精選五年級體育課作文彙編9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級體育課作文9篇，歡迎大家分享。

五年級體育課作文 篇1

曾經，我們的操場非常的寬闊，足有1000平米。清晨，小草上的小露珠陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃耀，美麗極了。同學們伴着美麗的景色走進校門，開始了新一天美好的學習生活。同學們在這寬闊的大操場上，快樂地玩耍着。瞧，有的在跳高，有的在跳繩，有的在玩呼啦圈，還有的在扔沙包。他們玩得多開心呀。

可是，現在我們的操場變小了，因爲我們學校要擴建新的教學樓。雖然現在它沒有大操場那麼寬闊，不可以容納那麼多的人。但是，它仍然讓我們獲得了許多的快樂。瞧，隨着一陣清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥涌出教室。低年級的同學在教室門口滑滑梯、盪鞦韆、爬“火箭”、坐轉椅。高年級的同學也一樣貪玩，小小的操場很快被佔滿，雙槓、單槓上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂，迴盪在整個校園上空。操場的變化並沒有讓我們失落，因爲它還是帶給我們無盡的快樂，讓我們在沉重的學習後得以放鬆。

聽着學校裏的施工的聲音，我不禁設想着我們未來的操場：教學樓旁邊綠樹成蔭，挺拔的大樹，一年四季總是高高地仰着頭，像是站崗的士兵，守護着我們；樹下盛開着朵朵的鮮花，散發着馥郁的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中。下課後，自動升降機會把我們帶入地下操場。操場上有各種體育設施，還有健身城，每個人都可以選擇不同的健身器材。地下操場的四周有發光板，照得裏面猶如白晝，不會影響學生運動和玩耍。

真希望我們未來的操場能快快建成！

五年級體育課作文 篇2

“丁零零”，鈴聲響了，下節課是體育課，同學們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等

王老師的到來。

終於，在大家的等待中，

王老師來了。只聽得

王老師一聲“排隊！”大家爭先恐後地去排好隊，來到操場。

今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經很努力了，可是也只跳了一點點，因爲他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起爲他加油，終於在大家的加油聲中，周炫成也到了終點。

就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不捨地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。

五年級體育課作文 篇3

今天體育課上，常規準備運動後，我們就跟老師練習“座位體前曲”。

老師讓我們一個接一個有順序地站上橙黃色的長凳，然後彎下腰，手伸直，儘量讓自己的手指碰到腳趾，並且又不能讓腳彎曲。然後，老師就開始一個一個仔仔細細地檢查。有人人動作不規範，手指碰不到腳趾，老師的板子會毫不猶豫地拍下來，後面的人見了，個個膽戰心驚。

不一會兒，老師就來到了我旁邊的王繼業那裏。王繼業只能彎下肥胖的腰，努力地讓粗粗的手臂伸得更長。但無論他怎麼努力，也難逃打屁的厄運，“啪——啪——啪”，王繼業的屁股創下了歷史新高，被足足打了十下。

該我了，我的心立刻忐忑不安起來。我彎下腰，接着伸直了手臂，沒想到我的手指居然碰到了腳趾，正當我沾沾自喜時，突然，“啪”，老師的板子還是打了下來，這一拍，把我剛纔的得意拍得無影無蹤。我趕緊又把手往下伸了一點，老師的板子立刻就停了下來，我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來。

從這節體育課上，我知道了做任何事情都要全力以赴這個道理。

五年級體育課作文 篇4

我今天上了一堂有趣的'體育課，你知道是怎樣的一堂體育課嗎？不知道吧？那我就給你說說吧，我們全班同學開展了一場籃球比賽。

開始，老師讓大家來到操場，我想：“老師今天會叫我們什麼呢？”

接着，老師拿出許多籃球，說：“今天我們開展籃球比賽。”我們都歡呼起來。老師又說：“現在你們自己找好朋友組成一隊，每隊再領一個籃球，一會開始比賽。”我馬上衝到陳秋宇身邊說：“我們倆一組。”他說：“好。”我領了一個籃球說：“老師，我和陳秋宇準備好了。”這時我看見其他同學也都準備好了，過了一會兒我突然感覺我沒有信心打贏他們，陳秋宇說：“我們一定會贏的，加油！”我說：“好的。沒問題。”

比賽開始了，老師在旁邊說：“開始。”我抱着球一直衝到籃球架下，我跳起一投，只見籃球在空中劃出一道美麗的弧線，我以爲球進了，可是球沒有進，反而還反彈過來砸到了我的腳。我說：“這個什麼球啊？根本就投不進。”陳秋宇鼓勵我說：“他們已經進了一球了，再不攔住他們我們就輸了。”我馬上跑過去攔在他們的身前，伸手一搶就把球搶過來了，我再次衝向籃球架，跳起來用盡全力一投，只停“嘭”的一聲，球進了。我說：“我們終於進球了。”我和陳秋宇高興得跳了起來。他們說：“現在是一比一平，你們是沒有贏呢。”我說：“雖然沒有贏，但是我們還是進球了，這久值得高興了啊！”也不知道過了多久，下課的鈴聲響了，我們很捨不得的離開了操場。

比賽我們雖然沒有贏，但是我們都很開心，打平就打平吧，只要開心就好了。

五年級體育課作文 篇5

開學了，我們課換了一個新體育老師，他姓秦，年齡30多歲，人長得很帥。

他上課與其他老師不同。第一天上體育課，他讓我們規規矩矩地坐在教室裏，要求用心聽他講課，他說：“上體育課和上語文、數學一樣，都要認真聽老師的要求，按老師的要求做，否則老師就會用其他方式再給他講一遍！”我們看着他嚴肅的表情，心裏有點害怕，不敢說一句話！

他讓我們自己排好隊，站成體操隊形，先讓我們做準備活動，然後他宣佈，今天體育課我們來學習健美操。大家一聽一下子沸騰了，我們平時課間操都是廣播操，雖然也能鍛鍊身體，可是很多同學對此沒有興趣，現在老師說要學習時尚動感的健美操，大家的勁兒一下子上來了，個個聚精會神的。

一開始，老師隨着音樂跳了一遍，我們躍躍欲試。後來老師把每個動作進行分解和簡化，讓我們連起來隨着音樂跳。不知不覺，下課鈴響了，雖然這節課我們學得不太熟練，但我們覺得非常快樂！

我們現在天天盼着上體育課！

五年級體育課作文 篇6

小時候的我比較笨，到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。後來，我知道了寫字時執筆的是右手。

可體育課排隊時老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因爲寫字永遠無法與排隊同時進行，手上沒有筆，我無法在短時間內搞清哪是左哪是右，爲此我很難過。

又有一次老師喊：“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉了個方向，接着就聽到同學們笑起來，便知道自己又錯了。可這次我有個新發現：我轉過頭時，和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我，他笑的時候牙齒露了出來，一根韭菜赫然盤踞於他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒刷牙!”於是大家開始看該同學的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。

我終於變聰明起來，不僅學會了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來的。

再後來，我還明白了過馬路時應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。

但當習慣變爲規則之後，它就變得無趣了。自從學會了向右看齊後，我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什麼了。同理，我看左邊馬路時，肯定錯過了右邊的風景。

幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因爲出門時一個向左走，一個向右走，他們從不相遇……

你永遠都無法知道，你的習慣會讓你錯過什麼。偶爾來一次“向左看齊”吧。

五年級體育課作文 篇7

“慧慧，起牀了!”隨着媽媽的召喚聲，我從夢幻世界又回到現實世界。起了牀，穿完衣服，吃了早飯，一看七點了，我就高高興興地上學去了，

一路上，空氣清新，那涼爽的風吹過來，好像一雙冰涼的小手在撫摸着我。剛剛下過一場春雨，地面溼漉漉的。

到了學校，一看課程表，啊!今天第三節課是體育課，我最不愛上體育課了。

做完廣播體操，我們就在操場上解散了。不一會兒，上課了，樑保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點。隨着老師的一聲令下“跑”，我們都像百米衝刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒，我就覺得自己跑不動了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動了，就讓我們停了下來。我們挺開心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來了一部分，能支持下去了，但還沒有完全恢復，老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人後面跑，後來我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來走。走了一會兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來。終於趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學們現在已經是滿頭大汗了，以前總也不愛出汗的我，現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，後背也已經溼透了。老師又叫我們活動一下關節，做幾組高擡腿和俯臥撐。做完後，還沒有下課，我們又從牆角下玩兒了幾分鐘的遊戲。隨着下課鈴聲的響起，一節體育課又過去了。

五年級體育課作文 篇8

這個學期我們迎來了一批實習老師，有數學體育語文的，他們都是即將畢業的大學生。

上課鈴聲早已響起，可是班主任還沒來，同學們剛想去去找他，他便出現了在走廊上，後面還跟着一個高大的壯男孩。

“同學們安靜下，這位是我們的實習老師，以後也是我的代理班主任，以後你們有什麼問題都可以找他，下面由他來做個自我介紹”。

“大家好，我叫XXX，我是一位體育實習老師，在接下來的一個月裏我將和大家一起度過。”

下午，我們就有一節體育課，可是我們班的體育課是懶散了三年的，就連體育老師也經常不來上課。鈴響過了十分鐘我們都沒下操場更忘記還有實習體育老師這件事，他跑上樓來找我們下去“上課了你們還不下去嗎我等了你們那麼久快點下來上課”一位女同學說道“老師你來我們學校也不問下我們學習的體育老師我們體育課是怎麼上的”在實習老師的軟磨硬泡下我們終於下了樓，剛集了隊報了人數我們就自然的解散了“你們去哪啊我沒說解散呢”“體育課不都是報了人數就自由活動嗎”“但是現在不是了馬上排好隊跑三圈”在大家的抱怨中我們就這樣跑了三圈。後來因爲我們的拖延時間很快就下課了，不得不說這是我們三年裏上的最認真的體育課了。

五年級體育課作文 篇9

我們班的體育課 同學們的體育課一定上過了很多次，但是你觀察過自己班的體育課嗎？特別是活動時間的時候，是不是隻顧着自己玩呢？那麼，就讓我告訴你我們班上體育課時，自由活動時間大家都在幹什麼吧！

“解散——”英老師的“散”字還沒有說出口，操場上的同學們早已三五成羣，走的走，玩的玩，跑的跑了。

操場上最打眼的當然是那羣愛耍酷打籃球的男同學了。你瞧，那位同學來了個“三分球”後，不忘向其他同學擺個酷酷的pose，可惜大家已經在旁邊吐成一堆了。

再看看操場的那邊，一大羣同學手搭手，玩着一個最近很火的“拍手遊戲”。不過最好別走得太近了，因爲他們玩得太激烈了，溫度太高，走得太近，說不定會搞個爆炸頭回來。

再就是我們的女同胞門了。幾個膽子大的同學在捉蟲子（主要是學校的樹沒人管理，蟲子一大堆）嚇唬同學。還有一排同學手搭着大門，一臉苦瓜樣，這時往往是在抱怨某科作業太多啦，某某老師太嚴厲啦。所以就算是樂天的人一走過去，也不得不哀愁起來。

小操場上纔是女同學的天地。操場中間正玩着“瞎貓”遊戲，操場邊的一排體操課上用來壓腿的橫杆上又坐滿了聊天的同學，我們敬業的林主任又得從樓上跑下來警告大家。

這就是我們班上體育課時自由活動時間的情形，是不是很有趣呢？