五年級優秀作文錦集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的五年級優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優秀作文 篇1

前天，媽媽辦公室接到一則上級通知，說明天會有16級颱風“梅花”從台州登陸，距離他們這裏有200公里，他們這肯定受影響，讓他們加固房子，做好應對的準備。

由於媽媽單位住的房子是活動板房，所以不堅固，上次暴風雨，另一個單位的活動板房就被颳倒了呢!

媽媽傳達了這個通知，他們單位的叔叔們就搬來了梯子和鋼絲，大哥哥們拿了手套、鉗子、錘子、梯子等工具。他們帶好了手套，拿好了工具，就架上梯子，爬上房頂，在房頂上纏上鋼絲，再把鋼絲纏在房樑上固定好，把每個房子都纏好。 “零零零……”吃飯時間到了，叔叔哥哥們把東西收拾好，拿碗去吃飯了。

第二天中午，天空悶悶的，我去上廁所，忽然覺得有雨滴滴下來，趕緊把衣服收回家，大喊：“下雨了，快來收衣服哇!”便趕緊躲到家裏。不知過了多久，聽到有人在喊：“大家快回家，颱風來了!”我趕緊把門堵死，防止水流進來。堵好後，我坐在家裏，打開QQ，問媽媽怎麼樣了(媽媽在辦公室上班)說着說着，媽媽突然下線了，網也停了，家裏突然暗下來。我擡頭一看，燈也不亮了，我估計是停電了。便關上電腦，趴在窗戶前。

外面狂風大作，下着傾盆大雨，小樹都快被吹倒了。我一看門前，水也漫進來了，我趕緊用拖把堵上門縫。家裏也進水了，我又拿了大大小小的盆接着。

雨小了，我打開門，把屋裏的水全部掃出去，伸頭一看他們昨天加固的房子安然無恙，再看看其他的叔叔阿姨也都打開門出來了，他們中有的人高興的`叫起來，我們的房子抗住颱風了，我們勝利了。我也高興的跟着喊起來，真的很高興呀，因爲我也參與了建設呢!

不知過了多久，雨停了，風也不颳了，太陽也不羞澀了，推開雲層，把光明帶給大地。我跑了出去，差點被水滑了一跤，我也沒在意，跑到院子裏，外面到處充滿了涼爽的風，我看看院子外面，驚奇地發現，山那頭出現了一道美麗的彩紅!

五年級優秀作文 篇2

紅磚色的紫紗杯裏，煮沸的茶倒映出一方寧靜。端起懷子，呷一口，苦澀中略帶香甜。細細回味，是一種難以描述的舒心。

學習正如品茶，從茶入口的那一刻，便享受到那特別的茶味，難以忘卻。品茶的過程是寧靜的，彷彿身在幽靜的竹林。獨自一個享受“靜”的美。學習也如此，往往在心無喧囂之時，才能淡淡享受那思考的過程。

記得初三那年，臨近中考。緊張的氛圍與忙碌的生活壓得我喘不過氣來。隨之而來的煩躁，讓我越加恐慌。心情像波動的糊面，久久難以平靜。當時，我的文言文學得很差，雖然做了成套的文言文試題，卻難了解它的本身。我焦急，然後失眠。

時常責備，責備自己的愚笨，責備古文的繁瑣。有一個深夜，我從睡夢中醒來，便難以再入睡。彼時，離中考越來越近。我泡了一杯茶，慢慢緩和心情。然後拿出語文書，重新拾讀那篇文言文。深深地記的那篇文章的題目《湖心亭記》。我反覆地誦讀，靜默的夜裏迴盪着我的聲音。擺脫參考書的解釋，我細細品味文章中的一字一句。一遍又一遍，慢慢地，我似科看到了作者當時的情境。接天連地的月，作者在白雪皚皚的`冬日泛舟湖上，那是心境開闊，享受美景，偶遇知音的一種情感。我頓時豁然開朗，重新誦讀，那些文字漸漸理解。

那一晚，我真切地享受到學習。像品嚐了一杯茶。剛開始，苦澀刺激着味蕾。然後，一股清香從脣間流出。最後，留下的是淡淡的甘甜。我終於明白孔子可以因爲學習而三月不知肉味；明白阿基米德因爲想通一道題而冒然地跳出浴桶。

學習是享受。享受的不是知識的本身，享受的是獲得知識的過程。

學習的過程中，難免遇到解不開的難題，想不通的文章。但在日益反覆地研習之下，必一點點地收穫。到最後，豁然明白了一切，那種喜悅是無法溢於言表的。而這一過程中，我們享受到學習中從困惑、迷茫到思考，專研，再到最後恍然大悟的美妙。

學習是享受，它開闊了我們的心境；學習是享受，它拓寬了我們的思想。在不斷學習的過程中，我們不僅獲得了知識，也鍛鍊了心志。逐漸在這磨鍊中變得沉着、堅強。享受學習帶來的苦澀，享受學習帶來的快樂。

如果有一天，你切身地感到如同品茶一般的心境，經歷苦澀、清香、甘甜，想必你已經享受到學習。去品味一杯茶吧，它可以讓你明白學習是一種享受。

五年級優秀作文 篇3

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。春節到了，爺爺奶奶看春節小品，笑得合不攏嘴。我和姐姐在樓下放着鞭炮，興高采烈。爸爸媽媽在廚房做着飯，還唱着歡快的歌。

新年，人們都過得很開心。有的穿新衣，有的吃美食……。但我覺得過年最快樂的，就是躲在房間裏拆着紅包，忙得不亦樂乎。壓歲錢怎麼花呢？小時候我把壓歲錢買了零食就是爲了滿足自己的口腹之慾。可我現在已經長大了，都知道怎樣花錢了，花錢就由我自己做主。

壓歲錢像一個“魔法師”它可以讓我買到一些資料和一些書。因爲學習就像“逆水行舟，不進則退”讀書可以讓我們開闊眼界，懂得一些做人的道理，培養良好的自學能力和閱讀能力。

壓歲錢像一個“魔法師”它可以讓我伸出援助之手。獻給那些乞丐，貧困山區的兒童……獻愛心：給那些兒童捐書捐物，給那些窮人找一個自己合適的家……

壓歲錢像一個“魔法師”它可以讓我買到益智玩具。像益智雪花片、拼圖、積木、拼裝玩具、磁力積木、七巧板……它們可以讓我們開放智力，休閒娛樂，開闊視野，還能給我們的'生活增添樂趣。

壓歲錢像一個“魔法師”，它可以讓我們快樂學習，也可以讓我們開心玩耍……我們應該用好我們手裏的每一分錢，讓我們的生活越來越美好。

五年級優秀作文 篇4

朱自清，這個名字相信大家一定不會陌生吧！

第一次接觸朱自清，是因爲《荷塘月色》這篇文章“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着青紗的夢。”如此清詞麗句，好似有一股宛轉的魔力吸引住了我。我多次魂牽夢縈，我發瘋似的想了解他的履歷，他的思想，他的駭世之作，終於，我跑遍了大小書城，終於我買到了我向往已久的《朱自清全集》。

當我翻開書頁，淡淡的書香向我襲來，我走進他，跟隨他，將他的思想融入我的骨體，我的血液，第一篇便是《春》每多讀一面，在心中便沉澱出一種不同的感受。讀他的文章，猶如聆聽大自然的天籟；好似觀賞高山流水，雲霧縈繞蒸騰，昇華到人天合一的境界，宛若是從遠古飄來的訊息，洗去人間的浮華，散發出人性最純的'感動！

西漢劉向雲：“書如藥也，善讀可以治愚。”朱自清的文章。珍藏着人生思想的精髓。

捧起散文，便愛不釋手，我感慨他是文壇最絢麗的一朵奇葩，依稀看見一位風度翩翩，才華橫溢的青年，站在船頭，仰望北大母校，清風吹皺湖中的道道柔波，吹開他幽幽的思緒……

五年級優秀作文 篇5

大家的夢想是什麼呢？當一名醫生；當一名警察；還是當一名出色的舞蹈家是啊，每個人都有一個五彩斑斕的夢想，而我的夢想並非多麼偉大，我只是希望大家要保護小動物，成爲世界上最優美的風景。保護動物，人人有責。這句宣傳語大家從小背到大，可是大家想想，你們在生活中誰做到了這一點？有的人說做到了，還有的人卻慚愧地低下了頭。難道你們想讓世界上所有的動物都滅絕嗎？不，當然不想。可人們以前的行爲讓我羞愧不已，連一隻嬌小的鳥兒人們也不輕易放過，更不用說龐大的禽獸了？有些動物也即將離世，譬如：野生東北虎、長臂猿，野外種羣數量只剩下了20只；蒙新河狸已不足600只可人們還要捕它們吃，它們的'命運只能靠人們了。是啊，動物們生存的時間只能取決於人類的認識和行動了！如果我們當動物，動物當人，它們也像我們對待它們一樣的對待我們，我們心裏會怎樣想？會怎樣傷心、害怕？哎，這樣做當然很不好，我們應該保護動物，像家人一樣照顧它們，它們就不會失去我們。看着歡快的魚兒遊，望着候鳥在空中飛，我們的心也舒服了。我願意帶着保護動物的心，飛向美好的未來。

五年級優秀作文 篇6

很小的時候，我見蟑螂老鼠，就大叫“救命”，可從那件事後，我的膽子一下子變大了，家裏人也不再叫我“膽小鬼”了。

那天，我和媽媽去世紀公園遊玩，大概把整個世紀公園走完了，才找到我專程去玩的“張江賓遊船”我和媽媽付了錢，穿上救生衣，坐上“船長”我的船，開始了一段驚心動魄的旅程。可剛開始，麻煩就來了——怎麼倒船，開船？經過“老船長”的教導，終於艱難地完成了，可是，我身邊的游泳健將媽媽好像見了我這情景，並開始害怕了。開了一段路後，便來到1號橋，1號橋的門洞矮矮的，很寬，我們的船搖搖晃晃的開了過去。突然，有一個“災難”降臨了，一艘遊艇“搜”的'一聲從我們身邊駛過，起伏很大浪花把我們弄得動搖西慌，好像船要翻了，這是，媽媽卻心驚膽戰地說：“哎呀，怎麼回事呀！”，而我卻興奮地小聲叫道：“爽，太刺激了！”船繼續行駛，過了幾個彎道，快到2號橋時，由於我開船開的太靠邊了，船尾撞上了石壁，使得船劇烈的搖晃了一下，我還不知所錯地問：“咦？怎麼回事？”媽媽又一次心驚肉跳地說：“你撞牆了，你再這麼下去，我還不被你嚇死。”船在平靜的水面上行駛，穿過了一座座的橋，不知不覺，已經結束了這次旅行。上了岸後，媽媽堅定地說：“我以後再也不坐船了！”

小時候的我，很勇敢。

五年級優秀作文 篇7

人假如沒有了理想，就像沒有了前進的動力。每個人都有理想。有人說:“我的理想是一名醫生，消滅可惡的噩魔。”有人說；“我的理想是一名警察，保護人們的交通安全。”我的理想是一名教師，把知識教給更多的人，讓他們爲祖國做貢獻。

我媽媽常說:“紛紛揚揚的粉筆沫染白了老師的頭髮。”有人說：“老師是辛勤的園丁。”有人說:“老師是燈塔。”但在我心裏，老師是關心我們，教育我們，令我們尊重的無私奉獻的“蠟燭”

當老師站在講臺上給我們講課時，還得把語言說的明白，生怕我們聽不懂；當我們和其他同學那小別扭的時候，老師還得依着我們的脾氣，把事情解決了，生怕得罪我們；當講新課的時候，老師還得預習功課，白天還得給我們講課，只能晚上熬夜預習功課。雖然我知道當老師很累，很辛苦，但我的頭腦就像着了魔一樣，一心想當老師，也許我不想讓中國敗於其他國家，所以我想當老師，把知識教給更多的人讓他們爲祖國做貢獻，或許是因爲某件事吧!

記得小時候，我的`一個老師爲了給我們講新課，晚上在教學樓熬夜預習功課，走的時候崴到腳了，我看着腫的一大片紅一大片青，我心裏很不是滋味，我媽媽從小就教我要樂於助人，我心想：如果那時候我勸他不要熬夜，他會不會就不會崴到腳，老師看到我爲她難過，明明很痛，可還要裝着微笑的樣子對我說：“我沒事，你不用爲我擔心。”可我心裏還是不能饒過自己，老師又說:“你要想爲你的過錯補過，就好好學習，取得還成績，爲祖國做貢獻。”從那時候我就有了當老師的夢，我一定要當上老師，把知識教給更多的人，讓他們爲祖國做出更大的貢獻，

我每天都在盼望着時間能夠變快，盼望着我能夠長大，可是我知道，時間不可能變快，一天只有24小時，一年只有365天，我每天都在努力，希望我能圓了我的教師夢。

五年級優秀作文 篇8

記得巴甫洛夫說過這樣的一句話：觀察、觀察、再觀察。觀察，對於我們來說是必不可少的，我不知道你們是不是愛觀察，我，就是一個愛觀察的女孩。這不，我又在觀察了……我漫步在金黃色的銀杏林裏，腳踩着鬆軟的金色落葉，隨手撿起幾片可愛的銀杏葉細細觀賞。在我的印象中，銀杏葉全是與蒲扇一樣的.形狀的，可看了躺在我手中的這幾片樹葉，竟然吃驚地發現，銀杏葉也是形態各異，手感不同。你看這片葉子，輪廓是扇形的，在葉子邊緣的中間部位，卻有一個凹下去的弧形，彷彿是兩座山間隔了一條山谷。這片樹葉手摸上去並不是很粗糙，由此，可以看出它飄落下來的時間還不是很長。再看這片樹葉，它就更奇特了，它像一把沒有完全打開的扇子，有點像金魚的大尾巴。

雖然已是冬天，但這片葉子看上去還有那麼一絲充滿生機的綠色，顯然是還不想讓自己的“演出”謝幕，它的表面就很光滑了，手感也很厚實，一切都表明，它離開樹媽媽的時間纔不久。最吸引我的是這一片樹葉，你看，它的邊緣像是我們畫兒童畫時花瓣的形狀，這是一片“歪”葉子，我總覺得它正調皮地歪着腦袋衝我笑呢，真逗人喜愛！可惜，這片“迷你”型的小樹葉落下的時間已經很長了，它已經“老”了，它那薄得像一片紙似的臉上爬滿了“小蟲子”般的皺紋。我真爲它感到惋惜。你看，就觀賞這幾片小小的銀杏葉，我就有了這麼多的發現，更何況其他事物呢？我愛觀察，因爲觀察，從小處說能給我們提供寫作文的好素材，開闊我們的視野，往大處說，觀察能引導我們走向更多的成功。希望大家都愛觀察，你說呢？