【必備】五年級我的作文55篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級我的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

“光陰似箭，日月如梭”，十年後的我，已從大學畢業，再次踏進了學校的大門，我已成爲一名光榮的人民教師了。不知不覺，我早已從小丫頭長大成人了，高高的鼻樑，飄揚的長髮，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識。你看，那些小朋友，多可愛啊！一看到他們我彷彿就回到了自己的孩提時代。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，看來時間多寶貴啊！

已成爲老師的我，覺得需要不斷地努力去與自己的學生溝通，似現在老師與我們細心溝通一樣。小的時候，我不大聽話，不大懂得尊重長輩，而如今我真切地體會了做人的不容易。那時，我像一隻免子，活蹦亂跳，整天自由自在來來去去，歷經十年的磨鍊，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀着自己的光彩與豔麗。

學校的學習，把我培養成爲一個彬彬有禮的教師，知識淵博的'老師。我在工作中，遠遠拋開一切雜念，認認真真地工作。同時也不斷地向其他老師學習，向書藉學習，向網絡學習，“給學生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之餘，繼續勤奮地學習進修，努力做好有關工作，成爲一名初出茅廬的優秀新苗了。

十年後的我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現在正是報答父母養育之恩時，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。

五年級我的作文 篇2

我，一名小學五年級的小學生，有着一張楚楚動人的臉蛋，鑲嵌着一雙明亮的眼睛，架着一個高高的鼻樑，再加上櫻桃小嘴。長相還算好的。說到我愛美的事例呀！你即便是加上腳趾也數不完。

接下來，就把我愛美的形象與大家一起共幕吧！ 愛照鏡子大概也是愛美之人的舉動之一吧！說到照鏡子，已經成爲了我的家常便飯。每當早晨的第一縷陽光升起時，我就會走到鏡子前，穿上自己心愛的`裙子，看着自己的模樣，左轉轉，右轉轉。拿着自動水性筆，放在嘴邊，想象着自己現在舞臺上，拿着麥，觀衆力捧漂亮，然後我自己就會自言自語地說道:〞我知道我很漂亮啊，也不要說的那麼大聲啊，真害羞。〞然後我還會假裝自己是王后，把普通的鏡子當作魔鏡，莊嚴的問它:魔鏡啊魔鏡，誰是世界上最漂亮的女人呀？於是自己擬聲道:還有誰呀，當然是王后你啦！你說，我愛美吧！ 因爲我太愛美了，所以看到了媽媽的化妝品也不免會心動。記得有一次，媽媽不在家，我拿着媽媽的口紅，小心翼翼地往嘴上塗，想不到效果還好呀，雙脣彷彿兩片花瓣。閃閃發光，看到自己如此美，心裏樂滋滋的。

你如果說我愛美，我可是有理由的，誰讓老舍爺爺說:愛美是人的天性呢。

五年級我的作文 篇3

今天媽媽給我買的一套書到了，一到家我就迫不及待的打開包裝，我看了一會就不想看了。

下午另一套也到了我和上午一樣迫不及待的打開包裝。一打開我就不由自主的'拿起一本，坐到一邊愛不釋手的看着。

我津津有味的讀着，看了好長時間我還是目不轉睛的盯着每一個字。我真的太高興了，高興到興高采烈，不！高興到沒有詞可以形容了。

我爲什麼高興呢？因爲我特別喜歡這書，喜歡到廢寢忘食的地步。

沒在我看書的時候都會想起這樣的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

我媽媽對我說過：“你不能只讀你喜歡的書，你要博覽羣書。”

在這之前已經有許多書被我這隻“小老鼠”給“啃”完了。

在書中我認識了無所不能的福爾摩斯；奮勇拼搏的戰神；機智勇敢的查理九世；大名鼎鼎的洛克偵探三人組······

你想懂得世界嗎？那就讀書吧！

五年級我的作文 篇4

“堅持到底就是勝利”，我對它的理解就是：無論做什麼事都要堅持不懈，這樣才能成功。是因爲經過了這件事，我才明白了這個道理。接下來就讓我爲你們講講吧！

有一次，我們要月山去軍訓，到了那裏以後，那裏舉行了一次活動，那就是在那的山上走一圈。教官說有十五里路，我們聽了還以爲很近，就非常高興。就爲這次旅行做了許多準備。

臨出發時，我們懷着激動的心情出發了。在路程中，我們看到了許多我們從未見到過的景象。走了一段路了，我們開始喊累了，就在這時，我的好朋友王雨欣鼓勵我：我們這次活動就是段練我們的毅力，所以我們要堅持，堅持到底就是勝利。聽了她的話，我彷彿明白了許多道理，我就開始繼續走了，直到最後。

這就是我經歷了這件事，讓我懂得了“堅持到底就是勝利”，我會永遠的'刻在我的心裏，我也永遠不會忘記這件事的。

五年級我的作文 篇5

我在別人眼裏是一個很傻的人嗎？我想是的吧，不止我的家人，甚至我的同學都會笑嘻嘻的說我傻，我想，我傻在哪裏呢？我覺得我活的很開心啊，我想，這個世界上也有不少人羨慕我的傻吧。畢竟能無憂無慮的生活，能遇到一點小事就傻兮兮的笑，能沒心沒肺的和一些人交朋友，能溫和的朝想罵我的人微笑，能什麼都不知道純真的生活下去……

在別人眼裏可能是一種傻，可我覺得不是。我覺得知足是一種快樂，謙讓也是一種快樂，寬容也是一種快樂，純真也是一種快樂，最快樂的人就應該是那些可以笑得沒心沒肺什麼都不知道的人了吧？沒有看到過世界烏黑的人總是快樂的，能看到過世界烏黑卻還相信世界上總有曙光出現這樣的人更快樂。因爲他們善良，寬容，也會吃虧，人們總說吃虧是福。以前，我從來都不覺得吃虧是一種福，每次遇到吃虧的事情，我都皺着眉頭，一口咬牙，表示絕對不願意讓自己吃虧。

可我突然有一天又醒悟了，我這樣斤斤計較有什麼用呢？計較了，我只是得到了那麼眼前一點點的利益，可你吃虧別人，你身邊的人早就記在了心底，都把你這個人記得牢牢地，因爲這個世界上不那麼計較利益，還肯爲別人着想，吃點虧的人那真的是很少了。我想通了之後，就一直把吃虧當一種快樂啊，沒有想到“吃虧”還真的那麼有用，以前的我太計較利益，也計較一些小事，可我想通了之後，臉上的笑容也了，因爲我收穫了的知心好朋友啊。就這樣，我從一個人緣不這麼好的人，一下子獲得了不少的好朋友。我覺得人生在世，朋友是必不可少的，困難失敗的時候能有一個朋友陪在你身邊，這就是一種快樂不是嗎？

傻，同樣也是一種快樂。能什麼都不用去想，這難道不是快樂嗎？不管在別人的眼裏我是什麼樣的，但我只知道我能快樂的活着，就這樣傻傻的，用一個善良的`心去回報別人這於我來說就是最大的幸福了不是嗎？人，有時候活的那麼精明到底有什麼用呢？太精明瞭的人總是交不到知心朋友的，因爲你的那個朋友也一定是喜歡計較的人，兩個計較的人在一起能獲得多大的快樂呢？可不是嗎，所以，我寧願，這樣傻傻的。我就是我，那個傻傻的，卻活得開心的我……

五年級我的作文 篇6

我的偶像，是一位漫畫家，她筆下的任何都變得栩栩如生、惟妙惟肖。

夏達，說起來，你可能不明白，春晚那個在觀衆席第一排嫣然一笑的女孩，臺上嘉賓拿的那幅“動漫兔”就是出自她的畫集《煢兔》中的一幅。她的手下，每個人物、動物、生物或者事物都活靈活現、躍然紙上。她的畫作，顏色淡雅，人物性格別具一格、筆法嫺熟，年紀輕輕就遠盛其名。

說道聞名遐邇，就不得不介紹一下了。

她有多出名？她是中國第一個在日本頂級漫畫雜誌《Ultrajump》上連載過的第一位中國漫畫家，先是轟動了日本；幾年前。她的長篇鉅作《子不語》橫空出世、一鳴驚人，並讓她的名字貫徹了中國漫畫界。成爲了漫界一個舉足輕重的漫畫家。

“夏達”、“April”（她的英文名），這兩個名字讓多少人感嘆人才的力量，她被稱作新一代美女畫家。確實，她長得很漂亮，直直的黑色長髮，配上一雙又黑又亮的大眼睛，彷彿就是從漫畫中走出來的.一個人物！

最近，她又創作了一部新的漫畫，叫《哥斯拉不說話》，她的畫風依舊是那麼淡雅，講的是一個平凡的女孩，叫小末，被人歧視、排斥、欺負，但他不怨命運，每次都努力做好。夏達將她的情感用畫筆一一刻畫出來，塑造了一個又一個性格不一樣的精靈。

我想買這本書，本來能夠買下來，媽媽說，快考試了要收心。便不讓我買了，爲了成績，我只好忍痛割愛，不耽誤學習。

我的偶像——夏達——爲中國漫畫事業做出貢獻的漫畫家。

五年級我的作文 篇7

時間永遠都不會停下腳步，我只能長大，再也回不到從前。轉眼間，我已經五年級了，以前聽到別人談到初中，對於我來說總覺得很遙遠。如今我已經五年級，馬上要升入初中，只感到時間在飛快地流逝，然而在時間的流逝中我也慢慢地成長、進步。

五年級的我，學習時間更加緊湊，每天都被學習所圍繞，讓我倍感充實。天剛矇矇亮就起來去上學，每天的早讀開啓我嶄新的一天，課間休息還有那一頁一頁的計算題在等着我去解決，即便是放假時，還有提升學習的補課班班和如山的作業在等着我，想起以前的輕鬆快樂的時光，讓我回味無窮。但如今我更珍惜現在的美好時光，我感覺到了知識的.用途，也被知識的魅力所深深地吸引，同時也懂得了只有知識才能成就美好的未來。

五年級的我已經長大了，不能再像過去時那樣肆意地玩耍了，我不斷的增加自己的知識儲備，我在數學中不斷的探索發現，在語文的學習中陶冶自己，我盡情地在知識的世界裏翱翔，學習對於我來說不再是一件讓我痛苦的事，漸漸的我開始享受學習中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多麼討厭書籍，甚至看到書會有一種畏懼感，而現在，每天我都會看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會有一個特別的世界，每本書都能帶給自己不同的生活體驗，在書中跟隨作者體會不同的人生感悟。

五年級的我已經長大了，更懂得珍惜生活的點滴，立志在美好的歲月中要成就最好的自己。

五年級我的作文 篇8

我的家鄉——慈溪在美麗的杭州灣南岸。慈溪是一個海濱城市，這裏物產豐富，風景優美，是個宜居宜業的好地方。

慈溪歷史悠久，風景秀麗。早在秦朝，秦始皇命令方士徐福在勝如仙境的慈溪達蓬山起航，東渡日本，尋找永生不老之藥。在晉朝時期，風景如畫的慈溪上林湖，成了生產青瓷的基地，一個個精美的`青瓷成了當年皇上的垂青，並且遠銷國內外，開闢了一條“海上絲綢之路”。今年五月，位於慈溪的世界上最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋開通了。很多人想親眼目睹該座大橋的雄姿，於是既宏偉又壯觀的杭州灣跨海大橋成了慈溪一道獨特的風景，成爲了旅遊熱地。大橋西邊的溼地公園，一片翠綠，白鳥翻飛，成爲了城市的綠肺。

慈溪的特產品種很多，有楊梅、黃花梨、葡萄、年糕、豆酥糖、草帽……你吃過甜中帶酸、酸中帶甜的慈溪楊梅嗎？假如你吃過的話，一定會讓你終生難忘，一聲“慈溪楊梅”定會讓你直流口水。你吃過又甜又脆的慈溪黃花梨嗎？假如你吃過的話，一定會讓你回味無窮，吃了一個還想吃一個，直到你吃不下爲止。說起草帽，你一定不會陌生，一頂頂色彩絢麗、形狀各異的草帽，讓不少外地遊客愛不釋手。假如你在電視上看到某個明星戴着草帽，這頂草帽說不定就是咱慈溪生產的呢！

歡迎您來慈溪。

五年級我的作文 篇9

我是一個長着一雙笑眼的女孩，我最近可能是抑鬱了。

期中考試，考前我跟着老師複習的腳步認真的完成作業，回家還和媽媽一起做習題，媽媽還把我做錯的習題都訂在一起，就在我信心滿滿的時候，考試中還是出現了紕漏，結果被老師和媽媽好個“表揚”。事情過去差不多一週了，可休息時完成作業的我，還是被媽媽批了一頓，導致我昨天一整天都鬱悶着，昨天晚上，夜裏都一點多了，我看看鬧鐘，滿腦子是錯題，錯題，唉！

記得有一次，老師讓同學們到操場上清理垃圾，我和小明一組，撿拾枯枝爛葉，當時我們倆互相檢查，都覺得比較乾淨了，回到教室不久，一張衛生不合格的小票送到了老師的手中，老師不分青紅皁白，把我們倆狠狠的批評了一頓，還作爲懲罰，讓我接着清理下週的操場。這件事讓我鬱悶了好久。

我的`性格孤僻，不喜歡說笑，對陌生人更是無話可說，媽媽的話“木頭人一個”，我也不知道該咋辦，很多的時候，我覺得我和周圍人的人格格不入，看不慣他們的生活方式，看不慣他們邋遢的樣子，甚至有的時候看不慣老師和父母對待一些事情的態度也是冷眼旁觀。說實話，我也不知道我怎麼了？難道不成就是心裏老師說的抑鬱症。我不知道，反正我就是覺得我最大的一特點不合羣。

我很喜歡我的爸爸媽媽，他們給我世界上最好的愛，我尊敬我的老師和同學，偶爾和他們在一起也讓我快樂，放假的時候我會深深的想念他們，可交往的時間一長，我就有牴觸情緒，我這是怎麼了？

唉！

五年級我的作文 篇10

我是一個頑皮搗蛋的淘氣包，我有一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的大眼睛，鼻樑矮矮的，還有一個能說會道的小嘴巴。

有一次，我從家門走出來，準備自己去學校，沒走幾步看到樓道里停着一輛自行車，我心裏想：“亂停自行車，得治治！”我便把自己的鉛筆盒打開，拿出了一個圓珠筆，猛得往自行車輪胎上一紮，只聽“噗”的一聲，輪胎漏氣的聲音傳進了我的耳朵裏。我又看向了自行車後面的輪胎，正準備下手的時候，樓上腳步聲傳到了我的耳朵裏，我立刻“腳底抹油”跑了出去。就快到學校的時候，我看了一下後面，“糟了，我的書包！”我像一匹駿馬飛奔到我家的單元門，看了看樓道里，沒有發現我的書包，我只好硬着頭皮往家裏走，剛進家門，就聽見媽媽和一個阿姨在談話，我的書包就在一旁，媽媽見我來了，黑着臉對我說：“還不趕緊背上書包，去上學，回家再收拾你！”晚上回家還讓老媽批評了一頓，心裏別提有多不爽了。

還有一次。在家裏的`小院子裏，我正愉快的跟同學玩耍，突然出現了一隻小老鼠，我本來不想跟它斤斤計較的，但是它居然還跑到我面前來挑釁我，我頓時大怒，心想：“一隻小老鼠，也敢挑釁我，看我不收拾你，爲民除害！”說着，我便拿起一塊石頭，小老鼠特別聰明，居然跑到了媽媽新買的盆栽旁邊，我的石頭已經飛了出去，只聽“啪”一聲，老鼠沒打着，花瓶卻碎了，又被媽媽教訓了一頓。

這只是我童年淘氣史中的一小部分，我就是這樣一個頑皮搗蛋的小孩。

五年級我的作文 篇11

說起我的“好朋友”，它可真老實，有着金色的“頭髮”，胖乎乎的身體下綁着一條白色的“褲子”，中間有一個大大的“口袋”，裏面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數都數不清。

有的同學要欺負它，我便會竭盡全力地保護它。還記得有一次，一個同學用鉛筆在它的臉上、身上亂塗亂畫，被我給發現了，我大聲喊道：“你們怎麼能這樣子？住手！”誰知那位同學不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計，走爲上策”。我也用水把它臉上的塗鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！

還有一次，一位同學露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進了它的“口袋”，這位同學竟想偷東西，但這一舉動被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴厲地問：“你在幹嗎？”那位同學若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西啊！你自己承認了！”誰知他死活不承認，我的嘴巴瞬間變成了“人體機關槍”，可還是無濟於事，但在“鐵證如山”的情況下，我終於撬開了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應得！

大家想知道我的.這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學習生涯，幫助我學習，是我的“良師益友”！

五年級我的作文 篇12

親愛的小讀者，你們好！我的名字叫程康睿，爸爸媽媽希望我健康聰明，所以給我取了這個名字。

我長得不漂亮，不過我覺得自己挺可愛。我的眉毛細細的.，黑黑的，下面有一雙水汪汪的大眼睛。我的鼻子雖然小，卻特別靈，家裏有什麼好吃的，聞一聞我就知道媽媽藏在了哪裏。我的嘴巴也不大，一笑起來，兩邊就會露出兩個小坑似的小酒窩。我的耳朵也是小小的，不過媽媽常常誇它們是一對聽話的小耳朵。我和許多小女孩一樣，也扎着一條小辮子，像馬尾巴似的。

我性格活潑開朗，熱情大方。同學們都喜歡和我交朋友，我也喜歡喝同學們玩各種遊戲。每年六一兒童節，我都會和同學們一起登臺表演節目。可我做起事來，總是慢吞吞的。媽媽常說，“你怎麼還沒穿好衣服呢？”“洗個臉也要那麼久？”“你整理書包不能快點嗎？都十分鐘了！”……其實我想對媽媽說“媽媽，我想做到最好，你別怪我行嗎？”

我特別喜愛小動物。每次見到小金魚、小烏龜、蝸牛、毛毛蟲……我都會觀察很久很久，有時還情不自禁和它們說起了話。記得那次去杭州海底世界，看到大海龜我和妹妹都爭着要給大海龜喂小魚吃。可是，每次大海龜一靠近我的鉗子，我就嚇得手一鬆，小魚一掉，海龜馬上就吃走了。媽媽鼓勵我，可我就是不敢。你們說我是不是很膽小？

讀了這篇文章，你們可不要笑話我呀。

五年級我的作文 篇13

媽媽，請理解我。

今天，我因爲沒有完成作業，被老師告訴了家長。回家的路上，我往日的那個熱情的笑臉變成了陰沉沉的哭臉，同學們過來安慰我：“沒事了，我們已經幫你找出了那個把黑板家作改成兩遍的人了。”我沒有說話，一個同學又說：“你去掃地的時候他把家作改了，而當時又是放學，你又不知道，所以不怪你。”

然而我在意的不是老師誤會我，而是媽媽。

就到家門口了，我的心好像十五個吊桶打水——七上八下，又好像有兩小人在說話。一個人說：“別去，媽媽說不定已經準備好打你了呢！”另一個小人說：“不去又能去哪？你解釋給媽媽聽，媽媽一定會理解你的'！”

我慢慢地打開門，發現媽媽坐在沙發上，一言不發。我看了下時鐘，這個時候媽媽一般看她最愛看的電視節目，可現在電視卻是關着的。

我關上門，低下頭，不敢說話，心裏反覆地想：“媽媽一定會理解我的，媽媽一定會理解我的！”這時，媽媽恨恨地帶點哭聲地說：“你在學校幹什麼壞事了！”

“我沒有！”

“還沒有？剛剛老師還打電話給我，你爲什麼不寫作業？”

我擦去眼淚說：“那……那是……因爲……”

“還想找藉口！”說着，媽媽抓住我的耳朵，把我拉回房間，還叫我面壁思過。

從那以後，媽媽沒有再關心我的學習。媽媽，我想對你說：“請理解我！”

五年級我的作文 篇14

在我的生活中，有一個很重要的人，他是我的哥哥，是我的朋友，也是我的榜樣。他就是小fan。

我們認識兩年了，這兩年來，我們打打鬧鬧、跌跌撞撞地成爲了朋友。他愛笑，活潑陽光，可最讓我欣賞的還是他那善良的品質。

記得有一次我們去市圖書館時，天上突然烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。無奈我們只能從行人寥寥無幾的大街上跑到公交站那裏。一會兒，一隻小鳥落在了地上，掙扎着，可就是飛不起來。小fan說：“我們不能讓它坐以待斃吧？”說完就跑了出去。他捧着小鳥回來了，用紙把小鳥溼漉漉的'身體擦了擦，又檢查了一下，發現小鳥的翅膀受傷了，就拿出買書的錢說：“這附近有一家動物診所，走，我們去給小鳥看病。”我看着遠方的五路車說：“五路車馬上……”話音未落，他就拉着我去了動物診所。過了一小時左右，小鳥被治好了，小fan到了收銀臺說：“多少錢？”這時老闆走了過來說：“不要錢，小朋友，善良是千金難買的……”小fan遲疑地說：“叔叔，小鳥……”老闆說：“小鳥已經被我們放生了，沒事啦！”聽到這句話，小fan放心地笑了。我們走了出去，這時已雨過天晴，一道彩虹掛在天邊……

小fan就是這麼一個善良的人，他永遠是我的榜樣！

五年級我的作文 篇15

大家好，我叫隆毅，我現在田陽縣實驗小學五年級（1）班就讀。我的特長是：騎自行車。

我記得清清楚楚，那一天，我看見有幾個朋友都買了自行車，回到家之後，我跟爸爸媽媽提出要買自行車的事後，爸爸媽媽說：“等你上3年級後再買。”我苦苦相求，爸爸媽媽才答應了。後來每天我都開始練習，可自行車太大了，我練了幾次不是摔下來就是下不來，摔到自行車有一根鋼條都快扁了。那自行車好像跟我作對似的。幾天後，我已經記不清有多少次從自行車上摔下來了，記不清有多少次下不來，也記不清有多少次想放棄。可是媽媽的.鼓勵仍然在我耳邊迴盪，每一次想起媽媽的鼓勵我就不想放棄。2天后，我的朋友趙宇、黃振等幾個朋友來教我怎樣騎自行車趙宇畫了自行車的結構黃振畫了騎自行車的方法，可我認爲我不需要這個，我要憑自己的能力學好自行車。我上網查了，要學好自行車最重要的一點是平衡力，要學好自行車就要先練好平衡力。從此，每天我都會把兩個裝半桶水的小塑料桶提在手上保持雙手展開的姿勢10分鐘。果然，這樣幾天我騎自行車的技術比以前好多了。至於下不來這個問題，爸爸給我買了可以調節的座椅，這樣一來，原本學了幾天的我就像只學了10幾分鐘一樣。在後幾天裏面，我漸漸熟悉了自行車，我學得也越來越好了。又過了1天，我主動要求要跟朋友們比賽，到最後得了第四名。

從這件事中，我知道了，無論做什麼事情，只要相信自己，就能成功。相信我，我能行！

五年級我的作文 篇16

我愛我的家鄉，更愛家鄉的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。

家鄉的山以怪石着稱。只要你拾級而上，便會看到山上數以千計萬記、姿態各異的石頭。它們有的互相依靠，好像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向遊人；有的則高高站起，擡頭向上，似乎要對天長嘯，以抒發心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在遊戲的頑童……多有趣啊。

但是我偏偏愛的是那漫山遍野的花草樹木。春天百花萬紫千紅、爭奇鬥妍；夏日佳木翠綠，樹陰滿地、涼風送爽……真是一派迷人的好風景。我常在暑假上山，流連於果樹林之中，那裏所展示的是怎樣一幅美景啊！芭蕉樹綻着寬闊的枝葉，沐浴着陽光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的'，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹幹上。而在琵琶林裏又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點餘光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不着它在哪兒。

山的靈氣來自於水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌着清澈見底的水，渠中偶爾也見小魚，它們皆若空遊無所依。

是這生命的水，造就了靈山，滋潤了沃土花木，也滋潤着家鄉人的心田。

我站在山頂，眺望着遠方：田壟方方，一派勃勃生機，心中不禁讚歎：“多麼壯觀啊，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”我衷心地讚美家鄉的山和水啊，我歌唱家鄉的山和水。

五年級我的作文 篇17

書籍是人類進步的階梯！書，是知識的源泉！

我是一個非常愛看書的女孩，只要一有空，就會“泡”在圖書館裏。今天，我準備到“席殊書屋”，去享受一回。

走進圖書館，一陣陣書香和花香撲鼻而來。我發現這個圖書館環境優雅，日光燈好像是一隻隻眼睛，好奇地看着我這個新來的朋友。

我走上樓，走向童話欄，看見一本本童話書那真氣有序地擺放着，有《格林童話》、《安徒生童話》等。我又走向精書欄，一本本五顏六色的書調皮可愛，好像都爭先恐後地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書的'作家是一位日本女作家在巴學園讀書的情景：小豆豆是一個愛管閒事、什麼學校都不要的一年級的孩子，可巴學園收留了她，她十分喜歡這所學校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看着，覺得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個懶腰，這才發現自己的腿已經麻了。

這時，我又發現許多人都在看曹文軒的書，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫的《草房子》，纔看了幾頁，我就已經笑得前俯後仰了，曹文軒真不愧爲著名作家！他的書充滿了幽默感，還從幽默中體現了一個道理。

時間不早了，我該回家了，我輕輕地揮手，告別了書，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書香。

五年級我的作文 篇18

新學期開始了，眨眼間，我們由一年級那幫拖着鼻涕、不諳世事的小屁孩，變成了一位位玉樹臨風的少年和亭亭玉立的少女。與此同時，我也變得更加自信、勇敢、樂觀向上了。

就拿一件事來說吧。今天中午，媽媽讓我去買醋。若在以前，我一定會再三推辭，直到把這副擔子扔下去爲止。但我卻一反常態，咧開嘴，露出兩顆大門牙，笑嘻嘻地說：“沒問題！這個豆大點兒的小事就交給我吧！”我信心十足地拍着胸脯道。媽媽摸摸我的頭，嘴裏嘟噥道：“這孩子今個沒發燒吧？怎麼自告奮勇起來了？”但她還是把錢包託付與我。

我一溜煙跑下樓，一腳跨進雜貨店大門。雜貨店的奶奶親切地問我：“小朋友，你要買什麼呀？”如果我仍舊是三年級那個膽小怕事的小不點兒，我一準會倒退一步，結結巴巴、吞吞吐吐地說：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不買東西！”隨後，我會在老奶奶質疑的目光下跑出店門。

可現在我是五年級的大姐姐，如果重複幼年時的.動作，會讓人笑掉大牙，他們會說：“劉思言連個醋都不會買！”我一邊在心中惡狠狠地用激將法鼓勵自己，一邊儘可能放鬆地對奶奶說：“請問，醋在哪個架子上呀？”“直走左拐，第二個架子上就是了。”老奶奶和藹地說。我謝過奶奶，買下了那瓶醋。

我走出店門，心中的大石頭終於安然落地。我真想對着天空、對着整個世界大吼一聲：“我長大啦！”

這就是五年級的我，一個自信、勇敢、樂觀向上的女孩！

五年級我的作文 篇19

我有一雙透亮靈活的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，一頭有細又長的頭髮前面，張着一道長長的劉海，我還有一對會聽話的耳朵，一個比狗還靈敏的鼻子。

我比較大方，比如說，人家輕輕碰一下我，我都不會還他一碰。還有，有人拿書的時候，被我搶先一步拿到了，人家說：“把那本書給我吧，我想要看。”我二話不說就把那本書給人家，就去哪另外一本書去看了。

我比較喜歡那些體育運動，比如說跑步、跳繩、還有我們的大課間等等。我還很愛看書，一進入到書海里面，我好像就是一條歡快的小魚遊進了大海。平時，空着一些時間，就看一會兒電視，玩一會兒電腦，這些就是我的業餘愛好。

我愛積極舉手發言，認真聽老師講的每一句話，正因爲這樣，才能回答老師的很多題目。我愛幫助別人。比如說，一位白髮蒼蒼的老爺爺正要過馬路往對面走，我像草原一樣的野馬飛奔過去。扶着老爺爺一起過馬路，坐公交車的時候，看到了老奶奶，我急忙把座位讓給，老奶奶因爲我的`舉動還經常在車廂裏響起了掌聲。

以前我愛和家長頂嘴，可是現在我不頂了。但有一點吃飯老是講話，爸爸媽媽老是叮囑我吃飯時不要講話，我老是不聽家長的勸告。還有我愛插嘴，別人講話的時候，我老是插嘴，直到爸爸說我爲止，我才停下來。

這就是可愛的我，你們喜歡我嗎？

五年級我的作文 篇20

我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛，別看她年紀不大，可她鬼機靈。

大年初七，我們全家吃完團圓飯，（因爲三達明天要去北京上班），表妹每次來我家玩，我老是吃虧，這是因爲有爸爸的袒護，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我願意不願意，有時我都有些懷疑我是不是他的親生女兒，弄得我很不開心，結果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們再三叫我，毫不領情。

過了一段時間，二達來接表妹回家，由於表妹在操場上，也不想回家，最後還是留了下來。二達準備走時，媽媽又問我去不去，我還是禁不住誘惑。最後來到操場。我來到操場，表妹飛一般的速度跑來接我。表妹啦着我的手，向爸爸媽媽跑去。到來爸爸媽媽跟前，媽媽說：”趕緊來爲我報仇，打敗你爸。“於是我上了陣，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油。“好像在討好我，像在拍馬屁，她真是個小人精。

在回家的路上，我們認真欣賞每家門上春聯，有楷體、隸書、草書、有的是電腦打印，可妹妹說：”他們寫的`都不如姐姐寫的對聯好。“瞧！她可真會說話。

從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計較，這樣世界纔會更美好！自己纔會更快樂。

五年級我的作文 篇21

我，今年十二歲，是一個乖巧的五年級生，至少我認爲是這樣。

平時我的個性很沉靜，不太喜歡說話，可是一到戶外，卻像從籠子裏放出來的猴子一樣活蹦亂跳的。而我這個人做起事來，總是拖拖拉拉，對於時間沒有概念，做任何事總是慢條斯理，我這個“慢郎中”遇到了急性子的人，總是被我氣的跳腳呢！雖然我平常動作很慢，但只要一說到打電腦，我一定是衝第一，不落人後，別看我呆呆的，說到打電腦，我可是個中高手喔！

另外，我的興趣很廣泛，最喜歡到戶外活動，我最喜歡打籃球，打籃球可以讓我感到心情舒暢，一天的煩惱都被拋到九霄雲外。還有我也很喜歡騎腳踏車，有一次我 從我們家騎腳踏車騎到公園，再騎到龍潭，最後騎到大橋纔回家，那一次讓我有一個很難忘的經驗呢!下一次我一定要突破自己，騎得更遠。我還有一項興趣是溜直排輪，溜直排輪可以訓練我的平衡感，還可以享受瞬間滑動的快感。以上這些活動都是我的最愛，也因爲常常到戶外活動，我纔有一個健健康康的身體。

長大以後我想當一名職業軍人，因爲每一次看到電視裏的軍人，不管做什麼動作，都是那樣的整齊劃一、帥氣十足。而且軍中生活強調的是迅速、確實，剛好可以改掉我慢吞吞的習慣。還有當軍人也可以訓練我的'體力以及耐力，最重要的是我覺得穿上軍服的我，一定很帥氣。

以上介紹的就是我這個人，個性沉靜動作慢，卻又熱愛運動，不管你喜不喜歡這樣的我，但我很喜歡這樣多變的自己。

五年級我的作文 篇22

我的願望是長大後當一名服裝設計師，設計出許許多多漂亮的衣服。

是什麼原因讓我有了這個想法呢？因爲在我的印象中，設計師都有着獨特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手裏，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。

我的奶奶就是一名設計師，她很會做衣服。爸爸的西裝，爺爺的褲子，媽媽的裙子，很多都來自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉起圈來像一隻翩翩起舞的`花蝴蝶。奶奶聽了，咧開嘴笑了說：“我的孫女兒也愛漂亮了呀！沒問題，看我的吧！”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來，開始在白紙上塗塗畫畫，不一會兒，一件美麗的紗裙出現在我的眼前，和我想要的一模一樣。“真是太好了！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什麼顏色的布，鑲上什麼款式的花邊。奶奶答應我，等我下個週末再來的時候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開心極了，在家裏轉了一個又一個的圈。

奶奶還會幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。

我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心裏悄悄地萌發，長大後我也要像奶奶一樣做一名服裝設計師。我要從現在開始努力，希望我的願望能早日實現。

五年級我的作文 篇23

我有一個夢想，那就就是成爲一位旅行家。因爲旅行家能夠周遊世界，去欣賞各個地方美麗的風光。

如果我成爲了旅行家，我第一個要去的地方就就是北京。因爲那裏就是我們的首都，就是我們人人都向往的地方。在那裏，我能夠去看天安門、長城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當然最重要的還就是2008年的奧運會將在那裏舉辦，北京必須會更加的整潔漂亮，爲什麼不去看看呢？

如果我成爲了旅行家，我第二個要去的地方就就是小興安嶺。因爲在課文裏，我明白了那裏風景優美，物產豐富，我真想去看一看那裏漲滿春水的'小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門前美麗的野花，還想去森林裏採摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

如果我成爲了旅行家，我第三個要去的地方就就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節目“全家總動員”，那些獲勝的家庭能夠去那裏玩，我都好羨慕他們。那裏就是孩子的天堂，能夠去探險世界、幻想世界，還有明日世界遊玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們能夠和他們照相留念。

如果我成爲了旅行家，我當然期望不僅僅僅就是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢！

我的夢想也許此刻看來不容易實現，但在未來，在我長大以後可說不定，我此刻要好好學習，爲我的夢想創造可能！

五年級我的作文 篇24

書，人人都喜歡，我們小學生最愛書，每個人都有屬於自己的一本書，有一本是我得最愛。

在一間破舊的教室裏，我和幾個小夥伴走了進去，裏面破舊不堪，桌子上是厚厚的灰塵，還有一些蜘蛛網，我身旁的夥伴因爲怕黑，就自己跑了，我在裏面轉來轉去，想找點好玩的，就在這是我眼前一亮，咦，那不是書嗎？我加快速度，飛快跑上前去，我左翻翻右找找，沒什麼好看的，就失望的走向屋門，我的腳邊走邊踢，這是什麼？我順手拿了起來書，書名叫《有一種幸福，叫守候》我撿了起來，認真的.看了起來，看到這本書第一眼我就深深的被這本書所迷惑，書的內容深深的打動了我，只有在困難中，幫他人一下你會感到無比的幸福，如果你有一元錢，你會幹什麼，你會說；一元錢不值錢。你錯了，如過在公交車上，一個小男孩沒那錢，而你卻剛好有一元錢，你是否會爲他買票。如果你不會，但我會，以爲這樣他就可一回家，媽媽不會擔心他。上學也不會遲到，不被老師吵了。如過是一場最中要的比賽，你幫助了他，你就是最幸福的人了。再困難中幫助他人，那就是幫助自己，一次無意的幫助，可能你就幸福一生，就是這一點，我深深的愛上這本書，因爲它就是我人生中的一位老師，我永遠記住這本書，因爲它可一讓人變得無私變得幸福。

這就是一本書，我的一位老師。

五年級我的作文 篇25

我的家鄉—— 建陽，是個風景秀麗、鳥語花香的好地方。

春天到了，公園裏的小草悄悄地探出了小腦袋，好象在說：“春天來了，大家快出來玩吧。”小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝，在公園裏高興地玩耍。

夏天來了，早晨，天上的雲漫不經心地飄着，就像給天空鋪上一層薄薄的輕紗，它隨風舞起，悠然自得，變化莫測，好像在撒着歡兒，互相打鬧、嬉戲，顯得格外活潑、可愛，爲浩瀚無邊的天空增添了無限生機。知了在樹上不停地唱着歌，好像在對我們說：“天氣炎熱，要注意防暑。”

秋姑娘悄悄地推開了秋的門和窗。瞧！稻田裏的稻穀成熟了，露出了一粒粒金黃金黃的`稻子，農民伯伯正忙着豐收呢！看！農家小院裏，那一串串金黃色的玉米、一掛掛火紅的辣椒……都在向人民展示秋天特有的姿色。

看完明麗的春季、火熱的夏季、涼爽的秋季後，讓我們進入冬季吧！天空上紛紛揚揚地下起了小雪，孩子們興奮地衝出家門，有的，伸開雙手，仰起頭，望着天，享受着白雪輕拂自己，心情格外舒暢；有的把草地上、車窗前的積雪輕輕捋下來，伸出舌頭舔一舔，那種感覺用一個字來形容，那就是——“爽”；還有的三個一羣、五個一夥的在滾雪球、打雪仗，開心極了。

這就是我的家鄉，我的家鄉不僅美麗，而且還有悠久的歷史文化，以後有機會，我再跟你們細細道來。

五年級我的作文 篇26

我看見過許許多多可愛的小動物，可我最喜歡的非保護主人人身安全和財產安全的狗莫屬了。

狗是一種溫順的動物，你不惹它，它是肯定不會咬你的。它如果對着你吼叫，表示叫你不要接近這裏，你只要心平氣和地繞過去就好了 。

狗的品種有很多，一般分爲兩大類：看家犬和寵物犬。看家犬一般都比寵物犬大很多，一般都爲黃色、黑色或白色。而寵物犬的顏色也很多，但它們體型偏小，一般只有一隻手臂這麼長。

狗屬於狼科，是在陸地上生活的哺乳動物，他們主要吃肉和骨頭。它們很喜歡跑，但是狗是色盲，它們看不到顏色，只能看到黑白。它們也很喜歡和人玩，你摸摸它的頭，它如果高興，它就會挺直身子坐下來，用前爪碰你的手，然後搖搖尾巴向你示好；它如果不高興，它就會對你吼兩聲，然後快步跑開。狗無聊的時候，它會搖着尾巴來回走，有時候還會發出不高興的“呼呼”聲。

狗喜歡獨居，如果它想佔領這裏，就會用撒尿的方式留下氣味，以示對此地的'佔有權。狗每天都要睡覺，一般都睡7至8小時。狗睡覺時爬下，前爪盤在身前，頭輕輕靠在前爪上，一聽到有動靜，馬上一邊大叫一邊過去看，以提醒主人。

狗是胎生的，繁殖能力較強，一次大約生三至四隻。小狗很可愛，一開始皮毛是灰色的，大約過兩年就換毛。

狗是人類最忠實的朋友，大家一定要好好愛護狗，我最喜歡狗了。

五年級我的作文 篇27

每天在校認真聽課、勤奮學習，回家專心做作業。大家猜，他是誰？

今早，他剛到學校不久，周博文就來了。周博文推開凳子，放下書包坐下來就對他說：“糟糕！我沒帶書，怎麼辦？”他心想：又不關我的事，懶得理你。接着，他繼續認真朗讀。

周博文看他沒理自己，便點了他的書一下。沒想到，他還是不理周博文。周博文雙手叉腰，一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘，周博文忍不住，轉過身叫他。結果，他還是不理周博文，而是大聲讀書。他的朗朗書聲，教室裏各個角落都能聽見。

語文課上，周博文在一旁搞笑，周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文，還是認真地聽着老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀，老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標記。

放回後，爸爸或媽媽接他回家後，往往還有事要忙。他一個人在家，從不貪玩，總是專心致志地做作業。等到爸爸媽媽回來的時候，他的作業已經完成了，正在看課外書呢。

睡覺前，他給自己定了個任務——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時，媽媽催得急，他還對媽媽撒嬌，硬要閱讀三十分鐘。每天躺在牀上，他都會回憶白天學的'東西，思考一下自己哪些地方做得不對。

大家猜到那個他是誰了嗎？

不用猜了，他就是鼎鼎大名的嚴帥哥嚴翊銘。對，正是本人！

五年級我的作文 篇28

我首先舉出了我的觀點：玩，就是孩子的天性。大多數都喜歡玩、愛玩。但就是家長們硬就是用一些無理的要求以及惡意的行爲去制止。比如，有些孩子被家長報的補習班擠滿了業餘時光，沒有空玩；有些孩子則就是被家長威逼強迫，只能勉強“固定”在椅子上，看着眼前堆積如山的作業，煩悶地玩弄着手中的筆……家長們也有過童年的時光，有過快樂的玩耍，但就是家長們似乎忘記了自我的童年，卻想盡辦法對自我孩子的“玩”進行“全面封殺”。我想不少孩子和我一樣，也有這種想法——爲什麼不能玩呢？

媽媽的答覆就是：玩就是會影響學習的。有些孩子因爲貪玩，學習成績差，連初中也考不上。人的精力就是有限的，很難做到玩和學習都能兼顧，假如都玩去了，那花在學習上的'時光就會減少。其次，玩也會對你們造成傷害。比如丟沙包時，稍不留心的話，可能會被沙包砸中；踢球時經常會因爲碰撞而摔倒，就會跌傷……

我立刻打斷了媽媽的話：“我們適當玩玩不行嗎？”媽媽一時啞口無言，隨後“惱羞成怒”喝斥道：“反正不準玩就就是不準玩，沒道理可講！"

哎！看來這場交流又不歡而散了。我們要玩，我們想玩，這就是孩子在內心的呼喊，但就是這麼微弱的聲音，全世界有幾個家長能聽到呢？

五年級我的作文 篇29

身高一百五十幾公分，體重一百零幾斤，又胖又圓的臉上有着一雙小小的眼睛。一對大大的招風耳，掛在臉的兩側。要問這位超級超重人物是誰，這就是我——同學們口中的流星雨。

我雖看起來是個籃球健將，可我並不喜歡籃球，對它一竅不通。可如果去打羽毛球的話可別忘了叫上我。雖說我打羽毛球一直連打幾個小時都沒問題，可一提俯臥撐我可就高舉白旗了。我不怕你笑話：我一個俯臥撐都做不起。別以爲我可就是一個大胖傻小子，本人——電腦：網頁編程精通，精通B語言。中國象棋：只是有興趣，但在業餘人士內還算厲害。國際象棋：多了不敢說，年級中百分之九十八的人都敵不過我。……這些多則精通，少則略懂，可難不倒我的。

我的個性陽光，性格外向。在這學期的辯論會上，我以我的三寸不爛之舌加上十分外向的性格把班上原來口才最好最廢話的還在外面學過主持（我學都沒學過）的同學比了下去。在平時我也暢所欲言，就因爲這個，我沒少挨老師和家長的批評。

我也有一個很大的`缺點：不細心、馬虎。期末數學考試常常因爲馬虎而失分。（至今只有一次因爲我要轉學了而檢查了十遍的數學考試得了一百分）媽媽也很擔心這些壞習慣會一直延續下去，所以一直叮嚀我。但我現在都還是沒辦法做到，這可能就是所謂的“江山易改、本性難移”吧！

這就是我——一個體型肥胖、性格開朗、優點很多、缺點不少的小男孩兒。

五年級我的作文 篇30

每個人都有自己的煩惱，我也有自己的煩惱，我的煩惱是不敢自己單獨在一個房間睡覺。在我7歲之前我一直和媽媽一起睡覺。

有一天晚上，我正準備到媽媽房間睡覺，媽媽攔住我，親切地說：“寶寶，你都這麼大了，晚上你回自己的房間睡覺吧，要不同學們都要笑話你了！”我聽了很不情願，可是想想，真怕同學們笑話我呀！於是我壯起膽對媽媽說：“好吧，今天開始，我回自己房間睡覺。”進了房間，我馬上把門窗檢查一遍，連衣櫥都不放過，然後我才上了牀。我躺在牀上，卻怎麼也睡不着，總感覺不安全，於是起牀去問媽媽怎樣才能睡着，媽媽告訴我，看一本書，看着看着就能忘記害怕，就會睡着了。我用媽媽的辦法試一試，真的睡着了。接連幾天我用這個辦法果然都能很快進入甜美的夢鄉。我感覺自己睡覺真是一件輕鬆的事情。可是，就在第四天晚上，半夜，我被“砰”的.一聲驚醒了，打開燈一看，原來是我書架上的書掉下來了。好不容易剛睡下，忽然又是鈴聲大作，我一下子從牀上跳下來，仔細一聽，原來是防盜系統響了，我嚇得抱着被子一溜煙鑽到媽媽牀上。大聲叫着：“小偷來了，小偷來了！”

從那以後，我再也不敢一個人睡覺了，媽媽想盡了辦法，可是都不管用，到現在我還是賴在媽媽房間和媽媽一起睡覺呢。同學們，你們能幫我想想辦法，讓我單獨睡覺嗎？

五年級我的作文 篇31

“變”，可能就在那一瞬間。

一次，我在書房寫作業，媽媽在客廳看書。我寫完作業，出去喊媽媽：“我作業寫完了，您可以對照手機上的作業信息，來檢查一下。”當我走出書房，看見媽媽正用手捂着肚子，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來。”

“媽媽您先去書房看看我的作業，作業就放在書桌上。”我說。

“好，你幹嘛去？”媽媽疑惑地問。

“您先去看吧，我馬上進來。”我笑着說。

“你進來時，幫我把書帶進來。”媽媽仍然有點難受地說。“好的，您進去吧”我說。

其實，我主要是想讓媽媽不在那麼難受，於是我用以前在書本上看到的方法，給媽媽燒了點薑湯，它是暖胃的。然後，我又給媽媽找了個熱水袋，加上熱水。我徑直走進房間，把薑湯和熱水袋遞給了媽媽。

“媽媽，給您！”我輕聲地說。

“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動地說。

“沒事，這是我應該做的”我不好意思地說。

“好了好了，快坐下來，我來給你講題目”媽媽高興道。“這道題應該用列方程的方法……。”媽媽瞬間變得溫柔起來。我也很認真地聽着，心情很舒暢。

在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關心我的媽媽了。“變”看似不是自己決定的，其實，當你心存感恩時，“變”就是你自己決定的.。

可能一瞬間做不了什麼，但“變”就是在你意想不到的那一刻發生了。

五年級我的作文 篇32

我愛海的湛藍；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的。看見了海，所有的煩惱事就全部煙消雲散了。

浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的綵衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的'外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，然而你，給予了它們全部。對於海底世界的魚兒來說，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對於岸上的沙灘來說，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對於我們人類來說，你然而我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會背叛我們。海，你真然而我們的楷模。

海，來到你的面前，我然而那麼的渺小，那麼的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你彷彿然而我的第二個媽媽，在我傷心的時候，爲我擦乾眼淚。你彷彿然而我的知音，與我互訴心聲。你彷彿然而我的第三任老師，時刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。

海，你對我的愛，我感受到了。

五年級我的作文 篇33

我有一個小妹妹，她今年兩歲了，長着一雙小眼睛，雖然眼睛不大，但卻非常有神。高高的鼻樑，嘴巴有點大。她可活潑了，家裏到處都有她的影子，不是唱歌，就是跳舞。

我的妹妹非常任性，她想做的事情從來不需要經得我的同意。有一次，我正在津津有味地看動畫片《怪盜基德》，突然電視機屏幕就黑了，向右看了一眼，原來是妹妹把電視機的按鈕給關掉了。我真是氣急敗壞，質問她爲什麼不讓我看，然而她卻只是搖頭，很快就跑掉了。我打開電視，她又跑過來，用她那動作飛快的小手又把電視關掉了，真是讓我無可奈何，哭笑不得。

妹妹雖然任性，但是她也有優點聰明。這個聰明體現在她學東西上，學得特別快！我看電視的時候，都是用遙控器調臺，妹妹就在一邊看我按遙控器按鈕。有一天，我放學回家，看見妹妹正在看少兒頻道的'節目，奶奶告訴我，那是她自己調出來的。原來她看我調臺，是在學門道啊，而且學得夠快呢。

妹妹雖然任性，但也很懂事，尤其是對我特別好。記得那一次，媽媽下班後買回來一袋妹妹最愛吃的橘子，妹妹趕忙迎上去，飛快地抓起一個，讓我意想不到的是，妹妹拿起的這個橘子，卻先給了我，然後纔拿了自己吃。才兩歲的妹妹就這麼懂事，讓我這個做哥哥的又臉紅又感動。

這就是我的妹妹，一個聰明又懂事的小女孩，雖然她有時會任性，但我還是很喜歡她。我希望自己能夠像媽媽說的那樣，時時刻刻給妹妹做一個榜樣，幫助她健康快樂地成長。

五年級我的作文 篇34

呵！大家好，我叫彭佳旺，今年 歲，上小學五年級，其貌不揚，但你一看我的外行就知道由於經常捧着個籃球所以顯得很強壯，現在我想和大家聊聊我，瞭解我，這樣我就可以有更多的朋友了，哈哈！

在我眼中的世界，沒有什麼困難可以難住我，但是我有個講小話的毛病卻怎麼也該不了，我總是在課堂上和同學討論些與課堂無關的話題，在輔導班也一樣，輔導班彭老師要求可嚴了，她總是教導我們：有良好的學習習慣纔會有優秀的成績，爲這，我不知道被批評了多少回，有時我能及時懸崖勒馬，有時還是外甥打燈籠——照舊（舅），結果大家可想而知了，被彭老師批評的'面紅耳赤，唉！可憐我那光輝的形象大打折扣。

還是和你說說我的優點，讓我增加點自信吧！我特別喜歡看書，爸爸給了我一個雅號“小書迷”。每當我走進書店，我總是象駕着一葉小舟，在書的海洋裏，如癡如醉的漫遊在各種各樣的書籍裏：《三國演義》、《水滸傳》、《安徒生童話》……它們都令我愛不手釋，大飽眼福，我如飢似渴的讀着，每個故事都那麼動聽，那麼緊張，那麼充滿魅力！我悠然自得的漫步着，我在找尋智慧的鑰匙去打開無窮的知識寶庫的大門，每次只要沾着書本，我便會象一棵剛出芽的小草，貪婪的吮吸着雨後的甘露，也象一朵剛剛綻開的花朵，舒服的沐浴着明媚的陽光。朋友，書真能給我們智慧，讓我們更睿智！讓我們都和書交朋友吧！

希望我——一個平平凡凡的小男孩也成爲你的朋友，讓我們共同成長，共同進步！

五年級我的作文 篇35

電腦，是們生活中必不可少的一樣工具。每天，它陪伴我成長：老師佈置了蒐集資料的作業，回到家，我打開電腦，點開網站，就能查找到我需要的答案；上公開課，老師告訴我們每個組都要製作一個調查報告，我利用晚上的時間製做了一張優秀的調查表格及報告……

但是，電腦也會給我們帶來傷害，所以，千萬不要去看一些不健康、會讓我們沉迷其中的遊戲、網站。

就拿這次出黑板報來說吧。每次出板報前，都要蒐集一些相關的資料來充實版面。出黑板報的前一天下午，我做完作業後，走到電腦前，打開百度網，蒐集有關“感恩”的黑板報資料。我用自己最熟練的拼音打字法飛快地打出這幾個字，點擊“搜索”後，便找到了我想要的內容。我用鼠標進行復制後，點開“我的文檔”進行資料修改。大功告成！我打開打印機，把我想要的'最佳資料打印了出來。看着自己修改並挑選的資料，心裏甜甜的。

清明節時，老師告訴同學們每人都要寫一篇有關清明節的作文，並且打印。回到家中，我打開我最好的“朋友”——電腦來查詢資料。

“唰－唰－唰－唰”，我完成了草稿。我走到電腦前，認真的把自己寫好的草稿輸入到電腦中，再讓媽媽進行修改。好了！我瀏覽了一遍自己的作文，把它打印了出來。

電腦，是人們的一種依靠；電腦，是一位知識淵博的老師。雖然電腦非常讓我們喜愛，但也不要完全沉迷之中哦！

五年級我的作文 篇36

爸爸一直覺得我不太聰明，數學不好。這次回家，他不放心，問我是不是：‘你數學考的不好嗎？’我不相信。這學期：第一單元考了100分，父親還是覺得我‘數學不夠好’！嘿，我不是因爲數學競賽才獲獎的！雖然我不太擅長思考考試問題，但我認爲只要我在課堂上認真聽講，多思考，問不懂的老師，我就能學好數學。

其實有些問題我能理解，我爸不知道。比如今天我做了一個簡單的計算：182—99=182—100 1=83，父親看不懂。他問我3360‘走路，爲什麼要減1？’我說：'是因爲99可以被100，182—。“露露變聰明瞭，”

其實不是我聰明。這個方法不是我自己發現的，是我認真聽的結果。記得新課的時候老師讓我們用簡單的方法算734—198。我覺得剛纔：學734 198的時候，198算200的時候，多算兩個，減兩個。當然要減2。後來老師給我們看了大屏幕上的圖片：一個阿姨本來734塊錢用198塊錢買了一條褲子。老師說：從734塊錢拿200塊錢給業務單位的，還需要給營業員2塊錢。我覺得：沒必要，2塊錢應該追回來。老師說從：追回的.2元錢，應該在剩下的錢里加減。然後我意識到要加：以上！感謝老師的講解，我才意識到。我要感謝老師！也希望爸爸放心，我會努力學好數學的！

相信我，爸爸，我能行！

五年級我的作文 篇37

我是一個愛看書的男孩，我經常會沉浸在各種美妙的故事之中，忘記了自己。

一天臨睡前，我看了一個童話故事，講的是一隻小老鼠到大象伯伯家看書的事。大象伯伯的`書是巨大、而且凹凸不平的。小老鼠翻到第一頁，第一頁畫的是一座美麗的城堡，它鑽到裏面甜甜在睡了一覺;小老鼠翻到第二頁，第二頁畫的是香甜的水果，它美美地吃了一頓……合上書本，我很快進入了夢鄉。迷迷糊糊中，幾個數學小夥伴朝我走來，他們拉着我的手走進了數學書。我們在數學的海洋盡情遨遊，一起觀察、一起計算、一起測量……正當我意猶未盡的時候，鬧鐘把我叫醒了，原來是一場夢呀!

語文課上，老師說:“讓我們一起進入課文來學習吧。”聽了老師的話，我怔住了，呆呆地想:真的能進入課文嗎?

我幻想有一種神奇的魔鞋，只要穿上它，往翻開的書中輕輕一跳，就能進入書本和書本中的人物一起學習、遊玩。你瞧，現在我跳進了《兩個小八路》的書中，那裏是硝煙四起的戰爭年代，我正和小八路們一起站崗放哨、偵察敵情;接着，我又進入了《淘氣包馬小跳》一書，四個調皮蛋又增加了一位好朋友，那就是我，我們一起去烘烤、野營;最後，我縱身一跳，進入了《足球大俠》，那時我就成了綠茵場上的一名健將，猛踢一腳，把球射進了球門……。

我多想發明這種神奇的魔鞋，我多想讓這個奇思妙想成爲現實!

五年級我的作文 篇38

我是一個女孩，今年十歲。上小學五年級。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見人準笑出兩個小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續聽我的介紹吧！

我非常淘氣，連走路也不老實，總是跑跑跳跳的.，見到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準會把它踢得遠遠的。在家時，我一邊看電視，一邊用腳蹬着布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說：“你什麼時候能老老實實的坐會兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發上跳來跳去。記得小時候，我一邊看電視一邊在沙發上跳。特別是有小客人來的時候，我會和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個沙發都弄壞了，你說多可惜呀！

我從小就喜歡登高爬梯，一看見臺階就馬上爬上去，然後再跳下來，根本不知道多危險。有一次，我爬上一個大約一米高的臺子上，跳下來扭着腳了，非常疼。這一次教訓使我在一段時間內改掉了這一極大的壞毛病。不過現在又恢復老樣子了。“江山易改，秉性難移”嘛！

別看我那麼調皮，但對待學習我可是態度認真。老師講的話我能一字不落的記到心裏，而且高質量的完成任務。由於愛讀課外書，我的寫作水平也不錯，作文經常被當作範文在班內交流，這使我學習起來更帶勁了。愛蹦愛跳，愛說愛笑，快樂得像只小鳥。

現在，你肯定想和我交朋友了吧？

五年級我的作文 篇39

每個人都有自己的理想，理想就如天上的繁星，伴隨着自己，一個理想消失，另一個理想又會出現。

我的第一個理想是當一個作家。從三年級開始，我就特別喜歡寫作。高興時，就在寫好的文章後面加一個笑臉;生氣時，就在寫好的文章上加一團火;傷心時，就在寫好的文章後面加一個哭臉。就這樣，寫作成了我形影不離的好夥伴，與我一起分享喜怒哀樂，每次有什麼事，就寫在紙上，把好詞好句用在紙上，與自己以前比較，別提有多棒。不過，自從升到了六年級，每星期都有好幾篇作文，搞得我頭都快炸了，沒題材可寫，當作家這個夢想就飛灰煙滅了。

於是，我的離理想由作家變成了職業籃球員。之所以想當職業籃球員，是因爲每次看NBA，姚明帶着火箭隊打天下，只要投幾個球，搶幾個籃板，運幾下球，做地好的話，就能賺到一大筆錢。報紙上說，姚明一年可賺三個億，三個億啊!多麼大的財產，而且這麼輕而易舉就得到了。

可開始學打球了，就發現打籃球不是這麼容易的'——投球需要一定的精準的和力氣，稍微一控制不好，既投不進，又有可能打黑線。

可我卻愛上了籃球，整天像發瘋了似的打球。爸爸總是說：“打籃球是好，但不能把心全放在籃球上，除非你像的和姚明一樣。”

聽了爸爸這句話，我才發現“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這個道理，只要你努力了，不管好不好，心中會始終有股欣慰——因爲你已經努力了。

朋友，你的理想是什麼?

五年級我的作文 篇40

我的校園，是那美麗的油田一小。春天，它鮮花盛開，春意綿綿；夏天，它綠樹成陰；秋天，它果實累累，瓜果飄香；冬天，它也沉睡在那雪白的被子下。

我的校園有着一座文化牆，上面寫着許多名言名句，如孔子說的：“三人行必有我師焉”。文化牆是我們學習的天地，也教會了我們怎麼做人。進入校園，一眼見到的就是那筆直的小路。小路的左邊是一座三層教學樓，是一年級學弟學妹們的`“樂園”。再往前走，就是我們學校的果園。這時也正是秋天，果園裏瓜果飄香，香氣撲鼻。往前走，就是校長和領導辦公的地方，就是辦公樓啦！辦公樓連着大教學樓。大教學樓一共分爲四層，分別是二、三、四、五年級的天下。

我們的教室也位於大教學樓的三樓第一間。清晨，那書聲朗朗的教室讓人感到一絲愜意。在大教學樓的前邊有着大理石和紅瓷磚砌成的前操場。那兒的中間屹立着那個載滿自豪的國旗臺。前操場也是我們每天嬉戲歡鬧的場所。我們學校也有許多運動健兒，所以籃球場座落在校園的一角。籃球運動員們天天在那裏練習籃球。看他們輕盈地跳了過去，球也就進了。我所說的跑場也是那巨大的後操場。我們也常在那嬉戲玩耍。然而田徑隊的隊員也踏了這百米衝刺之路。

這就是我的校園，一個充滿活力。成績優異多姿多彩的學校。我愛我的校園。

五年級我的作文 篇41

人人都知道父愛如山，母愛如水。這些愛是一生一世不求回報的，這些人也是一生一世值得你愛的。——題記

我雖然是農村家庭的孩子，但是收到的教育也能和城市相提並論，我親愛的爸爸對我要求嚴格，他教育我做人、出事，想讓我做一個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。他整天爲了我們而操勞，那張飽經風霜的臉上爬滿了皺紋，他和媽媽含辛茹苦把我們姐弟倆拉扯大，還要培養我們成爲國家的棟樑之才，要我們上最好的學校，穿最好的衣服而自己卻……

每每我做錯事的時候，你總時有嚴厲的目光看着我，直到我知錯爲止；每每我考不好時，您便用最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關係，一次考砸並不代表永遠考砸啊。”當我考好時有便對我說：“這次的考試已成爲過去，可以說是以成爲歷史，你不能驕傲，一定要爲下一張試卷而努力啊！”其實爸爸爲我費口舌我理解，因爲我也知道“虛心使人進步，驕傲使人落後”的嘛，是爸爸給我自信，是爸爸給我上進心……在爸爸的`心目中我們一定能成功。

爸爸讓我練書法，參加軍訓……這些都表明了他對我的那份無私的愛啊！他讓我明白“一份耕耘，一份收穫。”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的意義。

親愛的爸爸，您用自己的勞動征服了我；您用自己的笑容感動了我；您用最偉大的愛激勵我。我愛您—慈祥的爸爸。

五年級我的作文 篇42

有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡峯巒雄壯的泰山，還有人喜歡飛珠濺玉的黃果樹瀑布，我卻喜歡我的校園。

走進校園，映入眼簾的便是一棟教學樓。向左轉，就看到了兩顆高大的白楊樹和一排名人雕像，雕像的底座上刻着他們的格言。

向裏走，便看到了另一棟教學樓。兩棟教學樓間，整齊的擺放了一張張乒乓球桌和健身器材。每當下課的時候，就會有許多同學在這裏玩耍，打球、跳繩。

繼續向裏走，看到的就是老舊的操場、嶄新的籃球場和神聖的國旗。每週一，我們就會在操場上進行升國旗儀式，聽老師講各班一週不足的地方和值得表揚的`地方。每當國旗上升的時候，就會有一種民族自豪感油然而生。

校園的圍欄上爬滿了爬山虎。

春天，爬山虎長出一片片新葉子，嫩嫩的。綠綠的，宛若初生嬰兒嬌嫩可愛。

夏天，伴隨着溫暖的陽光，爬山虎的葉子綠的發黑，滿滿一牆掛滿了爬山虎，像故事裏公主的城堡。

秋天，爬山虎好像被施了魔法似的，色彩斑斕，有錢黃色、深黃、鮮紅.........一片片葉子從欄杆上飄落下來,像幾個頑皮的娃娃在玩遊戲。

冬天，一層厚厚地積雪把爬山虎壓在了下面，就像一層厚厚的棉被蓋着它，讓它睡個舒服的好覺，讓它來年更有精氣神。

這就是我的校園,一個伴着我五年記憶，充滿着歡聲笑語的校園。

五年級我的作文 篇43

生命在於運動，運動能增強體魄，運動也能給人帶來樂趣。所以，我愛運動。我愛跑步。

也許是因爲小時侯我特別頑皮，我跑步很快，普通的男生休想超過我！可是，我耐力不足，400米長跑就把我累得氣喘吁吁。於是，只要一有空餘時間，我就到體育場去練習跑步、跳遠等。運動後的我感到渾身舒暢。長時間地堅持，我的耐力變足了，身體變棒了，長跑對我來說簡直易如反掌。

正因爲這樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到了四樓。同學們見了，連聲讚歎：“你真是上坡還比下坡快呀！”跑步、跳遠等田徑類項目都是我的.強項，我還在校田徑運動會上獲男子100米短跑第二。不僅如此，我也喜歡踢跳運動。跳繩、踢毽子需要手腳配合默契，所以這是一項對我們很有幫助的運動。於是每當我做完作業，便努力練習。

運動真是一箭雙鵰，既能鍛鍊身體，又能調節精神，妙極了！我最愛好打籃球。每當看到我國體育健兒在場上優美的健姿，我就羨慕極了，我是多麼希望自己長大後也能像他們一樣，站在比賽場上，與對方一決高下。在爸爸的指導下，我的技術逐漸提高，並且自己研製了一套打球方法！我對打籃球產生了濃厚的興趣，我希望以後能憑自己的能力爲國爭光。我愛運動！我喜歡嘗試各種運動。我的座右銘是；只要多運動，纔能有棒棒的身體。

你瞧，我是不是一個不折不扣的運動迷呢？

五年級我的作文 篇44

一說到玩具，我房間裏到處都是。有恐龍、機器人、卡片……其中，我最喜歡的是樂高。有時間，我就會拿出來玩一玩。

我的房間裏有各種各樣的樂高。這些樂高來歷也不一樣，有過生日時媽媽送給我的生日禮物，有考了好成績爸爸獎勵我的，還有“六一”兒童節時姐姐送給我的節日禮物。我有時會按照說明書上的'拼，有在海里稱王的“戰船”，有在空中盤旋的“戰鬥機”，還有在陸地上奔馳的“跑車”。有時我還會奇思妙想，腦洞大開，把拼好的又拆開，再拼成五花八門的東西，有高大威猛的機器人，有橫掃千軍的導彈，還有堅不可摧的坦克……

其中，有一套《海賊王》樂高讓我愛不釋手。這是姐姐送我的“六一”禮物。在今年這個特殊而又漫長的假期裏，每天，我待在家裏除了讀書、學習不能出家門半步，感到無聊、寂寞時，我會找到他們，他們也看着我，好像在說：“小主人，快來和我們一起玩吧。”

我就會迫不及待的和他們玩起來。裏面有很多角色，我一會扮演路飛，和同伴們一起闖世界，一會兒又扮演威風凜凜的四皇香克斯，去攻打敵人，一會兒又扮演大氣凌然的海軍元帥赤犬，去抓海賊……我完全陶醉在樂高的世界，有時會引來爸爸媽媽站在一旁偷偷地笑。

樂高還會爲我排憂解難。我每遇到煩心事時，我也會找到我的樂高朋友們，向他們訴說難處。一陣傾訴之後，我的心情會舒坦很多，我也會又抖擻精神，開始愉快的學習、生活。

這就是我最心愛的玩具——樂高，如果你也想玩，就來找我吧！

五年級我的作文 篇45

在我認識這麼多人中，我最佩服的是我的好爸爸。媽媽會做的細活，爸爸也會。

記得寒假的一個星期六。寒風呼嘯，我和爸爸一大早就起牀了，只有媽媽還在牀上睡覺。我和爸爸準備去喝茶，突然，衣服上的鈕釦掉了。我急死了，媽媽還沒有起牀。爸爸走過來，說：“鈕釦掉啦？我來幫你縫補吧。”我半信半疑地說：“你能行嗎？”爸爸一本正經地說起來：“那當然，這些活兒一定要你媽媽做嗎？難道你爸爸就做不得？”我不好意思地笑了笑。不到一分鐘，爸爸就把鈕釦補好了。爸爸真是真人不露相。我真是覺得自己太輕視爸爸的能力了。我爸爸不但會做細活，還知識淵博呢！

有一次，是在四年級的時候，班主任就我們收集一些關於風箏學問的知識。我晚上在家裏查了整個屋子的書也查不到，這下我可煩惱了。正在這時候，我的“活菩薩”——爸爸救了我。他走過我的書桌前，得意地笑了一下，說：“怎麼樣，不會做吧？還是我來教你吧。”我的心情馬上舒暢多了。爸爸告訴我風箏是一項讓人開心又高雅的`活動。近年來，許多國家都舉辦了風箏節。你別看它只是風箏，其實它在科技上佔有一定的地位。萊克兄弟是利用風箏的原理最早發明飛機：美國著名的科學家富蘭克林，利用風箏研究了天空的雷電。我聽立了爸爸的解釋，煩惱一下子沒有了。過了一會兒，我終於順利完成了作業了。

爸爸是我的偶像，我以爸爸爲榮。經過我的努力，我要超越我的爸爸。

五年級我的作文 篇46

前一段時間，我一直希望擁有一輛賽車，爸爸媽媽知道後，就給我買了一輛，名字叫做“一代雷火戰鷹”，是一代車神澤克的車。

上個星期天，爸爸給我買回來以後，我就急急忙忙地寫完作業，開始拼裝起來。

首先是車殼，它有兩個作用，一是保護車的內部。它像一個戰士的盔甲，很好地保護着車；這個車殼是由藍色和紫色的塑料組成的，前面有橘黃的眼睛，還有最後面的尾翼組成的。整體呈一種極爲理想的`流線型，說到這裏，你一定知道了第二種作用吧，那就是美觀，它的整體像一隻威猛無比的鷹。

車內部是由馬達、前後輪、側導輪、齒輪、導電片和電池組成的，首先打開開關，開關壓着前導電片接觸電池，電池碰着兩個後導電片，後導電片又連接着馬達，這可以使其把所有能量都傳送到馬達上。說到這個馬達，有的同學可能不明白，這個馬達就相當於人的心臟，電池就是能量，這個馬達被緊緊地關在一個“小房子”裏，在軸上有一個齒輪，它在兩個輪子的中間，所以兩個輪子在開着的情況下會飛快地運轉。

車的內部形狀像一艘戰艦，又像一艘輪船的甲板，如果把車殼和車的內部組裝起來，就像一隻張着嘴，露出鋒利的牙齒，有着橙色眼睛的兇猛的鷹在馳騁沙場。

同學們，講完上述的內容以後，你們能否想象出我這輛雷火戰鷹的構造呀？

五年級我的作文 篇47

我有一位好朋友名字叫劉雅琪。我們時時刻刻在一起，我們在一個學校，在同一個班級，在同一個食堂吃飯，而且家還住在一個小區。

雅琪長得不高不矮，不胖不瘦，身材剛剛好。她的皮膚有點黑，但她黑黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，但是笑起來的時候卻眯成了一條縫。她的頭髮烏黑烏黑的，總喜歡扎一個馬尾辮，跑起來一搖一擺。

雅琪是一個愛學習愛勞動的女孩，記得有一次，我去她家玩，她正在讀書，大約讀了40分鐘讓我等的不耐煩，可她讀完書又開始整理她的`房間，她一會整理書架，一會掃地，一會拖地，我等的實在沒有耐心了，就輕輕的對雅琪說：“雅琪，你整好了嗎？”“還沒。”雅琪頭都不擡地回答我。終於，雅琪的房間收拾好了。

有一天放學後,我和她一起往家裏走。當走到小區大門口時,我發現我的手上有墨汁,便去池塘裏洗一洗。我剛洗完手,突然發現下面有很多小蝦,便叫雅琪一起來捉小蝦,她高興的和我一起玩起來。不過沒玩多久,她忽然想起今天的作業還沒寫,要回家寫作業,我卻說：“今天是週五,明天不用上課,作業晚一點再寫也沒關係瑤瑤,。”可她卻堅持要回家寫作業,並且還說：“瑤瑤,我們還是回去寫作業吧,而且我們到了放學時間沒有回家也沒有告訴家長在外面玩,他們會擔心的。”聽了她的說,我也就沒有繼續再玩。然後回家去了。

這就是我的好朋友，劉雅琪。既愛學習，又愛勞動。

五年級我的作文 篇48

我有一個好聽的名字叫“盧思宇”，長着一頭烏黑光亮的秀髮，頭髮下面是一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一個挺拔的鼻子。我的`小嘴紅紅的，就像塗了口紅一樣，嘴的旁邊還長着一顆食痣，好多人看到我的這顆痣都誇我有口福。我有一張瓜子臉，人見人愛。

我的性格溫柔、活潑，有點小調皮。有一次，吃完飯後我想喝水，就拿起水杯喝了幾口，然後把水杯拿在手裏往天上拋，覺得很好玩，一不小心卻把水杯打破了，被爸爸批評了一頓。媽媽也大聲指責我做事不專心。還有一次，我剛做完作業，看見父母不在家，就在牀上亂碰亂跳，玩得不知道怎樣形容。

我有很多興趣愛好，比如說，我一有時間就畫畫，下課了就看課外書，洗完澡喜歡在牀上翻跟頭。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜歡睡懶覺。天氣晴朗時，就到家附近的學校去運動。放學回家喜歡吃水果。

我還樂於助人。每天放學，我都是乘坐27路公共汽車回家。在車上經常人山人海，非常擁擠。每當我看到有白髮蒼蒼的老人上車，我都會毫不猶豫地主動讓座。當看到老人要過馬路時，我會立即衝上前去拉着他的手，小心翼翼地扶他過馬路。

我也有不少壞毛病，我考試經常因粗心大意而被扣分。我也喜歡跟別人鬥嘴，喜歡跟爸爸假裝打架。上課時有時候容易分心，整天胡思亂想。

這就是我，大家喜歡我嗎？

五年級我的作文 篇49

小溪的願望是大海，所以它日夜不停地流淌；雄鷹的願望是藍天，所以它日夜不停地翱翔。我的願望是當一名插畫家，因爲我可以用手中的筆描繪出心中的理想；我可以用筆畫出腦海中的想法。

每當我開始畫畫時，都會有一種莫名其妙的激動感，當我畫完時還會有種莫名其妙的成就感，但那是極其渺小的，我想讓它變成大的，變成全世界都能看到的.。在傷心時，對我來說最好的辦法就是畫畫，它可以讓我內心的黑洞不再溢出淚水。

假如我的願望實現了，我會將它繪成一本小冊子密切保存，假如我的願望實現了，我會給每本小說畫上相應的插圖，使讀者們更完善地理解這個故事。

但我也在這個地方跌倒過，記得那是一個炙熱的夏天，知了正闡述着自己的苦衷，狗狗正用舌頭來爲自己解暑。煩躁的心情讓我靜不下心來。我剛畫好了一個女孩，可是因爲急切的心情讓我手抖了一下——畫壞了。這讓我的心情糟糕透了，我將剛畫好的畫團成一個紙球，使勁將它投入垃圾桶。我正要放棄這個願望，心想：當個插畫家這麼難啊！這時我內心最深處響起了一個聲音：“你真的要放棄嗎？你要知道不經歷風雨怎能見彩虹，哪個職業不是一步困難，一步挫折地走來，如果你真的放棄了，那就前功盡棄了，到那時，我也無力迴天。”我思量了一下，自我鼓勵，決定不讓這個願望化爲泡影。

理想是石，擦亮願望的火花；理想是路，讓我走向終點；理想是燈，照亮實現願望的路，讓我們爲理想而努力奮鬥吧！

五年級我的作文 篇50

7月19日，是我的生日。這也代表着我已經十歲了，在這十年中，老師和父母對我辛勤哺育，使我從一個不懂事的娃娃成長爲一個小學生。開學後，我已經是五年級的大孩子了。再也不能像小孩子那樣調皮，撒嬌。應該努力學習，爲低年級的弟弟妹妹們做出榜樣。

從一年級起，我已經當了四年的班幹部。每天收發作業，管理班級紀律，給老師減輕負擔。同學們都說我關心集體，可是我總覺自己做得還不夠。五年級，我一定要找出自己工作中的不足，努力改正，希望能夠爲集體做出自己能做的貢獻。

五年級，就即將升入六年級畢業班。在這段時間裏，我要爲自己打下良好的基礎。積極參加學校組織的活動。我現在，是校園小記者，專門報道學校發生的好人好事。不僅這樣，我還是學校軍樂團隊員，在開學典禮上，你也一定能看到我的身影。在五年級裏，我一定會參加更多，更廣的校園活動。

在家裏，作爲一名五年級的'大孩子。我也要幫助家長做家務，幹一些力所能及的事，鍛鍊自己的勞動能力。不光這樣，我還要孝順父母，因爲他們領我們不容易。

我還要助人爲樂，在街頭，看見老奶奶拎着菜，我會幫她一把;看見乞丐乞討，我會施捨給他財物;看見小孩子跌倒，我會扶她起來;看到叔叔東西掉了，我會交還給他。總之，我要見弱幫，見老扶。努力使自己成爲品行兼優的好孩子。

在五年級中，我要改正缺點，發揚優點。讓自己越來越優秀!

五年級我的作文 篇51

大家都有理想，我也有理想。我的理想是當一名服裝設計師。

成爲一名服裝設計師，沒有那麼容易，不是誰都能當的。但是，我定了這個目標，我就會努力去實現它，人有理想，就會有動力。我相信，我以後一定會當上服裝設計師。看電視時，有時候會看見走秀 的，幕後的服裝設計師，我就很羨慕他們，看見他們設計出美麗的婚紗、晚禮服，我就會想：如果我當上了服裝設計師，我一定會設計出最美麗的衣服，讓父母、老師爲我驕傲。

我現在是一名小學生，但我會爲我的理想去努力、去奮鬥，我現在要學會設計晚禮服、婚紗的樣圖，也要好好學習，爲我的理想全力發展，雖然服裝設計師是幕後的，也很渺小，但是，只要我有這個理 想，我一定會做好，而且我也會更出名、更出色。

如果我當上了服裝設計師，我一定不會忘記我的'母校，更不會忘記那七年記憶最深刻的“小二班”的同學們。還有我和劉老師，當上設計師以後，我一定要設計出最美的婚紗，把它發佈世界各地，讓更 多人知道我，到那時，我就是一顆閃耀的金子，是“金子總會發光的”我相信，我一定會發光的，更重要的是，我要給“小二班”的“劉老師”設計一套最美麗的婚紗，讓老師也回味一次年輕的味道。

同學們，讓我們從現在努力，努力學習，努力奮鬥，實現自己的理想。

五年級我的作文 篇52

我的姓名叫做李意桐，我是一個樂觀向上的小姑娘。我長着一雙水汪汪的大雙眼，還有一頭烏黑的長髮，樣子非常漂亮。

我的喜好有跑步、畫畫、游泳，但是我最喜歡的卻是看書。平日只須一有空，就捧起書，大口大口地吸取書中豐富的'營養。

記得有一次，我還由於看書誤了大事。那是個風和日麗的星期六，我做完了英語作業，便懶洋洋地坐在沙發上津津有味地看起書來。不一會兒，奶奶就提醒我說：“桐桐，不要再看了，再看漫畫書就要遲到了。”“哦……”我答應了一聲，“再看十分鐘吧。”我心裏這麼想着就繼續看下去了。無聲無息已經九點半了，奶奶發現我還在看書，着急地大聲對我吼道：“李意桐，已經九點半了，再不外出，你就籌備遲到吧！”我聽了，快點合___，急匆匆地穿上鞋子，拎起袋子，向畫室狂奔而去。去到畫室已經九點四十分了，我遲到了十分鐘。吳老師對我說：“李意桐，你如何啦？平日，你一直都不會遲到的，今天你如何搞的？”我支支吾吾地對吳老師說：“吳……老師，今天由於我……我去看書了，所以忘記了時間。”吳老師說：“看來，你還真是個小書迷呢！算了，這次我原諒你，下次可不要再遲到了呀！”“知曉了！”我對吳老師說。“知曉了就快去畫畫吧！”吳老師微笑着回答道。“嗯！”

哎，這就是我，一個愛看書的我。同學們，你們有哪些好方法能幫我改掉“看書看到忘記了時間”這個壞問題呢？有些話就快點告訴我吧！

五年級我的作文 篇53

童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長的彼岸時，總是會帶領我們看到美麗的風景。

當第一陣春風吹來的時候，我便會拉着爸爸的手，拿起風箏到廣場上去放。每次爸爸都會幫我把風箏放得很高很高，高的都快看不見了。我激動的小臉通紅，高興地唱起了跑調的兒歌

夏天的時候，我喜歡穿着薄薄的小褂子，在院子裏和小夥伴們玩耍。媽媽老是怕我着涼，總是拿着件外衣滿院子追我，一定要我穿上。等媽媽上了樓，我也悄悄地上去，瞅見媽媽不在客廳，就“刷”地扯下外衣，扔到沙發上，然後“逃”下樓去繼續去玩。可不到五分鐘，媽媽又下樓給我送外衣來了……

秋天的我，喜歡騎着自己的小三輪車，在爸爸的“護送”下沿着西洱河邊的小路行駛。秋天的西洱河上，打魚的人特別多。我邊騎邊朝河裏看如果看到誰打上來了大魚，我就會立刻“棄車而去”，跑去看大魚；而爸爸呢，只好扛起車子，追在我身後跑呀跑呀……

冬天來了，寒風凜冽地颳着。我再也神氣不起來了，任身上的.厚棉襖把我裹成了“大糉子”。雖然行動不便，但也別有樂趣。我和家人圍坐在火爐邊，看着電視裏的貓和老鼠因相互追逐打鬧的一個個大笑話，自己也跟着哈哈大笑起來。

童年的快樂周而復始，我也隨着這些快樂一天天長大了。如今，我就要離開童年這葉小舟了，但是，童年的快樂將是我記憶長河中一顆最亮的星星。

五年級我的作文 篇54

今天很特別，我要去參加頒獎典禮。

頒獎典禮開始了，大屏幕上顯示着成堆的獎狀，兩邊的黑板上分別寫着幾個大大的字：“頒獎典禮”，現場播放着令人激動的音樂。

主持人開始宣讀獲獎名單：“現在有請獲得演講比賽全國一等獎、四川省一等獎、青羊區特等獎的顏若予珊同學上場。”我激動地走向領獎臺，驕傲地站立在那裏，心裏就像有無數顆跳跳豆跳來跳去。這時金校長走到我的面前，笑容滿面地把五張獲獎證書遞到我的手中，我興奮地雙手接過來，行了一個漂亮的隊禮。這時攝影師舉起相機對準站在C位的我，我感到無比自豪。臺下傳來熱烈的掌聲，我的心跳加快了許多，更加激動了。

走回座位，坐在後排的'一個大哥哥對我說：“小姑娘，你知道嗎我們整個班級的證書加起來都沒有你多喲！”這也太誇張了吧！我認真地對哥哥說：“這幾張證書是通過我努力換來的。在暑假參賽的那段時間裏，我每天都練習背誦稿子，每天都在練習演講時的動作。爲了錄好視頻我錄了一遍又一遍才換來了這樣的成績。”後排的哥哥姐姐紛紛點頭，對我豎起了大拇指。

是的，在那段時間裏我每天都會抽出一兩個小時來練習，我甚至想過要放棄了，可是最終堅持了下來。真是隻有付出纔有收穫呀。

整場頒獎典禮我一直把證書捧在懷裏，我太開心了，也太激動了。

我真的很驕傲！

五年級我的作文 篇55

面對鏡子，不禁一聲悲嘆：爲什麼我臉上那麼多雀斑，還只增不減，被別人稱爲“芝麻臉”？爲什麼我嘴巴那麼小，被別人笑說“櫻桃嘴”？爲什麼我只是臉上肉多了點，就被別人叫做“小胖子”？唉……

從一年級開始，我就擔心雀斑會不會長更多，媽媽說長大會少掉的，可現在都長到鼻子這兒來了。雖然，媽媽想盡一切辦法讓我減少雀斑：用洗面奶、少曬太陽、塗防曬霜等。可雀斑好像不體諒我的苦衷，依然有增無減，媽媽沒辦法只好跟我說：“以後別人說你‘芝麻臉’，你就告訴他，這是基因遺傳，老媽臉上也有。”

小時候，有人叫我“櫻桃嘴”是因爲我可愛，可現在我都要升五年級了，說我“櫻桃嘴”，就是等於把我看成個小女孩呀！我已經慢慢長大了，嘴和臉的比例在發生變化，要不是臉大了，這嘴，也不會顯那麼小。

班裏同學和某些老師都會叫我“小胖”。天啊！我不胖，我只是臉上肉多，而且我臉上的肥肉也慢慢減少了，都睜眼看看，別那麼叫了！我再三向別人抗議過，總有些老師還不停地捏我的臉……對了，說不定我的臉就是被他們捏大的`呢？以後，老師叫我“小胖”，我就在心裏安慰自己：不是我臉大，是被他們捏大的，被他們捏大的……

雀斑——希望能從臉上“蒸發”；櫻桃小嘴——希望隨着個兒長高也會大起來；至於“小胖”這個稱呼，別人叫我，不理他就是了。