小學五年級作文彙總[10篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

我的夢是希望天下的父母，能像訓練員訓練海豚那樣去教育孩子。

在海豚館的海豚表演中，海豚會從水底一躍而起，做出高難度的動作，大家知道訓練員是怎樣做到的嗎？

以下是訓練員的辦法：首先，訓練員在水下拉一條線，讓後讓海豚從對面游過來，如果海豚從線下游過，則獎勵它一條食物（一條小魚），反之，如果海豚從線下游過，則沒有獎勵，訓練員會鼓勵它再來一次。漸漸地，海豚就發現了這條規律，得到的獎勵也越來越多。慢慢地，訓練員逐步提高這條線的高度，規則依然不變，海豚逐步適應了這一條規則，並努力從線上遊過。終於有一天，這條線超出了水面，海豚要得到獎勵只有一個把辦法：躍出水面。內心對獎勵的渴望驅使着海豚躍出了水面，線繼續在升高，一米、兩米、三米……，最後在表演時，訓練員撤去那條線，海豚依然從水底一躍而起，在空中畫出美妙的.弧線。

我們的父母就要學訓練員像訓練海豚一樣去教育孩子，有進步就要有獎勵，不要一考差了，父母就大發雷霆。要給孩子幾句鼓勵的眼神，安慰的話，鼓勵的話能激發孩子的上進心，使孩子產生強大的動力，而諷刺的話會帶給孩子消極思想，因此，父母的鼓勵的話能發生強大的力量。只有像訓練海豚一樣教育孩子，這樣孩子纔會願意學習。

小學五年級作文 篇2

媽媽，對不起!六歲那年的被子是我給燒了的。

那一次，我在牀上玩玩具，玩得正開心時，不小心玩具掉進了垃圾桶裏。發現之後，我馬上把玩具拿出來，在洗手間認真地清洗了一遍。洗完之後，想也不想，又把玩具放到牀上開心地玩了起來。玩了一會兒才發現被子溼了，想到您快回家了，我急壞了。我必須得想辦法。我想到了家裏的吹風機，每次姐姐洗頭之後，都會用它吹乾頭髮。於是，我趕緊找來吹風機，對準被面吹了起來。被面漸漸熱起來，但還是溼得很。我很想它快點幹。怎麼辦?怎麼辦?我急得團團轉!想了想：理髮店裏，有一些人用吹風機在頭髮上面直接吹，而且是碰着頭髮的，一下子就吹定型、吹乾了，我想也沒想就直接用了這種方法，將吹風機的`頭直接靠着被面吹，希望被子很快能幹。我萬萬沒有想到，因爲吹風機的溫度太高，被子一下子就着了起來，表面燒出了一個大窟窿，放得下我的一隻手。這下慘了!我嚇得面如土色，生怕您懲罰我，就連忙將被子燒開的地方折起來，藏在被子下面......

等您發現時，問我怎麼回事?我卻裝作什麼也沒發生似的，很坦然地說：“我不知道啊!我一直在客廳玩。”而您，因爲工作忙，也沒有過多地追究。

雖然這件事過去了五年，但一直藏在心裏很難受!媽媽，對不起，希望您能接受我遲來的最真誠的道歉。

小學五年級作文 篇3

誠，就是誠實；信，就是守信用；誠信，就是誠實守信用。我就有一個親身經歷的小故事。

那一天，媽媽說要出去，我自己在家裏練琴，媽媽說：“你一定要好好的練琴。”我答應了。

我開始練琴，期初，覺得很有趣，好像一個旅行的行者，好奇地探索；十分鐘過去了，我有些厭倦，但依舊探索者；二十分鐘過去了，我覺得有些累了，想停下來歇歇，但沒有；三十分鐘過去了，我不太想繼續了，但想着到終點會找到叫誠信的金子；四十分鐘過去了，我疲倦了，好像一隻疲倦無力的大鳥，不想再練了；五十分鐘過去了，我不再像開始了，但那塊誠信的金子閃閃發光，已經離我不遠了；六十分鐘過去了，由於那塊誠信的`金子，我一直好好練着，認真練着，兌現了我的承諾。

誠信，就是誠實，守信用，講承諾。我們做人要有信用，要誠實。如果一個人沒有信用，那就沒人相信你；如果一個人沒有誠實，那他也一定沒有朋友。孔子說過：“人而無信，不知其可也”。意思是人沒有誠信，不和他做朋友可以。所以我們要誠實、守信、守承諾，這樣，別人才願意和你做朋友。

小學五年級作文 篇4

記得有一年的春節，我和四歲的表弟在院子裏玩。我突發奇想說要做個大火爐。

於是，我和表弟找來了幾塊磚，把它們拿到院子裏的牆邊上。我一邊搭一邊尋找地上的.紙，讓表弟去撿。

我的火爐搭好了，那是一個長方體帶有蓋子的漂亮的火爐。我們高興極了，連忙往裏面塞紙，便點燃火柴。

火越燒越旺，我和表弟也越來越高興，並又去找更多的紙，不斷地往裏面塞。不料表弟竟往裏面塞了一個大炮，只聽見“砰”的一聲巨響。正在忙於撿紙的我 立即轉過身。我一看，火爐倒了，裏面的燃着的紙滿地都是，一片狼藉。大有星星之火可以燎原之勢。當時我驚呆了，表弟卻拍手歡笑。

我連忙跑回屋，端來半盆水，不分東西南北就往上澆。表弟見狀，不知從哪兒拿來一個瓶子也往上澆。誰知，火越弄越大，我們只好把大人叫來，才把火給滅了。原來那瓶子裏是爸爸先一天沒用完的半瓶汽油啊！進了屋，我們被大人罵了一頓後，只好各回各家，各找各媽。

說到表弟的“滅火”，讓人忍俊不禁，其實我像他這麼大時也曾爲媽媽滅過火。

有一天，媽媽不知爲什麼生氣了，還和二姐姐吵了起來。大姐姐跑來，告訴我：“咱媽發火了，你小心點！”姐姐說完，就走了。

我一聽，便靈機一動，就拿起一個小噴壺，灌滿水，就朝着媽媽的臥室跑去。我來到媽媽身後，拿起噴壺就往媽媽的頭上噴。邊噴，我嘴裏還邊喊：“滅火啦，滅火啦！媽媽滅火啦！”

媽媽一聽，立即轉身破啼爲笑，一把拉過我說：“還是寶寶最聽話。”當時的我只知道媽媽在誇我，自然心裏很高興。

現在想來，滅火是對的，但要用得恰到好處。童年裏那一次次火被滅了，但至今一想起它，臉上火辣辣的，心裏卻美滋滋的。

小學五年級作文 篇5

我的弟弟，超級無敵的弟弟。只要你惹到他，一定用必殺絕技對付你，絕對是無人能敵。他是一個調皮搗蛋的小屁孩兒，今年四歲，一歲學會奔跑，兩歲學會自己吃上一碗香噴噴的面，三歲學會畫畫。真是無人能敵。

弟弟慣用的伎倆有三種，而且這三種都是超級無敵的，讓你徹底無語。

大哭

我和弟弟買一樣的玩具，第一天他玩了自己的，就再也不碰自己的啦。他會來拿我的玩，我不給他，他就搶，每次都搶不過，他就用他的超級無敵大法——哭，。一哭就把全家弄得地動山搖，弄得大家都以爲我欺負了他，說我以大欺小，不懂得禮讓。我百口莫辯，失敗告終。真是拿他沒辦法，誰叫他更小呢。

說

我玩完玩具之後，他就開始來“探險”，找啊找，左翻右翻，終於找到一個好玩具，一直在不停地唱歌，並用玩具來弄我，弄得我沒法睜開眼睛，也沒法玩玩具，我又不能打他。我受不了了，大吼道：“你給我停下，不然我就對你不客氣。”他哪是省油的燈啊，壓根不聽我的，也不甘示弱，用了它必殺絕技二——說。一直不停地在我旁邊說，說個沒停。哇，我腦袋都要炸掉了。真像和尚唸經，我的心肝都快上天了，我只好離他遠點。

抓狂

只要我抱着零食看電視的`時候，不死過來搶我的吃的，就是搶我的遙控器。不給就開始抓狂，你說抓狂就抓狂，還衝着我狂抓。爲了不讓我的臉遭殃，還是走爲上策，。如果他是個女的，絕對是個潑婦。

正所謂一哭二說三抓狂，連老媽都對他無語了，你說我還有什麼辦法對付他？真不知道他給我們帶來了災難還是快樂。但是不管怎麼樣，他還是我生活的調味品，沒有他我的生活只會平淡如水。

小學五年級作文 篇6

窗外，風一陣陣刮過，風兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾說過：“秋天，是悲傷的季節。”

而在這悲傷的季節，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學習負擔，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

還記得預備班開學的時候，我進門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子裏一下蹦出了一個“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這傢伙八成是神經病，那是看着一直帶笑的小豪的我心裏就是這麼想的。

如今，到了初三。開學前我就在想，這次小豪肯定笑不出來了。可是並非事事都如我所想。

又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的`人從我們班級走過還以爲這是一塊苦瓜地呢！

一大早的課上完了，大家的臉上都掛着晶瑩的淚珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那麼多節的主課，乾脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊！我覺得還好，至少下午還有我最喜歡的數學老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開始滔滔不絕。吹吧！自從初三開始大家誰還笑過，你就吹吧！我不正眼看着小豪。

上課了，我用手撐着腦袋，聽着老師在上面念天書，無疑回頭，看到了小豪……他似乎無時無刻不在笑。上課答不出問題時，他會露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時，他會露出安慰的笑，還不忘了說一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”彷彿經受挫折的人不是自己而是別人，但每次他說完這樣的話後，都能發現他在努力，他在進步……

“小A，認真點。”講臺上老師的一句呵斥讓我回過了神……

曾在一雜誌上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經，我對這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因爲這句話說的不是事實，在我的身邊就有一位永遠面帶微笑，永遠樂觀的同學。

他的笑臉再次出現在我面前，我忽然覺得秋天並非只充滿悲傷，秋天也並非只有落葉，在悲傷與落葉背後還有喜悅的豐收。

小學五年級作文 篇7

“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。”然後電視上正放着梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。

“小晴。”班主任叫住我，“老師，什麼事呢？”“下個星期一輪到我們班到國旗下講話，我想讓你去試一試，演講稿呢，也期望你能自我準備。”班主任誠懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應了。我心中好像有無數的煙花在綻放，開心極了。

回到家中，我就開始琢磨着要講一些什麼東西呢？此刻快到期末了，同學們都忙於複習，情緒也或多或少的有一些緊張，不如我就從這方面入手吧。我先上網查了一些放鬆情緒的方法，然後再結合自我平時的做法。在寫演講稿間，有些字不會寫的，我就去查字典；有些字讀不準的，我就去請教我姐姐。每一天至少讀五六次，總之要背的滾瓜爛熟。

“經過多少失敗，經過多少等待”歌聲已唱到中間。

我懷着滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個躬，然後清了清嗓子，一開始的時候還挺順利的，可演講到一半，我就開始忘詞，甚至越講越小聲，最後我就草草地結了尾。這時，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像麪條一樣，一下子就溜進了我的肚子裏，心裏美滋滋的'。

事後，我反思了自我那晚的演講，明白了自我的不足，然後就是不夠自信。之後我就一向在練自我的膽子。最後到了星期一，我留意翼翼地把我自我寫好的演講稿放在口袋裏，時不時地拿出來看一看。

“下方有請五一班的同學上臺講話。”我走到了講臺上，應對着全校師生，我心中開始在發抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個聲音傳來“你行的”。我開始演講，雖然一開始有一些害怕，但講着講着，就把害怕什麼的拋到了腦後。

“多謝大家”啊，好開心啊，最後講完了。臺下響起一陣熱烈的掌聲，護送着我走下臺，我看見同學們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我讚美的眼神。回到班裏，老師又特意的讚揚了我一番，又緊之後響起了一陣動聽的掌聲。

“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會你我的愛。”一曲終了，臺下一陣歡呼聲，歌手伴隨着一陣響徹天的掌聲開心地離開。

小學五年級作文 篇8

春之韻，是夢的開端。只見遠處煙雨濛濛，只有那紅綠燈閃爍的淚光隱隱約約，像個熟睡的娃娃臥在母親的懷抱中，睡得如此香甜。江面上似乎被億萬條小魚撕破了那層紗布，爲這場春雨的洗禮而感到愉悅。

漸漸靠近黃昏，零星小雨慢慢地像百葉窗似的收了回去。“轟隆隆”一聲巨石崩塌，萬山皆墳的聲音震耳欲聾，似乎被一直無情的惡魔之神的手撕成兩半的天空閃出一道閃亮的銀光，宛如把這憂鬱的`天空都吞噬了。這是天神震憤了麼？

夕陽逐漸西沉，把海面燒得如同烤着的一般，大海上似乎還冒着熱騰騰的白煙。春風輕拂，把小女孩兒額前的劉海都吹到了後面，水波微微泛起。突然，風大了起來，前方的那條小路彷彿是黑洞，吸走了我的靈魂，使我浸在春之韻中……

小學五年級作文 篇9

秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天就是一個充滿詩情畫意的季節。

傍晚，我漫步小區，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長長的`葉柄細而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣彷彿女孩子的裙邊。此時用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發着一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。

突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。循着迷人的花香，我來到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏着。一片橢圓、穿着堅硬盔甲的桂花，威風凜凜地守護着葉面，像塗蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！

楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面彷彿就是秋姑娘細細裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜着金黃。葉的邊緣有些發枯，向上捲起，一陣風吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，此時像一羣翩翩起舞的蝴蝶。

啊！我愛美麗的秋天！

小學五年級作文 篇10

林浩同學：

你好！

我是廣東省東莞市莞城中心小學的學生，名叫袁偉雄，希望可以成爲你的朋友。儘管你不認識我，但我早已知道你的事蹟，你讓我十分佩服。

在這裏，我先介紹一下自己。我有一張大大的瓜子臉，一對明亮的眼睛，也挺愛吃零食。現在我們學校正開展“手拉手”活動，我現在邀請你參加我們的活動。這樣一來，我們可以互相認識對方，瞭解對方的`人情風俗，增長我們的知識，還可以互相交流學習方法和學習心得。如果你有煩惱我可以替你分擔；如果遇到問題，我可以和你一起解決。

歡迎你來東莞遊玩，當然，我可以爲你當導遊。希望你能回信，談談你對這次“手拉手”活動的看法和建議。我會盡量滿足你的要求。我等待着你的回信。

祝身體健康，學業進步！

　　廣東省東莞市莞城中心小學五（6）班xx

　　20xx年4月10日