判斷人”。表達了作者對桂花外形美以及品質美的讚美之情。