[熱]五年級的作文300字

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

一個暑假，爸爸帶我去了張家界森林公園遊玩。

那天一大早，我們就從常德出發，經過三個小時的車程就到了目的地。在景區門口出現的是一塊巨石，上面刻着“國家第一森林公園”幾個大字。我們首先遊覽了金鞭溪大峽谷。金鞭溪是一條流經金鞭巖而得名的山間小溪，全長約十公里。溪水如一片片翡翠，溪邊樹木蔥蘢，兩岸岩石林立，那溪水大概就是從這巖縫中冒出來的。

下午，我們來到了黃石寨。這個被當地人稱爲“不上黃石寨，枉到張家界”的景區，我們早就神往已久了。當我們乘坐觀光車來到上纜車的地方的時候，遊客早就排起了長龍般的`隊伍。好不容易纔輪到我坐上纜車，只見纜車慢慢地順着繩子往上爬，剛開始我不敢朝外看，不一會便大着膽子試探着朝窗外望去。

眼前的一幕把我給驚呆了：窗外羣山聳立，羣山的峯頂上到處是蒼松翠柏。當我還陶醉在這美景之時，纜車卻已到達山頂。寨臺四周都是懸崖峭壁，而寨臺上卻是綠草叢生，雲霧瀰漫。向下俯看，盡收眼底的簡直是一個立體大盆景，裏面有石柱、怪鬆、飛鳥……

後來我們還遊覽了寶峯湖、潘多拉村、袁家寨等地方。但令我記憶最深的還是黃石寨。如果想真正領略其中美景的，還是快快親自去感受吧!

五年級的作文300字 篇2

經常一起玩耍的同學中，大多是需要努力的、學習比較差的同學，較少學習良好的同學，在這些學習良好的同學中我比較喜歡趙立言：她不會瞧不起我們這些學習不好的同學，老師給她的工作，她都盡心盡責地完成，不論我們什麼時候去請教她問題，她都會耐心地給你講解，所以她在班上與同學相處的.很好！

有一次，我有道題不會，老師講解時，因爲上廁所，所以沒聽見，我又不好意思去問老師。老師又說了一句話，讓我頭痛：“今天第三節課訂正好《評價》，纔可以去上體育課！”“呀！”我一屁股坐在了地下，今天體育課是比賽跑步，我本來就肥，語文老師又不讓我上，體育老師會以爲我逃課的！

無奈之下，我鼓起勇氣去找趙立言，可是她給老師送本子去了，我坐下來等了一會兒，她終於來了，她很耐心地一道題一道題地講解了給我聽…記得在一年級時，老師讓我們背乘法口決，我背得很熟，可是那時，我膽子很小，不敢找老師背，那時趙立言是我的同桌，她問我：“有沒有找老師背口決？”我說：“還沒！”她一聽就說：“爲什麼？”我說：“不敢”她一聽就陪我去老師辦公室。一年級到三年級我和趙立言都是同桌，她在學習上給了我許多的幫助，她熱心幫助每一位同學。感謝你，趙立言！

五年級的作文300字 篇3

二年級那年，我期末考試考了雙百分，媽媽說要獎勵我，我但不知道是什麼禮物，俺媽說了，要到晚上才能偷偷的打開，不能讓別人看到，等我先看過了纔可以讓別人看。到了晚上，我匆匆忙忙地跑向我的房間，我迫不及待地打開一看，啊，原來是一隻很大的毛絨獅子，我和高興，抱着獅子讓爸爸看，連爸爸都說：“真漂亮啊！”

獅子毛絨絨的，非常招人喜歡，它還披着一件淺棕色的“披風”，它長的長長的'，肚子非常大，我看它是吃了大肥羊才“闖”進俺家來享福吧！

每次我背書發愁的時候，它總是安慰我，讓我把心靜下來，認真思考，不要一心二用，要一個字一個字地讀，漸漸的就會背了；我二年級考雙百分剛“領養”它，它就對我說：“哥們兒老岑啊，不要太驕傲，咱哥倆以後得繼續努力，要不然，要被老媽罵的！”

在這兩年時間，我遇到不少麻煩，都是這獅子幫助我的。但是，也給我添了不少麻煩，睡覺時它佔的位子最多，讓我不得安寧，並且每次睡覺時還要“打呼嚕”，不停地響。

它的一舉一動，甚至淘氣都會惹我開心，這幾點能讓我更喜歡它，我要讓它陪我一生。

五年級的作文300字 篇4

一天我在公園散步。

公園是多麼的美麗。樹上結出了果子。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱着歌，好像在和我們打招呼呢！河面上的葉子是小螞蟻的.小船，一直飄到對岸。

公園中的作物我最喜歡的是桃樹了。因爲它發出的香味實在是太好聞了。而且我一看見桃樹，不高興的事就全跑光光了。有一次，我感覺風兒一吹，桃樹擺動起來，像在跳舞。

四月，我又去公園散步。看見桃花不見了！我連忙跑去問媽媽，說：“媽媽，桃花怎麼不見了。”媽媽說：“桃花謝了。”哦！原來是謝了。媽媽還說：“等到夏天，桃樹會結出桃子。”我說：“哈哈，桃樹原來要結桃子了呀！”

夏天，我走到桃樹底下。看見桃樹結的桃子像一個個小寶寶。我摘下一個桃子，吃了一口。突然，感覺汁水一直往我心裏鑽，感覺夏天不這麼炎熱，而是這麼涼爽。

我感覺桃樹是美好的。

五年級的作文300字 篇5

你知道我最好的同學是誰嗎？那就是在全年級同學中成績高高在上的趙**。我們是在二年級時，在王老師的英語補習班裏認識的。

這不，認識久了，她就和她的.好朋友——**一起來對付我。在英語補習班裏，一下課我就得躲起來，不能發出一點聲音。因爲她的聽力非常好，哪怕很小很小的聲音她都聽得見。所以每次我都被她打倒在地上，然後就一個勁地撓我癢癢。

在學校裏，她追我逃。我跑不動就趴在地上。她跑步的速度驚人，一不留神就跑過頭了。她清醒過來以後，就趕緊調頭往回追我。我見狀，立刻從地上爬起來。就在我準備逃走的時候，一隻手突然抓住了我，把我弄倒在地。我一看，原來是趙韻涵。我問她：“你跑步怎麼這麼快？”她只是笑笑，沒有說話。我在這一剎那間，敏捷地從地上爬起來，往班上跑去。她也追了過來，可我已經進了教室了。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。她氣呼呼地回她的班上，嘴裏還在嘟囔：“下次一定不饒你！”而我呢，正嬉皮笑臉地對她做鬼臉呢！

這就是我最好的同學——趙**！

五年級的作文300字 篇6

在槍林彈雨中，有一個教官看見了一個歷經千辛萬苦，好不容易存活下來英勇戰士，正頑強的抵抗敵人，他不知道其實這個了不起的士兵其實正驚恐萬狀的試圖逃命，他拼了命的想往後方撤退。

在戰場“外”的教官看見這的“偉大”的動作後，氣的對大吼一聲：“哪裏逃！你給我繼續拼！”

這個不得不存活的戰士就是我，手忙腳亂的瞬間，一不注意一顆漆彈正中我的頭盔，而那一瞬間漆彈的汁液奔進了呼吸孔中，有些還噴到了我的嘴巴里，超惡爛！這下我終於如願的“陣亡”了，心中好慶幸，可以不用“逃離”了。

當我準備離開場地時，教官擋在我的門前，開始霹靂啪啦的狂罵，簡直比漆彈現場更加槍林彈雨，這時我的直覺告訴我：“你還不快逃？”

結果教官兇惡的告訴我：“在逃，我就用漆彈打爆你的`頭！”我只得再度走上戰場，比賽一開始，對方就毫不留情的開始狂射，這是我第一次知道亂槍打鳥的恐怖，當然，在我的心裏，“逃跑”的慾望又悄悄的浮現出來了！

五年級的作文300字 篇7

踏進我的校園，映入眼簾的是一條寬大的水泥路，水泥路邊有幾個藝術大字“爲中華之崛起而讀書”。這是我們學校的標誌哦！

“嘰嘰……”咦？是什麼東西發出的聲音？只見一羣五顏六色的'鳥兒，在低矮的樹梢上盤旋，還不停地發出歡快的叫聲。那迎風飄揚的五星紅旗，彷彿告訴我們，你們是早晨初升的太陽，祖國的未來！

沿着長長的水泥路往裏走，便是我們的教學樓。教學樓高大挺拔，色彩淡雅。那是我們的書屋，我們的天堂。往教學樓下看，一絲絲垂柳像姑娘的長髮一樣，在風中搖曳着；夏日裏，一位位大樹士兵精神昂揚，守衛着校園安全；秋天，校園裏到處瀰漫着濃郁的香味兒，那是香香姐——桂花，星星點點地爬滿了枝頭；到了冬天，到處白茫茫的一片，只有一棵棵柏樹傲寒鬥霜，堅持不懈地展示着自己的魅力。

在水泥路的西邊，是一個食堂。不知從何處飄來的飯菜香味，總是讓我們垂涎三尺，肚子也似乎“咕咕”叫了起來。踏着乾淨的水泥地，往左看去，便是一個個別具特色的教室，無不透露出老師的用心，折射出同學的風采。

這樣的校園，我怎麼能不喜歡它呢？

五年級的作文300字 篇8

上週奶奶帶我去聯奎公園玩。回家的路上，我看見一隻胖胖的花白母雞帶着一羣毛茸茸的小雞，她正用寬大的翅膀和暖和的腹部爲自己的孩子擋風遮雨、保暖禦寒。

事情是這樣的：那天，我看見一隻母雞揹着一隻小雞，蹲在路邊的草叢中，還以爲母雞正在跟小雞嬉戲。不一會兒，又看見母雞肚子下鑽出來十幾只小雞，有灰的、黃的、黑的'、白的……只只惹人喜愛。"母雞和這羣小雞在幹啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地問奶奶。"你說呢？"奶奶一直鼓勵我多動動腦筋，多想想問題。未等奶奶回答，我突然想起媽媽常常唸叨的一句話："陽陽，天冷了，要記得多穿衣服！"我恍然大悟，原來母雞是在爲小雞保暖，盡心盡力地在呵護着她們，生怕她們受到一點兒傷害。

看到這情景，我很感動，不由自主地讚歎："啊，母愛真偉大！"

指導老師寄語：希望小作者以後都能像這樣留心觀察周圍的事物，並隨時記錄下來，就能找到很好的寫作素材。