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小學五年級描寫春雨的作文6篇

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無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學五年級描寫春雨的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級描寫春雨的作文6篇

小學五年級描寫春雨的作文1

古人說:“春雨貴如油”。果然有道理。你看,今年的第一場春雨,只下了短短不到10分鐘的時間就停了。

今天早晨,我在院子裏玩,忽然,我感覺頭上好像落了一個沙粒似得小東西,又冰又涼,原來是下小冰雹了,接着,冰雹和雨滴不斷從天上落下來,我連忙跑回了屋子裏,把佈滿水汽的窗戶擦乾淨透過玻璃欣賞春雨,雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒;像大炮發出的子彈,打在地上、樹幹上、屋頂上、河面上,非常有趣,小花小草收到了雨的禮物,勇敢地破土而出,樹木接受了春雨的洗禮,長出了嫩綠的新葉,小河歡快地流動着,發出叮叮咚咚的聲音,大地吸收了雨露,解凍了,不再像冬天那樣又冰冷又堅硬,而是變得又鬆軟又肥沃,黑黑的。原來地上的積雪,被雨一淋,也化成了水滋潤了大地,使大地更加肥沃。

這場雨還喚來了小鳥,正在我欣賞着這來之不易的春雨時,忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲,擡頭一看,它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來爲這場美麗的雨增添了幾分生機,我被這美麗的景象迷住了,直到媽媽喊了我第三聲時纔回過神來。

美麗的東西總是短暫的,這場來之不易的春雨,只下了不到十分鐘就停了,可天空依就陰沉沉的,真希望這場春雨能多下一會兒!

小學五年級描寫春雨的作文2

聽,那清脆的滴答聲,是我們在歌唱;聽,那富有節奏的雨點聲,是我們在演奏。

我就是那帶給大地生機,給予小草和大樹生命的春天的小雨點。

每到萬物復甦的春天,我們就會來到人間,來到乾旱的土地,下上一場及時雨,讓農民伯伯不再擔憂蔬菜的生長問題;讓花兒無憂無慮的開放;讓大叔和小草茁壯成長。來一場別開盛宴的生物演唱會,演唱一首《超級滴答歌》,讓小草、大樹、小花把“手”都拍紅了。青蛙在旁邊呱呱呱的叫着,喔,是青蛙在爲我們喝彩、助陣呢!來到人間,就可以覺得有一種神祕的幸福感。記得有時候,我第一次來到雲南北部,看到那裏的大地都裂開了,油菜花長得很不好,於是,我決定掙脫烏雲媽媽的懷抱,下了起來。啊,我聽到農民伯伯在激動的喊:“終於下雨啦,老天有眼,今年再也不用擔心我的蔬菜長得不好,存活率不高啦!哈哈哈!”聽到這裏,我的心裏就像吃了蜜一樣甜,不對,是比吃了蜜還甜!想到這裏,我趕緊跑到烏雲媽媽那裏給烏雲媽媽說:“媽媽,媽媽,我幹了一件幫助農民伯伯的事,”媽媽說:“說來聽聽吧,”“好,”我說,“今天我去農民伯伯那裏玩了一會兒,農民伯伯就開心的笑了。”“喔,”媽媽說,“原來如此,你去了不僅僅幫助了農民伯伯,而是幫了油菜花姐姐,油菜花姐姐需要我們的滋潤!還有啊,你不要經常去,那樣會害了農民伯伯的!”“好,那我以後適當的去那裏玩兒。”

每年的春天,我們是最幸福的!我感謝春天賜予我這種神聖的使命與力量!

小學五年級描寫春雨的作文3

“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。”春風裹挾着花針似的春雨,飄然而至。春雨不像夏雨那般酣暢淋漓,但卻十分溫柔,像母親的手一般滋潤着萬物。又好似牛毛,似細絲,如煙,如霧,如空中輕塵。此時,走進雨中,一絲絲春雨輕輕灑落在我的身上。如輕紗般籠罩着我。讓我彷彿走進了如夢如幻的仙境。我擡頭仰望天空中那春天的.小精靈,它卻調皮地落入了我的口中。啊!那是一種多麼奇妙的感覺呀!清甜的,微涼的,讓我的心都爲之盪漾。

春雨也不像秋雨那樣綿長,它是那麼的吝嗇,來也匆匆,去也匆匆,前後不過十幾分鍾。從開始到結束,甚至連地面都沒淋溼,有些時候幾個星期才能再次與它相遇,這就是人們口口相傳的“春雨貴如油”吧!

春雨也不像冬雨那般寒冷刺骨,它潤物細無聲。翠綠的小草吮吸着春天的甘露,一個個從地面透了出來;春筍飽飲着春天的乳汁,快速生長,我彷彿聽到了它拔節的聲音;柳枝接受了春雨的洗禮,冒出了青翠欲滴的嫩芽;迎春花聽到了春的呼喚,毫不吝嗇地奉獻了它陽光般的笑臉。春雨而至,萬物復甦,大地上的一切似乎都被這春雨打破了冬日的寂靜。花香四溢,候鳥北歸,一羣羣大雁從南方成羣結隊地回到了這個春暖花開的地方。大地上一片生機勃勃的景象。

春雨裹挾着人們對未來的美好期盼,預示着春天的到來。春雨是那麼溫暖人心,春天是那麼的美妙,那麼的輕柔,使我不禁想到了大詩人韓愈之詩“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”那春雨如珍珠,如水晶,如霧,如塵,十分之奇妙。啊!我愛春雨,我更愛春天。

小學五年級描寫春雨的作文4

“淅瀝瀝,淅瀝瀝”。春天,萬物復甦的季節。那一場春雨正是春天到來最好的見證。

春雨不像夏雨那般酣暢,只是像牛毛般輕盈,像花針般細膩,像細絲般使人難以分辨。向窗外望去,天空似乎被一層薄霧籠罩。“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。”漫步雨中,不用打傘,不用戴帽。那細雨落下,似乎沒有落到身上,可自己卻被細雨包裹住了。你還可以張開嘴,雨進入你的嘴裏,帶來一絲若有若無的甘甜。

春雨,不像秋雨那樣綿長。一場春雨只有十幾分鍾。春雨不常有,幾個星期纔有一次。這大概就是“春雨貴如油”的來歷吧。但這春雨雖小,卻帶來了春的氣息。仔細嗅一嗅,一陣泥土的芬芳撲面而來,還有各種花的香,密密地交織,匯成一股沁人心脾的味道。

雨後,大地上的一切都變了。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”不錯的,那新綠令人陶醉。草坪上,一抹充滿生機的綠出現了。透過如煙的雨細看,看得最清楚,那滿地的小草青得逼你的眼。雨停了,世界沐浴在陽光裏,充滿了生命的美好。剛抽出新芽的柳條上閃爍着晶瑩的露珠,顯得更翠綠,更有活力了。春筍在春雨的召喚下拼命生長,似乎能聽到它們拔節的聲音。“曉看紅溼處,花重錦官城。”你瞧,梅花仍然開得旺盛,但嫩葉在第一場春雨的輕撫中已長出來了。鵝黃的嫩葉加上淡粉色的花,疏密有致。不細看,還以爲是開出了兩種顏色的花兒呢。還有那金色的迎春花,也是早早地綻放了。就在你不經意間,它已開得十分旺了,金色的花瓣在春風中搖晃着。

“一年之計在於春。”春雨,是春的使者。春天來了,希望的種子即將萌芽,你準備好翻開嶄新的篇章了嗎?

小學五年級描寫春雨的作文5

我是個愛雨的人,特別是春雨尤爲鍾慕。我喜歡在窗前觀雨,喜歡煙雨中散步,更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音,因爲我能在春雨紛紛中尋找屬於自己的歡樂與感悟。

春雨又在下了,我投入到了它的懷抱,用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的,柔柔的,嫋嫋的,淡淡的織在一起,或是翩然起舞,或是倏忽下落,好象即沒有留戀,也沒有放棄似的,但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景緻,漫步雨中欣賞着這千古絕色是那麼的愜意與暢然,讓人慾罷不能。

站在窗前,如果你虔誠的去諦聽那雨聲,體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味,簡直是難言其妙。雨是心靈的音樂,不信你去細細體味,它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑,忽而“沙沙”輕盈撥動琴音,忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱,忽而“淋淋漓漓”悽訴低吟,撩撥着人的心絃。於是,在這份空闊與溼潤的音韻中給人一種情調,一種氛圍,着實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對於溼潤的弦律中它往往有能折射出一種心境,幫你遐想使你瘋狂。

雨停了,雨歇了。雨後的世界呢?你看它總是以清新、明快的色調展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈,草兒更嫩了,樹兒更綠了,花兒更豔了,煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目,神清氣爽,而且讓人欣喜的分享雨的饋贈,感受一份靈泉的侵潤。如果這時來到鄉間,在阡陌小徑中散步流連,欣賞那或濃或淡,或明或豔的田園風光,真會感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。

窗外的雨絲飄起來了,請你與我相邀,一起來做個愛雨的人吧!

小學五年級描寫春雨的作文6

春天的雨,它不像夏天的雨那樣“暴”;他不像秋天的雨那樣“憂”;更不想冬天的雨那樣“冷”。我覺得春雨是“柔”的。

下雨啦!下雨啦!春雨軟綿綿的落了下來。他不像夏天的雨下的那麼痛快,也不像秋天的雨下的慢悠悠,更不像冬天的雨下的那樣冷颼颼。春雨,滴在柳樹上,柳樹抽出翠綠的枝條,春雨滴在花苞上,花兒綻開了美麗的笑臉,春雨地在泥土裏,泥土裏長出了碧綠如玉的小草……

孩子們最喜愛春雨,春雨細細的,柔柔的。它滴在孩子們的頭上、手上、腿上。他們並沒有因下雨跑回家,而是任憑春雨灑落到身上歡快的玩耍着,因爲春雨總是給人一種清涼、爽快的感覺。

這時,雨停了,此時的大自然又恢復了春意盎然、生機勃勃的景象。下雨後額春天極爲像極了“世外桃源”,看那邊有一道彩虹,彩虹出來後把“世外桃源”襯托得更美。而且這裏不但風景美,空氣也很美。

春雨就像是世界的“慶典煙花”,她一來,我們脫掉了厚厚的棉襖,她一來,我們感到了溫暖,她一來,我們不再因冬天的寒冷而倦息。這樣看來,我們還要感謝春雨呢,是她給與了我們地球一片楊柳吐翠、羣芳吐豔的優美景色;是她爲大地帶來了鳥鳴蟲唱、沃野千里的生動景象;是她爲人們帶來了溫暖和光明的希望!

感謝你,春雨!你是春的使者,是溫和愛的朋友,是我們孩子們的好夥伴!