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五年級體育課作文彙總9篇

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級體育課作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級體育課作文彙總9篇

五年級體育課作文 篇1

上課了,這節課是體育課,我們排着整齊的隊伍,每個人手中都拿着一個跳繩,匆匆地走下樓去。

來到操場上,老師對我們說:“今天要對你們進行一次測試,測一分鐘跳繩、五十米跑步,還有接籃球。”於是我們就開始了第一項測試——跳繩。我們分別排成四排,男生與男生組隊,女生與女生兩兩一對,互相在對方跳的時候,幫對方數跳的次數。開始了,我揮起繩子,“啪,啪,啪……”快速跳起,心跳也隨之“咚,咚,咚”地緊張亂跳。一個,兩個,三個,四個…一分鐘迅速過去,“一百零二個。”與我組隊的同學告訴我成績。唉,很可惜,沒有上一百十,我想重跳一次,我相信再努力一下是可以得優的。

可是五十米的跑步開始了。我們還是按照原來的隊伍排成四排,我被排到了第四組的第四個,看着同學們一個一個很快跑完了,都有很好的成績,我既爲他們高興,又擔心自己跑不出好成績,這太丟臉了。很快就到我了,我一聽到老師的口令,就反應敏捷地向前方衝去。八分零六秒,嗯,還好,成績不錯,我的顧慮是不必要的。

下面到接籃球了……

時間過得很快,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,這真是一節愉快的體育課。

五年級體育課作文 篇2

體鍛課上,我們在健身苑裏玩得真是熱火朝天。

最受歡迎的當然抓扛了。別看祝子萌人瘦瘦的,抓扛可有一套了,可不比其他男生差。只見她手一捉上扛,腿一“蹬“,一步一步穩穩當當,引來大家一片叫好聲!我最喜歡的當然是海盜船了。幾個辦大無比的“水手”把船推啊推。推得幾個膽小的“海盜”暈頭轉向,趕緊向水手沈謝磊求救。沈謝磊笑着說:“這麼點速度就怕了,我還要練練我的臂力呢!”大家都玩得不亦樂乎。再來說說太空步行器。我一開始還有點害怕,小心翼翼地抓着杆子。先把左腳放上去,再把右腳放上去,一前一後地踏着。玩了一會,感覺很安全,便雙腳一起蕩,那感覺彷彿在盪鞦韆,一會盪到天上,好像飛起來了,一會兒又盪到地上,開心極了……

這真是一節快樂的體鍛課。

五年級體育課作文 篇3

今天,秋高氣爽,我們班有體育課。老師說下節體育課要學打籃球,因爲我們都喜歡打籃球,所以高興極了。

體育課終於到了,我們排好隊等着老師來。老師來了,他拿着4個籃球說:“今天我就教你們怎麼打籃球,女生站右邊,男生站左邊。”我們聽了,就按老師 的話左右分,分完了之後,老師又說:“你們看我手是怎麼拿球的。首先,五指要儘量分開,手心得空出來,要是手心沒有空格就控制不好球,還有速度要不緊不 慢,如果速度快了,手到後球還沒到,就拿不住球。如果速度慢了,球到了手還沒到,球就跑了”。當我們知道打籃球要注意什麼內容以後,老師就把我們分成4個 組開始練習。

打籃球開始了,我有點緊張,我才拍到中間球就掉了,我急忙把球撿起來重新打。結果到終點我撿了4次球,我想:“我跟本不是打籃球的料。”又該我打 了,同學都說:“你老是拖我們的後腿。”我想不打了,可是不得不打,這次我只重新打了3次,說明我有進步。我再經過無數次的失敗,終於成功了。

這次活動告訴我們要堅持,不能半途而費。

五年級體育課作文 篇4

我們班的體育課 同學們的體育課一定上過了很多次,但是你觀察過自己班的體育課嗎?特別是活動時間的時候,是不是隻顧着自己玩呢?那麼,就讓我告訴你我們班上體育課時,自由活動時間大家都在幹什麼吧!

“解散——”英老師的“散”字還沒有說出口,操場上的同學們早已三五成羣,走的走,玩的玩,跑的跑了。

操場上最打眼的當然是那羣愛耍酷打籃球的男同學了。你瞧,那位同學來了個“三分球”後,不忘向其他同學擺個酷酷的pose,可惜大家已經在旁邊吐成一堆了。

再看看操場的那邊,一大羣同學手搭手,玩着一個最近很火的“拍手遊戲”。不過最好別走得太近了,因爲他們玩得太激烈了,溫度太高,走得太近,說不定會搞個爆炸頭回來。

再就是我們的女同胞門了。幾個膽子大的同學在捉蟲子(主要是學校的樹沒人管理,蟲子一大堆)嚇唬同學。還有一排同學手搭着大門,一臉苦瓜樣,這時往往是在抱怨某科作業太多啦,某某老師太嚴厲啦。所以就算是樂天的人一走過去,也不得不哀愁起來。

小操場上纔是女同學的天地。操場中間正玩着“瞎貓”遊戲,操場邊的一排體操課上用來壓腿的橫杆上又坐滿了聊天的同學,我們敬業的林主任又得從樓上跑下來警告大家。

這就是我們班上體育課時自由活動時間的情形,是不是很有趣呢?

五年級體育課作文 篇5

小時候的我比較笨,到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。後來,我知道了寫字時執筆的是右手

可體育課排隊時老師喊“向右看齊”,我總是自然地向“左”看齊,因爲寫字永遠無法與排隊同時進行,手上沒有筆,我無法在短時間內搞清哪是左哪是右,爲此我很難過。

又有一次老師喊:“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉了個方向,接着就聽到同學們笑起來,便知道自己又錯了。可這次我有個新發現:我轉過頭時,和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我,他笑的時候牙齒露了出來,一根韭菜赫然盤踞於他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況:“老師,他沒刷牙!”於是大家開始看該同學的牙齒,忘掉了我向左看齊這件事。

我終於變聰明起來,不僅學會了向右看齊,還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子,同時也有了心得:習慣不是天生的,它是訓練出來的。

再後來,我還明白了過馬路時應該先看左面,這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。

但當習慣變爲規則之後,它就變得無趣了。自從學會了向右看齊後,我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什麼了。同理,我看左邊馬路時,肯定錯過了右邊的風景。

幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的:同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女,因爲出門時一個向左走,一個向右走,他們從不相遇……

你永遠都無法知道,你的習慣會讓你錯過什麼。偶爾來一次“向左看齊”吧。

五年級體育課作文 篇6

開學了,我們課換了一個新體育老師,他姓秦,年齡30多歲,人長得很帥。

他上課與其他老師不同。第一天上體育課,他讓我們規規矩矩地坐在教室裏,要求用心聽他講課,他說:“上體育課和上語文、數學一樣,都要認真聽老師的要求,按老師的`要求做,否則老師就會用其他方式再給他講一遍!”我們看着他嚴肅的表情,心裏有點害怕,不敢說一句話!

他讓我們自己排好隊,站成體操隊形,先讓我們做準備活動,然後他宣佈,今天體育課我們來學習健美操。大家一聽一下子沸騰了,我們平時課間操都是廣播操,雖然也能鍛鍊身體,可是很多同學對此沒有興趣,現在老師說要學習時尚動感的健美操,大家的勁兒一下子上來了,個個聚精會神的。

一開始,老師隨着音樂跳了一遍,我們躍躍欲試。後來老師把每個動作進行分解和簡化,讓我們連起來隨着音樂跳。不知不覺,下課鈴響了,雖然這節課我們學得不太熟練,但我們覺得非常快樂!

我們現在天天盼着上體育課!

五年級體育課作文 篇7

星期四上午,最後一節是體育課,大家都提心吊膽的,因爲每次上體育課,我們男生的遭遇都很慘。

這回,體育老師又把我們害的淚流滿面。上課了,同學們都飛快地跑出教室排好隊,開始跑步,女生只需要跑幾圈,男生卻要跑十幾圈。聽到這一消息,男同學齊呼:哦!我的天哪!但沒有人敢違抗老師的命令,只能乖乖地開始了艱難的“長征”。

跑完這十幾圈後,同學們一個個氣喘吁吁,汗流滿面,可老師還補課善罷甘休,又把我們帶到了足球場上,讓我們坐下,腿不能彎,然後用手拉住腳,並且還得堅持十分鐘。這個動作聽起來簡單,做起來就不那麼容易了。真可謂是:不做不知道,一做要累死個人。剛開始腿不疼,過了一會兒腿越來越疼,要人命似的,我還看到許多同學都淚流滿面,我也不例外,真真是太可怕了。終於結束了,老師讓休息一會兒再做下一組,同學們聽了要嚇死,老師又說:“開個玩笑哦!”

我現在就能想到老師下次上體育課會怎麼折磨我們。天啊!上個體育課怎麼就這麼慘啊?

五年級體育課作文 篇8

今天下午的體育課,老師讓我們做兩個很有趣的跑步競賽。

老師先準備好器材,然後告訴我們第一個項目的規則:每次一隊參加比賽,每隊所有人依次從起點的標誌桶出發,跑到下一個標誌桶,繞一下返回,返回的路上跨過三個障礙物,最後回到起點,接着跑四圈,先到達終點的人獲勝。大家聽了規則後都躍躍欲試。首先是我所在的男生一隊比賽。我們都站在起跑線前,哨聲一響大家一個個像離弦的箭一樣衝出去。我剛跑時,速度不快,處於下風,但跑到第二圈時,我漸漸超過了很多同學,前面還有兩位同學,我決心要超過他們,在第四圈剛剛開始時,我已經甩掉了第二名,跟第一名僵持不下,我本想加把勁超過第一名,但心有餘而力不足,最終,以微弱差距敗給第一,獲得小組第二。其他人看到我跑這麼快,都爲我喝彩,使我很有成就感。接下來,我們又觀看了另一隊男生的兩隊女生的比賽,第一個項目就圓滿結束了。

第二個項目是三百米長跑。規則是:每次兩隊、每隊各出一名隊員參加比賽,兩位隊員繞操場一週後回到各隊末尾,誰先到達誰就獲勝。先是男生兩隊比,我排第四組。很快就輪到我了,哨聲一響,我就衝了出去,但那位同學跑的也很快,我一直在他後面。過了十秒鐘,形勢發生了逆轉,我超過了那位同學,就在快到終點時,我超過了他獲得了第一名,我心裏高興極了。

今天的體育課太有意思了!我希望以後每節體育課都能像今天一樣有趣。

五年級體育課作文 篇9

今天的體育課,我覺得非常難忘。爲什麼呢?那就來看看下面的內容吧!

今天體育課一上課,錢老師吩咐大家快點做完準備活動,然後就開始宣佈下面需要做的事:“同學們,今天多們本來要去跳遠,但是,位子被佔了,主,我們今天先測四百米跑步。”聽完錢老師的話,同學們都驚呆了,有的嘴巴成了“O”字形,有的站立不動,像個木頭人,還有的在那邊嘰哩呱啦議論個不停。看到同學們的表情,我心想完了,我長跑這麼慢,肯定要成爲倒數幾名的。

我們來到四百米起點,我是第一組,第一個出發,我的心像一隻不安的小兔子,“砰、砰”地跳。錢老師一聲令下,我就衝到了第一位,但可惜的是,莫雨馨很快就追上了我。我也不甘示弱,想追上莫雨馨,可是她左擋右擋阻止我追上她,最終,我還是沒有追上她。我心想就保持第二名吧,這也是一個比較棒的名次,只要自己努力了,再怎麼差也是好的。想到這裏,我便沒有追莫雨馨的意思了。有時,我會時不時地回頭看看後面的人有沒有追上來。

還有五十米就到終點了,我加了一把力往前跑,總算到終點了,最後得了第二名,莫雨馨得了第一名,但我只和她差了一秒多。我累得滿頭大汗,衣服都溼透了,一顆顆汗珠在我頭上滾動……

這次的體育課對我來說非常難忘,但可能對你來說卻不算什麼。因爲,你沒有經歷過這節有趣而難忘的體育課。