五年級體育課作文彙編5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的五年級體育課作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級體育課作文 篇1

這一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四節課的時候這節我們上體育。

開始了，你看同學那熱血沸騰的樣，像油鍋裏的螞蟻，翻來覆去，扯着自己的嗓子喊起來-----加油!加油！

同學們喊的加油是因爲我們班舉行了一場跑步比賽，男生分兩組，女生分兩組。看那！同學們跑步的樣子,簡直像飢餓的人看到美味的麪包不顧一切撲上去。看了兩個人的比賽，我們看出了結果，就是我們這一組落後了，而且追上的可能性也不大。可是，我們這組的同學並不放棄，還是一貫保持着自己的風格，拼命的跑。果然，功夫不負有心人。經過四個人拼命的跑，我們這一組終於追上了另一組。正在我們這一組同學興高采烈的時候，有一件事發生了，另一組下一個跑的是我們的班長，也是我們班最高的的一個人。同學們想，這下可完了，我們肯定輸定了。果真，同學們想的是對的，班長三兩下子就超過了我們這組的人。

遠遠望去，班長真像是一個專業的運動員啊！他那英姿颯爽的'動作，真是帥極了。同學們看得目不轉睛。他的動作是一致的，保持着一個動作的標準，真是不容易啊，想到這，班長以前肯定練過跑步，一定也吃了不少苦。我們真應該學習班長的運動精神啊！

這就是在我班發生的事，是不是很精彩呢！在你們班上也有許多的事吧！你要好好珍惜你的班集體，珍惜你的同學。讓我們一起奮力向前，迎接更美好的明天。

五年級體育課作文 篇2

今天下午的體育課，老師讓我們做兩個很有趣的跑步競賽。

老師先準備好器材，然後告訴我們第一個項目的規則：每次一隊參加比賽，每隊所有人依次從起點的標誌桶出發，跑到下一個標誌桶，繞一下返回，返回的路上跨過三個障礙物，最後回到起點，接着跑四圈，先到達終點的人獲勝。大家聽了規則後都躍躍欲試。首先是我所在的男生一隊比賽。我們都站在起跑線前，哨聲一響大家一個個像離弦的箭一樣衝出去。我剛跑時，速度不快，處於下風，但跑到第二圈時，我漸漸超過了很多同學，前面還有兩位同學，我決心要超過他們，在第四圈剛剛開始時，我已經甩掉了第二名，跟第一名僵持不下，我本想加把勁超過第一名，但心有餘而力不足，最終，以微弱差距敗給第一，獲得小組第二。其他人看到我跑這麼快，都爲我喝彩，使我很有成就感。接下來，我們又觀看了另一隊男生的兩隊女生的比賽，第一個項目就圓滿結束了。

第二個項目是三百米長跑。規則是：每次兩隊、每隊各出一名隊員參加比賽，兩位隊員繞操場一週後回到各隊末尾，誰先到達誰就獲勝。先是男生兩隊比，我排第四組。很快就輪到我了，哨聲一響，我就衝了出去，但那位同學跑的也很快，我一直在他後面。過了十秒鐘，形勢發生了逆轉，我超過了那位同學，就在快到終點時，我超過了他獲得了第一名，我心裏高興極了。

今天的體育課太有意思了！我希望以後每節體育課都能像今天一樣有趣。

五年級體育課作文 篇3

上課了，這節課是體育課，我們排着整齊的隊伍，每個人手中都拿着一個跳繩，匆匆地走下樓去。

來到操場上，老師對我們說：“今天要對你們進行一次測試，測一分鐘跳繩、五十米跑步，還有接籃球。”於是我們就開始了第一項測試——跳繩。我們分別排成四排，男生與男生組隊，女生與女生兩兩一對，互相在對方跳的時候，幫對方數跳的次數。開始了，我揮起繩子，“啪，啪，啪……”快速跳起，心跳也隨之“咚，咚，咚”地緊張亂跳。一個，兩個，三個，四個…一分鐘迅速過去，“一百零二個。”與我組隊的同學告訴我成績。唉，很可惜，沒有上一百十，我想重跳一次，我相信再努力一下是可以得優的。

可是五十米的跑步開始了。我們還是按照原來的隊伍排成四排，我被排到了第四組的第四個，看着同學們一個一個很快跑完了，都有很好的成績，我既爲他們高興，又擔心自己跑不出好成績，這太丟臉了。很快就到我了，我一聽到老師的口令，就反應敏捷地向前方衝去。八分零六秒，嗯，還好，成績不錯，我的顧慮是不必要的。

下面到接籃球了……

時間過得很快，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這真是一節愉快的體育課。

五年級體育課作文 篇4

這個學期我們迎來了一批實習老師，有數學體育語文的，他們都是即將畢業的大學生。

上課鈴聲早已響起，可是班主任還沒來，同學們剛想去去找他，他便出現了在走廊上，後面還跟着一個高大的壯男孩。

“同學們安靜下，這位是我們的實習老師，以後也是我的代理班主任，以後你們有什麼問題都可以找他，下面由他來做個自我介紹”。

“大家好，我叫XXX，我是一位體育實習老師，在接下來的一個月裏我將和大家一起度過。”

下午，我們就有一節體育課，可是我們班的體育課是懶散了三年的，就連體育老師也經常不來上課。鈴響過了十分鐘我們都沒下操場更忘記還有實習體育老師這件事，他跑上樓來找我們下去“上課了你們還不下去嗎我等了你們那麼久快點下來上課”一位女同學說道“老師你來我們學校也不問下我們學習的體育老師我們體育課是怎麼上的”在實習老師的軟磨硬泡下我們終於下了樓，剛集了隊報了人數我們就自然的解散了“你們去哪啊我沒說解散呢”“體育課不都是報了人數就自由活動嗎”“但是現在不是了馬上排好隊跑三圈”在大家的抱怨中我們就這樣跑了三圈。後來因爲我們的拖延時間很快就下課了，不得不說這是我們三年裏上的最認真的體育課了。

五年級體育課作文 篇5

我是個活潑開朗的女孩，我最喜歡的課就是體育課啦。一到體育課，我和同學們就呼啦啦一片衝出教室，在操場上列隊報數，順便還能看看天上的小鳥，數數地上的螞蟻，心情像陽光一樣燦爛。

可是三年級以後，體育課開始各種達標考覈，可就沒那麼有趣了。記得有一次我們跑50*8，同學們個個摩拳擦掌，等老師的哨聲一響，我們就像離弦的箭一樣衝出去，但沒跑兩步，我就覺得腳步慢慢沉重起來，彷彿灌了鉛一樣。平時在家裏“衣來伸手、飯來張口”慣了，跑長跑就明顯體力不支了。唉……

這時老師在旁邊大叫：“加油，不能輕易放棄！”我心裏不由想到，一個手腳健全的人如果連跑步這樣的事情都做不好，將來肯定一事無成！於是我振作精神，顧不上擦臉上的汗，擺開雙臂，一步一步堅定地向前跑去。我終於超過了一個同學，又一個同學……快到終點時，我用足了全身的勁，用力向前衝刺，我居然得了第二名！

衝過終點線的那一刻，我的心情無比激動，並不僅僅是因爲跑步成績不錯，更因爲通過這件事我懂得了，在遇到困難時，我們不能輕易放棄，只有不服輸、不放棄，生活才能無比精彩！