【精選】五年級暑假作文集錦八篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級暑假作文8篇，歡迎大家分享。

五年級暑假作文 篇1

每年暑假到來媽媽爲了讓我徹底放鬆，讓我開闊境界，都會精心安排我幾次旅遊。今年也不例外，8月的一天，爸爸媽媽和幾個夥伴們一起來到了舟山枸杞島。

枸杞島的海很蔚藍，枸杞島的沙灘很細，當我們一路走着，忽然大王沙堆出現在了我眼前，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。

我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應了。說着，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在沙上睡覺，睡覺起來後，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……

最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂着背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看着陡坡，我心裏像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，於是，我學着他們的樣子跳，果然沒事，接着，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心裏比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。

天色漸晚，我們依依不捨的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海裏。

五年級暑假作文 篇2

暑假裏，我經歷了不少事，但有件事，總讓我揮之不去，感慨萬分！

7月份，在日本舉行的女排大獎賽給我留下了深刻的印象。

首場比賽，中國隊對抗古巴隊。中國隊在前兩局領先的情況下，沒承料到竟以2：3輸給了古巴隊。中國隊可能跟冠軍無緣了。我轉念一想，鹿死誰手還不一定呢！再看看明天的比賽吧！第二場比賽，中國對意大利，可我們又輸了。看完比賽，我像泄了氣的皮球，低着個頭，悶悶不樂地坐在椅子上。唉聲嘆氣地對媽媽說：“中國隊怎麼搞的，連輸兩場比賽，不要說冠軍拿不到，就連亞軍也危險。”媽媽心平氣和地說：“怎麼那麼沒有信心？打敗自己的往往不是對方，而是自己。”那天，我如坐鍼氈，食不甘味。第三天，我打起了精神，作爲場外啦啦隊，我一邊喊加油，一邊揮動着自己做的小旗子。眼睛瞪得像銅鈴般大，目不轉睛地盯着屏幕。緊張的我手心直冒汗。中國隊發揮出色，打敗了荷蘭。“耶，中國隊終於贏球了！”我高興地叫起來。媽媽語重心長地說：“勝敗乃兵家常事，世上沒有常勝將軍。”這一天，我可樂壞了，連走路都哼着小曲。第四天，我們與老對手巴西相遇了。女排會贏嗎？我一動不動地坐在電視機前。看到她們得分，我也和她們一樣情緒高漲。我也顧不上那麼多了，手拿拖鞋，一邊跳一邊喊：

“加油。”看到她們發球失誤，扣球出界，攔網不成功，急得我心都提到了嗓子眼。我雙眼緊閉，口中唸唸有詞：“菩薩，佛祖，神仙，發發慈悲，保佑我們中國隊贏吧！”可打球光憑運氣是不行的，還要有實力。整個比賽，我覺得不是一場球賽，而是力量和意志的抗衡。中國隊以3：0打敗了巴西隊。

雖然我們中國隊沒能拿到冠軍，這令我很難過，但我覺得她們已經盡力了。輸掉了前兩場，隊員們並沒有灰心喪氣，而是重新振作起來，打好了後三場比賽。她們戰勝自我，打出了水平，爲祖國爭得了榮譽，又一次向人們展示了女排的風采。

女排的大姐姐們，你們真了不起，你們是風中朵朵燦爛的玫瑰，永遠充滿生機，活力！

五年級暑假作文 篇3

早晨，隨着“砰”的一聲關門聲，家裏一片寂靜，又剩下我一個人了。進入暑假後，我經常一個人呆在家裏，父母嚴厲地囑咐我不準看電視、不準玩電腦、不準下樓玩、不準……

家裏僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好夥伴。

這兩條小金魚長着黑黑的圓眼睛，披着一身金色的鱗甲，擺動着薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸裏追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的遊戲。一會兒，它們玩得有點累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時還會發出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什麼歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望着它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸裏玩得是那麼快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨的“魚”，沒人來陪伴我。暑假裏，白天我就像關在籠子裏的“鳥”，不能獨自下樓與小夥伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關在家裏看書學習，我的暑假生活是多麼孤獨乏味啊！

此時此刻，我是多麼盼望自己快快長大，早日“化繭爲蝶”，能像魚兒一樣在大海裏遨遊，可以像鳥兒一樣在湛藍的天空下自由飛翔！

五年級暑假作文 篇4

寧靜的夏天，讓我放鬆了心情，從而寫下了這篇日記。

——方特是一個安徽同學們的夢想天堂。

——我7.31日來到了這個成爲10幾萬個兒童想要去的地方。

那就是方特二期“方特夢幻王國”

故事從這裏開始。

“方特夢幻王國”包括未來世界、生命起源、卡通城堡、嘟比歷險、魔法城堡、盤絲洞、兵馬俑、水漫金山、猴王、十二生肖、方特樂園、大型過山車等十多個大型區域。

猴王項目：是一個將真人歌舞、雜技表演和現代舞臺特效完美結合的'大型音樂劇表演。在高科技手段的引入下，整個表演舞臺效果恢弘神奇，歌舞編排精彩華麗，觀衆將感受到一個全新的音樂劇表現形式。

魔法城堡：這是一個由三維影視和實物佈景完美結合的魔法世界，作爲魔法學校的新生，遊客將乘坐遊覽車，進入魔法城堡，開始一場驚險神奇的魔法入學儀式。神奇的魔法世界、恐怖的魔法怪獸、絢爛的魔法，將帶給每一名遊客無法忘記的震撼。

生命起源：巨幕電影“生命起源”將大型影視技術和高科技舞臺特技相結合，以宏大的畫面，無比恢弘的氣勢，展現了從生命起源到人類出現的歷史長卷。

未來世界：一個結合了大型立體電影、現場表演和運動車的大型項目。項目表現的是在未來世界，由於大型機器人工廠的機器人失控，全體機器人相互混戰，而觀衆也身陷戰鬥現場，親身體驗未來的機器人大戰。

水漫金山：一個以中國傳統神話《白蛇傳》爲背景，將水上漂流和大型水火特技表演相結合的項目。傳說中法海和白娘子在金山寺鬥法的場面將在遊客周圍完美重現，讓遊客親身感受那段千年傳奇的驚心動魄。

十二生肖：傳統文化和現代娛樂技術相融合，在你乘坐遊覽車期間，通過視頻畫面和仿真特技，體會那濃厚的中國古典氣息。

兵馬俑：一個以高科技娛樂手段打造的冒險項目，遊客乘坐遊覽車進入秦始皇墓後，突然發生變故，觸動了機關，導致一系列驚險事件，而觀衆就在遊歷中，體驗驚險刺激的秦陵之旅。

嘟比歷險：在小恐龍嘟嚕嘟比的帶領下游客到世界各地冒險。還可在遊覽中拿起武器向沿途的目標射擊，整個過程新穎、刺激。

如果想看照片，到我的空間來。

五年級暑假作文 篇5

今天，是我鋼琴考級的日子，我非常緊張。雖然我對自己有些信心，但考級的時候總是不能克服心裏的恐懼感。

來到候考場，雖然陽光把大地普照得格外明亮，可我心裏卻灰沉沉得連走一步路都不自然。

時間過得飛快，只聽見老師說：“A組50號，A組51號……B組02號。”我聽了，心裏頓時像裝了彈簧一樣，怦怦直跳，手直冒汗，腿直髮抖，連身體也不由地打起了哆嗦，一直在想，老師啊，不要繼續報下去，下一個就是我了，把我分配到下一輪去吧。可老師毫不口下留情，不停地往下報：“B組03號，B組04號……”我一聽，頓時被嚇得心驚肉跳，連氣也不敢出了。可又有什麼辦法呢？只好硬着頭皮去考場。

到了考場，聽着其他同學演奏的那優美的旋律，又一陣緊張泛過我的心頭。這時我的心就像上鉤的魚，在垂死掙扎，激起一圈圈漣漪。3個，2個，1個，快輪到我了，我的心裏更是緊張，嘴角都開始顫動起來，我不得不安慰自己不要緊張，可這個方法還是制止不了我此時的情緒，身體似乎不受控制了……過了一會兒，上一個人演奏完畢了，評委給他發了一張優秀證書使我又陷入了緊張。

“B組03號，董星樂！”隨着評委的點名，輪到我了。於是，我帶着這份緊張，緩緩地走過去，又慢慢地做到了琴凳上，彈奏開始了。我飛快地彈了起來。就在我專心致志地彈奏時，突然，從底下傳來了切切私語聲，那些聲音把我從專心中拉了出來。我心想，他們在談論什麼呢？難道我彈錯了嗎？這些問題一直困擾着我，使我無法專心彈琴。

就在我思考這個問題的時候，我彈着彈着走神了，不小心斷了一下。完了，彈錯了，我的心頓時提到了嗓子眼，但又不得不接下去彈，在我的忐忑不安中終於完成了考級。

第二天傳來消息，我考級不僅通過了，而且還是優秀，雖然考試的時候無比緊張，但是平時紮實的練習得到了發揮，這使我無比高興，一蹦三尺高。

五年級暑假作文 篇6

今年的暑假有時跟朋友們一起玩，有時在家看電視或和姐姐一起玩。

姐姐平常不會跟我玩，但有一次我問姐姐跟我玩好不好？姐姐居然答應了，我非常的高興喔！姐姐都會躲在她房間的小洞洞裏，我把姐姐找出來後，我門就不知爲什麼的一直笑一直笑，而我躲在姐姐房間的衣櫥裏，等姐姐找到我，我都已經滿頭大汗了，和還可以用低的呢！

就要開學的前兩天，爸爸說：“外婆的生日就快到了，今天晚上等媽媽回來我們大家就一起出去吃牛排吧！”，大家聽了都拍手叫好哦！媽媽回來以後大家就一起出去吃牛排了，到了以後，爸爸幫我們拿餐具還幫我們盛湯，然後我和姐姐去到飲料給他們喝，當然牛排馬上就來了，牛排會一直的噴汁，我被噴到了手，但不怎麼痛，我認爲我自己很幸運，因爲沒有受傷。我和姐姐做了按摩劵送給了外婆，這樣外婆就可以就可以叫我們幫她按摩了，每次吃最慢的都是我，他們都會說：“把你留在這裏喔！”但我知道他們是騙我的，但那天時在非常的高興。

這兩件事讓我覺得很有趣也很好玩。

五年級暑假作文 篇7

暑假，是一個放鬆大腦的美好時間，也是充滿活力的動人時刻。在長達兩個月的暑假生活裏，大家都願意花一個月的的時間去上補習班或興趣班，既可以豐富自己的知識，也可以發揮所長。而另一個月的時間，有些在家裏幫助父母幹活，有些則出去旅遊，親近自然。

暑假，在每個人眼裏的觀念不同，所實現的方式、以及達成的效果也會不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一個可以放鬆的時間，他們這些人會漫不經心地度過兩個月，或被家長逼迫去上暑假班，但對那些有理想的人來說，其實是一個可以開闊視野、發揮所長、豐富知識的時間。他們可以做自己喜歡的特長，讀自己喜愛的書籍，去親近自然等等。

當然，會有人這樣問：“暑假是我們自己的時間，爲什麼還需要去浪費呢？”有這種思想的學生，只單單把暑假當作了放鬆的時間。但時間久了，再聰明的人也會忘記自己大腦裏的知識，爲何不讓它保險呢？只有暑假的弊是往往不夠的，要用足夠的視野去看暑假所爲我們帶來的好處。因爲我們並沒有在浪費自己的時間，而是在充實它。

總之而言，暑假是一個美好的時間。正值年少的我們需要做的往往不是隻看到它的缺點，需要以客觀的方式去看待暑假，充滿的利用每一天，就會有更豐富的收穫。

五年級暑假作文 篇8

媽媽總是對我說：“想要以後找到好的工作，現在就要多學習，好好學習，就能找到理想的工作。

這句話不知說了幾次。一天，在去吃飯的路上，我們看見了一個老人，正在垃圾堆裏找吃的，我看了一眼，趕緊去看別處，因爲看着太噁心了。這時，媽媽就碰了碰我，把我的頭轉過去讓我去看那個老人，我拼命把頭往回轉，不去看那個老人，嘴裏也在說：“看到了，看到了哪！”“看到了吧，那個老人這麼可憐，你知道是爲什麼嗎？”媽媽問我，“不知道。”我回答說，我也沒有想這件事。“是因爲她小時候不認真讀書，所以現在才過上了這樣的生活。”媽媽又開始嘮叨了，“你看，她只能撿垃圾吃，多可憐呀，你想不想過上這樣的生活。”“不想，我當然不想過上這樣的生活。”我回答媽媽。媽媽又說：“那你就趕快進入學習的狀態吧！好好學習，找到好工作就不會這樣了。”“知道了，知道了！”我說，媽媽又說：“知道了就好，好好學習，天天向上！”

又有一次，我放學回家，那天，正是媽媽來接我，在路上，媽媽又對我說：“哎呀，你彈琴我滿意了，就是有一個我還不太滿意，你知道是什麼嗎？”“我知道我知道。”我加快了腳步，朝家裏的大門走去，媽媽也快步跟上來，繼續對我說：“你知道那就說吧。”直到進了電梯，我才說：“是學習，”“對了，就是學習，你學習好，媽媽什麼都放心，學習一定要好啊！”不知幾次回家的路上都這樣。

漸漸地，我習慣了，也感受到了媽媽的嘮叨聲中，藏着深深的愛。

媽媽的嘮叨是愛，我不再討厭媽媽的嘮叨了。