實用的五年級創新作文集合10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的五年級創新作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級創新作文 篇1

我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。

今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站，每天的進出人次在25萬左右。環保局的人們就突發奇想，想利用車站的人體發熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然後使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。

這篇報道就是一個創新的例子，還有一個例子是我在三亞親眼所見的。

三亞的海棠灣是一個美麗的地方，是三亞市新開發出來的地方。瞧吧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈杆上都有一個太陽能板和風車，利用三亞的太陽光和海風來發電。爸爸告訴我，利用太陽能和風能發電的話，地下就不用鋪電線了，能節省許多的能源。而且，在電燈杆裏有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風能發電，但是以後三亞都會利用陽光和海風來發電了。

看吧，創新總是喜歡藏在生活中，讓你去尋找它。

五年級創新作文 篇2

我們的生活離不開創新，同樣，我們的生活也因爲有創新纔有這麼多的美好，沒錯，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。

昨天晚上，我在電視上看見了一篇新聞。說是：英國的一個城市的某個車站，每天的進出人次在25萬左右。環保局的人們就突發奇想，想利用車站的人體發熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然後使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。我覺得這個想法還真不錯，有時候，突發奇想的點子真的很贊哦！

我覺得這篇報道就是一個創新的例子，之前我還看到一個例子：它是發生在三亞。

我們都知道三亞是個美麗的地方：三亞的海棠灣是一個美麗的地方，是三亞市新開發出來的地方。瞧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈杆上都有一個太陽能板和風車，利用三亞的太陽光和海風來發電。爸爸告訴我，利用太陽能和風能發電的話，地下就不用鋪電線了，能節省許多的能源。而且，在電燈杆裏有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風能發電，但是以後三亞都會利用陽光和海風來發電了。

看吧，創新總是喜歡藏在生活中，讓你我去尋找它。

五年級創新作文 篇3

創新是什麼？創新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創新。

李可染說過：踩着別人的腳印最佳結果也只能是亞軍。意思是一直學別人的，不知道自己創新，他將可能永遠成功不了。

其實，書中就講過一些偉大的成功人士，比如:愛迪生髮明瞭檯燈，電影；萊特兄弟發明了飛機；貝尓發明了電話。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過上一個美好的生活。

是他們的愛動腦筋讓我受到了啓發，在生活中我也有過一種小小的榮譽：

有一次，上科學課，老師讓我們做實驗：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個手電筒和一張實驗結果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2釐米，前面放卡紙，用燈來照一個洞，再來看卡紙上有沒有一個圓形黑影，再把實驗結果填寫上去。

同學們將紙正着放又反着放，可是，還是沒有結果，我動了一下腦子，如果是太陽的關係呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關上，這是每組的實驗基本上都成功了，有一個小黑點出現在紙上。

你看，大家一致認爲有問題的是位置放錯沒，讓我換一個角度，變成是不是跟陽光的光照有關係，就截然不同了。

只要你換一個角度想，就會成爲你理想中的冠軍，而不再是你原來的位置—亞軍！

五年級創新作文 篇4

“踩着前人的腳印前進，最佳結果也只能說亞軍，順着前人的目光眺望，最佳結果也只是背影”。這句話就是告訴我們無論是人，還是事，還是一個企業都應該注意創新。

物以稀爲貴，人不斷創新，補充新鮮的東西纔有未來。我國著名的繪畫大師齊白石老先生，曾榮獲世界大師獎，然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，並加以學習創新，畫出自己的風格特點，他60歲的畫跟60歲以前的畫風不太一樣。齊白石曾5易畫風，不斷嘗試新的作畫特點，纔得到了今天的成就。齊老經常對他的弟子說要不斷嘗試新的東西，才能得到進步。

在第4課《我的“長生果”》中，當同學千篇一律的寫“秋天來了”，樹葉黃了，一片一片的飄到了地上時，只有作者寫得與衆不同，所以才脫穎而出，作爲範文在班級裏朗讀傳閱。

不模仿別人，不斷有新的血液注入，纔有活力，纔可以取得進步。這纔是這句話的真諦。只有汲取前人的精華的基礎上走出自己的風格，纔有出路。

五年級創新作文 篇5

莎士比亞說過：“推陳出新是我無上的訣竅”。我覺得這句話說的很對，因爲創新會促使我們人類不斷進步。

比如說最近大街小巷到處都是的小黃車，它很好的解決了人們出行“最後一公里”的問題，而且費用低，使用方便，還不怕被偷。在小黃車還沒推廣之前，我們都感覺自行車快要被淘汰了，可沒想到的是自從小黃車在城市推廣了以後，反而更多的人願意騎自行車了，既方便了出行，又能鍛鍊身體，還很環保呢。這真是一個特別好的創新！

再比如說蘋果手機面世之前，所有的手機都有實體鍵，而且屏幕也小，機身厚重。但是蘋果手機創新了一下，把實體鍵換成了觸摸屏，而且還有很多有趣的新功能，很快蘋果手機就風靡全世界，許多手機品牌都陸續改成了觸摸屏。隨後，蘋果手機一代又一代的推出，都引領了潮流。

像這樣的例子還有很多，比如說中國古代的四大發明——造紙術、印刷術、指南針和火藥。要是沒有發明這些，我們現在的文明肯定還很落後。還有電燈的發明，如果沒有電燈發明出來，我們現在有可能晚上還在點油燈呢。還有飛機的發明，雖然我坐飛機有點害怕，但是如果沒有飛機的話，我們從國內到國外旅行，恐怕得花很長時間吧。

再拿我自己來說，我喜歡下圍棋，最近我把以前啓蒙老師教給我的一個圍棋定式跟現在的圍棋老師教我的另一個定式合併成了一個新的佈局，這個佈局如果別人下錯了我會獲利，別人下對了我也獲利。這算不算是一個小小的創新呢？

所以，我們要努力去創新，要有別人想不到的一些新的想法，發明創造一些新的東西。這樣的人生纔有意義！

五年級創新作文 篇6

有一天，我看到了著名畫家李可染的一句名言:“踩着前人的腳步，最佳結果也只能是亞軍。”認真想了想，我非常認同。拾人牙慧，就永遠不可能超越前者，如果缺少創新意識，那麼就只能永遠站在成功者的身後，仰視對方。而要想獲得個人的成就，必須具有開創精神，堅持自己獨特的見解，在行進的道路上不畏懼失敗，經過不懈努力，終究會到達成功的彼岸。

我們都讀過愛迪生髮明電燈的故事，他曾歷經1500多次的試驗才最終點亮了世界上第一盞最有實用價值的電燈。我想能讓他堅持下去的不僅是他堅毅和執着的品質，更重要的是他擁有勇於創新的勇氣。面對別人的質疑堅持自己獨特的見解，在研製出竹絲燈泡之後，又研製出鎢絲燈泡，正是他的.創新與進取最終給黑暗帶來了無盡的光明。

愛迪生的故事給了我很大的鼓舞。讓我在學習中進步很多。就拿寫作文來說，以前，拿到作文題目都會自然而然的去模仿別人的佳作，毫無自己的語言特色和見解。或者就在媽媽的陪同和指導下完成，缺少自己的創意和想法。寫作文時，如果少了別人的幫助我就感覺寸步難行。看到李可染的這句話後，我感到懊悔不已。愛迪生的故事也提醒了我，在學習的道路上不懼怕困難，有了成績也要不斷進取和創新。後來，我開始堅持閱讀，主動練筆，終於能夠獨立完成作文，有時還能得到老師的表揚呢!

所以，要想成功，就要勇於超越，不能只踩着前人的腳步，要留下自己的足印，作出自己的成績。

五年級創新作文 篇7

創新，是李可染大師勇於革新的追求，才讓中國古老的山水畫煥發新的生命；創新，是莎士比亞推陳出新的大膽創作，纔有了享譽世界的《羅密歐與朱麗葉》；創新，是歌德獨具匠心的勇敢融合，纔有了抒情詩的新體《賽森海姆之歌》。

正是有了一代代人的創新，纔有了我們今天的互聯網時代，掃碼生活；正是有了一代代人的創新，纔有了今天共享單車的便捷，高鐵朝發夕至的速度。同學們，讓我們揚起創新的風帆，起航吧！

揚起創新的風帆，首先要努力學習，積累知識。創新不是空中樓閣，也不是空頭支票，只有腳踏實地，努力學習，認真鑽研，才具備創新的能力。莎士比亞在劇團裏演配角時，爲了演好戲，他經常深入下層社會，觀察那些流浪漢、江湖藝人和乞丐，同自己周圍的各種人談心，學習他們的語言談吐，熟悉他們的生活習慣，體會他們的思想感情。深入實踐的學習，爲他以後的創作奠定了創作的源泉。作爲一名小學生，我們現在的任務就是多學習，多積累。我們要珍惜學習時光，努力學習知識，才能具有自我的創新能力。

揚起創新的風帆，還要勇於插上想象的翅膀。歌德曾經說過，“幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。”設想一下，人類失去想象，世界將會怎樣？我們在現在幻想着未來，纔會有今非昔比的興奮與喜悅。同學們，你一定聽過曹衝稱象的故事吧！人們都說小曹沖天賦異稟，聰穎過人，其實是他擁有敢於想、能夠想、善於想的精神。我們也要像曹衝一樣，從小插上想象的翅膀，培養勇於創新的思維。

揚起創新的風帆，更需要有持之以恆的毅力。大發明家愛迪生爲了發明經久耐用的燈絲，用了一年多的時間，實驗了8000多次，最終獲得成功，給人們帶來了“光明”。李可染大師的跋山涉水，不辭辛苦的外出寫生，纔有了水墨鉅製《長征》。創新的道路不會是一帆風順的，它充滿了坎坷和挑戰，我們在創新的大路上要堅持不懈，不怕困難，永不言棄。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”作爲新時代的少年，讓我們腳踏實地，努力學習，勇敢想象，勇於堅持，才能揚起創新的風帆，爲祖國的美好明天起航！

五年級創新作文 篇8

每個人都有夢想。有人想當police，做一個大英雄；有人想當醫生，讓所有人都健健康康地活在世上；有人想當舞蹈家，讓所有人都看到那優美的舞姿；有人想當作家，讓人們看到更多有趣的書；也有人想當畫家，畫遍祖國的千山萬水。那麼我的夢想就是想當一位語文老師！

那麼爲了當老師更省心，我要發明一種機器人監視着同學。這種機器人帶着兩攝像頭，還會自動識別同學們有沒有再說話,有沒有偷偷睡覺,有沒有偷看漫畫書······還會自動拍照，還會······

上課的時候，一個攝像頭就會盯着你們，如果有同學做小動作，偷偷說話，沒有在聽老師講課，偷看漫畫書，偷偷睡覺······機器人都會看得一清二楚，並把你的“罪行”拍下來。下課後，老師可以通過密碼停止機器人服務，就可以看到同學們的“罪行”。那另一個攝像頭幹什麼呢？另一個攝像頭可以自動記住老師講的知識，並把它轉換成文字，記在機器人的“腦子”裏。如果課上同學們沒聽清楚老師講的是什麼，下課後就可以在機器人的“腦子”裏找出他要找的知識！

大家喜歡我發明的機器人嗎？

五年級創新作文 篇9

創新是一個民族的靈魂，只有有了創新，我們的民族纔會進步，國家纔會富強。作爲一名小學生，我們在生活和學習中也要不斷創新，才能使我們不斷進步，更好的成長，將來爲社會作出更大的貢獻。

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍----李可染。我們在學習前人知識的同時必須學會創新，不能簡單的重複，循規蹈矩、墨守成規，而要開動我們的腦筋，多多的思考，想辦法創新。記得在我一年級的時候，有一次爸爸買了一些綠豆，讓我把它裝進空可樂瓶子裏，以防生蟲。我去裝綠豆，但是發現要想把袋子裏的綠豆裝進瓶子裏並不是一件容易的事情，一不小心就會灑出來。於是我想出了一個方法，把一個小一點的礦泉水瓶子的瓶底剪掉，再把小的礦泉水瓶口朝下與可樂瓶對住，再從上面倒綠豆，這樣綠豆就不容易灑了。

要成長，你必修要獨創才行-------歌德。在我們的學習和生活中不僅要學會創新，而且要想成長，我們必修獨創才行，只有獨創才能與衆不同，才能更好的成長。我有一次在玩四輪滑板，弟弟見了也要玩，於是我想出了一個方法，我坐左邊，弟弟坐右邊，這樣我們是橫着走的，速度很快的。

推陳出新，是我的無上訣竅----莎士比亞。在學習中我們要不斷推陳出新，通過學習知識，不斷創新，達到舉一反三的目的，同時要多想辦法把學習中遇到的困難解決。

學習，創新，進步伴隨我們成長，只有敢於創新，我們才能不斷的進步。

五年級創新作文 篇10

寫這篇作文的時候，我先給大家講一個故事。

明朝的時候，有這樣兩個商人，一個追求創新，而另一個反對創新。他們倆做同一種生意，追求創新的採用機械化生產，反對創新的採用純人工作業，你猜他們倆誰會把生意做得更大，走得更長遠呢？在當時社會，毫無疑問是機械化取得成功。爲什麼呢？因爲機械化的生產大量提高了產品的生產效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來，想要取得成功是離不開創新的。

大畫家李可染先生說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”而我對這句話的理解是：只有勇於創新，才能走出自己的路。如果有人發明出來一個東西，人們覺得一點兒也不新奇，甚至沒有什麼用，這就算不上創新，它的存在意義不大。如果人們爲你創造出的東西而驚訝，並且使用加以推廣，能爲社會做出貢獻，這纔可稱得上創新。這對於勇於創新的人來講，應該很有成就感。因爲這是自己嘔心瀝血的創造發明。

我們現在最需要擁有的能力是創新能力，怎樣才能擁有這個能力呢？其實並不難，創新只能在於自己。你只要把普通的事情昇華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。