實用的五年級優秀作文8篇(薦)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

那是我五歲那年的正月十五元宵節夜晚，我吃完晚飯，隨着煙花昇天的亮光，走出院子，來到門外，看着美麗的煙花在空中綻放，不經意間，我看見幾個夥伴提着燈籠來找我，她們走近了，你一點紅也近了，她們邀請我去玩，我不想去，她們拉起我的手，我甩開了她們的手。

我強忍淚水，跑回了屋裏，父親看見了，過來問我怎麼回事，終於，我忍不住了，哇的一聲哭了起來，父親跑出屋裏，緊接着跑出院子，看到遠處那一點紅明白了，那時我家也不富裕，父親無奈的回到房間，我也哭累了趴在牀上睡覺了。

半夜，我被沙沙的聲音驚醒了，我鑽出被窩，看見父親正在打磨一塊冰，他打磨一會就得把手放在脖子上暖一會兒，我說：“爸爸，你在幹嘛呢？” 爸爸說：“我在打磨冰呢，打磨好了啊，給小妞做一個世界上獨一無二的冰燈。”“爸爸，你冷不冷，來這裏暖和一會吧。”說着，我掀起了蓋在身上的被子，父親連忙過來給我蓋好被子，爸爸說他不冷，萬一我凍壞了就不好了，可是，在爸爸給我蓋被子時我分明感覺到他的手真涼啊。

第二天晚上，我提着爸爸爲我做的獨一無二的冰燈，和小朋友們高興的玩了起來，她們都很羨慕我，都問我我的.冰燈是在哪裏買的，這是我就會驕傲地說：“你們羨慕吧，告訴你們我的冰燈是世界上獨一無二的，是爸爸親手爲我做的。”

雖然冰燈到回來已經化成了一灘水，可這盞冰燈卻留在了我的心中，成爲了我心中最美好的一件事，成爲了我心中最難忘的一件事。

雖然這件事已經過去六年了可是就算你現在提起我也記憶猶新，爲什麼？因爲這是我最生命中難忘的一件事。

五年級優秀作文 篇2

有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。

楊老師長着小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線，她臉上有許多皺紋，看起來像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說話的聲音很好聽，我可愛聽了。

楊老師表面上很嚴厲，但她很和藹。

有一天，楊老師中午來上課，這次上課是讓我們寫作業。她在進教室的時候還帶了一袋誘人的糖果，我估計已經有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說：“今天做的.作業全對就可以拿一顆。”然後老師把作業發下去，我就小心翼翼地做着題目。有的人已經做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終於寫好了，我給楊老師改後，我得到了一顆糖果。二年級下學期我報名時，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報過名回家了。

我愛您，楊老師！

五年級優秀作文 篇3

我可不吹牛，我上知天文下知地理

我知道許多國家的地理位置

因爲我家有個地球儀

它足足比我的頭大兩倍

可我不知道自己家到學校有多少步路

儘管我每天都在走

我不知道一樓到四樓的我家有多少個臺階

儘管我每天幾次地在上下樓

我不知道左鄰右舍姓張姓李

我知道的還可以

我的手臂上戴的`是三條紅紅的

頭上戴的是班長的皇冠

但我不知道我心裏爲什麼總有一個小人在指揮我乾點出格的事情

讓我遲到早退幾次看看老師對我發火時會怎麼樣

讓我殘忍幾次

把小動物燙一下聽聽它們慘叫的聲音

我知道垃圾食品害處比垃圾還多

可我不知道自己爲什麼這麼喜歡吃

如果可以我每天都想吃

我知道看電視對眼睛不好

可我不知道戴眼鏡的爸爸媽媽比我看的多

我有時討厭媽媽不知一天要嘮叨多少次

我不知道媽媽要工作要燒飯要洗衣有多累

我知道爸爸賺的錢沒有人家多

人家有別墅有寶馬……

可我不知道爸爸一天在忙點啥

我知道很多歌星明星的名字與愛好

可我不知道我們學校有多少名老師

不知道他們的教齡有多長

更不知道他們來自何方

哎呀呀哎呀呀

看來我知道了許多

也不知道許多

但這些不知道比我那些知道的還要重要

五年級優秀作文 篇4

當下午的陽光從窗口灑進我的臥室，書桌邊的那盆枝繁葉茂的哲學便被灑上了銀粉，彷彿伸了個懶腰，生機勃勃，毫無午後的睏倦之意。

一陣暖風掠過，集中在白花瓣尖上的幽香被吹散了，瀰漫在整個屋子裏。

白掌有着一束草綠色的、細細的莖，像衛士一樣堅定地站着。它們集中在一起，爭先恐後地想要向上延伸，多像蛟龍的龍鬚啊！

花和葉是整株植物的“黃金點”，猶如一位穿綠紗裙的少女，裙子上還點綴着白珍珠。一片片碩大而又可愛的綠葉襯托着雪白的花朵，葉子雖大，但並不笨重，薄薄的，有的向上伸，有的往外翹，形態各異。葉片上有清晰的脈絡，摸着很平滑。它那潔白的花朵真是與衆不同，一張白白的花瓣像手掌一樣，捧着中間的`花心。整朵花向外張開，花心像一塊白巧克力似的，上面還有圓潤的小刺。花朵散發着淡淡的清香。還有那一個個可愛的花苞，緊緊地包裹着花心……

白掌在秋風中亭亭玉立，它潔白無瑕、輕盈多姿，不愧被稱爲“清白之花”。它純潔靜美，象徵着友誼與自信。葉託花，花帶葉，它們都昂着頭……

它短暫的一生始終在不斷地誕生新生命，純潔的內心感染着這整個秋季……

五年級優秀作文 篇5

我的爸爸37歲了，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼角還有一些歲月留下的痕跡。爸爸的頭髮很短，他說這樣可以方便洗頭。在我的印象裏，他總是一直穿着那身髒髒的工作服，兩隻手非常粗糙，一看就知道他的工作是很辛苦的。

你別看他平時總是笑嘻嘻的，其實對我是挺嚴厲的。爸爸說，不要求我考全班第一，只要能進入前幾名就行。記得有一次我粗心大意，只考了八十幾分。放學回家的路上，我心裏像“十五個吊桶打水——七上八下”。回到家裏，爸爸問我考了多少分，我嚇得不敢開口。爸爸把我拉過去，對我說：“我平時是怎麼教你的，你這樣怎麼對得起我，怎麼對得起在國外辛苦打工的媽媽？”爸爸的一番話讓我流下了痛苦的淚。

爸爸雖然對我嚴厲，但內心是非常疼我的。

記得有一次，爸爸帶我去公園玩。下了車以後，我走了一會兒就覺得有點累了。爸爸見狀忙對我說：“林宇，我來揹你走一段吧！”說完，他就蹲下身子，讓我爬上了他

那寬大的背脊。我趴在爸爸的背上很愜意地摸着他的頭髮，在太陽的照射下，我看到了爸爸的頭上有一根像銀針似的.頭髮。我心裏咯噔了一下，心想，怎麼這麼快爸爸就開始老了？我暗暗流下了眼淚，心裏默默地說：“爸爸，我一定好好學習，長大後報答您的養育之恩！”

其實爸爸對我的疼愛遠不止這一點點。媽媽出國三年，我的爸爸既當爹又當媽，管我吃的、喝的、玩的爸爸的辛苦是難以言表的。

五年級優秀作文 篇6

童年是美好的，童年是精彩的，它像一顆閃爍的星星在我人生中那最閃耀的地方。每當我打開童年的記憶，我就會情不自禁地笑了起來。

記得那是一個嚴熱的夏天，天氣熱得像置身於一個微波爐中。柳樹熱得彎下了腰，狗熱得趴在地上大口大口地喘着熱氣。知了們也不厭其煩地叫着：“熱死了，熱死了……”而我在家裏十分愜意，因爲我左邊空調，右邊電扇的，得意極了。忽然“啪”的一聲，避暑達人都不管我了。我定神一看，原來它們都停止工作，已經“一命歸西”——壞了。頓時，一股熱浪向我襲來，豆大的汗珠，從我的`臉頰上流了下來。

家裏一個人都沒有，把我一個人扔在家裏，這可怎麼辦？不行，我得想想辦法，不然就會被熱死了。我絞盡腦汁，哈！冰箱裏不是有雪糕嗎？我像離弦之箭，又像猛虎撲向獵物，“飛”出了房間，打開冰箱拿了一個雪糕大口大口地吃了起來，可真是涼快極了。

吃着吃着，心裏生出一個奇怪的念頭。冰箱裏一定比空調還厲害吧。我打冰箱門打開，一陣陣涼風迎面襲來，太舒服了。我索性把冰箱的東西全抱了出來，把上半身探了進去，雙腿也縮了進去。真的比吹空調還涼快呀！站了好一會兒，我冷得發抖，連打了好幾個噴嚏。

“啪！”的一聲，我的屁股被重重地拍了一下。我回頭一看媽媽正看着我，一臉疑惑地問：“你蹲在那裏幹什麼？”我委屈地說：“家裏空調壞了，我只好蹲在這裏降暑了。”媽媽聽了，哭笑不得地對我說：“傻孩子，你怎麼可以這樣呢？這樣會生病的。”聽了媽媽的話，我只好不捨地看了一眼冰箱，離開了。

啊，童年的一件件往事，讓我永生難忘。

五年級優秀作文 篇7

在《喜羊羊與灰太狼》中，愚不可及的灰太狼給我們留下了許多搞笑的印象。這部影片講了羊羊們同灰太狼周旋對抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼總是捉不到羊，而聰明的羊羊們卻總能屢戰屢勝。這就讓我產生了疑問：身爲一隻狼，一輩子都抓不到羊，難道他命中註定吃不上羊嗎？

從灰太狼的角度去說，他還是很有毅力的，但爲什麼老捉不到羊呢？那是因爲它和紅太狼沒有像羊羊們那種互幫互助團結一致的團隊精神，這就讓羊羊們有機可趁。雖然羊羊們勢單力薄，但他們總能憑着自己的團隊精神扭轉乾坤。沒有捉到羊的`灰太狼回到家後，坐享其成的紅太狼不是給灰太狼安慰和鼓勵，而是一頓平底鍋，這就讓灰太狼的信心徹底垮臺。還有一點，那就是灰太狼反應太遲鈍，當羊羊們的生命受到威脅時，機智的喜羊羊總能在關鍵時刻發揮自己的潛力，想出救命的辦法。而灰太狼就不具備這一點，總是在失敗以後慢慢想對敵之策。但機會只在那一瞬間，失去了就沒有了。而紅太狼出山以後，就避免了這一缺點，一下子抓了四隻羊。可是又因爲灰、紅太狼之間不信任，又讓美羊羊利用了這個弱點，最終是“放羊歸山”了。

看了這個影片後，我不禁深深思考，若是我們這個班集體不團結，還能戰勝其他班級嗎？所以，和同學一起，要團結一致；和朋友一起，要互幫互助；這樣，成功僅有一步之遙。

五年級優秀作文 篇8

最近，由於每天都回孃家，爲了照顧受傷的母親。恰巧小侄子由於感冒在家，沒有上幼兒園，目睹了一場“教子”的風波。

事情的起因是這樣的：小侄兒想玩電腦遊戲，作爲他的爺爺，自然而然地對他百依百順。俗話說“隔代親，輩輩親”。只要他高興就好，看不得他受半點兒的委屈。可是他的爸爸——也就是我的弟弟，卻不以爲然地呵斥他離開電腦。迫於他爸爸的嚴厲，他也很乖，並沒有反抗。只是那眼神帶着委屈和恐懼，滿臉的不情願。我們都看在眼裏，事情到這兒呢。只要沒有人說話，一會兒，小侄兒就會沒事的，他得適應一會兒啊。

我很佩服侄兒的適應能力。在我眼裏，他是個很出色的孩子。今年只有六歲的他，從來不喜歡看動畫片。自小是跟着爺爺奶奶長大的，性格很是開朗活潑，愛熱鬧。爺爺喜歡看新聞，他就跟着看；爺爺喜歡看今日說法，他也跟着看；以至於，在電腦前最先會打的字就是“今日說法”四個字。他從來不無理取鬧，只是自己學習。看英語光盤，讀幼兒畫報，一學就是個把小時。那個專注勁兒，是我見過的所有孩子之中僅有的。

恰恰相反，他的爺爺，又看不過眼了。看他小孫子默默無語的可憐樣，故意提高聲調說道：“去吧，再玩兒20分鐘吧！就說是爺爺讓玩的！”他的爺爺也不是沒有原則的人，只是想讓孩子快樂地接受意見，不想他生活在威嚴之下。對於弟弟的教育方式很不認同。可偏偏我弟弟又是一個非常認真的人，他覺得既然不允許，就不能鬆口，否則給孩子留下的是毫無原則的印象，根本認不清孰對孰錯。眼看着父子倆就要吵起來了，我又不敢多言。畢竟我不主張，以訓斥的口吻和孩子說話，況且還是個很優秀的孩子呢。但是弟弟的`原則也不是沒有道理，只是方法上粗暴了些。這時的小侄兒，完全沒了主意。最終他放棄了電腦，真是個聰明可愛的孩子啊。他要是無理取鬧，結果就不好收場了。

父親接了電話出去了，我來到電腦前，打開了博客，假裝對弟弟說道：“我寫了一篇文章，幫忙給改改唄。”弟弟也沒推辭，我要他修改的就是《兒子，慎用你手中的“指揮棒”》。正中我意，看完之後，他要看我的那本《斯賓塞的快樂教育》。我相信，這本書一定會影響他的，一定會改變他和孩子說話的方式方法，一定會讓他意識到，快樂教育該有多重要！

在我們的日常生活中，這樣的小事數不勝數。解決問題的方法也各不相同，究竟孰對孰錯，真的很難說清。如果這次弟弟的說話口吻溫和些，孩子欣然接受了，沒有感到委屈，父親也不會發火；如果父親尊重一下弟弟，不要讓他在孩子面前威信全無，弟弟也不會較真了。您來給評評，這件事究竟怨誰呢？