五年級的作文（彙編6篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的女孩節。

女孩節，顧名思義，是屬於我們女孩的節日。這一次的主題是“勤勞小巧手 能幹我最靚。”其中有一項活動我最喜歡，那就是“才藝大比拼”，我報名參加了手工製作。我製作的是紙藤玫瑰花，我精心製做了七朵紙花之後，再將它用藍色的紙包裝起來，顯得分外亮麗。我不驚讚嘆道：“多麼美麗的花兒呀！”

做完手工後，女孩兒們到後操場以班級爲單位進行義賣活動，場面真是熱鬧極了！有的女孩兒貢獻出自己的書籍進行義賣；有的女孩兒拿着自己剛完成手工進行義賣；有的女孩兒拿着自己平時創作的素描畫或水粉畫等進行義賣……總而言之，義賣的東西各式各樣，同學們的熱情高漲，操場一片火熱。

我們班的女孩兒呢，雖然義賣的東西不多，但卻是很受同學們青睞的，買一束是很有價值的。參加“插花園藝”的女孩兒毫不吝惜地將自己買的一大束“百合花”“康乃馨”拿出來義賣。這一刻也正是展現我們團結的時候，所有的女孩兒都進行到賣花的'活動中來，有拿幾支花走動推銷的，有手捧一小束花以低價出售的……而我呢，手拿着我自制的紙玫瑰，不知如何是好：賣了吧挺捨不得，不賣吧又怕我們班義賣金額太少。可我看着大家都熱情地推銷着花兒，有的男同學也開心地加入了義賣行列，就下定決心，把它賣掉。最終我以二十元將自己做的花賣了出去，雖然二十元並不算太多，但是我用自己的能力爲班級掙到了一點義賣金，我心裏激動、高興而自豪

女孩節在同學們的熱情高漲中很快就過去了。這個節日是最快樂的，也是最有意義的，因爲我們收穫頗豐！在這次活動中，不僅僅展示了我們各自的聰明才智，更重要的是依靠我們自己的能力掙得了一百九十多元的義賣金額，讓我們再一次體會到了團結的力量以及成長的快樂！

五年級的作文 篇2

精讀和略讀是我的好朋友，也是我讀書的祕訣。

小時候看書，不懂什麼叫精讀。二年級時，老師要求我們讀書都要精讀，我覺得很奇怪：這有什麼難的？不就是做做批註，摘一些好詞好句嗎？雖然這麼想，我還是有點懵懂的。在《大個子老鼠小個子貓》中抄了幾個搞笑的句子：

怪不得像失火。大個子老鼠驚奇道，您六隻煙一起抽？

原來這打火機太好玩了，它使馬老師忘記了抽菸，也忘了別的事情。

……

然後寫了些原來是這樣！哇，太厲害了！真是太傻了！的一些奇葩批註，但我花了猴年馬月纔想出來的。交上去一看，被老師畫了個大大的紅燈籠，寫着醒目的兩個大字：重寫。我只好坐在那裏想呀想，但還是想不出要寫什麼，只好去問老師。老師開始細心指導我：精讀就是寫一寫這個詞或句子，哪裏寫得好，再寫寫你此時此刻的感想……聽完老師的指導，我終於明白了精讀的祕訣。於是，我的閱讀能力更進一步，對書的熱愛也更進一步。

學會精讀後，我的閱讀量是越來越少，幾乎忘記了略讀這個傢伙，雖然我不知道爲什麼，但我的精讀是越來越精了。終於，在一個星期半本書的時候，老師發現了我的`問題。她把我叫到辦公室，說：你的書讀的太少了，書上卻寫滿字，精讀也不能太過分了，要挑選一些精讀，但也是要略讀的……我還不太懂爲什麼，但我還是照做了，成爲了一個名副其實的書蟲。

隨着精和略，書，成爲了我的夥伴，成爲了我的老師，還成爲了我最忠實的伴侶。豐富我的知識，開拓我的視野，博大我的心胸。

五年級的作文 篇3

我的舅媽來諸暨出差辦事情，順便把我的小弟弟也帶來了。他眼睛大大的，眼神裏流露出一種小男孩特有的機靈勁兒。他的鼻子有點塌，一張小嘴巴紅彤彤的，還有一對小招風耳，胖胖的臉蛋紅紅的，像似一個圓圓的`大蘋果，一笑還有一個小酒窩，可愛極了。

弟弟有個最大的特點——嘴特饞。今年的五月一日是姥姥的六十大壽，三層大蛋糕擺在餐桌上，那誘人的香味不時散發出來，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都沒上桌，作爲小輩，弟弟不敢輕舉妄動。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他湊近姥姥說：“姥姥，你想這蛋糕好吃嗎？”

“我想一定很好吃。”姥姥笑着答道。

“那您想吃嗎？”弟弟又發問。

“想！”姥姥邊說邊摸了摸弟弟的頭。

“那好！”弟弟就用手挖了一大塊奶油。他的舉動恰巧被小姨發現了，小姨訓斥道：“你這孩子真沒禮貌……”沒等小姨說完，弟弟撲閃着他那雙水靈靈的大眼睛大聲說道：

“不是我想吃，是姥姥想吃！”邊說邊把奶油往姥姥嘴裏塞。姥姥只舔了一丁點兒說：“剩下的你吃吧。”這正合了弟弟的意，他迅速地將奶油舔得一乾二淨，眼睛又盯着那桌子上的蛋糕了。大家都說：“你呀，吃着碗裏，望着鍋裏。”聽了這話弟弟紅着臉笑了。

這幾天天氣炎熱，姥姥家買了很多雪糕。這對於弟弟來說，可是一個“千載難逢”的好機會。只見他右手吃着，左手拿着，一會兒，六根雪糕都進了他的肚子，可他的舌頭還不住地舔着嘴脣，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱，又準備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了：

“唉，你都吃了六根了，還要吃呀。”姥姥關切地勸告，“再吃你的肚子就會吃的“將軍肚”。壞的。”

“沒事，我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說邊拍了拍他。於是，又從冰箱裏偷偷拿了兩根冰棍，做了個鬼臉，一股溜地跑到外面去玩了。弄得姥姥哭笑不得。

弟弟特別饞，於是我們就賜給他一個“美稱”——“小饞貓”。

五年級的作文 篇4

上次星期二，我們綜合老師要我們回家種黃豆，老師說黃豆可以放在五、六層餐巾紙的最上面的一層餐巾紙力，然後放點水，也可以在泥土裏放點水。我聽了心想：太容易了，不就是種黃豆嗎？太容易了，太容易了，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀，我暗暗高興······

黃豆小小，全身都是黃色的，除了上面的一條小黑橫，其他都是黃色的，像一個黃色的胖小子戴着一頂黑帽子。我先按照老師說的第一種，將黃豆放在一個透明的杯子裏，裏面鋪上餐巾紙上，放上黃豆，撒上水，任務完成，我就等着它發芽了，過了幾天我去一看發現黃豆變黴了，餐巾紙也是乾的，我問媽媽怎麼回事，媽媽告訴我，因爲空氣當中把水分揮發了，黃豆在乾的情況下怎麼可能發芽呢，但同樣誰也不能太多，多了就要爛掉。

第二次我就按照老師說的方法種在了泥土裏，這次我不象上次那麼大意了，每天觀察水分是否充足，看着它每天長大，生長。過了幾天，在豆臍的位置長了一個五毫米左右的白色嫩芽，那芽兒像剛孵出的小雞的尖嘴，嫩嫩的，又像小牛犢的.小角，光光的，亮亮的，可愛極了，又過了幾天，嫩芽漸漸長大，原來乳白色的小芽也慢慢變成了紫紅色，如同三隻小蝌蚪，可愛極了。再過幾天每個豆芽上都長出了嫩能的葉瓣，根部也漸漸長大······又過了幾天，豆芽經過我的精心照料，越長越大，我開心極了，這次終於成功的種好了黃豆。

通過這件事讓我知道了做任何事一定要仔細認真。

五年級的作文 篇5

陽春三月的一天，天氣並不是那麼暖和，到覺得有些冷。有時風吹過來就感到會有些發抖，毛衣穿上了也覺得。冷陰雲佈滿了天空，使人覺得不精神。在公交車上，使我想起了一件事。

那天，也同樣是在公交車上，天氣溫暖極了，人們都只是穿了薄薄的一件衣服。車上人很多，多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了車，他好像聽不見其他雜亂的.聲音似的，很悠閒地坐在座位上，看着一本小說，過了一會兒，上來了一位孕婦，她看見車上沒有座位，就只好站着了。她站了一會兒，就顯得有些難受了。不過，好像沒有人注意她，並沒有人主動讓座，這時，車上的廣播聲響起了，在廣播中說：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請大家主動給老、弱、病、殘、抱嬰者、孕婦讓座。”剛纔看小說看得入神的中年男子好像挺到了這廣播聲。不過，他看着他的小說，又入神了。正當我想要?這位孕婦讓座時。好像有人站起來，對那位孕婦說了一聲：“女士，您請坐吧。”那位孕婦眼神裏露出了感激，禮貌地說了一聲：“謝謝。”回過頭來一看，是那位剛纔看小說看得入神的中年男子。他站着，

又看着他那本小說，入神了。

想着，想着，窗外飛過一隻小鳥，唱出了歡快優美的旋律，好像是在誇獎這位中年男子，如果人人都像他那樣，這世界將會變得更美好!

五年級的作文 篇6

塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。沒錯的，困難是人生中無可避免的挫折，但，困難更是前進的動力。困難是百變人生旅程中最好的老師，困難是通向人生彼岸道路上的一盞明燈。也許跨過困難，就能邁向歡樂!

我渴望快樂，但我更渴望擊敗困難後的快樂。在我的印象中，童年迴盪着的只有哭泣聲，那縹緲的歡聲笑語也只能到夢裏追尋。在大人印象中，我是一個對困難望而生畏的'小孩，而如今我早已成爲一個不屈不撓的少年，有了朋友的支持，但仍然少不了困難的磨鍊。

鋼是在炙熱的烈火和徹骨的冷水裏鍛煉出來的。所以才能堅硬得什麼也不畏懼。我們這一代也是在這樣激烈的鬥爭和可怕的考驗中鍛煉出來的，學到了不在生活面前屈服的精神。既然困難無法逃避，不如以樂觀，坦然的態度去面對它，去戰勝它。

時間順流而下，生活逆水行舟。愛因斯坦的童年愚鈍，成績差劣，不也突破重重困難，成爲一個名留中外的天才人物嗎?困難並不可怕，可怕的是你那一顆無法面對困難的脆弱的心。我深恨困難，但同時我也深愛睏難。困難雖然能讓我遍體鱗傷，但是也能讓我變得更強。

要練就成一個內心強大不懼坎坷的人，不經歷一些風風雨雨又怎麼能行?所有事情都有雙面性的，人們討厭遇到困難，而經歷苦難後，纔會使我們變得更加強大。

風華是一指流沙，蒼老是一段年華，你是否虛度光陰，是否被那無謂的繁華而吸引?

困難是人所不樂見的，但又註定是無法逃避的。它是殘酷的，有使人一蹶不振，消沉墮落的魔力;但它是公平的，又有使人意志堅強，發奮向上的神力。