描寫春雨的小學五年級作文（通用24篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫春雨的小學五年級作文，希望能夠幫助到大家。

描寫春雨的小學五年級作文 篇1

一天，兩天，三天……還沒聽着春雷響動，春雨已經不知疲倦地下了下來。連着好多天的春雨，帶來了冒出牙尖兒的春筍，也帶來了令人舒服的春風。

春雨是在一天夜裏到來的。當時我已經躺在了小牀上，還抱着熱水袋的我，在被窩裏聽到春雨的響動，淅淅瀝瀝地響，不像是雨，更像是風，吹動了竹林，吹動了我心。竹林裏的每一片葉子都像是聽到了召喚，在林子裏站好自己的位置，一起迎接春的到來。

雨下了一會兒後，抱着熱水袋的我也熱了起來，我分不清是因爲輾轉難眠產生的熱量還是春天增加了我的溫度，我把熱水袋移到靠近牀尾的地方，不讓自己被熱到。躺着舒服了一些後，我注意到雨還未停止，好像還越下越歡了，像是孩子們的笑聲摻和進了雨裏。也許草地上已經長出了小蘑菇，等着孩子們第二天去發現。

後來我聽着聽着就睡着了，還做了一個夢。夢裏的我，穿着媽媽爲我新織的毛衣，和鄰居家的lucky（一隻拉布拉多犬）在草地上打滾兒，它每次看見我就往我身上撲，在夢裏也不例外，不過夢裏的lucky比現實中的lucky要聽話一點點，撲完了之後，讓它蹲下就蹲下，讓它打滾就打滾兒，還會幫我叼來其他小孩掉落的玩具，哄我開心，當然，也哄它開心。夢裏我和它在草地上還玩兒了一隻皮球，是鄰居哥哥的，鄰居哥哥沒有出現，大概是寫作業去了吧，lucky把它叼了來讓我陪着玩，玩着玩着下雨了，我也就回家了，lucky也叼着皮球回家了。

等我從夢裏醒來，春雨還在下着，一下就下了好幾天。聽工作回來的爸爸說，外面的草地上真的長了好些小蘑菇。不過媽媽在旁邊叮囑我，那些蘑菇不能隨便碰，怕有毒。

描寫春雨的小學五年級作文 篇2

春天的雨，它不像夏天的雨那樣“暴”；他不像秋天的雨那樣“憂”；更不想冬天的雨那樣“冷”。我覺得春雨是“柔”的。

下雨啦！下雨啦！春雨軟綿綿的落了下來。他不像夏天的雨下的那麼痛快，也不像秋天的雨下的慢悠悠，更不像冬天的雨下的那樣冷颼颼。春雨，滴在柳樹上，柳樹抽出翠綠的枝條，春雨滴在花苞上，花兒綻開了美麗的笑臉，春雨地在泥土裏，泥土裏長出了碧綠如玉的小草……

孩子們最喜愛春雨，春雨細細的，柔柔的。它滴在孩子們的頭上、手上、腿上。他們並沒有因下雨跑回家，而是任憑春雨灑落到身上歡快的玩耍着，因爲春雨總是給人一種清涼、爽快的感覺。

這時，雨停了，此時的大自然又恢復了春意盎然、生機勃勃的景象。下雨後額春天極爲像極了“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹出來後把“世外桃源”襯托得更美。而且這裏不但風景美，空氣也很美。

春雨就像是世界的“慶典煙花”，她一來，我們脫掉了厚厚的棉襖，她一來，我們感到了溫暖，她一來，我們不再因冬天的寒冷而倦息。這樣看來，我們還要感謝春雨呢，是她給與了我們地球一片楊柳吐翠、羣芳吐豔的優美景色；是她爲大地帶來了鳥鳴蟲唱、沃野千里的生動景象；是她爲人們帶來了溫暖和光明的希望！

感謝你，春雨！你是春的使者，是溫和愛的朋友，是我們孩子們的好夥伴！

描寫春雨的小學五年級作文 篇3

“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，下雨了。春雨落下來了。

春雨不像夏天的雨那樣酣暢淋漓。它像牛毛，像花針，像細絲……真是“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”呀！此時，走進春雨中，一絲絲春雨落在我身上，我正想擁抱這春天的精靈時，它卻消失得無影無蹤。我沐浴在雨中，享受春雨帶來的味道。

春雨不像秋天的雨那樣綿長。春雨是吝嗇的，它來也匆匆，去也匆匆，經常是下個十幾分鍾就停了，有的時候連地面都沒有打溼，有的時候好幾個星期才能見到一次。這也許就是人們說的“春雨貴如油”吧！

春雨也不像冬天的雨那樣寒冷刺骨。它“潤物細無聲”——春雨落到麥田裏，麥苗張開大嘴，貪婪地吮吸着甘甜的雨水，發黃的臉色一下變得翠綠；春雨落到土地裏，春筍在它的洗禮下破土而出，好像在說：“春雨姑娘，謝謝你！”春雨落到小河裏，河裏的魚兒一會兒聚，一會兒散，一會兒並排，一會兒漫遊，快活極了，它們眨着自己的大眼睛，好像在說：“你好呀，春雨姑娘！”春雨落到柳樹上，柳枝在雨中搖曳身姿，對着水中的倒影，害羞地說：“春雨姑娘，謝謝你讓我變得更美！”春雨落在花田裏，各種花兒彷彿聽到了春的召喚，拼命打扮起來，爭奇鬥豔……春雨在一夜間喚醒了世間萬物，你看，茶花綻開了笑臉，山峯披上了綠袍，柳絮穿上了白襯衫……

春雨落到哪裏，哪裏就充滿了生機，春雨滋潤着大地，養育着萬物，可自己卻消失得無影無蹤。春雨的一聲是那麼短暫，那麼平凡，但它對大自然和人類的貢獻卻無法估量。

春雨，我愛你，讚美你！

描寫春雨的小學五年級作文 篇4

春天的雨十分的珍貴，有句話叫“春雨貴如油”。春天，是萬物復甦，充滿生機，充滿活力的季節，可是，沒有雨水的滋潤怎能行呢？大地和動物們都十分乾渴。盼望着，盼望着，今天，春天的第一場雨，一場最及時的春雨終於來到了！

雨淅瀝瀝地下着，打在窗上，發出沙沙地響聲，灰撲撲的小草被雨水沖刷得煥然一新，一顆顆雨珠打在五瓣的桃花上，使桃花顯得更加鮮豔美麗。從過年到現在，好像沒下過多少雨，大地幹得都要裂開了，植物們也打不起精神，都失去了春天的生機。這場及時雨滋潤了大地，它像一支動聽的歌，喚醒了大自然的靈魂，使一切變得有了活力。

春天的雨，是細細的，打在樹葉上，發出沙沙的聲響，像一個個調皮的小精靈，蹦在葉子上，讓人覺得雨不再是憂傷的。夏天的雨，是噼哩啪啦的傾盆大雨，讓人感覺到它像一頭髮怒的獅子在咆哮，嘩嘩的響聲和震耳的雷聲把天都要震下來了。到了秋天，我似乎聽出了秋雨的淒涼，不知不覺，喧鬧的市場就靜下來了，使你有一種說不出的憂傷感，它像一位老人，拖着腳步走個不停，四周一片寧靜，不過，我不喜歡靜，討厭秋雨。不知道爲什麼，我總覺得冬天的雨有種上戰場的感覺，呼呼的風吹過來，雨水打在臉上的時候，描寫戰場上的詩句就浮現在我的腦海裏。

把四季的雨一比較，還是春天的雨最好、最美，它是大自然的甘露，滋潤大自然萬物生長，而對我們來說，知識就是甘露，我們要吸收這些甘露，像春天的植物們那樣，一天比一天拙壯成長。

春天的雨貴如油，每場都是及時雨，好像是大自然的一支快樂的歌，每個雨點都是一個不同的音符，讓萬物在歌聲中前進、向上，我愛春天的雨。

描寫春雨的小學五年級作文 篇5

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨是多麼美好，它滋潤着大地，滋潤着花草樹木。它催着小草生長，它看着小花含苞欲放，它送給大地無限生機……

夜晚，它都會悄悄地來到了我們的身旁，伴在我們的身邊。它那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音就像親人的呵護，它的外型是多麼的可愛啊！它得身影雖然是那麼的渺小，可它的奉獻卻是多麼的偉大。

瞧！它得形狀像花針，像牛毛，像細絲……飄飄落落來到人間。籠罩着大地。山川，像似給它們披上了一層薄薄的細紗。朦朦朧朧中，天地顯得是多麼的美麗。漂亮。它得身心是那麼的溫暖。公園裏，它滋潤着大地萬物，讓它們變得更生機勃勃。更美麗動人。在田野裏，它滋潤着泥土，催生着莊稼，催生着花草……

我們內心裏也下着一種春雨——愛。父母對兒女的愛是說也說不盡的。生病時，他們不斷地呵護你；委屈時，他們不斷地安慰你；是她，教我們說第一句話；是她教我們走第一步路……是父母的愛澆灌着我們幼小的心靈；是父母的愛，讓我們永遠在愛中成長。

在我們成長過程中，同樣也有一種春雨——老師的情。老師對學生，如同媽媽對自己的兒女。她的情也是無窮無盡，根本不能用語言來表達。我們高興時，她也高興；我們傷心時，她不斷地安慰我們；我們獲獎時，她感到很欣慰……她盼望着我們從小苗到大樹，她盼望我們的成績迅速上升。師生之間的那種情意滋潤着我們的心靈，安慰着我們的靈魂。

生活中的春雨和心靈中的春雨同樣可貴，它滋潤着我們幼小的心靈，它陪伴我們茁壯成長。

描寫春雨的小學五年級作文 篇6

古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的第一場春雨，只下了短短不到10分鐘的時間就停了。

今天早晨，我在院子裏玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接着，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子裏，把佈滿水汽的窗戶擦乾淨透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發出的子彈，打在地上、樹幹上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動着，發出叮叮咚咚的聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅硬，而是變得又鬆軟又肥沃，黑黑的。原來地上的積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。

這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞着這來之不易的春雨時，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，擡頭一看，它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來爲這場美麗的雨增添了幾分生機，我被這美麗的景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時纔回過神來。

美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會兒！

描寫春雨的小學五年級作文 篇7

雨，生命的甘露，成長的釀泉，心靈的潤滑——題記

正如往常一樣，清明時節雨紛紛。等了幾月，終於等來了春雨。初三快畢業了，還有堆積如山的功課，爲了更好地學習，所以遠離城市，到鄉村踏青。

春雨就像一位羞澀的使者，只聽得微微的春風，就下起了春雨。她不像雷雨一樣氣勢洶洶，而像一位母親，不想驚動自己的孩子。沙沙沙，春雨下了起來。此時正值清明，我正在郊外踏青。我撐起傘，坐在田埂上。春雨就像一種催化劑，使小草的清香散發出來，聞着也磬人心脾。幾朵野花也不失時機地表達自己，幽香撲鼻。遠處，青山綠水，春雨滴下的聲音就像一個個美妙的音符，青山上籠罩了一層縹緲的煙霧。山下的農家，煙囪裏也冒起了裊裊炊煙。幾個老翁也在池塘邊釣魚。沐浴在春雨中，聆聽大自然的聲音。

春雨貴如油。不錯，既有親切感，又讓萬物充分生長。向母親的手撫摸着你，輕輕地，柔柔的`。喚醒沉睡中的生物，滋潤着大地上的花花草草。播撒春的種子，傳播春的希望。好像在暗示人們：快到田裏去耕種吧，來年一定有好收成。又正好是清明，好像也是先祖的恩惠。珍惜這美好的春雨，珍惜大自然的恩惠。

雨後，鳥兒又在樹上鳴叫，風兒吹動着樹葉，響起沙沙沙的聲音。遠處依舊是炊煙裊裊。在這樣一個優美的環境裏踏青，忘卻許多世俗的爭端，功名利祿的誘惑，堆積如山的功課，處理不清的人情世故。接受了春的洗禮，又好像變成了一位高潔的隱士，重新找回了真善美。把世界看的很簡單，正如這春雨一樣，滋潤的是大地，犧牲的是自己。

我只想撐起傘，坐在春雨裏，遙望遠方。

描寫春雨的小學五年級作文 篇8

雨是天空中的精靈，滋潤萬物；雨是雲朵的夥伴，順着雲朵滾落下來；雨是偉大的英雄，拯救萬物……

“啪”第一滴雨點落地的聲音帶動了所有“難民”們。他們陸陸續續開始“逃難”。開始，只是三五成羣地從雲朵裏滾落下來，“滴答滴答”這富有節拍的聲音，譜出了一支歡快的春之歌。“小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話……”可漸漸地，這支歌的節奏越來越快，變成了一支搖滾樂。原來，雨點們都發現雲朵生氣了，一股腦兒向下滾，生怕沒能在雲朵發怒之前逃走。它們像一串串珍珠，彷彿是晶瑩的珠線，還真有點疼呢。人們都回到了屋裏，這曲搖滾讓正生氣的雲朵心情更差了，它低頭看大街上冷冷清清的，實在無法忍受了。它怒吼一聲“轟隆隆！”雨點們都被震得掉了下來，這下，不再是下雨了，而是倒水了，耳畔只能聽到“譁——”的嘈雜之聲。

過了一會，雨小了一些，雲低頭一看，吃了一驚。一副秀麗的山水圖：雨點落到樹梢上，把樹枝洗得乾淨透亮。雨又順着樹枝滑到樹葉上，好似在貝殼上點綴一顆珍珠，格外靚麗，雨水在樹葉上越積越多，樹葉支撐不住垂了下來，雨水就落到小河裏，伴隨着嘀嗒聲，湖面泛起了一道道漣漪，給這明鏡般的湖面畫上了精緻的花紋。

雨水是紅色的，落到花上，殷紅殷紅，那是天空撒下花瓣嗎？這“花瓣”落在綠葉上，又變成了綠色，綠意盎然，這是柳樹長出來的新葉嗎？這些“綠葉”落到水裏，變成了綠色，這是柳樹姑娘洗過的裙子，落在河裏了嗎？水柱濺到向日葵上，變成了金色，這是小河弟弟送來了黃金萬兩嗎？

雲看着這一切，不由得開心地笑了，露出了他白白的臉蛋，雨點們一看好朋友不生氣了紛紛地回到了雲的身邊。

這千變萬化的，這五顏六色的雨，這美麗如畫的雨，怎能不讓人陶醉？陽春三月雨如畫，邀君同來醉看雨！

描寫春雨的小學五年級作文 篇9

我一直不太喜歡下雨天，每次一下雨，到處都溼漉漉的。不能撒歡的在外面玩，也不能放肆的躺在草地上曬太陽，外出必須帶上雨傘，一不小心仍然會淋溼衣服和手中的物品。總之，下雨天會有好多事情都做不了。尤其春天的雨，淅淅瀝瀝下個不停，到了梅雨時節甚至會連續下好多天，不僅是衣櫃裏的衣服，就是人都感覺要發黴了。

直到一次偶然，我對春雨有了一番的認識。

我平時喜歡在院子裏種一些花花草草，有些是買的，有些是覺得好看直接從田野間挖回來的。有一次因爲一些事情離開了一段時間，也忘記請鄰居幫我照顧一下，回到家時那些才種上沒多久的花草已經奄奄一息了。媽媽很不樂觀的說活不了了，那麼久沒有澆水了。由於沒有時間找新的花草來代替，我便沒有將那些看起來已經枯萎了的花草移除。接下來的半個多月一直在下雨，人的心情都下的很潮溼了，自然也沒興致去打理花草。好不容易放晴了，便和媽媽一起把衣服都拿到院子裏晾着，結果剛吃過午飯，又開始飄雨了，我趕緊衝到院子裏去收衣服。地面上因爲下了很久的雨長了很多青苔，我一個沒留神，重重的摔了下去。

爬起來的時候手觸到地面，軟軟的，嫩嫩的綠從手心蔓延出來，心一下就跟着軟了。剛長出來的青苔，實在可愛的很，那般乖巧，那般柔弱。前些天站的遠沒注意，今天近距離接觸了才發現這一地的綠，似乎將整個春天的青翠都鋪滿了。忽然就來了興致，我準備去和被我冷落了許久的花花草草打個招呼，到了驚奇的發現那些被我和媽媽判了“死刑”的花草們居然長出了新芽。是了，接連半個月春雨的澆灌，讓他們重新迸發出了生命的奇蹟。

“春雨貴如油”、“潤物細無聲”古人誠不欺我呀！

回頭看着枝頭掛着雨水搖搖晃晃的梨花，隔着濛濛細雨，滿滿的都是詩意。

描寫春雨的小學五年級作文 篇10

不知何時，天空中落下了一粒粒水晶，那裏面彷彿裝滿了往事。晶瑩剔透的，我想伸手去接。但是它碎了，化作了一灘水。

空中響起了沙沙聲，窗戶上也濺起了水花，我知道春雨姑娘又來造訪人間了，已經快一年沒見過她了，她這次來的十分突然，那雨綿綿的，密密地，斜着飄落下來，可奇怪的是這場雨一點兒也不冷，混着溫暖的春風，把人們一天的疲倦給沖刷走了。

小草剛從土裏鑽出來，青黃青黃的。花兒許多還是花骨朵，有的才綻開了幾片花瓣，那花瓣柔嫩得像嬰兒的臉頰，粉紅粉紅的如此的嬌嫩。那柔和的雨滴像母親的乳汁哺育着他們，空氣中瀰漫着一股花的芳香，似乎已經聞到了果實的香甜，被雨打溼的泥土也散發出幾分的腥味兒。

雨漸漸停了，樹葉子卻綠的發亮，彷彿上了一層蠟。與姑娘不知何時成了一名爲畫家，他爲嬌嫩的花朵增添了幾分色彩，還畫出了天邊的一道彩虹。空氣中瀰漫着薄薄的煙霧。太陽又出來了，只是不像前幾日那般毒，它暖暖的，柔柔的，像是母親的手在撫摸着你。天邊的雲霞也被這燦爛的陽光染紅了。變得金紅一色，熱烈一片。在花朵和樹葉上似乎還掛着一粒粒水晶。他們好像不捨得離去似的，在陽光下閃爍着耀眼的光芒。

雨是多麼美呀！她的模樣似一顆水晶，她的聲音似一位少女的歌喉，雨是多麼善良呀！將自己奉獻給了人間，滋潤植物，滋潤莊稼，也滋潤着人們的心田……

只有在雨中我才感受得到這個世界是活的。在枯燥的大城市中人們的生活千篇一律，生活中的樂趣卻遠不及鄉村。在村裏，下雨了，許一個雨澡，在水坑裏跳來跳去，打水仗，儘管衣服會被弄溼，也會被捱罵，可心中還是美的，但在城市中我的那份童真卻被厚厚的柏油路壓住了。

雨後萬物似乎都穿上了透亮潔淨的衣裳。只有下了這麼一場雨，才真正驅走了冬天，才讓植物活了過來。我永遠不知道他的下一站是哪裏，但是我對她的愛卻無法描述。

描寫春雨的小學五年級作文 篇11

我喜歡雨，喜歡她的飄飄灑灑;喜歡她的溫情脈脈;喜歡她的張揚。

我最喜歡的是春雨。她沒有夏雨的悶燥;沒有秋雨的蕭瑟;更沒有冬雨那般寒風刺骨。

雨來的時候，彷彿萬物都已經做好了準備，來迎接這溫柔的姑娘。雨來了，她用她的飄飄灑灑，帶來了春意盎然的馨香，使大地生機勃勃。春，一個萬物復甦的時節。春姑娘與雨姑娘手牽着手，歡歡樂樂的在大地上播撒笑聲。雨姑娘溫柔地唱起歌來，花兒爲她那美妙的歌聲張開笑臉;小草爲她那美妙的歌聲如癡如醉;連樹木都優雅地展示着她的枝和葉。春雨飄飄灑灑的離開。過了一會兒，她又來了。她一會兒變成一個調皮的小頑童，‘’哈哈哈‘’的笑着;又一會兒變成了一位溫柔的姑娘，在大地上走來走去。

雨兒也許是累了，便要走了。但聽!那枝頭的鳥兒在歌唱，歌聲中帶着惋惜與留戀;那花兒競相開放，展示着自己的驚豔;草兒使勁兒的向上竄去;樹木也將自己的枝葉變得更加清翠。雨姑娘回頭笑了一下，還是走了。

過了些天，天空中飄飄灑灑的下着些雨滴。小草突然提起了精神，花兒也揚起了笑臉，雨兒姑娘回來了。這一次，她變得活潑而又充滿活力。快樂的在大地上奔跑着，歡笑着，身上帶着花兒的香氣，與小鳥清脆的歌聲，跑了很遠，很遠。春姑娘一覺醒來，充滿了活力，也去找雨兒姑娘了。兩個人歡樂的笑着，跳着，跑着……

春天要走了，雨兒姑娘要迎接下一個季節了。花兒們望着她，草兒身上的露珠滴滴答答。他們也許知道，只有在春天，他們才感到快樂。因爲夏天的悶熱讓他們喘不過氣來，雨姑娘也不喜歡夏天吧。

但是一年四季不是能改變的。所以春姑娘走了，但是花兒們和草兒們十分期盼下一個春天。

度過了夏天的悶熱，和秋天的蕭瑟，熬過了冬天的寒冷。

終於又迎來了春天，萬物復甦，生機勃勃，春姑娘和雨姑娘一起奔跑在大地上歡快的笑着……

描寫春雨的小學五年級作文 篇12

早春二月，南方的春雨已然開始了它的行程。我喜歡下雨，喜歡夜晚聽着滴滴答答的雨聲入睡、喜歡隔窗看着外面細密雨幕中的街景、喜歡一個人在細雨中散步的感覺、喜歡細雨敷面且盡情地將清新溼潤的空氣大口吸入肺腑的舒暢!尤其喜歡春雨，那纏纏綿綿的雨滴，圍繞在身邊，輕輕柔柔，隨風飄散，卻又無處不在、無隙不入，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，江南春景盡在煙雨中氤氳着、醞釀着、萌發着，“煙籠寒水月籠紗”的意境是它最好的詮釋，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的遐想是它最好的註腳，不由得想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，一縷嫩芽的碧綠突兀眼前，一襲桃花的清香攜風而來——心頭泛起復甦的驚喜!

春之雨，細膩鮮活，是才露尖尖角的那抹柔軟，是花芽初綻的那撇嫣紅。綠煙嬈嬈的垂柳越發的鮮亮生動起來，雨披下藏着女人們鮮亮時尚的春裝，春雨爲生命添加了光澤與亮色。這樣的雨你會不喜歡嗎?

春雨綿綿，也是春耕春播的季節。每當此時，我到郊外總能見到新近翻犁的水田、翠綠的嫩苗從苗圃蔓延到那一片片、一壟壟，涌動着獨具南方農村特色的繁忙、美麗景象。有古詩云：“早待甘露船待潮，皓首農夫盼新苗，問君何時耕牛走，只等春風磨犁刀。隨心播出粒粒種，金秋收回穗穗稻，忽聞千古田賦免，農桑億萬向北朝。”少年在鄉下老家曾經參加過“春插”農活，彎腰勞作幾乎沒有多少挺直起來的機會，方曉得“粒粒皆辛苦”的真正含義!

一番春雨的洗禮之後，總是會迎來陽光明媚、氣溫驟升，天更藍、樹更綠、花更鮮、人更美，一切都更加充滿活力，展現出歡快、自然的姿色!人們又以嶄新、振奮的心態迎接和創造着一切!

“好雨知時節，當春乃發生。”春雨孕育着春的希望，金秋的收穫!

描寫春雨的小學五年級作文 篇13

冬天的飄雪引人遐想，因爲它純潔美麗；秋天的金黃令人嚮往，因爲它代表豐收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛，因爲它綠意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因爲它輕柔飄逸。

春雨中有靜的感覺，有動的意境，春雨中的一切一切，總是那麼的耐人尋味，令人回味無窮。

春雨如絲，透明的春雨是那般的細密，交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那麼神祕，而又富有又詩情畫意。

雨帶着柔柔的風輕輕地走過窗前，它們順着玻璃迅速地滾落下來，聚合在陽臺的欄杆上，一滴又一滴，然後順着牆壁偷偷地溜走了。望着那連綿不斷的春雨，我走向院子裏，清爽的雨隨風迎面撲來，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲着我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語所云：“吹面不寒楊柳風”。那種輕柔與舒適伴隨着春雨，淋溼了我的頭髮，打溼了我的上衣，浸溼了我的球鞋，更滋潤了我的胸懷。忽然，我的心靈彷彿被春雨所淋浴，我呆立當場！我的心顫動了，我爲春雨時刻不忘滋潤土地，淋溼大地，溼潤空氣的精神而感動，爲春雨那奉獻而不求回報的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責，又所謂“潤物細無聲”，它沒有炫耀自己，它沒有向衆人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無論何時何地，它都不會忘記了自己的使命，自己的職責。它們是默默無聞的英雄！它們無私的將自己融入大地，成爲大地的乳汁，去哺育生長着的生命！它卻功成身退，無聲無息。

我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒有。我望着春雨，任春雨打亂我的髮梢。我好象也成了春雨，成爲了那詮釋生命價值的春雨……

描寫春雨的小學五年級作文 篇14

描寫春雨的小學五年級作文 篇15

春天裏的一個夜晚。

白天下了一天的雨，到了晚上還是淅淅瀝瀝的，窗外雨霧濛濛，什麼也看不清楚。

該做作業了，我卻發現媽媽不見了，找了一會兒，纔在媽媽臥室裏找到她。她靜靜地躺在牀上，燈沒開，房間裏一片昏暗。藉着窗口透進來的光，依稀見她閉着雙眼，皺着眉頭，很難受的樣子。我急忙上前去問：媽媽，您怎麼了，生病了嗎？媽媽輕聲回答：孩子，媽媽沒事，只是有點感冒，休息休息就好了。你快去寫作業吧！好吧，那您休息吧。於是我回到自己的房間，坐下來準備寫作業。可是不知怎的，一直靜不下心來，眼前老是晃動着我生病時媽媽照顧我的身影。

每次我生病，媽媽總是陪在我身旁，撫摸我，安慰我，給我端水，餵我吃藥。我感冒常常會咳嗽，嚴重的時候會整宿地咳，無法安睡。媽媽就連續好幾個晚上不睡覺，整夜坐在牀邊照顧我，我任何時候醒來，都能看見媽媽那溫柔關切的目光

想到這兒，我急忙起身離開我的房間，去餐廳接了一杯熱水，輕輕抿一口試試溫度，試到正好合適時才小心翼翼地端進媽媽房間，輕聲對她說：媽媽，您喝點兒水吧。媽媽睜開眼睛微笑地看着我：謝謝你，好女兒！我很高興，想再爲她做點什麼，我想媽媽這樣躺着挺寂寞的，得怎麼給她解解悶纔好。忽然想起媽媽最喜歡朱自清的散文，於是我對媽媽說：媽媽，您最愛聽朱自清的散文了，我給您念《春》和《荷塘月色》吧。太好了！

我找來《朱自清散文》，輕聲讀了起來

我看見媽媽的眉頭漸漸舒展開了，臉上露出欣慰的笑容。過了一會兒，她睡着了。於是我起身悄悄把媽媽肩膀上的被子掖好，躡手躡腳地走出來。

回到自己的房間坐下後，心裏覺得特別滿足。我想我雖然不能像媽媽做得那樣多，但可以爲她做我力所能及的事，能回報媽媽給我的愛，這多好啊！

雨，還在淅淅瀝瀝地下着。望着窗外朦朧的雨霧，我覺得媽媽給我的愛和我回報媽媽的愛，就像這春夜的細雨，綿綿不斷，潤物細無聲。

描寫春雨的小學五年級作文 篇16

美麗的春天，讓我感受到世間的美好;春天的春雨，讓我感受到人間的真諦。那場平凡至極的春雨，給我留下了美好的印象……

“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨滴寶寶耐不住天上的寂寞，集體出動來到人間遊玩，大地上的一切隨聲附和了起來。“呼——呼——”風婆婆在第一時刻參加了這場“歡迎儀式”中，讓雨滴寶寶在空中自由自在的跳着、玩着。雨滴落在花朵上，花朵綻開了它美麗的軀體，讓雨滴落到它的懷抱中，落到它的手臂上。有的玩夠了，順着花瓣落到蹺蹺板——葉尖上，葉尖上掛着一顆晶瑩剔透的雨露，美不勝收。小河舒展開它的手臂，接住無數的雨滴，無數的雨滴落在河面上，泛起微微漣漪，發出異常清脆的聲響……無數細長的雨絲就像無數輕捷柔軟的手指，而樹葉、山石、小河……就變成了一個個動聽的琴鍵，雨絲落在“琴鍵”上，構成了一首又一首優美動聽的曲子。我坐在窗口，望着這美妙絕倫的春雨，遠處的山水，一切的一切。都融化在了這綠色之中，這些綠在畫家的調色板上無法調出來，是那麼的美，那麼的美。一陣陣清風拂來，我感受到了那清新無比的快樂。

不一會兒，雨停了，天空出現了彩虹。一羣羣小鳥在空中展開翅膀，抖了抖那溼溼的翅膀，飛向了藍天。房檐上的雨滴滴在水窪裏，發出美妙的聲音。一陣陣的狗吠傳出來，晶瑩的水珠在葉上閃閃發光。大地上的一切，美不勝收。

春雨，是那麼的美妙，那麼的充滿着歡樂!

“雨滴寶寶耐不住天上的寂寞，集體出動來到人間遊玩，大地上的一切隨聲附和了起來。‘呼——呼——’風婆婆在第一時刻參加到了這場‘歡迎儀式’中，讓雨滴寶寶在空中自由自在的跳着、玩着。”擬人的運用給讀者營造出了一種童話般的意境。另外，本句還展示出本文活潑、俊逸，富有浪漫色彩的語言風格。

描寫春雨的小學五年級作文 篇17

夏的樸素，秋的成熟和冬的冷酷都比不上春的溫柔。春雨更是蘊涵了夏雨的暴烈秋雨的清冷和冬雨的清幽，還有春之晶瑩！

春雨是那麼嫵媚、迷人和羞澀。俗話說得好：“春雨貴如油。”這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕地撒向大地。

春雨來時，已經是晚上了，“沙沙沙”聲把我驚醒，我打開窗戶，呼吸着清新的空氣，用手觸摸着春的氣息，享受着大自然的恩惠，令人身心舒暢。浮現在眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景象。

早晨，我打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來，雨點象籪了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水坑上面。頓時，水面上蕩起了圓形的波浪。高樓大廈、

樹木房屋，都被春雨洗刷得一塵不染。樹枝上發出的芽兒被沖洗的象翡翠一般，院裏的小草經春雨的滋潤顯得生機勃勃、春意盎然。此時，雨點連在一起，象一張網，掛在我眼前。世間萬物得到了滋潤。

漸漸地，雨變小了，聲音輕細柔軟得象青草長葉的聲音，如絲如縷地灑在大地上，頓時，象是演奏起了一支情意纏綿的樂曲。這不正是春天的溫柔性格嗎？春姑娘灑下的甘露，靜靜地滋潤着肥沃的土地，輕輕地撫摸着嬌嫩的小草，小草甦醒了，伸伸懶腰，鑽出地皮，爲春天增添了一份生機。春雨偏心嗎？不，她也爲了花兒編織了一件珍珠紗衣，爲柳樹洗澡，也爲學校蒙上了一片白紗。

密密的春雨細細的下着，樹兒、花兒、草兒都張開嘴，吮吸着春天的甘露，感受着大自然萌發的詩情畫意，多好啊！

春雨啊，你是多麼的高尚！本來你是一片潔白無暇的雲朵，漫遊蔚藍色的天空，領略大自然壯麗的風光。爲了讓無數生命及時得到水分，你們手挽手，從空中掉下來。水，生命的源泉，終於出現在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你們的身影。

不自私自利，時刻爲別人着想。這就是春雨的風格，春雨的品質。I love you！

描寫春雨的小學五年級作文 篇18

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨像一根根細小的針，從天空中降落下來。

雨從天空中降落下來，像一根根細小的針，打在屋頂上，會發出吧嗒吧嗒的聲音。打在窗戶上，會發出乒乒乓乓的聲音。打在鐵桶上，會發出丁當丁當的聲音。打在路面上，會發出沙沙的聲音------。你看，雨多麼密，密得像一卷“雨簾”。你看，雨可真多啊，多得像成羣結對的小人在天上掉下來。

許多雨從天空中落下，落在了樹葉上，雨從小水珠變成了大水珠。大水珠像一個正在滑滑梯的小朋友，從樹葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到了這邊，最後落到地上，發出滴答的聲音。雨幫助樹葉洗梳身體，讓樹葉變得更綠，綠到人的心裏都美滋滋的。看，在雨的襯托下，樹葉都感覺變得透明瞭。它們一個個張開自己的小嘴巴，大口大口地喝着甘涼的雨水，又吐了出來，像在漱口一樣。

在雨的澆養下，豆芽慢慢長出了白色的根，長出了嫩綠的葉子，大口大口的喝着清涼的雨水，茁壯的成長着。雨後，他像剛剛洗完澡一樣，甩甩身子，把身上的雨珠甩乾淨了。小草呢，也在甩甩身子，把身上的雨珠甩乾淨，等着太陽公公的親吻。

雨下到水裏，發出滴嗒滴嗒的聲響，激起了一圈一圈的波紋。荷葉上許許多多的雨珠，聚在了一起，像在開會。荷葉下的魚兒都在盼着雨停後可以出去玩。

有時，我會和夥伴們一起接雨，接到之後，我會看着一顆大大的雨珠從我手裏慢慢流出。有時，我和夥伴們一起喝雨，喝到雨後，感覺甜甜的，心裏也甜甜的。

雨停後，美麗的桃花盛開了，給整個後山增添了一抹鮮紅。山中有時霧氣濛濛，不過美麗的桃花不受影響，還是展現它那迷人的景象。雨後，梨花在那裏展現它白色的嬌嫩的美麗的景象。

春雨，滋潤着樹葉，滋潤着豆芽，滋潤着小草，滋潤着花兒，也滋潤着我們。我愛你，春雨。

描寫春雨的小學五年級作文 篇19

那是一個星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風景，提高認識事物形象特點和描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿美好的春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說：這點困難怕什麼，再說，這不正是觀察雨景的好機會嗎望着媽媽那堅毅的眼神，鼓勵的表情，我點點頭。

走進美好的春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬木滴翠，滿目清新。遊人們興致勃勃地撐開小花傘，我透過雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在美好的春雨中移動着。

站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐着傘，一手指導我觀察湖面。看，小雨點好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎麼回事呢，小雨點就悄悄地鑽進湖裏，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數個漣漪，在不斷擴大，擴大。湖面上許多遊船像一隻只雪白的鴨子，自由自在地在水面上遊蕩，每隻小鴨身後，拖着一條長長的翠鏈，正在這時，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊興致勃勃地踏着遊船的腳蹬子，一邊和父母有說有笑，歡笑聲不斷地從那小小的遊船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入於這美景之中。

這時，一陣微風吹過，岸邊的垂柳隨風搖曳，像披着秀髮的女孩在湖邊遊玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷濛的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神祕，幾分寧靜，幾分典雅。

突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷裏，頓時，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……

美好的春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄着文章的結構，回到家裏我迫不及待地將心中想到的寫成文章。

描寫春雨的小學五年級作文 篇20

陽春三月，草長鶯飛，風和日麗。春的美景，春的氣息，春的聲響都隨着春天的腳步而來。其中最妙的要屬春雨了。

下雨了，似乎每一樣事物都蒙上了一層神祕的面紗。那一塊又一塊綠的出油的草坪，遠遠望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大樹，密密地排列着鵝絨似的葉子。這被雨洗的青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點綴着烏黑的虯枝，鬱郁生綠，爽目怡心。

瞧！春雨落到池塘中，把池水濺綠了。飄零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之後那潑墨般的綠。垂柳的倒影，斜斜地散在平鋪之後的綠水中，配上那清風，平靜，恬淡……

爲了點綴春雨，撐起了傘，花的，格子的，黑的，粉的……五顏六色，給春雨添了一點“頭花”。當然，也有光着頭在雨中跑的，眉上，發上全都是晶瑩細小的水珠，那溼潤的感覺，直潤到你的心底……

再看那山坡上，農家的房屋在那兒立着。升起一陣陣炊煙，春雨一抹，配上深深淺淺，若隱若現的綠，好似一幅“煙雨圖”。那鳥兒梳理着自己溼漉漉的羽毛，給這幅畫又嵌入了一點動態，歸巢了，似乎已要進黃昏……

菜園裏，春雨輕輕走過。一粒粒調皮的小水珠從春雨的裙襬上滑下來，點在菜地裏。給各種蔬菜全掛上了一顆顆金豆豆，銀豆豆。葉子光滑而碧綠，像一面面翡翠的銅鏡，照的見人影似的。

雨停了，種子發出了嫩芽，竹林長出了春筍，楊柳抽出了新枝。就連“倔強”的小草也擠了出來，呵呵笑着。

春雨，把青春和生命贈給了大地。

男女老少都出來舒活筋骨了，風一吹，幾個孩子放起了風箏，地上積了幾灘水窪，幾雙小腳丫拍打着水花，快活着呢！鳥兒也不甘寂寞，唱起了婉轉的歌……

“一年之計在於春。”春雨，報春的使者。

春雨悄悄的走了，留給我們的就是“梨花一枝春帶雨。”何等的脫俗。留給我們的就是“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花。”怎樣的清幽。留給我們的就是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”鮮活的生命。

盼着，盼着，盼着再下一場春雨……

描寫春雨的小學五年級作文 篇21

來得突然，跟着一陣陣溼潤的風，跟着一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。

春雨綿綿，飄飄灑灑……

像雨似的霧，像霧似的雨。絲絲摟摟，纏綿不斷。遠遠望去，那幕幕的細雨如絲~如絹~~如煙~如霧，雨慢慢從白雲上落了下來，彷彿春姑娘在歡快的歌唱。彷彿大自然在彈奏歌曲。

我喜歡春雨，因爲……你……

雨，灑在河面上，平靜的水面泛起了一片小小的銀花。機靈的魚兒跳躍着，掀起一朵朵浪花，彷彿要吮吸那晶瑩的雨滴。

雨滲進土壤裏，麥苗伸展着翠綠的嫩葉，頂着亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草甦醒了，鑽出地面，舒展着身子，帶着春天的氣息……

春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的頭髮上。他望着田野裏的麥苗吮吸着春天的甘露，臉上笑開了花，彷彿在說：“春雨貴如油啊！”

雨淅淅瀝瀝下個不停，像一個明星唱出美妙的歌聲。沙沙沙，滴答滴答，淅淅瀝瀝。“啊！這就是美妙的歌聲！”雨水滴在花園裏，花香在四周開放着。雨水滴到我嘴裏，我輕輕舔了一口：“譁，什麼味道，我吃了什麼？”一滴雨又從天上落到我的嘴裏：“哇！好甜啊！”雨水落到我手中，他還給我送禮物啦！晶瑩剔透的雨像鑽石，彷彿就是仙女留下的眼淚！

雨漸漸息了……

入夜，由於剛下過雨，街道尚未乾透，樹葉上掛滿雨滴。天邊佈滿藍黑色的雲朵，彷彿就是誰給天空潑滿了墨。慢慢地，烏雲越來越少，露出明亮的雲縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現在了天空，月光如水。月亮很小，如一個光芒四射的金盤子。月色一片朦朧。淡淡的月光。靜靜地瀉在大地上，照在大地上……

雖然春雨停了，但在我心中還在淅淅瀝瀝地下着。啊！春雨，你就是春姑娘的使者，你隨着春天來到大地上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發着泥土的芳香……給大地帶來一片生機。在我心中，春雨淅淅瀝瀝地下着，大地歡笑了。

描寫春雨的小學五年級作文 篇22

“清明時節雨紛紛”三月的春雨如少女般姍姍而來，把春天的希望灑向大地，喚醒大地上睡了一冬的小生靈。

三月中春天悄然來臨，沙沙沙，那就是春天派來的使者——春雨。她踮着輕快的腳步走過我的窗前，在窗子上留下了她的腳步。春雨來了，我趕緊打開窗子迎接她的到來。一股清新的空氣迎面而來，和着這空氣春雨如調皮的小天使從天上偷偷地跑了出來。我擡頭向上望，天空如巨大的篩子，裏面裝着許多調皮的小雨點，風婆婆輕輕地把篩子抖了一下，這些小雨點變得又細又輕，從天空中飄落下來，這就是春雨的遐想。

春雨綿密繁多，她沒有夏雨的猛烈急切，沒有秋雨的霏微淒冷，也沒有冬雨的寒冷徹骨。她有的是少女般的溫柔和羞澀。更重要的是她帶來了一年的希望。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”詩人杜甫用筆刻畫了善解人意的春雨。她悄悄地來到田間，讓田野上的莊稼禾苗，讓山坡上的樹林果林都喝足了春的乳汁；接着她又來到了池塘邊，輕輕地跳起舞來，她的裙子飄揚起來，池塘裏的青蛙也“呱呱呱”地叫好，水裏的魚兒們領着小蝌蚪和她一起跳着舞；最後，她來到草地上，溫柔地喚醒了已在泥土裏睡了一冬的種子。種子聽到了呼喚從泥土裏鑽了出來，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸着春的甘露，楊柳也探出了小腦袋……

真的是一場及時的雨啊！聽，沙沙沙，春雨奏出輕快的春的進行曲。她不僅給農民們帶來了歡樂，她也給我們帶來了歡樂。我們不打雨傘漫步在春雨中，我們盡情地在春雨中沐浴。那霏霏的春雨，如蠶絲般柔和，如牛毛般細，如繡花針那樣輕。你看，我們的頭上、衣服上都沾滿了一層水霧，如珍珠般，我們追逐着，歡笑着，在這春雨中留下了一串串笑聲。

當我們豐收的時候，不要忘了給我們帶來希望，給大地滋潤的春雨。感謝你，春雨！給我們帶來了希望，讓大地上的一切充滿生機！

描寫春雨的小學五年級作文 篇23

春雨潤物細無聲。

我漸漸的發現，她——我的班主任，不僅僅是做好自己的工作這麼簡單。無聲中，她不斷地滋潤着我們，呵護着我們。我們在她的愛下成長着。

我一向認爲，班主任，不過就是除了上課外，把班級管好罷了。但是，她卻不是那樣的。她是什麼事情都能陪着我們一起的，她是想與我們多交流，溝通的，她是愛我們的。

自打軍訓那回兒，我是對她有點反感的，甚至厭惡。她發起火來，說難聽點，像個“老巫婆”。她看上去也有三十多歲，臉上的妝濃得不行，跟那些“空姐”有得一比。我還是不喜歡她發火，不得發得兇，而且還經常發。就算在我們與她在一起的最後幾天裏，她還發了火。

也許她發火是很兇，但她給我們的愛，是不容質疑的。她宛如一場春雨，點點滴滴都在滋潤着我們。

軍訓的那幾天，我看見，儘管她不穿運動鞋，她也是每天來和我們一起站在太陽下，她每天堅持監督我們練。在一天晚上，她還允許家長送東西慰問我們。這些令我印象深刻。在之後的一年裏，她更是令我感動。

每天，她在上自己的課之前，她都會爲我們讀一篇富有哲理的文章，她就通過這個方法教育我們，教我們做人修身的道理。一天一天地耐心教導，宛如一滴一滴雨水在滋潤我們。

每一次活動，她都陪我們努力幹。最讓我不能忘的是合唱比賽。當時爲了搞好這活動，她顯得比我們還要着急。她和一些同學制定計劃，找了音樂老師一起想好佈局，然後每一次彩排她都來看，有不好的指出糾正。看看別的班主任都是讓學生自己弄好。而她，每一步都陪着我們。那一次，我們班拿了特等獎。

就是這樣一個班主任，儘管我開始對她不滿，但一年後，我感受到了她給我們的愛，這就是她努力的成果，感化學生。可她就要走了，不能再陪我們了，那場春雨，要停了。

原來，那場春雨，一直下着。我們一直被滋潤着。

描寫春雨的小學五年級作文 篇24

春雨又一次下了，天堂那邊也一定泛起春光。外公，那邊的春雨來了沒？

四年前的春雨是多麼得細微啊，現在仍依舊如此，我對您的懷念也恆定不變。

春雨是萬能的藥劑，在春雨的滋潤下，種子探出了頭，小苗挺直了腰，大樹也換了色彩……萬物在春姑娘的治療下，傷都痊癒了。爲何春雨總不能撫平人的傷呢？

春雨是一位高強的刺客，正如徐志剛說：“我輕輕地來了，正如我輕輕地走”那樣。是啊，我的外公也是這樣輕輕地走了。春天總是在不知不覺中將萬物的渴感和黑暗盜走，使得萬物不再飢渴，不再懼黑，但又爲什麼不能讓生命得以長久呢？

春雨是情感的延綿。春雨對萬物的無私奉獻，那不正是老一輩對年輕人的愛嗎？是啊，我也經常感受外公那無私的愛。即使他並不是一個偉大的人，即使他並不是一位能人，但他在剩下的十幾年裏總是眷顧我們母子倆。春雨，那一根根細微的刺啊，刺傷了我的慚愧心。失去他對我的恩惠，我的心總是在茫茫大海中飄蕩，不知如何面對災難。春雨也並不都表示災難的，其實春雨也是精神傳遞的橋樑。春雨無私地奉獻自已的藥劑，使得萬物得以解救，萬物也無私地奉獻自已的果實給大自然。難道這不正是感恩的傳遞嗎？世世代代的人也不正是把愛的火把傳遞下去嗎？我的外公將愛遞給了我的母親，母親也將這份濃厚的愛遞給了我，這份寶貴的禮物一定會沿着生命的輪迴傳遞着的！

春雨是我對外公擦不淨的思念。春雨的來臨即是我沉思的日子，春雨並不是帶給我一杯四味茶，而給我帶來了堆積如山的情感文錄啊！逼得滿滿的字眼衝擊着我的心靈，我真想把這些“懷念”的字眼鎖在腦中，但它總是悄悄地溜了，抓也抓不到。走散了那個字眼，我便又坐上我的小船去尋找，生怕失去了哪一個。

春雨又停了，但我對外公的懷念從沒停過。