小學五年級作文[範例7篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

我雖然人此刻在金華，可然而我永遠不會忘記童年的那件趣事。

記得那一次趣事然而在小河發生的。那天，我和幾位朋友在河邊盡情地玩耍，玩着玩着，卻又想此刻熱得很，如果到河裏去走一下該有多涼快。於然而大家跳到河裏，玩了起來，有的手裏捧了一捧水互相灑在對方身上；有的在河裏追逐打鬧，開心得很；還要那些文雅的`女孩則在河裏靜靜地走着，邊走邊聊，不時又大笑一聲。他們只管玩，也不想想衣服褲子溼了後的結果。玩了一會，又上岸休息了一會兒。某些男生提出讓女生跳舞，可我們然而鄉下人也沒學過什麼舞蹈，只會扭扭屁股彎彎腰，不會跳舞的我們逗得他們哈哈大笑。沒想到的然而男生也一齊跳起舞來，瞧他們跳的比女生還好。

這次成了我的童年趣事！

小學五年級作文 篇2

一天，小靈通乘飛機去“無名國”旅行。一上飛機，小靈通就忍不住好奇的問空姐：“我們去的地方爲什麼要叫‘無名國’呢，好奇怪的名字呀！”空姐望着她笑着說；“說來真是有趣，那裏的人都叫無名氏，沒有第二個名字，所以，這個國家就叫“無名國”了。”小靈通聽了，越發想要去看一看。

斐濟行駛了4個小時，終於在無名國機場降落了，這時天色已晚，小靈通的肚子早開始是叫了，他找了一家最近的'快餐店準備大吃一頓，他點了菜，服務員向廚師大喊：“無名氏先生需要一份可樂漢堡套餐，幾分鐘以後，菜送來了，可是去不是他想要的，他剛準備找服務員，可擡頭一看服務員早已被顧客圍滿了，小靈通再想其他店看看，不用說都一樣：服務員面前全是顧客。原來，這裏的人稱誰都是無名氏，當然分不清了。

吃了不對號的快餐，小靈通慢慢走在街上。突然，廣播裏傳來了視警廳裏的聲音：“最近江洋大盜額無名氏，流竄到我市，請知情人速來通知警方，接着，一大羣人涌來，嘴裏還大喊道：“我認識無名氏，我認識無名氏……”

小靈通站在一旁哀聲嘆道：“唉，在無名國生活下去可真不容易啊！”

小學五年級作文 篇3

那是今年七月十六日的晚上，天下着雨，外面電閃雷鳴。我們全家坐在客廳裏，聽着雷聲怒吼着。過了一會兒，爸爸聽雷聲遠起來了，就對媽媽說：“我去開布機了，這雷應該不太會有事了。”說罷，便走出屋去。

我和姐姐經不住電視的誘惑，就打開電視看電視劇，正當我們看得津津有味時，“轟”的一聲悶雷，似乎有什麼東西砸在我腦袋上似的。姐姐趕緊拔掉電視機電源。頭腦清醒的爸爸快步衝向機房。來到機房，爸爸便大喊：“水，快點水。”媽媽也衝出客廳，端了一盆水給爸爸，他潑向布機中間，關上總電源開關。全家進入了緊張的救火行動中。外面在大喊：“救火啊！救火啊！”小村裏一片混亂。我們前後鄰居七八戶都在同一時間着了起來，其中有着四張的，三張的。所幸的是，我家只着了一張，而且還被及時撲滅了。

“幾家歡樂幾家愁”。有的'人家一切完好無損，很開心；有的着掉了好幾張，需要一大筆錢來修理。其中我們有一戶鄰居損失得特別厲害，因爲她家有七張劍桿機器，那天，家裏沒人了，只有一張在織布，其它六張正處於休息狀態。裏面還有許多布匹，一輛電瓶車，一輛摩托車，都成灰燼了。因爲那天正好是女主人的生日，她們到餐廳去美餐了一頓，卻不幸發生了這樣的事。

真是令人驚心動魄的雷擊啊，結果一夏天，人們都不敢再懷着僥倖心理了。

小學五年級作文 篇4

時間飛逝，轉眼間又到了一年一度的中秋節，小學五年級中秋作文。看吧，大街上，商店裏幾乎到處都是月餅，琳琅滿目，而且家家戶戶也在做月餅。

當然，我家也不例外，媽媽正在家中辛勤的做着月餅，月餅上還印了月亮，“咦，爲什麼月餅上還要印月亮呢?”我好奇地問着媽媽，媽媽語重心長地對我說：“八月十五表示的`是家家戶戶團團圓圓美美滿滿，只有月亮才能表示和印證，所以必須要印些月亮，並且周圍還要伴隨些星星呢。”這時我想：既然八月十五是團圓日，但那些遠離家鄉的遊人該多麼想念家鄉呀!頓時，我想到了——“每逢佳節倍思親”這首詩，更能體會到遠在他鄉的遊人是多麼可望團圓呀!聽了媽媽的話，我既興奮又疑惑，原來中秋節還有這麼多的學問呢!更讓我高興的是今年我爸爸居然也不外出了，就是要和我們一起過好這團圓、美滿、充滿幸福的中秋節。

晚上，我望着天上又大又圓的月亮，不禁偷偷地告訴它：月兒呀!月兒，你真的好美，你是幸福的美，是和諧的美，更是團圓的美……

小學五年級作文 篇5

小時候，我就特別喜歡月亮，聽大人們講着嫦娥奔月、吳剛砍桂花樹的故事，望着那輪金黃的月亮，我的心中會升起許多憧憬、願望。 漸漸的，我和月亮成了好朋友。我的知心話總是向她傾訴，她也總是靜靜的聽着，不會像哥哥、姐姐那樣沒聽完就往外跑，也不會像爸爸、媽媽那樣時不時的訓我，她總是靜靜的聽着，每次都讓我的心情好了不少。

可那一次，我卻和月亮鬧彆扭了…… 那晚，我獨自一人在院子裏看月亮，不知怎的，我的心中升起一個強烈的願望：要摸一摸月亮。哦，她正在衝我笑呢：“來吧，好朋友？”於是，我撒腿就向全村的最高山跑去。擡頭一看，月亮正同我賽跑呢！ 啊，開始爬山了！月亮，我快到了，你可得快點兒！山路兩邊黑漆漆的，還不時地有這樣那樣的怪聲，好怕人！哎喲！我的腳扭了，好疼！堅強點，快，快跑，月亮肯定到山頂了，我得快點！終於，我衝到了山頂，向四周一望，咦，月亮呢？最後終於發現她在我頭頂老高老高的'地方。我急忙向月亮招手，快下來呀，月亮，我到了。可她理也不理我，趾高氣揚的望着遠處。

後來，爸爸、媽媽趕來了，連拉帶拽把我帶回家，着實訓了一頓。我抽泣着回到房間，又望了一眼月亮，她扯了片雲，臉紅紅的，一個勁兒向我道歉，我纔不理呢！於是，我賭氣關上了窗子，可她卻透過窗縫送來一張美麗的笑臉。 現在，我長大了，知道那不能怪月亮。於是我原諒了她。同時也暗暗的下了決心，等我長大了一定要駕駛宇宙飛船去月球上，不但要親手摸摸她，還要給她穿上綠衣裳。月亮，等着我！

小學五年級作文 篇6

星期五快放學的時候，老師突發奇想佈置了一樣奇怪的作文：《我與廢話的不解之緣》。

爲什麼佈置這樣一篇作文，全班人都心知肚明。就是因爲我們不分場合肆無忌憚地聊天。

不過也是，我們班可算是五小“名班”了。

比如說平常的自習課。我們班如果沒有老師，那可就鬧翻天了，就像一壺水燒開了似的沸騰。就算你站在走廊的另一頭，也能聽見我們班的吵鬧聲。大家三個一羣，五個一夥的聚在一起聊天，有的.拿了本書遮住臉，其實在和同桌偷偷的聊天；有的直接轉過去和後桌聊；還有的圍在一個同學的桌上玩遊戲……聊天的方式可謂是花樣百出，聊的內容也是五花八門，女同學們聊明星，男同們聊遊戲……可只要一聽見老師的腳步聲走進來，大家就立馬鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，彷彿一直這麼安靜。再看看其他班呢，就算老師不在，照樣安安靜靜的，做作業，畫圖畫等。班長拿着書本，在講臺上管着。

再說今天的作業整理課，班主任坐在講臺前，低頭在電腦上佈置家庭作業。然而同學們竟然在老師在的情況下照樣在座位上興致勃勃地私底下聊着天。就像一窩蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就連老師多次擡起頭，用眼睛瞪着我們都沒看見。終於老師忍無可忍了，將週末作文的題目改成了《我與廢話的不解之緣》。

是啊，課堂上應該遵守課堂紀律，認真完成作業。怎麼可以聊天呢。說廢話既浪費時間，又無益處，再說我們都讀五年級了，應該把時間花在學習上。相信通過這次反思我們五（2）的全體同學今後都能改掉這個壞習慣。

小學五年級作文 篇7

今天下午，陽光明媚。我來到了公園打球，原本冰冷的我變得溫暖起來。陽光照在大樹上，透過樹葉撒在了我的臉，好像我的臉上有小圓圈似的。（開頭好）

我拿起羽毛球拍，抓起羽毛球，向對手發起進攻，可惜他沒有分心，手用力一揮，把球打的高高的.。我也不畏懼，上前一跳，把球重重地打了回去，對手一不注意，就粗心大意地丟了一分。“太棒了，我一定要勝利！”

我心裏想着，突然對手一個低球打了過來，我沒捉住時間，早了一步打了下去，就丟了一分。“早知道剛纔就不要分心，我丟了一分，對手肯定會更加小心翼翼的攻擊。”我一定要心平氣和，一定不能緊張。

果不出所料，他每一次的球都是又高又低，過一會兒我就氣喘吁吁了。猛然之間，我醒悟了：他就是爲了讓我沒力氣了纔好反擊。領悟到這一點後，我放慢了腳步，看準後再打。對方好像意識到了這一點，他明白了：他不能再這樣打了，因爲已經被我識破了。

最後我倆打了個平局。夜，漸漸深了，我們約好了，下次一定要分出勝負，否則就要一直打下去。我哭笑不得，唉，以後哪會有那麼多時間呢！今天的羽毛球賽真刺激，真是難分勝負，下次我也一定贏他，就算失敗，也要有自信。