五年級語文第六單元作文(彙編10篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級語文第六單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級語文第六單元作文1

光陰似箭，歲月如梭。一次我心裏萌生了一個新想法——去熱帶雨林冒一次險。我跑進我房間打開櫃子，拿了指南針，水、食物、帳篷等。我又拿起了電話，撥給我那細心的同學和那見多識廣的嚮導，他們答應了我。

我們火速去往熱帶雨林，到了後，我們東望望，西望望，正當回過頭時，一隻小蜘蛛墜了下來，那隻蜘蛛把我同學嚇了個半死，我和嚮導都捧腹大笑，同學說："笑什麼笑，討厭！”我趕緊轉移話題，去搭帳篷。

在我們的努力下搭好了帳篷，我們要去冒險了，我們背上揹包，開始前進……

撲通一下掉進了沼澤，我拼命地往外爬，恨不得把吃奶的力氣使出來，嚮導大喊：“你不要命了，你越用力，就會陷得越快！”我那豆大的淚珠流了下來，完了，死定了，我不想離開啊！同學看到這個情景，也嚇壞了，這時嚮導說：“你用仰泳的姿勢，就可以出來。”那時我已經身不由己了，只能那樣做了，讓我驚喜的是，我出來了，不愧是嚮導，我讚不絕口！

經歷一段驚心動魄的一幕後，我們餓了，就找了一些無毒的果子吃，吃着吃着竟然下起了雨，意料之中，同學感冒了，我急忙翻開揹包，尋找感冒藥，就我們這種情況，不能說好也不能說不好，找到是找到了，結果只有四包了，只夠吃兩次的，不管三七二十一，能吃一次是一次，把藥衝好後，我小心翼翼地端給同學，同學咕咚咕咚都喝完了，喝完後她卻哭了，她很愧疚地說："對不起，給你們添麻煩了。”我們對他說：“你沒有錯，誰都會生病，別哭了。”之後，我們睡了，可第二天起來後，同學身體燙的不知用什麼詞來形容，頭都可以煎蛋了，嚮導拿着幾張紙，用水浸溼了，敷在她頭上，用被子使勁全力捂汗，在吃一次要就差不多了，同學閉着眼，喘了喘氣，微微一笑，彷彿在說，謝謝你們這麼照顧我，你們對我真好！我們相視一笑……

通過這次冒險，我學會了團結一致，遇事不慌張，這次熱帶雨林探險讓我久久難以忘記……

五年級語文第六單元作文2

我非常喜歡冒險，想到那些蛇、虎、豹之類的東西就會很激動。於是這天，我、有豐富經驗的探險愛好者傑克和我那心細而又膽小的同學小小帶好裝備一起出去探險。我們要去亞馬遜熱帶雨林，因爲那裏有許多新奇的東西。我們怕把東西忘帶給，便又檢查了一遍：水、壓縮餅乾、軍 刀、獵 槍、指南針等。“一樣沒少，好了，我們進去吧。”傑克大聲說道到。

我們剛進到熱帶雨林，那一股熱氣並向我的臉上撲來，我剛打算把白衣脫掉，傑克就說：“別脫 衣服，這裏雖然熱，但這種溫度剛好適合一些動物的生存，所以蛇這種動物在這裏還是比較多的。”說完傑克邊給我們一人一根木棍，讓我們拿着敲打草叢，這動作就是人們常說的“打草驚蛇”。這裏有些潮溼，整個雨林都被綠色給覆蓋了，從縫隙中可以隱隱約約地看到一絲陽光。

在這麼美妙的雨林中和正在欣賞景色的我們，並沒有察覺到危險正在向我們襲來，一隻美洲豹正向我們走來，眼睛裏閃出可怕的兇光，小小害怕起來，有些顫抖地對我說：“那兒有隻美洲豹在盯着咱們，不會是想吃了我們吧！”這時傑克說：“沒關係，我有麻醉 槍，等它一過來，我就射中它，你們不要擔心，這隻會使他沉睡，不會有其他功效。”說完傑克便手裏拿出“救命稻草”，準備過了二三分鐘，美洲豹突然加速，當然，傑克也一槍中了“槍靶”，美洲豹沒一會兒就倒下了，我們躲過了一劫。

我們繼續往前走，看到一朵非常可愛的小花，我看到它很漂亮，剛想去摸它，突然傑克大叫一聲：“別碰它會吃人的！”我嚇得立刻把手縮了回來，傑克對我和小小說：“這是豬籠草，它會咬人，只要你把手放在上面，它就會立刻把他的“嘴”給閉上。”我聽了講解，讓我又知道了一種植物。

最後我們一直往前走，忽然看到一架直升機在我們的頭頂上，“太棒了，我們的旅途結束了！”小小大聲喊道，我們就這樣一次亞馬遜熱帶雨林之旅結束了。每當我看到我的植物本中的豬籠草，那一段時光就會浮現在腦海中。

五年級語文第六單元作文3

科學樸素而美麗，純潔而崇高，科學精神是所有現代人必需的精神品格。

記得那一次，我在雜誌上看到了一篇關於一位科學家做實驗的。於是，我決定按照中的步驟做做實驗。

白糖能着火呢？我想：白糖是晶體，怎麼會着火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個容器裏，拿來打火機，點了許久也沒點着。只是白糖表面被燒成了黑色，並未燃燒。

媽媽看我用打火機，以爲在玩火，就三步並作兩步趕來，告誡我說：“別玩火了，小心引起火災，快，拿灰把火給滅了。”

“可是……”我的話還沒說出口。

“沒有什麼可是的，快！”媽媽厲聲說道。

我只好把灰鋪在白糖上。可爲什麼白糖點不着火呢？這個問題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機又點一下，但不可思議的一幕發生了!

白糖竟然被引燃了，從白糖裏發出了“啪，啪，啪”的聲音，而且火點着了，那幽藍色的火焰格外漂亮。看着這一幕，我興奮地大叫起來：“白糖被我點燃了，白糖被我點燃了，

哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點了點頭，說：“瞧，你高興的。”

我繼續看着“啪、啪、啪”響着的白糖，不會兒過去了，聲音沒了。上前一摸白糖，“哇，好燙啊！”我不禁叫了起來。現在的白糖變黑了。

我拿起雜誌，再一次認真地閱讀了起來。原來，最後一段說道：“要想讓白糖燃起來，就加點兒灰吧，不信試試看！”呵呵，瞧，我這個馬大哈，白糖竟然也被我歪打正着點

燃了……

生活中還有許多科學實驗，科學實驗是一件蠻好玩的一件事，所以說科學精神是所有現代人必須的精神品格。

老師的話：小作者能從一個小小實驗中體會到樂趣，明白科學其實離我們並不遙遠，讓我們多學習科學知識，對各方面進步都有幫助的。

五年級語文第六單元作文4

學習好方法——預習

要問我學習最好的方法是什麼，我一定會回答：“當然是預習啦！”因爲課前預習後，上課時可以知道一些內容，老師講的時候也就不會那麼難理解了。

這週一升旗儀式上，五二班的一位同學專門給我們講了預習的好方法。

老師上課前需要備課，只有這樣老師纔可以把握好上課的時間，讓上課的40分鐘變得充實。

我們的預習就和老師的備課一樣了，我們也要提前預習，把握好每一分鐘，如果提前預習過要學的文章時，在學校學習時理解起來就容易多了。

預習的方法通常分爲四種：

1.快速瀏覽課文，瞭解大致內容。

2.認真閱讀，畫重點詞語、句子。

3.品味重點詞語、句子。

4.說出預習心得。

當我們已經完成上面四項預習後，基本上已經將這一篇課文學了四分之一了。預習後還可以看看教科書，多讀幾遍，可能會有和你想的不一樣的地方。

預習可以鍛鍊人們的獨立思考能力，如果經常預習，那麼考試時的閱讀題可以很容易的回答出來。

預習能提高學習效率，讓學習變成主動學習，在上課時老師如果講一些難理解的內容，有時候在課上很不容易理解透徹，而課下又會因玩耍而忘了這件事。預習可以有效地跟着老師的思路走，甚至有時候預習還會有意想不到的收穫呢！

預習可以增強記憶力。預習時，會有問題等待我們回答，我們或會、或不會，自己獨立思考後，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識也就是刻在了腦子裏。

預習可以增強我們的求知慾望。預習後，肯定有些問題我們不會回答、無法回答，當我們帶着這些問題去上課時，就可以啓動我們的好奇心與求知慾，這樣在上課時也就變得積極、主動了。

預習不僅適用於語文，英語與數學也是需要預習的。當我們已經認識了陌生的單詞時，上課時會不會感到輕鬆些呢？當我們已經有些理解了數學的公式的意義時，老師講的時候也會變得更積極了。

預習好處多多，今天，你預習了嗎？

五年級語文第六單元作文5

清晨，我睜開眼，發現自我正躺在綠油油的草地上。這時天空傳來一聲長鳴，我擡頭一看，一隻深褐色的翼龍從我頭頂飛過。我揉了揉惺忪的睡眼，簡直不敢相信眼前看到的場景：四周長滿了形狀各異的大樹，每一棵都好像直插雲霄；身旁的草叢又高又密，讓人彷彿就身處在一座森林裏。我嚇得趕緊一骨碌爬起來，在旁邊的小水窪裏看到了自我的倒影。天吶，我居然變成了一隻恐龍，長着鋒利的牙齒，脖子又粗又壯，還有兩隻小小的眼睛。看來，我穿越到了恐龍時代！

我細心翼翼地沿着小溪一向走，穿過草叢，我看見了前方分別有一頭翼龍、三角龍和巨齒龍。他們圍在一齊，好像在商量着什麼。我好奇地跑過去問：“你們在做什麼？”三角龍看見了我，沒有一絲驚訝，慢條斯理地說：“聽說附近有寶藏，我們在尋寶，你想加入嗎？”聽到寶藏的我眼睛一亮，手舞足蹈地連聲回答：“好呀！好呀！”

今天我和一位見多識廣的嚮導，還有一位心細而膽小的同學去森林裏冒險。

前一天晚上我們從我的家裏匯合，我們拿了手電筒、軍 刀、筆和本子，還有一個軍帳。因爲軍帳是綠色的，所以在森林裏不易被發現，還有一些麻醉劑，指南針、對講機、食物和相機。

我們坐着汽車來到了這個沒有幾個人知道的森林，我們是因爲出來玩偶然發現的這個森林，我的同學緊張地說：“要不我們回去吧，這裏太嚇人。”我回過頭來說：“沒事的，不要怕！”

其實，我也害怕，畢竟這是一個地圖上找不到的小森林，誰也不知道里面有什麼。見多識廣的嚮導笑了笑對我們說：“你們不用怕，不是還有我這個嚮導嘛。”

我們進入了森林向裏走了很遠，突然一隻小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，好像要和我們說什麼，可我們也不知道，嚮導皺起眉毛擔心的地說：“附近可能有危險，也有可能是小鳥它被什麼嚇到了，所以嘰嘰喳喳地叫。”小鳥飛走後，我們往前走了不久，一隻身上金黃有黑色點點的獵豹出現在我們的眼前，我的同學嚇得大叫了一聲，本來沒有看到我們的獵豹，從遠方跳了過來，可是我們哪裏有獵豹跑得快啊！我們就一直跑到一個一字路口，嚮導用麻醉劑滴在食物裏，我們把食物放在十字路口中間的地方，果然，獵豹吃了不一會兒就暈倒在那裏。

我們被獵豹追到一個十字路口前，我們跟着指南針走到了一個很黑的地方，那裏沒有一隻小動物，突然從我們的頭上飛過一個什麼東西，仔細一看是一條蛇，然後一條兩條好多蛇，我們一直跑，終於跑出了這個地方，這時那些蛇也不追了。

我們也找到了汽車，從森林口拍了張照片就走了。

五年級語文第六單元作文7

看完文字《凡卡》，我的心就像扔進平靜湖中的一塊石頭，泛起久久不能平靜的漣漪。文章主要寫道，在平安夜，9歲的凡卡在他的老闆去教堂做禮拜時偷偷寫信給爺爺，告訴爺爺他在莫斯科過着非人的學徒生活，並懇求爺爺帶他回家。

凡卡生活在俄羅斯的黑暗統治下。這是富人的天堂，窮人的地獄。富人整天消費，窮人生活貧困。凡卡只是千千黑暗社會中成千上萬受害者的一個縮影，在黑暗社會中有許多人與凡卡有着相同的悲劇命運。

看書看書，我眼前浮現出了小凡卡的悲慘生活；我彷彿看到他，骨瘦如柴，光着腳，被他殘忍的老闆鞭打，老闆娘用魚嘴戳他的臉；我彷彿看到小凡卡蜷縮在過道里過夜；我彷彿聽到小凡卡的聲音在呼喚：“親愛的爺爺，請發發慈悲，來救我，帶我離開這裏回家……”

我不禁想起了我9歲的孩子。9歲的我已經揹着書包踏入了知識的殿堂。坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師給我們傳授知識。在家裏，我是一個“小公主”，被父母疼愛，連皮帶抽打都不敢想。

看到凡卡每天只吃一點點麪包和粥，鼻子就發酸，真的想哭。我媽每天想盡一切辦法給我準備營養餐，讓我有充足的精力學習。我媽媽總是盡力讓我滿意，從不讓我失望。飢餓，對我來說是不可能的。

我真的很同情凡卡，我多麼想給他點吃的。凡卡每天晚上都睡不着。爲了避免被打，他不得不搖搖老闆的“小崽”的搖籃。而我每晚都睡得那麼香。冬天媽媽會給我蓋被子；夏天，家裏會開空調，開風扇.

凡卡在城市裏沒有伴侶，他是多麼孤獨和痛苦啊！小時候父母很愛我，給我買了很多玩具，還養了小貓，兔子，小鴨子……我多幸福啊！比起方卡的童年，我越覺得甜蜜快樂。我希望凡卡能像我一樣感受到世界的溫暖。

看看小凡卡，再看看自己。我們太幸福了。我想更加努力地學習，成長，更好地建設我們的社會主義祖國，讓更多的孩子過上更幸福的生活。

五年級語文第六單元作文8

我看過波瀾壯闊的大海，看過高聳入雲的山峯，看過變化多端的雲海，卻從未體驗過探險的刺激，所以今天我要開啓一場熱帶雨林的探險之旅。

經過精密的籌劃，我那膽子大又行事魯莽的'表哥準備帶我去中國西南部的熱帶雨林探險，隨行的還有我們知識淵博的生物學家叔叔。我們分別購買了物品，我比較貪吃，去買了各種零食和飲料，哥哥買了手電筒、繩子等裝備，叔叔買了一袋子物品，但他不告訴我們是什麼，我們只好自己去猜想到底有什麼了。現在我們萬事俱備，只欠火車票，購買了車票後，我們經過三天三夜的車程終於來到了目的地。

我們來到熱帶雨林，發現那裏鳥語花香，空氣十分清新。我見到了許多神奇的動物，有一隻長相十分奇怪的公雞，居然比平時的雞大一倍。我和表哥都手舞足蹈的，興奮不已，表哥拿了一根樹枝開路，我攥着衣角，一路走一路仔細觀察。突然表哥大喊一聲說：“我發現世外桃源了！”我趕緊衝過去，叔叔卻眉頭緊鎖，慌張地說：“別動，那是夾竹桃，雖然它婀娜豔麗，像一隻粉色的蝴蝶，但它有劇毒，可以使人喪命！”我一聽，連忙把手放下，長吁一口氣，可算有驚無險。我們一行三人繼續向前走，忽然從遠處傳來幾聲輕輕的“嘶嘶嘶”聲，定睛一看，是一條毒蛇，我慌了手腳，尖叫起來。這時，冷靜的叔叔拿出一種粉末撒在草地裏，大蛇在那裏徘徊了三四圈，慢慢退了回去，不見了蹤影。終於安全無事，我們快速離開了是非之地，我們回到了溫暖的家中，總算沒有了危險。

這次的探險讓我明白了，只有沉着冷靜，做好準備，才能從容應對危險。希望下一次的探險我能帶回戰利品，能有一場更好的探險之旅。

五年級語文第六單元作文9

　　看，父母的愛是那一顆！是那顆最亮的！

春風散落，夏風乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是”父母“在呵護我們。我們是一根草，父母是一絲陽光，是他們在呵護我。

有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖着沉重的步伐，吊着沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上牀入夢了。卻能聽到細小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來源。

一個房，一個房，最後剩下的是母親的那個，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸着，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與衆不同。家裏的活都是母親來乾的，現在，我——長大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個詞了，我是無爹的！我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實我這個母親也有點搞笑，他經常跟我開玩笑。

我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠方打工，等到了明年，你就見到他了！”我聽了，喜出望外。

有一次，我在學校聽同學們罵我是無爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，無目的的跑，我跑到家門口，門是開的，“其實我們得告訴孩子真相，孩子也長大了‘裏面還有哭聲，我走進去，母親抱起我，緊緊地……她拉着我到房裏，哭着說，“孩子，其實你不是沒有爹，還沒有娘，那年，我去火車站，卻聽到孩子的哭聲，就跟着聲音來到一個角落，發現你在那，我不想再找個累贅，就走了，卻走到不遠處，腦子裏映出你的畫面，我於心不忍，原跑回來把你收養了，之後，我跟你一起生活，也就不想找個伴了。所以……

我——淚——奪眶而出——’父母的愛”，就是這樣，儘管不是親的……

五年級語文第六單元作文10

說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個笑的吧。

那天，我往給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣佈：“爲了使本人的生日過得快樂一些，也爲了讓各位朋友玩得興奮，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。”“哦耶”我興奮得手舞足蹈。

遊戲開始了，我咋找也找不着一個安全隱避的地方，只聽見朋友數着：“91、92。”眼瞅便要數到一百了，我慌亂之中，躲進牀底。“吱嘎”門開了，從我面前走過，我的心繃得緊緊的，鍾於，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，爲了探測是否隔牆有耳，我注意翼翼地探出頭四處張望，這時，我瞅到一個大衣櫃，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進往，將門關好了。一分鐘之後，門再次“吱嘎”的打開了，衣櫃的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑着說：“磊旭，您那雙大腳出賣了您了哦。”我心裏一慌，可仍是一動不動的站着。朋友不緊不慢地說：“好啊，不出來是嗎，我要發大招了，瞅我的無敵撓腳功。”他邊說邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣櫃裏滾了出來，“哇哈哈，我認輸了，饒了我吧。”我在地上一邊打着滾一邊說。

好傢伙，夠強的，只剩下一自己，可仍是不露面，我累得躺在地上，只聽”啊“的一聲，我被再次踢下牀底，被子被掀開了，裏面有一自己躥了出來，一臉怒容地大喊：“哪個混帳壓我的腳。”我們驚疑的瞅着他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說：“呀，被發現了。”

“哈哈”這笑聲傳得相當遠相當遠……